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遇見(jiàn)美好作文1000字（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)美好作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)美好作文1000字 1
相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯(cuò)過(guò)，心靈如流沙肆虐；回首，幽情如藍(lán)靜夜清。在陽(yáng)光明媚的金秋九月，我懷著一顆憧憬的心遇見(jiàn)了我的初中校園——邢臺(tái)一中。
遇見(jiàn)美麗熱情的校園，這里景色迷人，有乘涼避暑的長(zhǎng)亭，有紅葉似火的楓樹(shù)，有筆直挺拔的雪松。步入校園，映入眼簾的是幾棵松樹(shù)，那挺拔的身軀，好像要牢牢守護(hù)住這美麗的校園，生怕被外人侵犯，轉(zhuǎn)過(guò)轉(zhuǎn)角，兩旁野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，在微風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，雖然叫不上名字，但已深深印入我的心田。來(lái)到操場(chǎng)，兩邊綠樹(shù)成蔭，高大的枝干悄然間化作支支毛筆。書(shū)寫(xiě)著振奮人心的校園成就，描繪出五光十色的校園風(fēng)采。這一切都顯得那么生機(jī)盎然。聽(tīng)！微風(fēng)中傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲。伴隨著老師講課的聲音，如一首鄉(xiāng)間小令圍繞身邊。正所謂少年正是讀書(shū)時(shí)，青春奏響激昂歌。
遇見(jiàn)風(fēng)格各異的老師，數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任（俗稱(chēng)老班兒）每次上課生動(dòng)傳神，一句“讓我來(lái)拯救你們吧”早已成為經(jīng)典。其次，老班也總會(huì)在講到高潮時(shí)瞪大眼睛，嘴角45度上揚(yáng)，會(huì)心一笑。溫馨傳遞其間，每次班會(huì)，老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地灌輸心靈雞湯，就像一位父親在講故事，親切而溫馨。當(dāng)然，老班身為班主任，也時(shí)常監(jiān)督我們，有時(shí)從前門(mén)玻璃盯上幾眼，有時(shí)從后門(mén)破門(mén)而入，真可謂神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，妙��！語(yǔ)文老師博學(xué)多才，風(fēng)格幽默。每次上課出口成章，英語(yǔ)老師有著圓圓的臉，配上一對(duì)金邊眼鏡，散發(fā)出慈祥的光耀，政治老師平易近人，歷史老師雷厲風(fēng)行，地理老師老練豪放，生物老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)……感謝遇見(jiàn)親愛(ài)的老師。
遇見(jiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同學(xué)，在我們班中，可謂是各路大神齊聚一堂。有數(shù)學(xué)天才（賈浩溟）有跑步健將（趙子泉），記得臨近期末考試，同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，有的單打獨(dú)斗開(kāi)辟武林，有的以組推進(jìn)、齊心協(xié)力�？傊�，教室里洋溢的濃厚學(xué)習(xí)氣氛引來(lái)別的班同學(xué)的驚嘆與羨慕。每位同學(xué)都有自己的座右銘。像勵(lì)志派“不努力，你要青春干嘛”“勵(lì)志考進(jìn)班級(jí)10名”知識(shí)點(diǎn)回顧派“亞洲分界線(xiàn)有……”“夢(mèng)想的作用……”還有幽默派“當(dāng)你看到時(shí)說(shuō)明你走神了”“看我干什么，看黑板”這些勵(lì)志或幽默的話(huà)語(yǔ)。飽含著同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和努力拼搏的激情。當(dāng)然，說(shuō)到團(tuán)結(jié)。不免又想起那次拔河比賽——我們與二班決一雌雄，比賽開(kāi)始了，周?chē)膮群奥暸派降购＃瑲馔躺胶�，起初，雙方陷入僵持狀態(tài)，但在我方一名隊(duì)員的`一個(gè)踉蹌后，局勢(shì)倒向?qū)Ψ�，在這火燒眉之時(shí)，我方隊(duì)員一鼓作氣，破釜沉舟，一起用力扳回了比賽，反敗為勝。但可惜在最后一局輸給了一班。但在這第二名的背后，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不言棄的精神勢(shì)必會(huì)激勵(lì)我們奮勇前行。
遇見(jiàn)更好的自己，在漫長(zhǎng)的一生中，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻遇見(jiàn)真正的自己，遇見(jiàn)自己想要的人生。在邢一初中，我更加全面清楚的認(rèn)識(shí)自己。從天真無(wú)邪到青春懵懂，從輕言放棄到執(zhí)著追求，這一切純美的蛻變，更加豐富了我的人生。我不再感到彷徨、迷茫與無(wú)措，我學(xué)會(huì)了忍耐、堅(jiān)持與拼搏，更好地感悟人生、更好地珍惜一切。
青春斗志滿(mǎn)于心，勇敢走向夢(mèng)之門(mén)，一切都不足為懼，而一切都緣于這最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)學(xué)校，遇見(jiàn)美好；遇見(jiàn)初心，遇見(jiàn)自己。
感謝上蒼，讓我結(jié)識(shí)了你。在美麗的季節(jié)，這美好的相遇！
遇見(jiàn)美好作文1000字 2
有時(shí)，遇見(jiàn)真的是個(gè)神奇的開(kāi)始，世間一切，皆是遇見(jiàn)，冷遇到暖，有了最美好的溫度，天遇到地，有了永恒，人遇到人，有了生命。
有人說(shuō)，等待的過(guò)程是痛苦的，但我更想說(shuō)等待的背后卻是溫暖與美好的。
翠翠，你可還記得這已是第幾個(gè)等他的季節(jié)了呢，你是否還坐在岸邊的小木船上，靜靜的，靜靜的，懷揣著你內(nèi)心的那份與他的回憶呢？你的心是否早已隨著他飄向了遠(yuǎn)方呢？你又是否來(lái)到了你與他經(jīng)常走的那個(gè)小路，感受著他所留下的氣息呢。
曾經(jīng)的我，并不懂得什么是等待的滋味，我認(rèn)為翠翠的等待無(wú)疑是一種天真的表現(xiàn)，是無(wú)知的表現(xiàn)，可她卻微笑著說(shuō)他喜歡等待的滋味，回憶經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，留下來(lái)的總是帶著美好，她相信總有一天他會(huì)回來(lái)的，我看著她臉上執(zhí)著的表情，不禁陷入了沉思，究竟什么才是等待呢？我怎么就沒(méi)有為一個(gè)人去等待呢，難道是父母長(zhǎng)期的溺愛(ài)已使我麻木，早已忘卻什么是等待的滋味，不，我不相信，總有一個(gè)人值得我為他等待。
那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，爸爸接到一個(gè)電話(huà)便匆匆離去，對(duì)他而言，夜晚加班已是常事。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，距離爸爸承諾的'時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我無(wú)數(shù)次撥通他的電話(huà)，電話(huà)那邊只傳來(lái)令人心酸的嘟嘟聲。
我隨手拿來(lái)幾道練習(xí)題，做完后全是錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。可是再看看答案本是明鏡如水的東西。
