實(shí)用的寫(xiě)植物的作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)植物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)植物的作文 篇1

　　在植物世界中，大多數(shù)都怕寒冷，但是有一種樹(shù)，面對(duì)寒冷的冬天它毫不畏懼，反而顯得更加蒼翠，它就是松柏。

　　松柏就像一個(gè)在冬天里的探察兵，它要把冬天的情況告訴植物軍隊(duì)，讓軍隊(duì)了解冬天的情況，所以松柏不怕寒冷，植物界的植物都贊揚(yáng)它。它見(jiàn)識(shí)過(guò)冬天的鵝毛大雪，它聽(tīng)到過(guò)在在雪地里玩耍的.小朋友的歌聲。因?yàn)樗鼒?jiān)韌的品格，有詩(shī)人贊美它，有歌手歌唱它。

　　松柏堅(jiān)持的品格，也給我們?nèi)祟?lèi)做了一個(gè)好榜樣，我們要向松柏學(xué)習(xí)。

寫(xiě)植物的作文 篇2

　　自從上了小學(xué)，每年初春的時(shí)候，一走過(guò)學(xué)校的走廊，總是清香撲鼻，令人陶醉。側(cè)眼一看，被雨水潤(rùn)濕過(guò)的土地上，在一片綠葉中，能看到一朵朵暈紅的迎春花垂下來(lái)，猶如漫天的星辰。

　　有一次寒假，天氣冷颼颼的，我?guī)е�表弟到學(xué)校里玩。我們走到長(zhǎng)廊時(shí)，他猛地停了下來(lái)，傻呆呆地望著長(zhǎng)廊上的`迎春花，眼睛瞪得滴溜圓。

　　“表哥，這是什么花？它可真好看�！�

　　“這有什么大不了的，我們學(xué)校的長(zhǎng)廊上都是這種花�！�

　　“這么美的花，難道不值得驚嘆嗎？”

　　我無(wú)言以對(duì)，但他的話(huà)引起了我對(duì)迎春花的注意，我仿佛是第一次看到它。我駐足癡望，發(fā)現(xiàn)許多從未發(fā)現(xiàn)的美。如果不細(xì)心留意，每一處美景你都發(fā)現(xiàn)不了它們真正的美。

　　微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)廊，迎春花輕輕擺動(dòng)，暈紅的花朵像星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，是那樣美麗，那樣動(dòng)人。

　　此時(shí)，清風(fēng)、水珠、美麗的花朵和鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成了一處人世間最動(dòng)人的風(fēng)景。

寫(xiě)植物的作文 篇3

　　在我們的校園里，能看到許多可愛(ài)的綠色植物，有桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、櫻花樹(shù)等，可我最喜歡的還是那棵巨大的紅花繼木球。

　　每當(dāng)吃好午飯或下課后，我都會(huì)站在欄桿前靜靜地看著那棵長(zhǎng)得像小刺猬的紅花繼木球。春天的`時(shí)候，繼木球會(huì)開(kāi)出花兒，那時(shí)從樓上望下去，紅花繼木球就像一個(gè)仙女一樣，穿著紅色的長(zhǎng)裙，美麗極了！可一到夏天，美麗的花兒就凋謝了，但紅花繼木球卻還是有著蓬勃的生命力和生機(jī)，紅花繼木球和其他的綠植還是有著明顯的區(qū)別，一般的植物都是綠色的葉子，可是紅花繼木球的葉子的前端卻是紅色的，特別像花。

　　今天下午第一節(jié)課，老師帶我們下去欣賞了那獨(dú)特的紅花繼木球，一到樓下，我就帶著疑問(wèn)和好奇心飛快地跑過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)前面那酒紅色“花”是葉子，真讓我大吃一驚。紅花繼木球整體看起來(lái)和桂花樹(shù)等綠植長(zhǎng)得不一樣，其他植物的葉子都是長(zhǎng)在一起的，紅花繼木球的葉子長(zhǎng)在樹(shù)枝的兩端，它的葉子下面是圓形的，上面就像一支支“利箭”，如果蹲著從下面往上看，又有點(diǎn)像“鳥(niǎo)巢”。一開(kāi)始，我以為那是一顆大樹(shù)，可當(dāng)我走進(jìn)樹(shù)叢仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它是由六棵小樹(shù)簇?fù)矶�成，更讓我感到疑惑的是六棵小�?shù)是怎么長(zhǎng)成這種形狀的。之后，老師又給我們深入地講解了紅花繼木球的知識(shí)。

　　這一次的觀(guān)察與欣賞讓我知道了親自去體驗(yàn)、感受和觀(guān)察是多么地重要和快樂(lè)，以后我一定要去觀(guān)察與了解更多的植物、動(dòng)物、生物……

寫(xiě)植物的作文 篇4

　　我最喜歡的植物是仙人掌。它如同松樹(shù)一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

　　我喜歡的植物是梅花，它的`花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開(kāi)放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正象我剛剛說(shuō)的，梅花都在冬天開(kāi)放，在那么冷的天氣里，梅花迎風(fēng)傲雪綻放枝頭，那是做么堅(jiān)強(qiáng)呀！

