友誼的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　自己一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常站在窗前發(fā)呆，或是整理許久未翻的抽屜，偶然間看到一些過(guò)往在意的小物件，腦海里便蕩起回憶的波紋。

　　充滿利益的友誼

　　我與她是同桌，朝夕相處之后，我們便成了朋友。

　　一天她用真誠(chéng)的眼神看著我說(shuō)：“同桌，你今天拿沒(méi)拿傘？”我看了看手表，又看了看窗外，窗外的雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下。我便懂了她的目的�！澳隳芙栉夷愕膫阌靡幌聠�？我離著家近，我回去后再給你送回來(lái)好嗎？”果不其然被我猜中了。作為朋友的我，只好依依不舍地將傘借給了她。

　　等啊等，十分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，天色漸漸暗了下來(lái)。站在校門外的我孑然無(wú)依，焦急的眺望著遠(yuǎn)方。不能再等了，我冒雨跑回了家。

　　第二天，我感冒了，懷著怒氣到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)她坐在座位上沒(méi)事人一樣，心中的怒火一下子被激發(fā)了出來(lái)。與她理論，她不但沒(méi)有道歉，反而說(shuō)了難聽(tīng)的話。針尖對(duì)麥芒，我們吵得不可開(kāi)交。最后她說(shuō)到：“你以為你了不起啊，我和你做朋友只不過(guò)是為了我的學(xué)習(xí)，你只是我的一個(gè)利用工具罷了！”我呆呆地站在原地不敢相信。她重重地將傘摔在地上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。就這樣我們友誼的小船說(shuō)翻就翻了。這段友誼，給我?guī)��?lái)了很大的傷害。

　　真誠(chéng)相待的友誼

　　我和她從小一起長(zhǎng)大，一直都是好朋友。

　　一次我不小心扭傷了腳，走路很不方便，父母沒(méi)有時(shí)間接送我。她便擔(dān)負(fù)起了送我上學(xué)，放學(xué)的重任。每天親自來(lái)接我，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我卻感受到了她真誠(chéng)，感受到了真正友誼的偉大。

　　一天，我們?cè)�本走的那條平緩的'路，那天因道路施工被封了。無(wú)奈我們只好走那條“陡峭”的路。那條路上上坡很多，看著她瘦小的身影，努力的蹬著自行車，我的內(nèi)心十分感動(dòng)。實(shí)在騎不上去了，她會(huì)讓我坐在后座上，她把車推上去，那時(shí)我真的很感動(dòng)。那刺心的痛，一瞬間似乎化為烏有，望著她頭大汗，心中有些心疼和感動(dòng)，她反而調(diào)皮的轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好朋友呢？這是我應(yīng)該做的�！蔽逸p輕地閉上眼，感受這份友誼帶來(lái)的幸福和這份友誼的偉大。

　　友誼貴在真，只有真正的友誼才會(huì)使你的生活更加美好。真正的友情似沙漠里的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，會(huì)將我們深深地溫暖。

友誼的作文 篇2

　　“桃花香，梨花香，深紅淺白，一一抖新裝�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)你斜倚在梧桐樹(shù)下低低吟誦著悠閑雅致的詩(shī)句。眼眸微閉，手中一本黃舊的書(shū)愜意的在風(fēng)中揚(yáng)起纖薄的紙頁(yè)，嘴角玩味似的鉤起一抹淡淡的微笑。

　　我手拿木蕭，靜靜的在你一米處站立。終于你發(fā)現(xiàn)了我，沖我露出八顆牙齒，招招手對(duì)我說(shuō)：“嘿，初云！”聲音清澈而透明，仿佛易碎的玻璃。我沖他微笑，戲虐的對(duì)他說(shuō)：＂林櫻泉，我發(fā)現(xiàn)你挺適合做女子的哈，要不你上泰國(guó)去做個(gè)人妖啥的，保證天下男子全部拜倒在你的.牛仔褲下，哈哈！”

　　他愣了一下，轉(zhuǎn)瞬明白是我在耍他。無(wú)奈的笑了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭像長(zhǎng)輩似的對(duì)我說(shuō)：“初云，你總是長(zhǎng)不大，以后誰(shuí)還敢要你喲�！蔽已b作一副痞子樣，走上前去構(gòu)住你的下巴嘴角戲虐的成分更深了，做出一副泫然欲泣的樣子說(shuō)：“怎么，櫻泉，如果真沒(méi)人敢要我，你如何�！�

友誼的作文 篇3

　　友誼，什么是友誼呢？是陽(yáng)光，溫暖我們身心；是棉被，寒冷無(wú)助時(shí)帶來(lái)安全；是米飯，饑餓時(shí)帶來(lái)溫飽……

　　冬日的暖陽(yáng)從東邊緩緩升起，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。太陽(yáng)緩緩升高，已和山頂有一定距離，置于半空中�！皹�(lè)樂(lè)，七點(diǎn)十五了，要遲到了！”我從夢(mèng)中驚醒，一邊責(zé)怪媽媽沒(méi)早叫醒我，一邊匆匆穿好衣裳趕去學(xué)校。我竟還沒(méi)意識(shí)到事情的不妙。

　　我定心地在學(xué)校過(guò)完了愜意的上午，臨近下午第一節(jié)課還有五分鐘，我懶散地問(wèn)同桌：“喂，下節(jié)什么課嘛？”“美術(shù)課�！蓖�桌看了我一眼，又返回去寫(xiě)作業(yè)�！懊佬g(shù)課！”我急忙翻了一下書(shū)包，什么都沒(méi)有！心想：完了完了，美術(shù)工具什么都沒(méi)帶，肯定要被老師罵了。一想到那個(gè)兇神惡煞的老師就不禁打了個(gè)顫，背上直冒冷汗。同桌的話像一陣晴天霹靂，把我的心從安逸瞬間降到恐懼。