我起身踱步到了窗前，望著天邊月亮不知何時(shí)躲到了云的后面，屋外也不知何時(shí)下起了雨，夜晚城市的燈光照亮了天空，仿佛遙遠(yuǎn)星河最璀璨的星辰在這一刻都暗淡無(wú)光。此時(shí)，屋外傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，我走了出去，是爸爸。
爸爸疲倦的臉上露出一絲微笑，他急忙脫掉凌亂不堪的外衣，將我攬入懷中，此時(shí)我雙眼早已朦朧，面前的這個(gè)人，為了與我的一份約定，可以不顧一切，在雨地里狂奔，任憑雨水浸濕他的衣衫，風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，只為了能在規(guī)定時(shí)間趕回家中。堅(jiān)守那份他與女兒的約定，
一瞬間，充滿(mǎn)著愛(ài)與悔，感動(dòng)與愧疚的淚水溢滿(mǎn)我的雙眼，有這樣一位父親，我是何其幸運(yùn)。在那一刻，我深深體會(huì)到了等待的滋味，翠翠，你說(shuō)得對(duì)，等待的過(guò)程是痛苦的，可是結(jié)果總是充滿(mǎn)著意外與甜蜜。在等待時(shí)想起所等的人的微笑，便會(huì)覺(jué)得是那樣溫暖，自己所做的一切是值得的。
遇見(jiàn)真的是個(gè)很神奇的開(kāi)始，我在某個(gè)時(shí)刻，遇見(jiàn)了美好的等待，便像是找到了真正的自己，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇再次遇到你。
遇見(jiàn)美好作文1000字 3
有人說(shuō)，初戀是苦澀的：也有的人說(shuō)，初戀是甜蜜的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，初戀是美好的，也是痛苦的。
初戀對(duì)象是永遠(yuǎn)忘不掉的一個(gè)人，就像《第一次愛(ài)的人》那首歌一樣，“也許有一天我能把自己治好，再一次想起來(lái)應(yīng)該要怎么笑，第一次愛(ài)的人他的壞他的好，卻像胸口刺青是永遠(yuǎn)的記號(hào)”。
記得高二那一年，一切都還懵懵懂懂，什么也不知道。直到遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)她的那一刻也遇見(jiàn)了光，她的不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)眼神，都時(shí)刻牽動(dòng)著我的神經(jīng)，短暫的相處，讓我聽(tīng)見(jiàn)了心花怒放的聲音，她是我心目中最耀眼的一顆星。我從來(lái)都不曾想過(guò)，愛(ài)情會(huì)如此突兀的撞到我身上。遇見(jiàn)她避不可免，那么喜歡上她的理由亦是如此簡(jiǎn)單。于是，我便設(shè)法打聽(tīng)她的消息。
記得有一晚，在一個(gè)十字路口，我和她的人生軌跡接上了第一次軌。由于障礙物的遮擋，我倆不小心撞在了一起，她的個(gè)子要比我要矮上許多，被我一下子撞到在地，她手里的書(shū)也撒了滿(mǎn)地都是，我連忙把她扶起，又匆匆忙忙的幫她撿拾書(shū)本，仿佛冥冥之中就有了注定，我的手不小心牽住了她的.手，平常在電影里才能看到的橋段，正發(fā)生在我倆之間，那么的自然，那么的不經(jīng)意。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是她，她的臉蛋早已布滿(mǎn)了紅暈，她嬌羞的樣子讓我整夜都沒(méi)睡好。
第二次我們相遇在學(xué)校的小廣場(chǎng)，她正在喂食一條小狗，這條小狗的右腿上扎了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。最后，我才發(fā)現(xiàn)是她給這只受傷的小狗包扎的。突然，我被她的可愛(ài)、善良所打動(dòng)，讓我深深的迷戀。
第三次相遇在學(xué)校的操場(chǎng)上。我是一名體育生，正當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，我突然看到了她，一臉的微笑是多么的自信而溫暖，正是她的微笑打動(dòng)了我，給我?guī)?lái)無(wú)限的動(dòng)力。也許是我的誠(chéng)心打動(dòng)了她，我們也成為了早戀中的一員。但是，在高三這個(gè)學(xué)業(yè)為重的一年，我們只能把這件事放在一旁，等到畢業(yè)后再給對(duì)方一個(gè)完美的交代。
童話(huà)愛(ài)情始終是美好的，可童話(huà)結(jié)束之后，我們必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)所遇到的困難。也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天，會(huì)有許多地方留下我的足跡，也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美好的遇見(jiàn)。
正是這些種種的遇見(jiàn)，讓我懂得了許多，不管是好的遇見(jiàn)還是不好的遇見(jiàn)，都是人生中不可多得的一種經(jīng)歷，讓我不停的成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)美好作文1000字 4
“Wow，高佬聰加油！”全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)了，我再次去觀看他的比賽。我是他的第一個(gè)粉絲，他也是我第一個(gè)喜歡的“明星”。他去打籃球賽，如果我沒(méi)什么事我都會(huì)去看他比賽，為他加油。每次他參加比賽，都會(huì)是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，因?yàn)樗麚碛辛艘粋�(gè)籃球優(yōu)勢(shì)的身高，他在球隊(duì)中是最高的一個(gè)。
記得小時(shí)候，我還沒(méi)認(rèn)識(shí)他，他在我印象中是：哇，那個(gè)哥哥好高啊，而且好可愛(ài)啊。再長(zhǎng)大些，他學(xué)打籃球了，他的籃球技術(shù)很好，可能他有打籃球的天賦吧。我那時(shí)起就特別喜歡看他打籃球，就算是一個(gè)進(jìn)球都讓我十分激動(dòng)。后來(lái)，他到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)，我見(jiàn)到他的次數(shù)越來(lái)越少，時(shí)不時(shí)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的公眾號(hào)會(huì)看到他的身影，大多數(shù)都是在表?yè)P(yáng)他為球隊(duì)爭(zhēng)分的話(huà)題。
當(dāng)今，他參加不同的籃球賽，他的籃球技術(shù)不斷提高。此時(shí)此刻的他相對(duì)其他同齡選手來(lái)說(shuō)也算是一位強(qiáng)手。我再看看場(chǎng)上的`觀眾，有許多的觀眾都支持高佬聰。他走上籃球場(chǎng)，他向觀眾揮揮手，全場(chǎng)又轟動(dòng)起來(lái)。他四處張望，我知道他在找我的身影。他似乎看到我了，他向我微笑，并向我揮了個(gè)拳頭，我知道他告訴我，他會(huì)努力的，你看著吧！我微笑的點(diǎn)頭回應(yīng)他。
比賽過(guò)程中，他都很專(zhuān)注打球。當(dāng)他準(zhǔn)備投球的時(shí)候，我會(huì)很緊張，在緊張他會(huì)進(jìn)球嗎？當(dāng)他進(jìn)球的時(shí)候，可能我要比他還要激動(dòng)！
突然，他一跳起，我就知道他要干什么，因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候他就可以扣籃了，所以，我知道他下一步會(huì)是扣籃。雖然我知道他可以扣到，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)樗?jīng)因?yàn)榭刍@，差點(diǎn)就失去雙腿。當(dāng)他跳起的那一刻，畫(huà)面像是被慢放了一樣，他的動(dòng)作被清楚地展現(xiàn)出來(lái)。很顯然他的動(dòng)作是很危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有摔跤的可能。扣籃不是每個(gè)人都能做到的，但是他卻偏偏能做到，這使我不得不佩服他。
