幾分憂愁在心頭作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幾分憂愁在心頭作文，歡迎大家分享。

　　陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五個(gè)春秋，如今的我已是一名初三學(xué)生，面臨的正是這讓人憂愁的中考。

　　父母的嘮叨，令我憂愁

　　作為一名面臨中考的學(xué)生，我的心已如小鹿一樣亂撞，可我感到父母似乎比我更緊張。每天天不亮，老媽就生拉硬拽把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)�！翱禳c(diǎn)起床，洗臉、吃飯！”老媽一聲令下，我哪敢不聽(tīng)，立刻化迷糊為清醒，迅速起床。要上學(xué)了，媽媽還在說(shuō)：“吃飽了嗎？書(shū)帶齊了嗎？路上注意安全。”受不了了，我跑出家，心想世界終于要安靜了。晚上到家，太好了，老媽不在，打開(kāi)電視，過(guò)癮一番，“干什么呢還不寫(xiě)作業(yè)，馬上就中考了，還不知道學(xué)習(xí)�！崩习致曇艉孟駨牡乜p里鉆出來(lái)的那么殘酷無(wú)情，我懷著不情愿的心情慢慢踱向了書(shū)桌。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�您能少一點(diǎn)嘮叨，還我一個(gè)安靜的天空嗎？我知道這是愛(ài)，可這種愛(ài)使我憂愁。

　　老師的嚴(yán)厲，令我憂愁

　　現(xiàn)在是我們?nèi)松�的關(guān)鍵時(shí)刻，我們那人類(lèi)靈魂的工程師，那令人尊敬的老師對(duì)我們一刻也不放松。每天老師布置的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，這個(gè)老師腳步剛邁出門(mén)，哪一個(gè)老師接踵而至。整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間都不夠用，每天還得熬到12點(diǎn)，兩個(gè)可愛(ài)的熊貓眼就是這樣出現(xiàn)的。現(xiàn)在的我們每天都為作業(yè)而憂愁，請(qǐng)老師少布置一些作業(yè)，讓我們有一些空閑時(shí)間，做一些我們喜歡的事。

　　我知道，老師是為我們好，但老師的嚴(yán)厲，令我憂愁。

　　同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，令我憂愁

　　初三了，面臨著中考的壓力，每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎�道只有努力、拼搏，才不�?huì)被中考這個(gè)獨(dú)木橋擠下來(lái)。現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都在努力，這也給了我莫大的壓力，每個(gè)同學(xué)都想比別人多學(xué)點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，同學(xué)們你爭(zhēng)我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)令我憂愁。

　　面對(duì)中考，每個(gè)人都有自己的幾分憂愁，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)令我憂愁。這幾分憂愁在我腦海中揮之不去，但我相信，我可以把憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，以全新的自我迎接中考！

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