　　是什么在夏天帶給我們陰涼？是什么讓我們的空氣新鮮？當(dāng)然是我最喜歡的植物—種。

寫(xiě)植物的作文 篇5

　　有人喜歡高大挺拔的青松；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮艷傲骨專(zhuān)的梅花；還有的人喜歡鮮艷屬紅無(wú)比的玫瑰花；可我卻喜歡那仙人掌。

　　仙人掌像一個(gè)手掌，所以叫仙人掌，它們像一個(gè)個(gè)筆直的戰(zhàn)士，站立在沙漠中。

　　仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，這個(gè)地方幾乎沒(méi)有水，也不會(huì)有人經(jīng)常來(lái)，它很難才可以喝到水，但它還是可以頑強(qiáng)的活著。雖然他被酷熱的.太陽(yáng)考驗(yàn)著，可它沒(méi)屈服，連人都不可以忍受，植物卻可以在這生活，不禁讓人長(zhǎng)出敬佩之心。

　　仙人掌用處可多了，它可以長(zhǎng)出花兒，也可以讓人觀(guān)賞，它也可以長(zhǎng)出果實(shí)讓人吃，另外仙人掌還是一味好藥，如果患了腮腺炎的話(huà)，人們可以用仙人掌來(lái)治它，看它的用處真多。

　　它的生命特別頑強(qiáng)。它雖然用處多，但是付出也很多

寫(xiě)植物的作文 篇6

　　它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野里悄悄地香。它已習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了空谷久疏的日月，習(xí)慣了冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝隨意，孤芳獨(dú)步自賞——這就是人們喜愛(ài)的蘭花。

　　蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長(zhǎng)，就像幾個(gè)小伙伴約好了要永遠(yuǎn)在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。

　　蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習(xí)基本功“下腰”呀！

　　蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也非常多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的……我家也有一盆白蘭花。

　　六月中旬，蘭花的花莖上面綻開(kāi)了一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開(kāi)放，非�？炀统尸F(xiàn)出五個(gè)花瓣來(lái)，像一個(gè)小女孩的笑臉，可愛(ài)極了。白色的花下襯托著綠色的花莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就仿佛就是一片小筏上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說(shuō)它“冰肌玉骨志高潔”。

　　那么美的蘭花，也是十分挑剔的.喲！想要培養(yǎng)它，必須要小草……腐爛的泥土。有這還不行，還要準(zhǔn)備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會(huì)生長(zhǎng)。蘭花還得小心伺候著，它不喜歡陽(yáng)光，也不喜歡太多的水。太多的陽(yáng)光會(huì)把它的葉子烤焦，太多的水，會(huì)使它腐爛。它就是這么挑剔。

　　“冷觀(guān)桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自由。誰(shuí)會(huì)蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f(wàn)物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)你注意它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻(xiàn)自己。

寫(xiě)植物的作文 篇7

　　寫(xiě)植物的作文要點(diǎn) 要寫(xiě)好一種植物，首先要對(duì)這種植物有一個(gè)全面、深入、正確的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)可以來(lái)自于感性（比如說(shuō)實(shí)地觀(guān)察、看、摸、聞、感覺(jué)），也可以來(lái)自于理性（比如說(shuō)對(duì)這種植物的深入分析，這種植物和我們平時(shí)見(jiàn)到過(guò)的其它植物有何不同？不同之處表現(xiàn)在哪幾方面？甚至通過(guò)查閱資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)的形式來(lái)獲得對(duì)這種植物的認(rèn)識(shí)和把握。）我認(rèn)為把一種植物寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)活，除了對(duì)植物本身的特點(diǎn)要有所把握外，還必須把植物內(nèi)存的美表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)反襯法、比較法、正面描寫(xiě)法、側(cè)面烘托法等寫(xiě)作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來(lái)表現(xiàn)出所寫(xiě)植物的特點(diǎn)作用及與其它植物的與眾不同之處。

　　一、細(xì)致觀(guān)察、抓住特點(diǎn)。

　　無(wú)論寫(xiě)哪種植物都必須在寫(xiě)作前對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察。不同的植物有不同的特點(diǎn)，它們?cè)谛螒B(tài)、顏色、味道、用途等方面表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤(rùn)光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。

　　二、敘述有序、描寫(xiě)具體。

　　要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)可按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)�，也可按植物各部分的空間順序來(lái)寫(xiě)，還可按植物的生長(zhǎng)過(guò)程或季節(jié)來(lái)寫(xiě)。例如：遠(yuǎn)看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽艘淮�紅的樣子，而且把作者的心里感受，以及對(duì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的事物的向往都表達(dá)出來(lái)。

　　三、表現(xiàn)多樣、富于變化。

　　對(duì)植物的描寫(xiě)，不僅要按一定的順序去觀(guān)察描寫(xiě)，而且需運(yùn)用多種手法進(jìn)行描寫(xiě)，經(jīng)過(guò)這樣的“處理”，靜態(tài)的植物就有了動(dòng)感，使得它們具備像人一樣的情態(tài)，這樣易于被人們接受、欣賞和表達(dá)。