當(dāng)球被扣入籃球框中，結(jié)束的鈴打響了。在最后一刻，他又幫助了球隊(duì)加了兩分，原本到最后實(shí)際是打平的，而他意外的扣籃進(jìn)分讓全場(chǎng)都震驚了，他的扣籃也結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)他代表球隊(duì)去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他再次向我微笑，我不由得伸出個(gè)大拇指為他點(diǎn)贊。拿著獎(jiǎng)杯的他很帥，我舉起相機(jī)拍下了他成功的這一刻。這張圖片我一直保留著。
自從遇見(jiàn)你，我就以你為榮。你放棄了讀雅思英語(yǔ)，而選擇了籃球，他不曾后悔，因?yàn)樗嬖V我，既然選擇了就不要想著后悔，而是努力去走完自己走的路。
很感謝遇見(jiàn)那個(gè)最美好的你，讓我懂得該怎么去走完人生的路，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
遇見(jiàn)美好作文1000字 5
最美好的遇見(jiàn)，不是在最好的時(shí)間遇見(jiàn)了你，而是在我的生命里遇見(jiàn)了你。
——題記
漫無(wú)目的地四處閑逛，腦中放空，沒(méi)有時(shí)間的概念，全身心地舒展。突然走到一個(gè)讓我想了無(wú)數(shù)個(gè)理由都沒(méi)有辦法不進(jìn)去走走的地方——我的母校。
走進(jìn)校門(mén)，站在以前的教室門(mén)前，卻遇見(jiàn)了以前的班主任——陳老師，她蹲著，在撿地面上被風(fēng)吹落的.試卷。我正想悄悄的離開(kāi)，因?yàn)槲以`會(huì)過(guò)她……
那天，窗外是一片霧蒙蒙的，雨下著下著，變成了一條條線(xiàn)，耳邊響起了一陣淅淅瀝瀝的雨聲，一陣風(fēng)劃過(guò)皮膚，留下了一絲涼意。老師在講臺(tái)上宣告：我將要聽(tīng)十五個(gè)同學(xué)背誦課文，我的心像窗外的藍(lán)天被烏云席卷吞噬。我總覺(jué)得她是在針對(duì)我，還害得我連作業(yè)都做不完。放學(xué)后，經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)低著頭，拿著語(yǔ)文書(shū)的身影，正是陳老師！她正認(rèn)真聽(tīng)著一位同學(xué)磕磕巴巴地背著課文。每當(dāng)那個(gè)同學(xué)背錯(cuò)一個(gè)字，陳老師就連忙地糾正他。第一遍，背得不熟，老師就會(huì)讓他再背一遍……不知過(guò)了多久，那位同學(xué)終于把課文背熟了。老師才站直身子，捶捶自己的腰，又輕輕地摸摸他的頭。說(shuō)著鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。在夕陽(yáng)的照耀下，老師那略顯消瘦的身影顯得越來(lái)越高大。我突然想到那些背書(shū)背的滾瓜爛熟的同學(xué)，眼底漸感酸澀。
我輕輕地邁開(kāi)腳步，卻還是被老師看見(jiàn)了�！班�，這不是我的語(yǔ)文課代表嗎？是專(zhuān)程回來(lái)看我的嗎？真是有心了�！薄拔摇蔽艺腴_(kāi)口回答卻被老師的話(huà)打斷。“天快黑了，快點(diǎn)回家吧，可千萬(wàn)要注意安全�！笨粗蠋熼_(kāi)心的面容，我不由得覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一樣。我已不忍心再說(shuō)“我只是路過(guò)，”便點(diǎn)點(diǎn)頭，就匆忙地跑開(kāi)了，不想讓陳老師看見(jiàn)我早已濕潤(rùn)的雙眼。
聞著校道上那株香樟樹(shù)獨(dú)有的樹(shù)木清香，小學(xué)六年級(jí)的情景像放電影似的在腦海中回放。
住校期間，陳老師常來(lái)宿舍巡視，常常把自己弄得汗流浹背，就為了讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，而我們卻在埋怨她。在她眼里我們就像她的孩子，而她像母親一樣照顧著我們。而她提的要求，不正是針對(duì)我們?nèi)觞c(diǎn)而提的嗎？可惜有時(shí)，當(dāng)一個(gè)人真正愛(ài)我們時(shí)，我們卻感受不到。若時(shí)光倒流，我定然會(huì)做得更好！
從此刻起，我的眼前不再灰蒙，街道旁，花朵綻放，一片繽紛，我期待著遇見(jiàn)更多的愛(ài)與溫暖。
遇見(jiàn)美好作文1000字 6
那個(gè)夏天煙霧彌漫，灰塵嗆得人們睜不開(kāi)眼睛。
那個(gè)夏天天氣熱得人們不敢走出家門(mén)，也是那個(gè)夏天，那個(gè)黑色的夏天，那個(gè)黑色的下午，讓一切都變成了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
很淡很淡的紫羅蘭色的房間，上面隱約顯出大片的花蕾，房間的地面鋪滿(mǎn)了白色的木地板。雪白色的小碎花窗簾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了整個(gè)窗戶(hù)，也遮住了外面驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。
空調(diào)的涼意襲來(lái)，年僅五歲的.藍(lán)雨離正抱著媽媽送的布娃娃愛(ài)不釋手，用她那稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽真好！”藍(lán)媽媽立即眉開(kāi)眼笑；“呵呵，雨離真乖呀！�！贝蠹叶汲领o在這快樂(lè)的氣氛里。
時(shí)間似乎停在了這里，流云凝固了，空氣凝固了，微風(fēng)凝固了，連大家的思想也都凝固了。忽然，樓房劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，似乎下一秒就會(huì)被甩向天空，房里的鋼筋預(yù)制板正一大塊一大塊的往下掉。藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，藍(lán)媽媽拉著小雨離的手和藍(lán)爸爸一起朝門(mén)口跑去，然后有秩序地跑向樓梯口�？靵�(lái)，快了，就快到了，可是天公不作美，一塊預(yù)制板從頭上掉下來(lái)，把雨離和藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽隔離了，藍(lán)媽媽撕心裂肺喊著雨離的名字，藍(lán)爸爸皺緊眉頭，眼神中流露出不舍和痛苦，他理智地將藍(lán)媽媽拉出了危險(xiǎn)區(qū)。
藍(lán)雨離不知道自己現(xiàn)在非常危險(xiǎn)，更不明白媽媽為什么那么傷心，她只是用一個(gè)五歲小孩子的心靈來(lái)看這世界。一雙溫?zé)岬氖治兆×擞觌x的手，雨離抬起頭，眼神迷離地看著眼前這個(gè)給人一種說(shuō)不出的溫柔的大姐姐。大姐姐正拉著她匍匐著向樓梯口爬去，葛地，雨離像想起了什么，掙開(kāi)了大姐姐的手，向家跑去，大姐姐驚慌失色，看著雨離遠(yuǎn)去的背影，追了上去。
不再這，也不在這，還不在這，對(duì)了，臥室！雨離興奮地向臥室跑去，雨離的眼神四處環(huán)顧，呀！在床上！那個(gè)有著黑色的長(zhǎng)發(fā)，頭頂上帶著蝴蝶結(jié)，笑起來(lái)很美的布娃娃此時(shí)此刻正安靜地躺在床上，不問(wèn)世事。雨離欣喜的抱著布娃娃，大姐姐沖了進(jìn)來(lái)，拉著雨離的手沖了出去。預(yù)制板正在瘋狂地往下掉，眼看就要逃出去了，預(yù)制板從天而降，壓在了大姐姐的小腿上。自己，逃不出去了，大姐姐睫毛微微顫起，她沒(méi)有遲疑，用盡吃奶的力氣將雨離推了出去。
因?yàn)槭且凰查g，雨離摔倒了，但她逃了出來(lái)。雨離并沒(méi)感到慶幸，相反她被皮外傷給痛著了，藍(lán)媽媽破涕為笑，掙開(kāi)藍(lán)爸爸的手，把雨離扶了起來(lái)。
