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實(shí)用的游記的作文集合(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游記的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
前幾天，我們到四明山去游玩。那兒風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，吸引了許多游客。
我們一大群人開車來到蒙娜麗莎婚紗拍攝基地，眼前出現(xiàn)了一個(gè)迷人的大湖。清澈的湖水中照著藍(lán)天的影子，照著青山的影子，照著垂柳的影子，照著石橋的影子，照著別墅的影子，照著
我們劃皮艇的影子。在草地上，我們盡情地蕩秋千、做游戲，還和大人們一起烤肉串、拍照片，所到之處都留下了一串串歡笑聲。
聽說四明山有條白水沖瀑布很出名，于是，我們就登山去欣賞那兒的'風(fēng)景。在山間小路旁，有一大片蒼翠欲滴的竹林。我發(fā)現(xiàn)高高的新竹身上還包著毛茸茸的筍殼，感到很奇怪：竹筍怎么連外套都來不及脫下，就一個(gè)勁兒地往上竄了？我就趕緊幫它們脫掉了厚厚的外套。一陣微風(fēng)吹過，竹子迎風(fēng)輕搖，仿佛在向我道謝呢！一路上，我還看到了吃著嫩草的山羊，聽到了叮咚作響的小溪流水聲。
山路一轉(zhuǎn)，壯觀的瀑布就呈現(xiàn)在眼前了！湍急的水流發(fā)出隆隆的碰撞聲傾瀉下來，像一條從天而降的白練，又像一扇懸掛在山壁上的珠簾。我登上了瀑布前的巨石，聆聽著嘩嘩的水聲，感受著涼涼的水花，陶醉在其中。
下午，我們來到櫻桃園。櫻桃樹茂密的綠葉中，一個(gè)個(gè)紅紅的櫻桃成熟了，讓人直咽口水。桑樹上掛著一個(gè)個(gè)或青或紫的桑葚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，青青的桑葚就像一條條胖乎乎的毛毛蟲，而紫得發(fā)黑的桑葚就顯得可愛多了。我迫不及待地拎起小籃子，加入了采摘果子的隊(duì)伍中。
春天的四明山多么美麗！我和伙伴們都玩得留連忘返了呢！
游記的作文 篇2
等了好久，終于到了姑姑帶我到泰國普吉島玩的這一天。一開始坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，真的有些累，但抵達(dá)普吉島時(shí)，心情馬上變得輕松愉快。
一早起床，我們就坐船去山湖島，潔白的沙灘、蔚藍(lán)的天空和清澈的海水，真的就像課本上說的“風(fēng)景如畫”一樣。我報(bào)名參加海底漫步，戴上像球一樣的`氧氣頭盔，心情既緊張又興奮，下水后，看到幾只熱帶魚向我游來，我一緊張就哭了，趕緊上船去休息。
隔天我們?nèi)プ＼�，感覺好像坐在花車上游行；接著又去騎大象，大象又高又大，坐在上面搖搖晃晃，威風(fēng)極了！最后，我們?nèi)タ春镒颖硌�，我覺那些猴子好像班上的臭男生一樣，愛耍寶。
第三天，我們坐竹筏漂流，玩到全身都濕了；到“夢幻王國”看夢幻王國秀，有大象表演，它們用鼻子接著尾巴排隊(duì)，看起來真可愛。
這趟旅程讓我對(duì)普吉島留下美好的回憶，希望下次可以再去玩。
游記的作文 篇3
暑假里我和爸爸、媽媽去青海游玩，剛到青海他們先開了兩天會(huì)議，第三天我們一起去了青海湖。
還未到那里，波光粼粼的湖水已遠(yuǎn)遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們面前，一望無際的湖水隨著云彩的移動(dòng)變換顏色，真像位魔術(shù)師。我們坐上游船慢慢向前行駛，兩岸的景色盡收眼底，天上的'云朵隨風(fēng)漂移，像一群活蹦亂跳的孩子。西邊綠色山坡上的牛、羊一群又一群，顯得是那樣的悠然恬靜，東邊一大片的沙丘為我們展現(xiàn)出了沙漠的景色。我上到船頂上，水里的魚兒看得一清二楚，它們成群結(jié)隊(duì)，好像在比賽游泳。我們?cè)诖险樟藥讖埾嘧鳛榱裟睿渲杏性S多是我的杰作。
游完青海湖，我們又上了沙島 ，我們租了一個(gè)滑沙板，我慢慢用手撐著滑向坡底�；松澄矣秩ヅ郎成�，赤腳踩在沙子上，就像在熱鍋上行走，我趕緊把腳埋在沙子里，這樣感覺好多了。
我們隨后又來到日月山，那是文成公主進(jìn)藏的地方。據(jù)說臨走時(shí)，父王送給她一面寶鏡，讓她想家時(shí)拿出來看一看，因?yàn)閺膶氱R里可以看到家鄉(xiāng)的景色。但她越看越想家，于是扔了寶鏡，寶鏡最后化成了日月山。
站在日月山上放眼遠(yuǎn)眺，山下牛羊星羅棋布，天高云淡，綠油油的草地上開滿了山花，我感到祖國山河如此壯美！
游記的作文 篇4
已經(jīng)是來到山東的第三天了。今天，我很興奮，因?yàn)槲乙ヅ捞┥搅�。真想看看“五岳之首”是不是和那些歷代詩人所寫的一樣。
看著那又高又陡的泰山，真讓人心驚肉跳。那一棵棵迎客松，仿佛在歡迎我來挑戰(zhàn)極限。
一路上，各種各樣的碑文真是讓我大開眼界，路旁各種植物與我作伴。山林間，山泉的'流水聲清晰可辨，這些，好像在鼓勵(lì)我登上山頂。我爬呀爬，時(shí)不時(shí)會(huì)停下來喝口水。眼看前面還有這么多路，一心想要放棄。但是爸爸一直在旁邊鼓勵(lì)我，時(shí)不時(shí)讓我停下來看看風(fēng)景，這樣我也就不覺得很累了。
啊，已經(jīng)爬到壺天閣了！我鼓起勇氣繼續(xù)奮勇前進(jìn)，抓住石柱，一步一個(gè)腳印，氣喘吁吁地向上爬。咦？我看到有一棵樹，它斜著，看起來像一座橋，可壯觀了。我再往下看，層巒疊嶂，人小如螞蟻，山水交加，一片好景色。下面就是十八階了，爸爸說，這是整個(gè)泰山最陡的地方，我到底要不要上呢？我還是決定，要爬上去，要征服泰山。山路彎彎曲曲，階梯就在我眼前，看來詩人張岱寫得沒錯(cuò)“牛喘四十里，蟹行十八盤�！蔽艺谙胫�，不知不覺中已經(jīng)到了南天門，我征服了，十八階。這時(shí)，我站在玉皇頂上俯視大地，不愧是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我再看看刻有“五岳之首”的石刻，看來古人把泰山排在五岳的第一個(gè)是沒錯(cuò)的。
今天爬泰山，增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，提高了我的毅力，真是好處多多呀！
游記的作文 篇5
