小學(xué)作文：讓座

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：讓座，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文：讓座1

　　汽車(chē)晃晃悠悠地開(kāi)著。

　　“吱——”，車(chē)停了，上來(lái)兩個(gè)乘客：一個(gè)是穿著時(shí)尚的女士，還有一個(gè)是佝僂著背的老奶奶。我的身旁只剩下唯一的一張空座位了。女士顯然已經(jīng)看見(jiàn)了它，徑直走了過(guò)來(lái)，一屁股坐了下來(lái)，根本沒(méi)理會(huì)身后的老奶奶。而老奶奶的目光仍在逡巡，只是無(wú)奈地抓住扶手，站在過(guò)道上。

　　車(chē)子依舊晃悠、顛簸著�？粗�老奶奶的身體隨著汽車(chē)的搖晃而前傾后仰、表情安詳而無(wú)奈、手緊緊地抓住扶手時(shí)，我有種沖動(dòng)，想給老奶奶讓個(gè)座，可是雙腳不聽(tīng)使喚，因?yàn)槲疫�有所顧及：要達(dá)到目的地，還有很長(zhǎng)一段路，再說(shuō)，讓座就意味著我要面對(duì)各種復(fù)雜的`目光，我不喜歡被別人那樣看。我將目光掃向身旁的那位女士，希望她能自告奮勇地站起來(lái)給老奶奶讓個(gè)座，可我又馬上意識(shí)到這個(gè)想法是荒謬的。我躊躇不安。

　　車(chē)子“哐當(dāng)哐當(dāng)”地響，車(chē)廂里出奇地安靜。過(guò)了一分鐘，耳邊突然響起了令人振奮的聲音：“老奶奶，您坐我這兒吧!”竟然是那位婦女，只見(jiàn)她面帶陽(yáng)光般的微笑，在眾人贊許的目光中讓老奶奶坐在自己的座位上。

　　真的是她嗎?我真的不是做夢(mèng)吧?可是老奶奶確實(shí)安詳而又感激地坐在我旁邊。我臉紅了：我完全誤會(huì)她了，我太注重她的那副打扮了，其實(shí)她的內(nèi)心還是很好的，我不禁由衷地露出了微笑，躊躇的心情早已飛到了九霄云外，心靈如沐春風(fēng)。

　　是啊，同情和善離我們不遠(yuǎn)，傳統(tǒng)美德依然蕩漾在我們的周?chē)�，我們的這個(gè)社會(huì)還是好人咄啊!

　　美德，古人將其歸結(jié)為忠、孝、仁、義、禮、制、信等。這種美德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)倫理。它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪湮滅，正如那位女士，每個(gè)人的心中都有又一顆善良的種子在萌發(fā)，只不過(guò)全社會(huì)的文明和諧的氛圍，有待我們?nèi)ス餐瑒?chuàng)造。

　　作為中學(xué)生的我們，人類(lèi)文明的傳承者，整個(gè)社會(huì)的晴雨表和風(fēng)向標(biāo)，應(yīng)該做出表率，弘揚(yáng)、傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

小學(xué)作文：讓座2

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)一些與社會(huì)公德有關(guān)的事。在公共汽車(chē)上為特殊群體讓座是一件再普通不過(guò)的事了，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)與公德心，然而就是這樣一件小事，有些人卻做不到。

　　那天，我坐車(chē)回家，車(chē)上人很多，已經(jīng)沒(méi)有空座，我就站在了靠下車(chē)門(mén)的位置。這時(shí)，一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)，刷了一下老年卡，司機(jī)叔叔讓她找一個(gè)座位坐下。老奶奶環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有人主動(dòng)給她讓座，便向一個(gè)坐在愛(ài)心座椅上的穿著入時(shí)的年輕的阿姨走去。老奶奶用商量的口氣說(shuō)：“姑娘，我這么大年紀(jì)了，給我讓個(gè)座兒行嗎？”阿姨看了老奶奶一眼說(shuō)：“我給你讓個(gè)空，你搭邊坐下吧，我上了一天班也很累了，況且我得坐到終點(diǎn)呢�！崩夏棠陶f(shuō)：“座位這么小，怎么坐得下兩個(gè)人呢？”可是那位阿姨絲毫沒(méi)有起身讓座的意思。老奶奶無(wú)奈的搖搖頭，向后走去，邊走邊說(shuō)：“將心比心吧，你也有老的一天��！”沒(méi)想到那位阿姨冷冰冰的說(shuō)：“我要是到你那么大年紀(jì)，我都不活了，直接去死。”氣得老奶奶一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　看到這一幕，我十分氣憤，很看不起這位自私的阿姨。難道讓一個(gè)座位真的這么難嗎？電視上每天都播放這一類(lèi)的公益廣告，公交車(chē)上也畫(huà)了許多這樣的公益漫畫(huà)，難道她都看不到嗎？試想一下，如果是她的媽媽坐車(chē)，遇到像她這樣的人，她會(huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)也很氣憤呢？我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)：不要做沒(méi)有公德心的人，因?yàn)槟闶�去的不單單是別人投向你的.贊許的目光，而是做人的道德標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則。