所有人只是慶幸小女孩被救，哀嘆大姐姐逝去，沒(méi)有人注意到大姐姐逝去時(shí)嘴角上揚(yáng)著，也沒(méi)人注意不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩用極度痛恨的眼神看著雨離。
大家只是沉浸在這氣氛中。
遇見(jiàn)美好作文1000字 7
美好，可能是在你喪失信心時(shí)的一抹微笑；可能是在你無(wú)所事事時(shí)看到的一道風(fēng)景；也可能是在你驕傲?xí)r的一句良言。總之，人間美好，數(shù)不勝數(shù)。那抹微笑
窗外風(fēng)雨交加，仿佛預(yù)示著今天考試的失利。試卷發(fā)下來(lái)了，果然，借天“吉言”，錯(cuò)得稀巴爛。唉，我咋這么悲慘呢！
放學(xué)路上，花草低著頭，毫無(wú)生氣，跟我一樣。唉，到家了，我主動(dòng)拿出試卷，希望媽媽網(wǎng)開(kāi)一面，我就覺(jué)得燒了高香。怎料，她竟沒(méi)發(fā)火，反而給了我一抹微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都不是神仙！如果老師一教，立馬就會(huì)，那就太可怕了。凡事都是有個(gè)過(guò)程的，慢慢來(lái)，媽媽相信你，寶貝兒！”因?yàn)槟赣H的仁慈，我暗暗在心里發(fā)誓，我一定要努力考好，回報(bào)媽媽。這個(gè)微笑，我將永遠(yuǎn)記在心頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那抹風(fēng)景
早上去學(xué)校，經(jīng)歷了昨天的事情，坐在車(chē)上沒(méi)事做的我，無(wú)意間抬頭往窗外一瞟，看見(jiàn)一個(gè)小女孩一只手拉著媽媽的衣角，另一只手摸索著往前走。我猛地明白了，她是個(gè)盲人，她什么也看不見(jiàn)。我又仔細(xì)地看了一下她，大眼睛，小嘴巴，鵝蛋臉，多么可愛(ài)漂亮的小女孩��！真可惜，眼睛看不見(jiàn)！可是小女孩卻沒(méi)有因?yàn)殡p眼失明而看起來(lái)很悲傷，相反她卻很樂(lè)觀。她慢慢松開(kāi)拉著媽媽衣角的手，雙手摸索著小心翼翼地往前挪。我看見(jiàn)孩子?jì)寢尩淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)了起來(lái)，多美好��！這幅風(fēng)景我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那句良言
古人云，失敗乃成功之母。果然，經(jīng)歷失敗后的我取得了良好的.成績(jī)，我的心情十分澎湃，恨不得全天下的人都知道這個(gè)喜訊。回到家，我跑跑左鄰，走走右舍，大肆炫耀我的成績(jī)。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己都快膨脹了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我哼著小調(diào)，跑過(guò)去把試卷，往媽媽面前一放，眉毛一揚(yáng)，抖抖腿，別提有多得意了。
可是媽媽的興奮卻一閃而過(guò)。她邁開(kāi)步子就往家里走。我被嚇驚著了，趕忙往家里跑，跟上媽媽。我氣急敗壞地問(wèn)到：“干嘛呀？真是的！成績(jī)不好時(shí)，你朝我笑；成績(jī)好了，你又不朝我笑，反而，生氣了。到底想干嘛呀？”這時(shí)，她才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，驕傲，使人退步，謙虛，使人進(jìn)步！”哦，我懂了。果然，此后的我，每次都能考得很不錯(cuò)。媽媽的那句話(huà)，我將永遠(yuǎn)記在心頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那抹笑容，那抹風(fēng)景，那句良言，是我成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)的美好。
成長(zhǎng)路上，我很幸福，遇見(jiàn)了美好。
遇見(jiàn)美好作文1000字 8
美好？什么是美好？是人們口中對(duì)心儀事物的幻想，還是某種讓人心曠神怡的情愫？我其實(shí)，不太明白，到底哪里有那么多“美好”，直到“美好”這兩個(gè)字在我還未成熟的內(nèi)心忽然出現(xiàn)，我對(duì)它的定義，仿佛更加清晰了。
“這就是你想表達(dá)的？”,一位身著青衫的長(zhǎng)者屹立在一個(gè)孩子的面前，孩子凝視著手邊的畫(huà)稿，畫(huà)稿上藍(lán)的，紅的，綠的，色彩斑斕的混如秋水一泓，孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著青衫的長(zhǎng)者，“師傅，您看不見(jiàn)嗎？”
“要看到什么？”
“美��！”
那孩子的眼里是無(wú)盡的天真，這天真灼熱了長(zhǎng)者的眼眸，也沉默了長(zhǎng)者的心。
現(xiàn)在想來(lái)，那確實(shí)就是一張胡亂堆疊的顏色，和毫無(wú)章法的線(xiàn)條，可那個(gè)孩子卻依然清晰的記得“你畫(huà)的確實(shí)很美。”那是這個(gè)孩子第一次聽(tīng)到關(guān)于這幅畫(huà)的贊美�；蛟S就是那一瞬，孩子的心就不一樣了。
“你畫(huà)的很不錯(cuò)，你或許可以試著用更多不同的顏色來(lái)表達(dá)心情，用不同的顏色來(lái)展示你內(nèi)心不同的情感色彩�！彪S后長(zhǎng)者的這番話(huà)讓孩子愣了，他仿佛在極力的理解著長(zhǎng)者的話(huà)，片刻之后，孩子笑了，他仿佛聽(tīng)懂了，他用手里僅剩的藍(lán)色顏料，配合著白墻繪制了一副天空，轉(zhuǎn)而回頭，望著長(zhǎng)者，“快看，快看天空落到墻上了，天空，是干凈的。”長(zhǎng)者笑了笑，撫摸著孩子的頭，眼中的笑意無(wú)處可藏，“看來(lái)學(xué)的不錯(cuò)嘛�！�
許多年以后，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他的國(guó)畫(huà)越來(lái)越有樣子，表現(xiàn)手法也越來(lái)越有見(jiàn)地，漸漸的.他開(kāi)始覺(jué)得自己是不錯(cuò)的。在面對(duì)長(zhǎng)者，臉上的自信也在不需要解讀了。
只是，意外總是出人意料的，在一次全市的國(guó)畫(huà)比賽中，竟沒(méi)有看到孩子意氣風(fēng)發(fā)決勝的臉頰，意外，又毫不意外的，孩子失利了，面對(duì)長(zhǎng)者屹立的身姿，孩子眼里的光仿佛暗了一下。
“沒(méi)關(guān)系啊，下次再努力就是了�！�
現(xiàn)在想來(lái)，或許，就是第一次的希望，和這一次的鼓勵(lì)吧，那個(gè)孩子，真的站上了更高的獎(jiǎng)臺(tái)，收獲了更多的榮譽(yù)。
那年，那夏天，那孩子，那長(zhǎng)者，此刻依然在我心里清晰如鐫刻。只是，您是不是還記得我，我的張老師，你還記不記得我這樣一個(gè)孩子，成就“我”的正是當(dāng)年你給予我的“美”，給我的肯定，給予我的鼓勵(lì)給予我的耐心。那個(gè)孩子，長(zhǎng)大了，那個(gè)孩子能把更多的美躍然紙上，那個(gè)孩子能把更多的美沁入生活。
什么是美好呢？美好，就是鼓勵(lì)，就是信任，就是生活中的一份細(xì)心和責(zé)任，感謝您的七年相伴，我定將將這份美好延續(xù)，也更將秉承您對(duì)美的定義，繼續(xù)前行。
遇見(jiàn)美好作文1000字 9
又是一個(gè)霧天，窗外的三角梅在雪中搖晃，像是入夢(mèng)一般地低下頭去。搖擺間，我翻開(kāi)那《紅樓夢(mèng)》，它似乎牽引著我向夢(mèng)中走去，于是我便沉浸于紅樓之美中。
紅樓之美，是重逢之美。人們都說(shuō)：“所有重逢都不及初遇，所有初遇都只是重逢。書(shū)中那賈寶玉與林黛玉或許是最動(dòng)人的了。你看，林黛玉正在屋里拜見(jiàn)親人，卻見(jiàn)在那珠簾下有一人影，人影微微傾下身子，從簾后探出頭來(lái)，說(shuō)一句“我回來(lái)了”，頓時(shí)，黛玉稍稍皺眉，想“倒像在哪里見(jiàn)過(guò)一般”，本以為是不經(jīng)意的相遇，卻不知是百年后的重逢。渺渺茫茫，歸彼大荒。百年前，絳珠仙草得雨露滋養(yǎng)，百年后，孤寂的少女倚窗哭泣；百年前，神瑛待者日以灌溉一枝仙草，百年后，“頑劣”少年糾結(jié)不解。局中有局，夢(mèng)中有夢(mèng)，夢(mèng)中之人或彷徨，或哭泣。徘徊間，所有相遇亦是重逢；在繁華夢(mèng)間的路口，賈寶玉與林黛玉的相遇，再不過(guò)是最美好的重逢。