　　1、寫(xiě)出事物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)美。

　　靜態(tài)是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對(duì)事物進(jìn)行平鋪直敘式的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的事物給人的感覺(jué)就是少了一些生機(jī)和活力。如何把靜態(tài)的事物寫(xiě)活，這就涉及到表現(xiàn)的層次和角度。例：樟樹(shù)的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。

　　動(dòng)態(tài)是指事物活動(dòng)、變化的情景。如果單純地寫(xiě)植物運(yùn)動(dòng)起來(lái)怎么樣，人們看起來(lái)認(rèn)為比較乏味，如果把運(yùn)動(dòng)著的事物寫(xiě)得入情、入境，寫(xiě)出事物的運(yùn)動(dòng)之美，那么就達(dá)到良好的寫(xiě)作效果。例：風(fēng)兒一吹，美人蕉的花朵就像一個(gè)美麗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動(dòng)，把絲絲涼意送給你我他。

　　2、運(yùn)用修辭手法，表現(xiàn)植物之美。

　�。�1）比喻句：這類(lèi)修辭手法在小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用較多，比喻句能形象生動(dòng)地表達(dá)出對(duì)事物的贊美之情。例：桃樹(shù)的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。

　�。�2）排比句：在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用排比句可增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和表達(dá)效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的??給人以一種美的感受。這就寫(xiě)出了菊花的顏色之多。

　�。�3）擬人句：把植物的'某些方面或特征寫(xiě)得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強(qiáng)烈表達(dá)自己對(duì)植物的喜愛(ài)、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發(fā)，它那可愛(ài)的笑臉從早到晚總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不回頭。

　　另外，對(duì)偶句、對(duì)比句、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、側(cè)面烘托等其它修辭手法和寫(xiě)作方法的使用同樣會(huì)對(duì)植物描寫(xiě)起到一定的效果。

　　四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。

　　寫(xiě)一種植物，除了寫(xiě)出這種植物的特點(diǎn)、作用以及與人類(lèi)的關(guān)系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛(ài)和贊美之情，這樣才能夠打動(dòng)讀者。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們要由此及彼、由小見(jiàn)大地展開(kāi)聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，挖掘它的深刻內(nèi)涵。在具體描寫(xiě)時(shí)，應(yīng)注意將看到的和想到的結(jié)合起來(lái)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句，作形象生動(dòng)的描寫(xiě)，就能充分表達(dá)自己對(duì)這種植物的贊美之情。

　　六、片斷欣賞與評(píng)析：

　　示例1：

　　每年四、五月間，月季花竟相開(kāi)放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、粉紅色的、淡白色的??含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時(shí)，花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。

　　評(píng)析：

　　花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對(duì)花蕊和花瓣的數(shù)量、顏色、姿態(tài)都一一進(jìn)行了描寫(xiě)�；ǘ溟L(zhǎng)在哪里？長(zhǎng)在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話(huà)說(shuō)“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。

　　評(píng)析：

　　作者在這個(gè)片斷中，沒(méi)有直接描寫(xiě)月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠(yuǎn)。作者用與花有關(guān)的其他事物進(jìn)行了襯托。這種方法能使我們所描寫(xiě)的花草更加美麗動(dòng)人，給人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得并不高，樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了干苔，樹(shù)枝很密。深綠色的樹(shù)葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細(xì)雨如絲，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出了淡粉的花朵�；▋阂恢x，樹(shù)上便結(jié)出了深綠色的小蘋(píng)果。又過(guò)了一些時(shí)候，蘋(píng)果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋(píng)果就成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩果累累的枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的小圓燈籠，把樹(shù)枝壓得彎彎的。

　　評(píng)析：

　　作者先描述了蘋(píng)果樹(shù)的干、枝、葉、花，讓讀者對(duì)蘋(píng)果樹(shù)有了完整的印象。然后重點(diǎn)描寫(xiě)了果實(shí)的色和形的變化過(guò)程。這種先整體后重點(diǎn)的方法，在描寫(xiě)有花的觀(guān)賞樹(shù)木和結(jié)果的經(jīng)濟(jì)樹(shù)木時(shí)，經(jīng)常被使用。

　　七、寫(xiě)一種植物（寫(xiě)作訓(xùn)練）：

　　1、讀下面一段話(huà)，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形象地寫(xiě)出仙人球的樣子。

　　4、按要求動(dòng)手練寫(xiě)。

　�。�1）選定自己喜愛(ài)的一種植物，確定觀(guān)察的要點(diǎn)（樣子和作用），進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察。

　�。�2）回憶自己觀(guān)察的事物，按照觀(guān)察的步驟和要點(diǎn)，整理觀(guān)察到的內(nèi)容。

　　（3）從樣子、作用兩個(gè)層面，抓住特點(diǎn)，仿照例文的寫(xiě)法，完成書(shū)面作文，同時(shí)注意表達(dá)自己對(duì)喜愛(ài)事物的贊美之情。

寫(xiě)植物的作文 篇8

　　竹子

　　千百年來(lái)，竹子一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

　　這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的'則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。

　　這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類(lèi)一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類(lèi)許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子與人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物！

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