　　我們的社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有責(zé)任為它出一份力、盡一份心、獻(xiàn)一份愛(ài)。做到這些，不需要什么豪言壯語(yǔ)，也不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要我們從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起就可以了。其實(shí)，讓一個(gè)座位不難！

小學(xué)作文：讓座3

　　一個(gè)大雪紛飛的星期天，我和媽媽坐公交車(chē)回家，那時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)半了。當(dāng)公交車(chē)到一所中學(xué)周?chē)�的站點(diǎn)停車(chē)時(shí)，突然有一大群初中生上車(chē)，我和媽媽被擠得五官都要變模樣了。

　　一個(gè)初中生臉上帶著疲倦，手里拿著巴掌般大小的本子，上面記滿(mǎn)了密密麻麻的單詞。車(chē)?yán)餆艄廨^暗，他只好無(wú)奈的把本子放到衣服兜里。他緊緊的抓住把手，眼睛閉著。這時(shí)，一位30多歲的叔叔拉了他一把，隨后向這位初中生招了招手，示意他坐在自己的座位上。那個(gè)初中生向叔叔禮貌了說(shuō)的聲：“謝謝�！笔迨逭酒鹕恚�向車(chē)后門(mén)走去。

　　公交車(chē)?yán)^續(xù)向前走，車(chē)子里的中學(xué)生都在小聲議論著什么。車(chē)上的'窗花使乘客看不清自己身在何處，我們只能通過(guò)喇叭聲知道自己在哪。

　　那個(gè)初中生也許很累，腦袋隔著帽子靠在車(chē)窗上，不一會(huì)兒他竟睡著了。隨著車(chē)子的顛簸，初中生下意識(shí)的睜開(kāi)眼睛，他四處張望，起身向后門(mén)走去。這時(shí)，他突然怔住了，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，微張著嘴，我順著他的目光看見(jiàn)那個(gè)給他讓座的叔叔竟然還站在車(chē)門(mén)旁。初中生恍然大悟，不好意思的撓了撓頭，紅著臉對(duì)叔叔說(shuō)：“真是不好意思，讓您站這么長(zhǎng)時(shí)間？”“沒(méi)事，”叔叔笑著說(shuō)，“你們初中生也不容易，我也有孩子，我很理解�！薄爸x謝您�！边@時(shí)初中生向叔叔深深的鞠了一個(gè)90度的躬。

　　如果說(shuō)社會(huì)的冷淡是冰，那么好心人的心腸就是火。俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”我相信：當(dāng)你看到別人有困難時(shí)，伸出援助之手，要擁有一顆社會(huì)公德心與愛(ài)心，這個(gè)大家庭才會(huì)越來(lái)越好。

小學(xué)作文：讓座4

　　這天晚上我差不多一夜都沒(méi)睡好，因?yàn)榘滋彀l(fā)生的一件令我很不安的事。

　　中午，爸爸媽媽要我去姥姥家，他們已經(jīng)到那兒了。姥姥家可遠(yuǎn)了，走路要一個(gè)半個(gè)小時(shí)呢！不過(guò)坐4路車(chē)可以到。因?yàn)槲壹疫@兒正好是始發(fā)站我上去時(shí)還有好幾個(gè)空座，就找了一個(gè)地方坐下了。