紅樓之美，是詩(shī)詞之美�！盎奶蒲浴敝�，是寶釵撲蝶，是晴雯學(xué)詩(shī)，是詩(shī)社的興致，是賈府的衰落。詩(shī)詞，在《紅樓夢(mèng)》中不僅是點(diǎn)睛之筆，更是書(shū)中人物的寫(xiě)照。如林黛玉的詩(shī)，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”字字句句間，是她寄人籬下的無(wú)奈與孤獨(dú)，是被別人議論的心有不甘。她“尖酸刻薄、陰晴不定”，嬌情與負(fù)潔是她最后的尊嚴(yán)與武器。如晴雯，她本是一個(gè)仆人，卻得到了林黛玉的教導(dǎo)，使她茶飯不思，在她的詩(shī)中，滿(mǎn)是對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)與低層人民的卑微和不服，她似一股清流，怎能不令“多情公子空掛念”？
紅樓外皆是紅樓，生生世世，夢(mèng)境無(wú)窮。繁華盡處，我從夢(mèng)中醒悟�！傲窕ㄩ_(kāi)處照宮闈，大夢(mèng)歸去知為誰(shuí)？”人心造夢(mèng)，我們的'生活就似夢(mèng)一般，就是像那句“當(dāng)局著迷，旁觀者清”，我們?nèi)缟硖幰粓?chǎng)大夢(mèng)，在夢(mèng)中不斷探索、醒悟，才能達(dá)到人生的最高境界。
《紅樓夢(mèng)》之所以能成為中國(guó)的四大名著，可能就在于紅樓之美吧。那是青春的明媚與憂(yōu)傷，那是愛(ài)戀的青澀與懵懂，那是世家大族的繁榮與衰落，那是文學(xué)的志趣與高深，共同組成了這本《紅樓夢(mèng)》，共同造就了紅樓之美。而我翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)去讀時(shí)，就是有生之年最美好的遇見(jiàn)。這紅樓之美，教會(huì)了我像黛玉一樣作詩(shī)，使我變得有文采；教會(huì)了我像王熙鳳一樣思考，使我變得思維敏捷。讓我本以為無(wú)趣的書(shū)籍，卻能悟到其中的意義所在。
霧散了，撲來(lái)的是大片的陽(yáng)光。雖《紅樓夢(mèng)》的故事已經(jīng)讀完，但是我們之間的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)間體悟到的道理，將會(huì)永遠(yuǎn)提醒著我，讓我能在人生的道路上大步向前，不再迷茫。
遇見(jiàn)美好作文1000字 10
書(shū)是什么？有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書(shū)；有優(yōu)美的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)；有古人的語(yǔ)錄，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這便是書(shū)，書(shū)是我最美好的遇見(jiàn)。
童年時(shí)，可愛(ài)的米老鼠，美麗的公主令我眼花繚亂；幼年時(shí)，我在各種少兒版書(shū)籍中無(wú)法自拔；少年時(shí)，《駱駝祥子》、《三體》讓我心馳神往……十二年漫漫讀書(shū)路上，始終不變的，還是中國(guó)最經(jīng)典的四大名著：《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，它們，是我最美好的遇見(jiàn)。
只記得初識(shí)文字時(shí)，我就開(kāi)始閱讀《西游記》，這是小時(shí)候覺(jué)得四大名著中唯一有趣的。崇拜著孫悟空大鬧天宮的勇氣與他齊天大圣的神通廣大，猜想著唐僧念的'經(jīng)究竟有何用，厭煩著豬八戒好吃懶做又愛(ài)打小報(bào)告，佩服著沙僧一路上的任勞任怨、腳踏實(shí)地，感嘆著師徒四人一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終取真經(jīng)而返的過(guò)程。嘆服，太偉大！
七歲時(shí)，我開(kāi)始對(duì)《三國(guó)演義》感興趣，“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，那時(shí)舅舅每天晚飯后必給我們講一段《三國(guó)演義》，津津有味聽(tīng)他講“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”，聲情并茂，手舞足蹈，我沉浸其中，每次都在母親的催促下含淚上床。
既然聽(tīng)不滿(mǎn)足，那就自己看罷！年幼的我捧著比臉還大的書(shū)一知半解地讀起來(lái)，讀到關(guān)羽將死，我哭了一場(chǎng)。每到感人之節(jié)，我都放聲痛哭，書(shū)中的悲歡離合，我算是體會(huì)夠了，后來(lái)連自己都不知道是怎么斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰讀到“分久必合”的結(jié)局的。
再大些，《水滸傳》吸引了我，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣�，勉�?qiáng)湊滿(mǎn)了一百零八人，但好在人物個(gè)性明顯，的確為一代佳作。
《紅樓夢(mèng)》是我剛開(kāi)始最不理解的名著，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，干脆丟下不讀。待到十一二歲再拾起時(shí)，才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。更讓我贊嘆的是，曹雪芹筆下的女性人物與其他三本不同，風(fēng)情萬(wàn)種，個(gè)性都藏在了字里行間，回味無(wú)窮。
如冰心所說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。不能行萬(wàn)里路，那就讀萬(wàn)卷書(shū)。早晨，品香茗讀散文不亦樂(lè)乎；中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎；晚上，靠窗邊讀詩(shī)歌不亦樂(lè)乎，整天都是美好的，因我有書(shū)，書(shū)是我最美好的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)美好作文1000字 11
一個(gè)人自覺(jué)地去做某一件事情，周而復(fù)始，就是習(xí)慣。習(xí)慣也是一個(gè)人品質(zhì)好壞的標(biāo)簽。好習(xí)慣給人們帶來(lái)健康的身心，體現(xiàn)一個(gè)人良好的品質(zhì)，可好習(xí)慣的養(yǎng)成卻不容易。
六歲時(shí)，我接觸了小提琴。不僅每周都得去老師家上課，每天，我還得站著練琴一個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)新型“大玩具”挺感興趣的，每天認(rèn)真練完一個(gè)小時(shí)后還意猶未盡，把小提琴抱在懷中觀察它的結(jié)構(gòu)，時(shí)不時(shí)還會(huì)用手這彈一下，那摸一把，將它當(dāng)作吉他來(lái)彈。可慢慢地，三天過(guò)去了，五天過(guò)去了……小提琴對(duì)我的吸引力越來(lái)越少了。畢竟再好玩的物件都不能夠長(zhǎng)久地吸引一個(gè)只有三分鐘熱度的小孩。
一周的練琴時(shí)間就這么慢悠悠地走過(guò)了，我對(duì)練琴厭煩了，常常沒(méi)幾分鐘就要休息或不時(shí)地喝水、上廁所。這樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的日子沒(méi)過(guò)多久，我便熬不下去了。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)琴了�！眿寢尠欀碱^對(duì)我說(shuō)：“你為什么不想學(xué)了呢？”“太累了�！薄班�，好吧！我給你出個(gè)主意，你每天早晨練二十分鐘，下午練二十分鐘，晚上再練二十分鐘，分次來(lái)，每個(gè)星期我給你一顆糖，集齊十顆糖，就給你買(mǎi)三樣零食，怎么樣？”我高興地答應(yīng)了，心想這法子好像還不錯(cuò)，每次二十分鐘還挺輕松的'，而且還有免費(fèi)的零食可以賺。
