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誰(shuí)是你的佛？_900字
珍惜你的擁有，懷著一顆感恩的心生活，就能發(fā)現(xiàn)身邊的佛。
——題記
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，然而滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你想過(guò)如何報(bào)答他們嗎？你又想過(guò)你最該感激誰(shuí)呢？有個(gè)年輕人離別了母親，來(lái)到深山，想要拜佛以修得正果。在路上他向一個(gè)老和尚問(wèn)路：“請(qǐng)問(wèn)大師，哪里有得道的佛？”老和尚打量了一下年輕人，緩緩地說(shuō)：“與其去找別人的佛，不如去找自己的佛。”
年輕人頓時(shí)來(lái)了興趣，忙問(wèn)：“自己的佛，請(qǐng)問(wèn)我的佛在哪里？”老和尚說(shuō)：“你現(xiàn)在就回家去，在路上有個(gè)人會(huì)披著衣服，飯穿著鞋子來(lái)接你，那個(gè)人就是佛�！蹦贻p人拜謝了老和尚，開(kāi)始啟程回家，在路上他不停地留意著老和尚說(shuō)的那個(gè)人，可是他已經(jīng)到家了，那個(gè)人也沒(méi)出現(xiàn)。他灰心喪氣地抬手敲門(mén)。
他的母親知道自己的兒子回來(lái)了，急忙抓起衣服披在身上，連燈也來(lái)不及點(diǎn)就去開(kāi)門(mén)，慌亂中連鞋子都穿反了。年輕人看到母親的狼狽樣，一下醒悟過(guò)來(lái)，禁不住熱淚盈眶。年輕人在尋找自己的佛，而佛就是他母親。的確在成長(zhǎng)中，你的母親總是護(hù)著你，像佛一樣，這不是我們最應(yīng)感謝的人嗎？記得多年前，老師布置了一個(gè)任務(wù)——給父母洗一次腳。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都張大嘴。晚上，我做完了作業(yè)，便在想如何把這一任務(wù)完成好——老師要讓家長(zhǎng)簽字的。于是，我便先打了一盆水。
然后便把媽媽喊過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)到后，便說(shuō)：“你這是干什么呢？”我應(yīng)了聲：”這是老師布置的任務(wù)，你快配合我吧！“媽媽聽(tīng)了之后，笑容便沒(méi)了。只是機(jī)械地坐了下來(lái)，隨時(shí)聽(tīng)我的吩咐。我先把她的襪子脫了下來(lái)，然后放進(jìn)了水里，然后便開(kāi)工了。然而映入眼簾，卻是一雙粗糙的腳。一條條皺紋，幾處還有許些老繭。此時(shí)我的心不經(jīng)一陣顫動(dòng)。默默地擦母親的腳，動(dòng)作也輕柔了起來(lái)。然而，不知怎么的，母親一下子疼地叫出了聲。濺出的水一下子弄濕了我的衣服。
我生氣地問(wèn)道：“你干嘛？“”不是……“說(shuō)著，母親指了指腳的一處。我一看，發(fā)現(xiàn)那有一點(diǎn)淤青，便問(wèn)：”這是怎么弄成的？““你還小的時(shí)候有一年冬天，家里沒(méi)有暖氣，所以?xún)龀闪诉@樣。平常不摸時(shí)，但一觸到，便會(huì)有一陣疼痛�！拔衣�(tīng)了之后，心里不禁一陣酸楚，便問(wèn)：”為什么以前不告訴我？“唉，這點(diǎn)小事還有必要說(shuō)嗎？”我此時(shí)再也噙不住淚水，淚水滴在水中，融合在一起。我此時(shí)終于明白老師的意思——感謝父母。
生活離不開(kāi)感恩，成長(zhǎng)也離不開(kāi)感恩。而你的佛即是你的親人，你最應(yīng)該感謝的人是你的親人，你最應(yīng)該感謝的人是你的母親，珍惜你的家，去懂得感恩。
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