　　車(chē)走走停停，很快車(chē)上的人多了起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有空位了。車(chē)走了一會(huì)又停了，有人上車(chē)了。人群中，我注意到了一個(gè)熟悉的`身影——她就是我們小學(xué)時(shí)教過(guò)我的班主任老師，教我數(shù)學(xué)。那時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)格，也從不偏向，我們都很喜歡她。她一上來(lái)就到車(chē)后面去了，好像在和朋友交。隨著車(chē)廂的晃動(dòng)，她也不時(shí)的晃動(dòng)著�？粗�她那艱難的樣子，我心里很不舒服，心想：我要站起來(lái)讓老師坐我這兒，呀，那會(huì)不會(huì)有人看我？不行，有人盯著多不好呀。這時(shí)，車(chē)停了，有一些人下車(chē)了，車(chē)?yán)镱D時(shí)寬敞了許多。到底給不給老師讓座呢？起來(lái)，說(shuō)老師坐這兒。我心里暗暗地想著，但嘴張不開(kāi)，屁股也無(wú)法離開(kāi)座位。車(chē)上人雖然少了，但還沒(méi)有空座，叫一聲“老師”，有些不好意思呀！老師不在和朋友交談了，那雙厲害的眼睛好像發(fā)現(xiàn)了我，我立刻閉上眼裝睡，心里打鼓了！到底讓不讓��！讓一下，就說(shuō)一句老師，老師應(yīng)該就知道什么意思了吧�？蛇�是不敢，就下一站吧，下一站再讓吧！

　　不一會(huì)，車(chē)又停了，在我站起來(lái)準(zhǔn)備讓座時(shí)，老師已經(jīng)下車(chē)……頓時(shí)，心里直冒火，唉！

　　這件事令我很不安，覺(jué)得以后都無(wú)法面對(duì)老師了。我怎么這樣呢？唉！

　�。◤埨蠋燑c(diǎn)評(píng)：看來(lái)，小作者真得很郁悶，既有對(duì)自己沒(méi)有及時(shí)讓坐的悔悟，又有對(duì)自己不敢面對(duì)老師的譴責(zé)。其時(shí)，人有時(shí)就是這么的矛盾，明知自己應(yīng)該做才不會(huì)懊悔，可是卻因這樣那樣的原因無(wú)法完成，而空留遺憾。但愿小作者能通過(guò)這件事，有些啟發(fā)。）

小學(xué)作文：讓座5

　　星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，天上飄著幾朵白云。我和媽媽打算上街購(gòu)物。我們來(lái)到候車(chē)站，那里已經(jīng)聚集了很多人。不久有一輛9路車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們駛來(lái)，車(chē)剛停穩(wěn)，人們蜂擁而至，都急著上車(chē)搶位置……

　　我憑著身子小，從人們的縫隙中鉆上車(chē)，在靠窗的搶到一個(gè)位置，得意地坐了下來(lái)，汽車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，沒(méi)有找到位置的人都隨著汽車(chē)的顛簸而搖搖擺擺……不久，汽車(chē)來(lái)到一個(gè)小站，嘎地停了下來(lái)，門(mén)吱的一聲打開(kāi)了，這時(shí)走上來(lái)一位特殊的年輕人，他腳裹著白色的繃帶，頭戴一頂鴨舌帽，雙手拄著拐杖，一蹶一蹶地艱難地站在通道上……汽車(chē)?yán)^續(xù)往前行駛，只見(jiàn)他不時(shí)打個(gè)趔趄，一點(diǎn)兒都站不穩(wěn)，這時(shí)，坐在他旁邊的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站起來(lái)對(duì)他說(shuō)："小伙子，來(lái)奶奶這兒坐……"年輕人說(shuō)："老奶奶您坐吧，我還能站著，這點(diǎn)傷算不了什么的"坐在這位受傷的年輕人旁邊的是一位身強(qiáng)力壯的小伙子，他穿著一件花格子的`襯衫，頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，他聽(tīng)到這位受傷的年輕人的對(duì)話，就故意拿起一本雜志，假裝看起來(lái)，一只眼睛還偷偷地瞄著受傷的年輕人，公車(chē)上的乘客都向他投去鄙視的目光……

　　這時(shí)，坐在靠窗的小妹妹，她穿著一件粉紅色的上衣，扎著一條馬尾辮，她看到此情此景，就立刻站起來(lái)，對(duì)著那受傷的年輕人搖搖手，用甜美的聲音說(shuō)："哥哥，來(lái)我這兒坐，我站著."那位受傷的年輕人只好坐下，他對(duì)著小妹妹連聲說(shuō)："謝謝，謝謝……"人們都向小妹妹投去贊許的目光。這時(shí)，汽車(chē)不知什么的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，小妹妹差點(diǎn)摔倒了，那位穿花格子上衣的小伙子急忙站起來(lái)，扶著小妹妹到自己的位置上坐了下來(lái)，車(chē)上的乘客又都向這位穿花格子上衣的小伙子投去贊許的目光……