從那時(shí)起，我便每天充滿(mǎn)期待地用心練琴，有時(shí)也想過(guò)不練，可看著房間中越堆越多的零食，我便不忍放棄。有時(shí)我早上不想練了，就推到下午和晚上一起練，不得不說(shuō)，這樣的辦法還真讓我輕松愉快了許多。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了很多首流行音樂(lè)、古典音樂(lè)，以及外國(guó)經(jīng)典的曲目。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己演奏的音色與原版有幾分相似時(shí)，我不禁會(huì)感到幾分得意。悠揚(yáng)的琴聲所帶來(lái)的成就感將練琴的枯燥無(wú)味一掃而光。如今我已不再像當(dāng)初剛學(xué)琴時(shí)那樣分時(shí)段練習(xí)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了每日練琴這個(gè)習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難，但是只要用心去做，其實(shí)方法也很多。
不止是學(xué)琴，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持練琴這個(gè)做事專(zhuān)注的好習(xí)慣也潛移默化到了我的學(xué)習(xí)、生活中。從前閱讀時(shí)，我常被窗外一些風(fēng)吹草動(dòng)，小打小鬧吸引，坐不了幾分鐘便東張西望；而現(xiàn)在我總是全神貫注地投入到書(shū)中世界。以前看書(shū)，我大致翻了兩頁(yè)，便不耐煩地去瀏覽下一本；現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀完一本，再去看下一本，有時(shí)看見(jiàn)好詞好句還會(huì)用筆認(rèn)真畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真專(zhuān)注；玩的時(shí)間，放松盡興，勞逸結(jié)合，每天充滿(mǎn)朝氣。
養(yǎng)成好習(xí)慣，就是遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)美好作文1000字 12
每一個(gè)孩子都是母親的天使，每一位母親都是孩子的依靠。我想，每一個(gè)孩子的呱呱墜地，都會(huì)鑄就一份最美的遇見(jiàn)。
都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，可我這件小棉襖總是好像“偽劣產(chǎn)品”，總要媽媽縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不讓人省心。
上個(gè)周末返校，當(dāng)我位列教室里，才猛然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)還在家里。沒(méi)帶作業(yè)的后果自不必說(shuō)，我嚇得“咄”地跳起就往宿舍跑，只能回宿舍打電話(huà)讓媽媽送了。想起出門(mén)前媽媽追著我叮囑我再檢查一下作業(yè)，我還不耐煩地?fù)]手嫌她啰嗦，現(xiàn)在我心里只有無(wú)限的內(nèi)疚。電話(huà)里媽媽的聲音還是一如既往地溫暖，就像無(wú)論我做了什么她都會(huì)原諒一樣。：“不要著急，我馬上送來(lái)�！�
掛了電話(huà)，剩下的便是焦灼的等待。我坐在教室里，看著同學(xué)們漸漸來(lái)齊，看著墻上鐘表里的分針不停地向前，我心中的.內(nèi)疚已被焦急替代，甚至開(kāi)始埋怨媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。
終于，一抹熟悉的身影出現(xiàn)在視線(xiàn)里。媽媽提著三個(gè)包快步走進(jìn)了教室走向我：“快看看在哪個(gè)包里，我都帶來(lái)了�！闭业阶鳂I(yè)后，媽媽又撫了撫我的頭，安慰說(shuō)：“以后別著急�！蔽铱粗鴭寢尯菇蚪虻哪�，聽(tīng)著她話(huà)音里帶的喘息，我可以想象她接到電話(huà)后這一路是怎樣沖過(guò)來(lái)的，頓時(shí)，我覺(jué)著手中的作業(yè)有千斤重，壓在手上，更壓在心上。
我這么大的人，卻連作業(yè)都帶不齊，還要媽媽操心，我哪里是貼心小棉襖，反而為日夜操勞的媽媽多增加了一份縫補(bǔ)衣服的負(fù)擔(dān)。我希望媽媽能罵我，可她沒(méi)有，她在我放學(xué)后只是溫和地說(shuō)：“下次要記得自己整理好東西，學(xué)會(huì)自己管理好自己，現(xiàn)在媽媽還能幫你，以后媽媽老了，就沒(méi)法在你需要時(shí)及時(shí)幫助你了�！蔽蚁胛覒�(yīng)該對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，對(duì)不起�！笨晌覜](méi)有，我總是這樣羞于表達(dá)，總是讓媽媽傷心。
是啊，媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我曾賭氣跑到外面去寫(xiě)作業(yè)，那天在我回家時(shí)，我看到了媽媽疲憊的面容，我才知道她竟為了找我跑遍了市里所有的書(shū)店、肯德基。她無(wú)奈地看著我說(shuō)：“媽媽老了，找不到你了”我面上無(wú)所謂地笑著，內(nèi)心卻已是一片漣漪。
成為媽媽的女兒，大概是這世上我能經(jīng)歷的最美好的遇見(jiàn)，但隨著媽媽的一天天老去，這份相遇在一點(diǎn)點(diǎn)成為過(guò)去。我在長(zhǎng)大，我不能總做媽媽的小棉襖，我要成為她的防彈衣。我要在以后的時(shí)間里，去理解、去珍惜，去感恩，去守護(hù)這份美好的遇見(jiàn)。
媽媽?zhuān)x謝你，對(duì)不起。謝謝你給予我了這份最美好的相遇，對(duì)不起，我總讓你操心。
遇見(jiàn)美好作文1000字 13
如春之新葉，夏之繁花，秋之碩果，冬之暖陽(yáng)；最美好的遇見(jiàn)，從你開(kāi)始。題記
記憶又回到我們初識(shí)的那年夏天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂過(guò)你的裙邊第一次遇見(jiàn)，為我們的故事寫(xiě)下新篇。
從學(xué)校的林蔭小道到書(shū)香滿(mǎn)室的圖書(shū)館，從上課的鈴聲再到放學(xué)的歡呼雀躍，我們并肩走過(guò)了三個(gè)春秋�？催^(guò)了春天的美景，也一同度過(guò)了寒冷的冬季，我們?cè)谇锾鞚M(mǎn)是落葉的草地上奔跑，也笑著在那個(gè)夏天的`烈日下分離，親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在的你還好嗎？曾經(jīng)的你總是帶著淺淺的微笑，能陪我穿過(guò)人山人海，幫我走出困境，與我一同經(jīng)歷失落失望后互相鼓勵(lì)。那時(shí)的天空淡藍(lán)寧?kù)o，澄澈得如同一個(gè)透明的果凍一般；偶爾掠過(guò)一陣清風(fēng)，卷起天邊半朵殘?jiān)�。你我坐在搖晃著的秋千上，穿著白色的衣裙，看枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光在紅磚上投下點(diǎn)點(diǎn)亮光，一起聊著自己未完待續(xù)的夢(mèng)想。
