圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)500字
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)500字1
冬天的臨走，帶來(lái)的是大地復(fù)蘇，百花齊放，萬(wàn)物生發(fā)的春天。春天它多么的神奇，不知不覺(jué)的來(lái)，春天是多么美麗，可是它在哪里呢？我就帶你去找找吧！
太陽(yáng)公公大聲喊，“春天來(lái)了，春天來(lái)了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著隊(duì)，從那堅(jiān)硬的.土里露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)一過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)保護(hù)大地的守護(hù)者昂頭挺胸的站在那里。它們問(wèn)太陽(yáng)公公：“春天來(lái)了，它在哪里？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲下，我們看到遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說(shuō)有笑，在那村莊的周?chē)加幸豢每昧鴺?shù)裝點(diǎn)著，在微風(fēng)吹拂時(shí)，那千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說(shuō)“春天來(lái)了？它在哪里？”
大雁從南方回來(lái)，它們從空中表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)，一會(huì)飛成人字形，一會(huì)飛成一字形，它們的隊(duì)伍那么整齊！多么漂亮！
這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出了自己的話(huà)：“孩子們，你們就代表著春天�！贝笱�、小溪、柳樹(shù)、小草、小花……你們是春天的象征��！
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)500字2
讓?zhuān)赡苤皇呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單后退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓?zhuān)且环N寬宏大量的胸襟。
縱觀三國(guó)，多少英雄豪杰，多少豪言壯語(yǔ)。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時(shí)年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當(dāng)時(shí)懂得忍讓?zhuān)靼住靶〔蝗虅t亂大謀”的道理的話(huà)，與諸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命運(yùn)就此改變，可能三國(guó)的格局都會(huì)被重新書(shū)寫(xiě)。
讓?zhuān)�是一種睿智的表現(xiàn)。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來(lái)了批評(píng)他作品的批評(píng)家。于是，這個(gè)傲慢的批評(píng)家發(fā)話(huà)了：“我這個(gè)人是從來(lái)不會(huì)給傻子讓路的�！闭l(shuí)知歌德竟輕松的'回答：“而我卻恰恰相反”。說(shuō)罷，便側(cè)身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)�！�
讓?zhuān)�是為人處世的素養(yǎng)。
康熙年間，禮部尚書(shū)張英，因?yàn)榕c他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫(xiě)了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風(fēng)度。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無(wú)盡的光彩吧！
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