小學(xué)作文：讓座6

　　在公交車(chē)上遇到老人或者孕婦，你會(huì)讓座嗎？太多的新聞里不給老人讓座的事件屢見(jiàn)不鮮，讓我們對(duì)人性本善產(chǎn)生懷疑，而今天的讓座事件卻讓我改變了對(duì)社會(huì)冷漠的看法，也讓一股愛(ài)的暖流一直圍繞在我的心中。

　　今天，我和媽媽坐8路公交車(chē)去奶奶家。到職工醫(yī)院站時(shí)上來(lái)許多老人，車(chē)上頓時(shí)擁擠起來(lái)，許多老人都只能抓著扶手站著。一個(gè)剛坐下的阿姨見(jiàn)身邊站著一位老奶奶，連忙站起身說(shuō)：“阿姨，您坐吧�！崩夏棠搪�(tīng)了臉上笑開(kāi)了花，嘴里一個(gè)勁地夸著：“現(xiàn)在好心人真多！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看到前面站著一位年邁的'老爺爺，身子隨著車(chē)子搖晃著，上前扶住老爺爺，笑著說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了連忙推辭，那位學(xué)生干脆把老爺爺扶到座位上，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。車(chē)上其他人也紛紛給老人們讓座，此時(shí)，公交車(chē)變成了一輛愛(ài)心車(chē)，充滿(mǎn)了愛(ài)意。

　　8路公交車(chē)又到了一站，上來(lái)一位老奶奶。我看到了趕緊站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你還小，快自己坐著吧�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)事，您坐吧，我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該尊敬老人，做一個(gè)文明的學(xué)生�！崩夏棠绦Φ暮喜粩n嘴直說(shuō)謝謝。媽媽也悄悄的為我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

　　讓出的是座位，得到的是尊重，通過(guò)這次坐車(chē)，我看到了許多人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也懂得了人心還是本善的，我也想呼吁大家，在平時(shí)的生活中碰到老、弱、病、殘、孕時(shí)，伸出你的雙手去幫助他們吧，這個(gè)社會(huì)需要正能量，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界才會(huì)更美好！

小學(xué)作文：讓座7

　　在我的腦海中，有許許多多令我難忘的往事，好像一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事讓我留下了深刻的印象。

　　一天中午，正是最熱的時(shí)候，我乘公交車(chē)去上學(xué)，聽(tīng)著“吼吼”的車(chē)聲，望著車(chē)窗外人來(lái)人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽(yáng)傘，似乎一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)大太陽(yáng)。

　　途經(jīng)一個(gè)小站，有人上車(chē)了，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她看了一下車(chē)上座無(wú)虛席了，默默的把著欄桿靠著椅背站在那里，陽(yáng)光照在老奶奶慈祥的臉上，顯得更加和藹可親。突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下，腳碰到了車(chē)的欄桿上，只聽(tīng)見(jiàn)“唉喲”一聲，車(chē)上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做為一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員，我們的責(zé)任就是樂(lè)于助人、保護(hù)弱小。心動(dòng)不行動(dòng)，我立刻站了起來(lái)：“老奶奶，您坐這里吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就兩站地，一會(huì)兒就到了�！蔽矣众s忙說(shuō)：“老奶奶，您座吧，我站一會(huì)，再剎車(chē)你要跌倒可怎么好，再說(shuō)我下一站就到了�！薄澳阏媸莻�(gè)好孩子，你們現(xiàn)在的小學(xué)生可真懂事！”老奶奶稱(chēng)贊道。

　　我此時(shí)此刻的臉也不知道是被羞紅的，還是被紅領(lǐng)巾映紅的，真為老奶奶剛上車(chē)時(shí)我的猶豫感到慚愧。

　　作為一名小學(xué)生，特別是一名少先隊(duì)員，我的行為不光是代表我自己，還代表了我們這個(gè)年代的小學(xué)生的素質(zhì)，代表了我們昌源小學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　讓座，雖然是一件微不足道的事情，卻可以反映出一個(gè)人的品格，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“保護(hù)弱小，助人為樂(lè)”的精神，從自己做起，從大家做起！

小學(xué)作文：讓座8

　　中國(guó)乃禮儀之邦，幾千年來(lái)都提倡以禮待人，古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而在我們的生活中卻也常常難以實(shí)現(xiàn)，讓座這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)還經(jīng)常因此引發(fā)爭(zhēng)議。

　　近日就發(fā)生了，不讓座被打的事件，不讓座就該被打嗎？不讓座的人可能有什么難言之隱，而“打人”則是法律層面的事。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能做觸犯法律的事，與此同時(shí)，我們要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。星期天我去公園玩上2路車(chē)，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)座位。車(chē)上人擠得連下腳的地方都沒(méi)有�？吹匠丝碗S車(chē)子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。