從第一次見(jiàn)面時(shí)，我就喜歡上了你嘴角的微笑，好像有著甜甜的味道�；貞浺淮未卧谖业哪X海浮現(xiàn)，知道嗎？我總是惦記著那個(gè)十五歲還未曾脫去孩子稚氣的你。多懷念那些年下著雨，卻和你一起不打傘的倔強(qiáng)；多懷念那時(shí)在對(duì)方的日記里寫(xiě)下了多少遍永不分離的誓言；多懷念那些日子放學(xué)同你去小攤邊逛到天黑才肯回去。只是記憶猶新，故人不在青春如同一杯熱茶，冷了，我們終要散場(chǎng)。我多希望時(shí)光能像那摩天輪一樣轉(zhuǎn)過(guò)了一圈之后還能再回到最初的地方；然后再陪你淋一場(chǎng)小雨，再同你唱一首老歌，再與你拍一張照片。多想像從前一樣，和你手牽手一步、兩步、三步望著天，看星星一顆、兩顆、三顆連成線(xiàn)。我們?cè)谝箍障卤硨?duì)背許愿，希望遠(yuǎn)方的星辰能夠聽(tīng)見(jiàn)。
與你一同度過(guò)的三年時(shí)光會(huì)是我所有的舊時(shí)光中，最特殊的一段。那些日子教會(huì)了我成長(zhǎng)，也帶給我許多感動(dòng)�？蓵r(shí)光太短，我還來(lái)不及抓住它，它卻已悄悄溜走。我們總說(shuō)時(shí)光還很漫長(zhǎng)，我們可以慢慢的走向遠(yuǎn)方。后來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)，青春如減法，那些重要的人總是見(jiàn)一面少一面。正如書(shū)中所說(shuō)：那些好時(shí)光都是被浪費(fèi)的，只有在我們沉淀了歲月以后回過(guò)頭來(lái)看，才幡然醒悟，那竟是最好的時(shí)光現(xiàn)在的我還在努力，我懷抱著你我的回憶，帶著我們的夢(mèng)想，要繼續(xù)勇敢的走下去。
青春，正值滿(mǎn)樹(shù)繁花；與你相遇，正值美好年華。
我依然相信星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，在剩下的盛夏，你我再次相遇梧桐樹(shù)下。
遇見(jiàn)美好作文1000字 14
她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文教師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿(mǎn)臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一起度過(guò)六年，一起把語(yǔ)文學(xué)好哦！”
她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話(huà)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符�！澳奈煌瑢W(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問(wèn)題。“那……我就親你一下吧�！闭f(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了！“教師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分激動(dòng)，這個(gè)教師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類(lèi)的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué)，仿佛我們正在畫(huà)面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽(tīng)了10多遍，可是，每次聽(tīng)讀都會(huì)有不一樣的感受。所以，大家盡量多讀，并且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記�！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。
學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了，她便帶著我們走入花叢�！叭绱藘�(yōu)美的景色，大家快來(lái)欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“教師，這花會(huì)動(dòng)！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹(shù)，就是從那里來(lái)的了！”大家一聽(tīng)都笑了，便散開(kāi)去，更細(xì)致的觀察起來(lái)了�；▍仓校覀冩覒蛑�，走過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。
我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的`，誰(shuí)？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們必須會(huì)重逢的！”她的話(huà)，讓我們哭得更悲痛了。她也哭了。
一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一向記著她一樣。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以完美，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
遇見(jiàn)美好作文1000字 15
有人說(shuō)，初戀是苦澀的：也有的人說(shuō)，初戀是甜蜜的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，初戀是美好的，也是痛苦的。
初戀的記憶總是深深地刻在心底，就像一首熟悉的旋律，無(wú)論過(guò)了多久都無(wú)法忘懷�；蛟S有一天，我會(huì)學(xué)會(huì)如何面對(duì)過(guò)去，重新審視那段美好的時(shí)光。初戀的人，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像心中的一道印記，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
記得高二那一年，一切都還懵懵懂懂，什么也不知道。直到遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)她的那一刻也遇見(jiàn)了光，她的不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)眼神，都時(shí)刻牽動(dòng)著我的神經(jīng)，短暫的相處，讓我聽(tīng)見(jiàn)了心花怒放的聲音，她是我心目中最耀眼的一顆星。我從來(lái)都不曾想過(guò)，愛(ài)情會(huì)如此突兀的撞到我身上。遇見(jiàn)她避不可免，那么喜歡上她的理由亦是如此簡(jiǎn)單。于是，我便設(shè)法打聽(tīng)她的消息。
記得有一晚，在一個(gè)繁忙的十字路口，我和她的人生軌跡意外地相交了。由于人群擁擠，我們不慎相撞在一起。她嬌小玲瓏，被我撞倒在地，手里的書(shū)本灑落一地。我連忙伸手?jǐn)v扶她起來(lái)，一同彎腰撿拾書(shū)本。在這一刻，仿佛命運(yùn)安排著我們相遇，我不小心握住了她的手，那種意外的觸感讓我心跳加速。她的臉頰泛起紅暈，嬌羞的神情讓我陶醉其中，這一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她就是我心中的那個(gè)她。整晚，我陷入對(duì)她的無(wú)盡思念，難以入眠。
第二次我們相遇在學(xué)校的小廣場(chǎng)，她正在喂食一條小狗，這條小狗的右腿上扎了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。最后，我才發(fā)現(xiàn)是她給這只受傷的小狗包扎的。突然，我被她的可愛(ài)、善良所打動(dòng)，讓我深深的迷戀。
第三次相遇是在學(xué)校的操場(chǎng)上。我是一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，當(dāng)我筋疲力盡的.時(shí)候，忽然看到了她。她臉上洋溢著自信和溫暖的微笑，那微笑深深打動(dòng)了我，給予我前所未有的動(dòng)力。也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了她，我們也因此陷入了青澀的早戀。然而，在高三這個(gè)緊張的學(xué)業(yè)壓力下，我們只能選擇暫時(shí)擱置這段感情，等到畢業(yè)后再給彼此一個(gè)交代。
