那神秘的秋日作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的那神秘的秋日作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　放學(xué)了。我和朋友邊聊天，邊迎著凜冽的寒風(fēng)費(fèi)力地騎車。自然，我和她的談話中，少不了“秋”。但是，我們聊到的秋，卻不像農(nóng)民伯伯心中想得那么好。我們口中的秋，是冷漠的。啊，十一月了，正是秋季的末端，風(fēng)兒“呼呼”地刮著。你也許會(huì)說(shuō)，秋季的末端也就是即將臨近冬季的開(kāi)端，刮大大的風(fēng)確實(shí)是理所當(dāng)然�？墒牵�我要告訴你——這個(gè)秋天對(duì)于我們一點(diǎn)情趣也沒(méi)有。

　　這個(gè)秋天，我進(jìn)入了初中。初中生活的時(shí)間越來(lái)越緊，老師把成績(jī)看得比藏著金子的寶藏都珍貴。作業(yè)壓得我們呼吸不過(guò)來(lái)。有的同學(xué)還好，作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)半，家長(zhǎng)檢查到八點(diǎn)半；有的同學(xué)就不行，作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)，也沒(méi)來(lái)得及給家長(zhǎng)檢查，就倒頭大睡。那么成績(jī)呢？就因?yàn)槔蠋�、家長(zhǎng)給的壓力，我們的成績(jī)沒(méi)有那么好——這又要引來(lái)老師的一頓批評(píng)，家長(zhǎng)的一陣暴跳如雷。唉，有什么辦法呢，初一的學(xué)生就是要學(xué)會(huì)習(xí)慣初中生活，到了以后才不會(huì)不適應(yīng)。和朋友分手后，我又緊張起來(lái)。今天的作業(yè)真多�。∫�把1~100的英語(yǔ)單詞一個(gè)抄五遍，數(shù)學(xué)要把所有練習(xí)寫(xiě)完一元一次方程，語(yǔ)文還要抄詞語(yǔ)，寫(xiě)練習(xí)。還好我早把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，要不然我今天真的不知要寫(xiě)到什么時(shí)候�？嘀�臉，皺著眉，我費(fèi)勁地踩著腳踏車進(jìn)入了小區(qū)。

　　上了一個(gè)坡，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了�！案锣浴�！清脆的一聲爆裂聲，使我從煩惱中抽出魂來(lái)。“嘎嘣、嘎嘣”！這聲音像合奏，使我嘴角微翹。我低頭看看車到底壓到了什么，發(fā)出如此清脆、美妙的聲音。噢，原來(lái)是熟透了的樟樹(shù)籽！噢，原來(lái)是只有秋日才會(huì)有的美妙合奏！我心中的煩惱被這清脆的聲音哄散開(kāi)來(lái)，愉悅的心情也被這美妙的音樂(lè)召喚而來(lái)！我特意去打破心中秋日的沉寂，迎來(lái)了一場(chǎng)樟樹(shù)籽的狂歡！這些美妙的音符飄啊飄，飄進(jìn)了我的心里。秋天，是多么富有情致��！原來(lái)，秋天也不是那么無(wú)聊嘛！徐徐秋風(fēng)，我微笑著、緩慢地騎著車，腳步越來(lái)越輕盈。慢慢，我沉醉在這音樂(lè)大合奏中，沉醉在溫柔的寒風(fēng)當(dāng)中，沉醉在這神秘的秋日中。

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