　　有座位的感覺(jué)真好！我禁不住哼起了小曲兒。車(chē)子到了蓮花站，上來(lái)—位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她顫巍巍地走到一個(gè)座位旁邊，倚著座背站著。我腦子里進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：給老奶奶讓座嗎？讓吧，好不容易占到一個(gè)座位，讓出去我怎么辦？不讓吧，萬(wàn)一有一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的！心里默默地說(shuō)：“再等等吧！”再說(shuō)了，車(chē)上這么多人，為什么非得我讓呢？不讓吧，老師天天教育我們要尊老愛(ài)幼。

　　唉，真不知道該怎么辦！管它呢，眼不見(jiàn)，心不煩，我索性來(lái)個(gè)“閉目養(yǎng)神”。這時(shí)司機(jī)叫廣播：“請(qǐng)給老弱病殘的人讓位”。我回想起老師說(shuō)過(guò)的話：“幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。”我不再猶豫，起身對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐！老奶奶坐下了，老奶奶激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀，你叫什么名字呀？”剛好車(chē)停了，我到站了。我一邊下車(chē)一邊說(shuō)：“老奶奶，你就叫我一個(gè)少先隊(duì)員吧！”全車(chē)人都連聲稱(chēng)贊我，我聽(tīng)著，心里甜滋滋的'�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”傳揚(yáng)的也正是這樣一種胸懷，當(dāng)你幫助他人，給他們?cè)诠�交�?chē)上提供方便與關(guān)懷時(shí)，心底的那種喜悅才是真正讓你覺(jué)得有價(jià)值的東西。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小小的車(chē)廂變成文明、和諧的載體。

小學(xué)作文：讓座9

　　回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎有無(wú)數(shù)幕令人感動(dòng)的瞬間，然而，我依舊能記起那天，108路公交車(chē)上的感動(dòng)瞬間。

　　天空灰蒙蒙的，下著小雨，我好不容易才擠上了108路公交車(chē)，準(zhǔn)備去錢(qián)江新城上課。我迅速地穿梭在擁擠的車(chē)廂中，搶到了一個(gè)位子，沾沾自喜地坐下來(lái)，欣賞窗外的風(fēng)景。

　　一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶顫魏魏地走了了車(chē)子，她拄著拐杖，小心翼翼地向前移動(dòng)，她年紀(jì)十分大，也十分瘦弱，似乎一陣風(fēng)都可以將她吹倒。在擁擠的車(chē)廂中，她好象無(wú)立足之處，車(chē)中人都緊緊地抓住車(chē)上的扶手。老奶奶只好地?zé)o助地站在車(chē)中央，順著人流東倒西歪。我坐在座位上，看在眼里，心里十分矛盾，不知該不該放棄這個(gè)好不容易得到的座位，讓給這位老人。

　　就在這時(shí)，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了。抓不到扶手的老人支撐不住，身體向后傾，馬上就快要摔倒在地上了，一雙修長(zhǎng)的手扶住了老奶奶�！澳棠�，您坐！”這個(gè)聲音十分甜美。我一看，原來(lái)是一位大概十五六歲的大姐姐，頎長(zhǎng)的身材，白白的皮膚，長(zhǎng)得非常漂亮。她扶著老奶奶到了她的座位上，老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上布滿(mǎn)了笑容，說(shuō)：“姑娘，謝謝你，你的人美，心更美��！”大姐姐也笑了，笑得十分燦爛，說(shuō)：“哪里哪里，給老人讓座是我們應(yīng)該做的事�！背丝蛡兌紴檫@個(gè)姑娘豎起了大拇指。這時(shí)，雨也停了，太陽(yáng)擠破了烏云，露出了燦爛的`光輝�？吹竭@一幕，我心里既羞愧又高興，羞愧的是自己沒(méi)有讓座，高興的終于知道世上愛(ài)心哪里都有。大姐姐給老奶奶讓座的畫(huà)面在我腦海中一直展現(xiàn)，令我難忘。這個(gè)故事，我要一直珍藏下去。我想，我也要成為一個(gè)像大姐姐那樣心里美的人。

小學(xué)作文：讓座10

　　坐公交車(chē)遇到需要讓座的時(shí)刻，相信很多人都有遇到過(guò)。不過(guò)讓我印象深刻地是我們小學(xué)語(yǔ)文老師提到的他的一次讓座經(jīng)歷，的確有點(diǎn)讓人啼笑皆非。