20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級(jí)全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游，游北京野生動(dòng)物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測著野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車剛剛拐了個(gè)彎，我就看見有個(gè)特大的大門，上面寫著北京野生動(dòng)物園幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車，不一會(huì)兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū)，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時(shí)地沖我們做著各種各樣的動(dòng)作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊(duì)伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨(dú)有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來要比體操運(yùn)動(dòng)員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭?dòng)物表演，有小猴子騎獨(dú)輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺(tái)子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)著，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動(dòng)物們的`精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進(jìn)入散養(yǎng)區(qū)，剛開始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來。也有些動(dòng)物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們?cè)趧?dòng)物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過的好快，我們?cè)摶厝チ耍蠹覒賾俨簧岬煤蛣?dòng)物們說再見。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):孫一丹
北京動(dòng)物園參觀有感——教育對(duì)人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動(dòng)物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動(dòng)物場館、犬科動(dòng)物館、夜行動(dòng)物館、飛禽類場館、爬行類動(dòng)物館等。旅游旺季，感覺人多，動(dòng)物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動(dòng)物，自己感覺有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)很是貧乏，相對(duì)來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動(dòng)物習(xí)性，一路參觀，一路觀看每個(gè)場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點(diǎn)，是看到的幾塊展牌，主題是“動(dòng)物教會(huì)我們什么？”。
感覺很好，看出動(dòng)物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會(huì)缺乏人文氣息�！皠�(dòng)物教會(huì)我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會(huì)重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當(dāng)兩個(gè)猩猩群體碰面時(shí)它們總是避免沖突；六是海豚會(huì)救助受傷的同類，幫助它們生存。其實(shí)這些都是動(dòng)物的天性，對(duì)人類應(yīng)該有所啟發(fā)，是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時(shí)，讀到的有關(guān)哲學(xué)書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說和性惡說之分，據(jù)說爭論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問題之一。其實(shí)，我認(rèn)為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個(gè)方面，人性有善也有惡，這就需要去實(shí)施教育，使善的方面發(fā)揚(yáng)光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會(huì)向有利于社會(huì)的方面發(fā)展，就會(huì)成為社會(huì)有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。
游記的作文 篇6
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！笨梢婞S山是多么秀美，去過的人都會(huì)對(duì)黃山贊不絕口。去年我和爸爸媽媽就游覽了風(fēng)景秀麗的黃山。
我們乘車來到山腳下，仰頭望去，黃山就像一個(gè)站在云霧里的巨人，看不到它的頭。這么高怎么爬到山頂�。课倚睦锎蚱鹆送颂霉�，可又一想到人們都說：只有站在最高處，才能看到最美的風(fēng)光。于是我就鼓起勇氣，隨著人流向上爬去。很快，我們就看到了黃山上有名的松樹——迎客松，這就是傳說中的“奇松”。這棵松樹奇就奇在它雖長在石逢里，卻蒼勁有力，茂盛的枝葉向人們招手，仿佛主人般迎接客人的到來。
我們邊走邊欣賞風(fēng)景。黃山的石頭也是千奇百怪，形狀各異。有的像兇猛的.獅子，有的像奔跑的小鹿，有的像烏龜……真是有趣極了！
終于，登到了山頂。站在云霧繚繞的山頂，仿佛置身于人間仙境般。四周都是云霧，將我們包裹在中間，使人一時(shí)辨不清自己究竟是在人間，還是在仙境之中！
蒼松翠柏，奇峰異石，云海奔騰……美麗的黃山給我留下了深刻的印象，有時(shí)間我還要去游黃山！
游記的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽給我講過“孟姜女哭長城”的傳說，我又聽到過一句話“不到長城非好漢”，這些都讓我心中產(chǎn)生一個(gè)夢想，到北京去爬長城。
今年暑假，爸媽終于帶我去北京了，其中一天就是爬長城。很早，我們就坐火車來到八達(dá)嶺長城腳下，雖然天下著小雨，但阻擋不了我們爬長城的熱情。長城上人很多，我和媽媽手拉著手，互相鼓勁，一步一步往上爬。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于到了長城頂端，這時(shí)，天也晴了，太陽出來了，我向遠(yuǎn)處望去，一望無際的群山，長城趴在高高低低的.山頂上，就象一條巨龍，飛向天空。這是多么壯觀的風(fēng)景��！
我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候許下的爬長城這個(gè)愿望，“不到長城非好漢”，我做了一回好漢！
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