童話(huà)故事中的愛(ài)情總是美好動(dòng)人，然而當(dāng)童話(huà)結(jié)束后，我們必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。也許，每天我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天都會(huì)在許多地方留下我的足跡，也許正是這些偶然的相遇，讓我擁有了許許多多美好的經(jīng)歷。
正是這些不同的相遇，讓我領(lǐng)悟到了許多道理。無(wú)論是美好的相遇還是不如意的相遇，都是我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我不斷地成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)美好作文1000字 16
她是第一個(gè)來(lái)我們班實(shí)習(xí)的生物老師。
第一次見(jiàn)她，她身著白色T恤，腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)著一口流利的普通話(huà)，因我們的生物老師平常很少講普通話(huà)，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來(lái)到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽(tīng)邊記。
一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，原來(lái)坐在后面聽(tīng)課的她，竟站起來(lái)加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，與我們一起探討，細(xì)聲細(xì)氣的問(wèn)這問(wèn)那。有同學(xué)就在私下說(shuō)：“我們聽(tīng)課的老師好像個(gè)小孩��！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來(lái)她說(shuō)，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對(duì)生物的喜愛(ài)，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過(guò)——她說(shuō)想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人著迷，一個(gè)個(gè)生物知識(shí)，從她的嘴里蹦出來(lái)，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著她解讀著生物的奧秘，爭(zhēng)相回答著她提出的每一個(gè)問(wèn)題，不管我們的回答如何，她也常說(shuō)：“真聰明，老師怎么就沒(méi)有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽(tīng)，于是班里的'朗笑聲越來(lái)越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著的課了。
她還引導(dǎo)我們要自信，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開(kāi)導(dǎo)我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現(xiàn)在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西，她還說(shuō)大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡(jiǎn)單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對(duì)方時(shí)，她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味，她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻，說(shuō)是不想失去和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的回憶。
不過(guò)，我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì)忘。
遇見(jiàn)美好作文1000字 17
是閱讀，讓我們打破時(shí)空的界限�？梢栽谖淖值氖澜缋铮竭^(guò)真實(shí)與虛構(gòu)，展開(kāi)一次次邂逅。而我認(rèn)為，能遇見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》這本名著，無(wú)疑是最美好的了。我喜愛(ài)這本名著，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言華美。還有就是這故事讓我走進(jìn)了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中遙不可及的，繁華清朝富貴賈府的生活。體會(huì)到了其中各角色的百味人生，世間的變化無(wú)常......令人感到不可思議。
讓我感觸最深的，莫過(guò)于《元妃省親》中的大觀園了。白紙黑字牽動(dòng)幻想，將我?guī)У揭粋�(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)色彩的小說(shuō)世界之中。那不盡奢華美麗的大觀園，文字讓我置身其中。元妃省親的那一夜，為整個(gè)故事添上了一濃墨重彩的一筆。閱讀文字，宛若一個(gè)個(gè)攝影時(shí)的分鏡頭。以此為眼，在小說(shuō)世界里前行。
那是多繁華的一夜！筆下的一切鮮活起來(lái)。成百成千的的女婢點(diǎn)起琉璃雕的燈，照亮了偌大的大觀園的夜色。滿(mǎn)是奇花異草的`園林里，蜿蜒出一條不知從何處出現(xiàn)的，曲折的青石板小路，讓人越發(fā)想要靠近；去看看月色如何在葉子上流轉(zhuǎn)；花瓣如何映照著燈火，更加紅艷。人造的河上，倒映著從府里透來(lái)的煙火，燦若星辰的華光......全部攪在水面上輕輕搖曳，五光十色。還有一葉小舟忘了靠岸，隨水波輕晃。八成是搖船者被賈府的繁華所吸引，連栓船都忘了吧！
隨著文字的描繪，我“看見(jiàn)”了那集萬(wàn)丈煙火與一處，窮奢的賈府；“看見(jiàn)”了在宮中為孤寂所困，在親人前淚流面，讓人不禁為她一同傷感的元妃；“看見(jiàn)”了眾人皆在作詩(shī)時(shí)鎖著眉頭，苦思冥想的寶玉；以及耍小聰明幫寶玉作詩(shī)，才華橫溢的黛玉......我仿佛與人物同在大觀園之中，就坐在他們身旁，細(xì)觀著他們的一舉一動(dòng)。讀著讀著，我好像也成了故事里的一份子，就這樣沉浸在文字構(gòu)成的世界里。 想到此處我不由得吃驚，閱讀竟是如此的令人著迷。說(shuō)實(shí)在的，讀《紅樓夢(mèng)》原著，我也常遇見(jiàn)不理解的，晦澀的字句。可我卻并不厭煩的細(xì)細(xì)品味著，推敲著。一章一章的讀下去，我忘卻了時(shí)間的存在，沉醉情節(jié)其中。常發(fā)現(xiàn)放下書(shū)時(shí)，幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄然在閱讀的時(shí)光里流過(guò)。
當(dāng)我放下故事，回到現(xiàn)實(shí)世界中。仿佛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)時(shí)空之旅一樣，仍是意猶未盡。這樣能讓人擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，自由感受事物之美的閱讀世界，怎能不讓人沉醉其中呢？在這名為閱讀的無(wú)盡海洋當(dāng)中，繼續(xù)暢游下去吧！讓心靈在閱讀中變得純凈，讓幻想之美燦若星光！
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