　　我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)長(zhǎng)相結(jié)實(shí)，皮膚坳黑的小伙子。他講的是他上中學(xué)時(shí)候一次在公交車(chē)上讓座的事情。

　　因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，家境也一般，所以平時(shí)老師也會(huì)在家?guī)妥鲆恍┺r(nóng)活，平日的裝束也是很隨意地。那一天，他剛好放假，幫家里做了農(nóng)活之后，要坐車(chē)出去買(mǎi)東西。最初的時(shí)候，車(chē)上的乘客不是很多，老師也順便找了一個(gè)靠窗的座位。之后，隨著路過(guò)的站臺(tái)越來(lái)越多，車(chē)上的乘客也就越來(lái)越多了。不一會(huì)，就上來(lái)了一位上了年紀(jì)的大爺。

　　偏巧，大爺就站到了老師座位的旁邊。

　　“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，雖然我做了農(nóng)活是有點(diǎn)累，可人家老人家站著，這很不禮貌，所以我就起身讓座�！崩蠋熯呎f(shuō)著邊不由自主地笑了，“可是我剛站起身跟他說(shuō)，‘大爺，你坐這里吧’，可那大爺用很異樣的`目光看了我一眼，之后居然徑直往車(chē)廂后擠去，寧愿站著也不坐我的座位�！�

　　我們都有點(diǎn)兒詫異，老師也賣(mài)起了關(guān)子，慢悠悠說(shuō)道，“我一邊覺(jué)得奇怪，一邊坐下來(lái)，然后看了看自己，穿著白襯衫，只扣了一半的紐扣，衣袖和褲腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮膚，頭發(fā)也亂糟糟地，我估計(jì)，那樣子看起來(lái)是個(gè)小混混，所以嚇到那樣大爺了......"

　　“哈哈哈......“老師話聲未落，全班同學(xué)跟著老師一起樂(lè)了起來(lái)，很難想像我們這位正直又可愛(ài)的老師被當(dāng)成壞小孩的樣子。

　　不過(guò)這件事也告訴了我們，平時(shí)的儀表一定要注意，否則，就連讓座也會(huì)被人嫌棄呢。

　　這也是我聽(tīng)過(guò)關(guān)于讓座最為搞笑的一件事了。

小學(xué)作文：讓座11

　　寒假的一天，我早早的起了床，去上輔導(dǎo)班。今天的天氣真不錯(cuò)呀，久違的'太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　我懷著歡快的心情，走出了家門(mén)，走向15路車(chē)的站牌。我剛出小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)一輛15路車(chē)。我飛快地跑上車(chē)去，我向車(chē)上環(huán)視一番，運(yùn)氣不錯(cuò)，正好還有一個(gè)空位，趕快坐下。

　　車(chē)終于開(kāi)始行駛了。車(chē)一會(huì)兒左搖搖，一會(huì)兒右擺擺。我看著外面車(chē)水馬龍的景象和風(fēng)景美麗的湛河，覺(jué)得心中更加快樂(lè)了�！岸�院站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好下車(chē)準(zhǔn)備�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，從前門(mén)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的背微駝著，略顯疲憊的臉上布滿(mǎn)了皺紋。他環(huán)視車(chē)內(nèi)，想找一個(gè)空位，可是車(chē)上人太多，早沒(méi)位置了。他有些失望，只好無(wú)奈的握緊扶手。

　　這時(shí)，有座位的乘客都無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)有看見(jiàn)，根本沒(méi)有讓座的意思。我心想：他們?cè)趺茨敲床幌裨�，都不知道尊老�?ài)幼，連個(gè)位子都不讓?zhuān)�他們不讓�(zhuān)�我讓�(zhuān)∠氲竭@里，我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，坐這里吧！”可爺爺慈祥的對(duì)我說(shuō)：“謝謝孩子，不用了，你坐吧！”“爺爺，你年紀(jì)那么大了，還是坐這里吧�！笨赡軤敔斂次疫�是一個(gè)小孩子，不忍心坐我的位子，爺爺他怎么都不做。在一番推推讓讓后，爺爺終于肯坐了。爺爺一直笑著不斷地對(duì)我說(shuō)謝謝，夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘�我心里像吃了蜜一樣甜。雖然站著是有些累，可想到自己也是做了一件好事，心里覺(jué)得是無(wú)比的輕松和愉快。

　　做好事，自己既開(kāi)心，又幫助了別人，感覺(jué)真不錯(cuò)哦！

小學(xué)作文：讓座12

　　我們常常說(shuō)可以通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做一些比較細(xì)節(jié)的方面，可以看到內(nèi)在的東西。我覺(jué)得在我們的日常生活中，表現(xiàn)的最明顯的就是讓坐，當(dāng)我們面對(duì)讓不讓座的角色是我們的選擇，可能就反映了我們的內(nèi)心世界。所以讓不讓座也是一種榮辱故事。

　　我們作為每天都需要坐公交的學(xué)生，其實(shí)在我們的放學(xué)和上學(xué)途中坐公交車(chē)的時(shí)候，總是會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，就是有一些殘疾人拄著拐杖或者是一些非常虛弱的老人慢悠悠的走在車(chē)道路上。或者是年齡非常小的'小孩子，或者是一個(gè)婦女抱著一個(gè)還在襁褓里面的小孩子，還有的或者是孕婦非常不方便的站在車(chē)上。這個(gè)時(shí)候大部分的時(shí)候都會(huì)有一些人卻主動(dòng)的被他們讓座。但是我們都能看到有一些人他們都是不情愿讓座的，雖然這并不是買(mǎi)的衣服，但是可以看出來(lái)他們沒(méi)有想要讓座的打算，即使一個(gè)弱勢(shì)群體已經(jīng)走到了他的面前，他們也沒(méi)有任何想要做的打算。有時(shí)候可能內(nèi)心是糾結(jié)的，總在想讓不讓座呢，如果不讓座的話就會(huì)不尊重那些群體，其實(shí)我知道不想讓座的人是他們那些有自己的想法，有時(shí)候認(rèn)為自己的身體不舒服，或者是距離要下車(chē)的地方，還有一段很長(zhǎng)的距離，覺(jué)得自己也會(huì)累，其實(shí)這樣想也是非常正常的，因?yàn)榻o他們讓座并不是我們的義務(wù)，但是如果我們讓出了自己的座位，給那些更需要的人，就能夠體現(xiàn)出我們內(nèi)心的善良。

　　但是在公交停車(chē)場(chǎng)的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)看到一些不好的現(xiàn)象，比如有一些老人倚老賣(mài)老，有時(shí)候還會(huì)責(zé)罵那些不給自己讓座的年輕人，仗著自己年紀(jì)大一些，就這樣命令辱罵，不讓做年輕人，我覺(jué)得這樣也是不對(duì)的。其實(shí)我覺(jué)得這種行為并不是別人的義務(wù)，如果這樣強(qiáng)加給別人，要求別人一定要這樣做，那么我覺(jué)得就是沒(méi)有道德的。

小學(xué)作文：讓座13

　　我第一次讓座的情景至今仍歷歷在目，閃爍在我眼前的是那一張蒼老的面孔對(duì)我微微一笑，他是那么的陌生但又是那么的慈祥，滋潤(rùn)著我童稚的.心靈。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我背著沉重的書(shū)包上了公交車(chē)，車(chē)上有說(shuō)不出的悶熱，只感覺(jué)汗水一大片一大片地向外涌，把我的衣服都浸濕了。我迅速地找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，車(chē)子一開(kāi)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)不出來(lái)的愜意，我高興地哼起了小曲。過(guò)了幾個(gè)站，一位白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老人帶著一個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)和幸福的小孫子上了車(chē)，老人背著書(shū)包，手里提著一包沉重的東西，一副很費(fèi)力的樣子。他東張西望，顯然是在找座位，可是老人看了一圈，失望地帶著可愛(ài)的小孫子站在車(chē)廂里。此時(shí)，我的心在顫動(dòng)，想讓座又不太情愿，我想：我要是讓給老人坐，我自己就得一直站到腰酸背痛，再加上這鬼天氣，真夠受的!可是我不讓給老人呢?老人還得提著沉甸甸的東西站著，還要護(hù)著小孫子……也許有別人讓座呢，我這樣盼望著……過(guò)了好大一會(huì)兒，車(chē)廂里沒(méi)有任何變化，只有不停地增加乘客，車(chē)廂里更擁擠了。突然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)廂里站著的人往前倒，小孫子一下子跌到在車(chē)板上，老人著急地一把抓過(guò)去，卻撲了個(gè)空。正當(dāng)老人絕望的時(shí)候，距離一個(gè)位置的我沖了過(guò)去，迅速地扶起了小孫子。此刻我的良知終于戰(zhàn)勝了我自己，我堅(jiān)定地對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您坐吧!”老人對(duì)我微微一笑，小孫子高興地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！鳖D時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅和幸福感。

　　事情過(guò)了很久，那張蒼老而陌生的面孔，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老人的那微微一笑，可愛(ài)的小孫子稚嫩的童音。因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰紗?wèn)我的良知，第一次從幫助別人中獲得快樂(lè)。

小學(xué)作文：讓座14

　　一天．天氣晴朗，我懷著愉悅的心情準(zhǔn)備坐公交車(chē)到外婆家玩。

　　走到公交車(chē)站臺(tái)，只有一個(gè)掃衛(wèi)生的阿姨在清潔道路。公交車(chē)來(lái)了，上了公交車(chē)，我就看見(jiàn)有一個(gè)位置還空著，我馬上跑過(guò)去坐了下來(lái)。車(chē)子開(kāi)到了，外面的`道路飛快的向后移動(dòng)著。車(chē)內(nèi)坐著各種各樣的人。這是，車(chē)子停站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢悠悠的上了車(chē)。他扶著車(chē)內(nèi)的欄桿向后面走去。車(chē)子開(kāi)了，一個(gè)急剎車(chē)，我聽(tīng)到了“啊”的一聲大叫。我轉(zhuǎn)身一看，是老爺爺重心不穩(wěn)不小心撞到了車(chē)上欄桿。原來(lái)沒(méi)有人給爺爺讓座。那老爺爺萬(wàn)一等下摔倒了怎么辦？

　　我想了想說(shuō)：“老爺爺您坐在我的位子上，我坐在你的腿上�！崩蠣敔旈_(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后走到我身邊坐了下來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！避�(chē)內(nèi)的其他人都對(duì)我豎起了大拇指。到站下了車(chē)，回到外婆家，告訴外婆，外婆也夸我是個(gè)好孩子。我心里別提有多開(kāi)心了。

小學(xué)作文：讓座15

　　讓座，看似事小，可里面卻流淌著濃濃的愛(ài)，傳遞出強(qiáng)烈的正能量。有這么好的老師陪伴著我們，是不是覺(jué)得很幸福呢？

　　“上學(xué)坐公交，節(jié)約又環(huán)保�！蔽疫吅斑吅蛬寢屜蚬�交車(chē)站走去。公交車(chē)緩緩駛來(lái)，周六的上午，車(chē)上的人總是很多，我和媽媽好不容易擠到中間。環(huán)顧四周，年輕人都是“手指族”，低著頭用手指不斷地在刷屏；中老年人都是“瞌睡族”，搖搖擺擺，昏昏欲睡。

　　“嘎”的一聲，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，幸好被眼疾手快的媽媽一把抓住。這時(shí)，我身邊的一位奶奶說(shuō)：“小朋友，來(lái)和我擠擠吧�！蔽壹t著臉說(shuō)：“謝謝奶奶，不用了�！眿寢屵B忙教我，雙腳分開(kāi)，手抓住上面的吊環(huán)，可以保持平衡。這招很靈，不管司機(jī)怎么剎車(chē)，我都能站得穩(wěn)穩(wěn)的。文化廣場(chǎng)站到了，車(chē)空了一半，我和媽媽也找到了位置�！皨寢�?zhuān)�如果大家都坐公交，是不是就�?huì)和霧霾說(shuō)拜拜？”“少開(kāi)私家車(chē)只能減少污染，是和霧霾說(shuō)拜拜的第一步�！薄拔矣X(jué)得還要倡議大家少開(kāi)空調(diào)，不燒秸稈……”很快，少年宮站到了，上來(lái)一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶。她站在門(mén)口，挨著一個(gè)時(shí)髦的`大姐姐，大姐姐低著頭，手指劃得正歡，根本沒(méi)看到老奶奶。老奶奶又往后移了幾步，挨近了一個(gè)伯伯，伯伯正“跟周公下棋”，也沒(méi)在意老奶奶。

　　“大媽?zhuān)�我的位子讓給您坐�！眿寢屪哌^(guò)去把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。我這辣媽?zhuān)�坐公交�?chē)也不忘自己是“多管局局長(zhǎng)”，后面這么多位子，為什么還要讓座呢？我正納悶著，媽媽和老奶奶已經(jīng)聊開(kāi)了�！爸x謝你！我暈車(chē)，坐在后面更暈。好多年輕人看見(jiàn)我們躲都來(lái)不及，你卻走過(guò)來(lái)扶我，你真是個(gè)好心人。”“大媽?zhuān)�這個(gè)世界上還是好心人多……”聽(tīng)了她們的話，我滿(mǎn)臉通紅。我一路都在觀察車(chē)上的乘客，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老奶奶的需求。其實(shí)，我也可以給老奶奶讓座的。

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