　　同桌見(jiàn)我如此驚恐萬(wàn)狀，把書(shū)包里的彩鉛拿出來(lái)，塞到我手上，說(shuō)：“拿去。”“那你怎么辦？”“你忘了我可是學(xué)過(guò)素描的�！蔽夷弥�他的彩鉛去上課，課后我看見(jiàn)他正被老師批評(píng)，在那里被批評(píng)的應(yīng)該是我。老師的聲音響得連班級(jí)都聽(tīng)得見(jiàn)，像獅吼一樣，句句痛心。

　　同桌回到了班級(jí)，我把彩鉛還給他，硬擠出一個(gè)會(huì)心的微笑，說(shuō)：“謝謝。你剛剛被老師記了名字，還被批評(píng)了，要不要我?guī)湍闳コ吻逑�？”他�?回答超乎了我的想象：“不用了，你是美術(shù)課代表，而我只是一個(gè)普通的一員。你想，如果一個(gè)美術(shù)課代表在美術(shù)課不帶美術(shù)工具，是多么不堪啊，可能還會(huì)被笑話�！闭f(shuō)完，他像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)頭回去寫(xiě)作業(yè)，我們沉默了一下午。

友誼的作文 篇4

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵(lì)和認(rèn)可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　王俏媛，我一年級(jí)的同桌，恬靜可愛(ài)，語(yǔ)音甜美。她的毛筆字大概是班里寫(xiě)的最好的一個(gè)，連老師都說(shuō)“這孩子的字寫(xiě)的很秀麗，不驕不躁，很棒。”而她卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課間的時(shí)候，她教我如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆和運(yùn)筆。從她身上，我學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。

　　張珈寧，我二年級(jí)和三年級(jí)的同桌，一個(gè)樸素，樂(lè)于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見(jiàn)我踉踉蹌蹌地，便二話不說(shuō)，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當(dāng)我不用心聽(tīng)課的時(shí)候，她會(huì)罵我一頓，不知不覺(jué)我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　張錦粲，我四年級(jí)的同桌，說(shuō)話語(yǔ)速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛(ài)吵架，俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，吵完后，我們又開(kāi)始和諧起來(lái)因?yàn)槲覀兌紣?ài)轉(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她胳膊碰到了我，見(jiàn)我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣哈”。說(shuō)完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂(lè)了。“她是一個(gè)有名的小書(shū)蟲(chóng)�！彼龕�(ài)看書(shū)，只要有書(shū)的地方就有她，有她的地方自然就有書(shū)了。她對(duì)文字和故事有種特殊的偏愛(ài)。是她，讓我慢慢地對(duì)書(shū)產(chǎn)生的濃厚的.興趣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。

　　這才是我們真正的友誼，四五六年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說(shuō)聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，什么是真正的友誼�！�

友誼的作文 篇5

　　獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)和黑暗時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地緊握雙手，那里有一團(tuán)火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因?yàn)椋�那里有一種感情叫友誼。

　　天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進(jìn)我們的頭發(fā)里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個(gè)又一個(gè)腳印，那時(shí)，我們總愛(ài)手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂(lè)才不會(huì)溜掉。

　　長(zhǎng)大后，一起上學(xué)，一起放學(xué)。路邊的'楊柳看著我們走進(jìn)學(xué)校，夕陽(yáng)的余暉照耀著我們走進(jìn)家門，村口的老槐樹(shù)見(jiàn)證了我們悄悄溜進(jìn)菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個(gè)……那些承載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許就是我們友誼的見(jiàn)證吧！

　　似乎我和娟在一塊兒的時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)明白分離的痛苦，當(dāng)娟要到她外婆家時(shí)，我們竟然沒(méi)有眼淚狂流。“以后再也不用和你一起挨罵了！”我似乎還由衷地高興�？墒�，到了第二天，一切都不對(duì)了，當(dāng)我習(xí)慣地伸出右手時(shí)，沒(méi)有被一雙溫暖的手覆蓋，一個(gè)人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來(lái)，我知道那種感覺(jué)叫孤獨(dú)，沒(méi)有朋友陪伴的孤獨(dú)。

　　好在娟又回來(lái)了，但僅僅兩個(gè)星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺(jué)到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫(xiě)了幾個(gè)字，我抬起頭，放了手。那上面寫(xiě)道：“我是你永遠(yuǎn)的朋友”。這永遠(yuǎn)的友誼�。“槲易咄赀@一生吧！

友誼的作文 篇6

　　友誼是可貴的，友誼是永恒的。在人生的道路上，有一條友誼之路，友誼之路的盡頭，長(zhǎng)著一棵友誼之樹(shù)；在這棵枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)上，開(kāi)滿了友誼之花；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，就讓我們共同用雙手摘下那顆友誼的果實(shí)……《弄堂女孩》這本書(shū)中，真切地記敘著我外公外婆他們那個(gè)年代小時(shí)候的事情，在這本書(shū)中，我看到了真正的友誼。

　　書(shū)中的主人公小小，是一個(gè)從小生活在弄堂中的小姑娘，她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，在一次爸爸的遠(yuǎn)方朋友的拜訪中，小小一家得到了兩箱蜜蜂，這件事傳遍了整個(gè)弄堂，親朋好友都紛紛等待著吃蜂蜜，在這期間，小小發(fā)現(xiàn)了弄堂中還隱藏著一個(gè)小偷，而這個(gè)小偷竟然是整天和小小玩耍的同學(xué)——朱嫣紅！這個(gè)暑假里，小小心里埋著許多許多不為人知的秘密，如：給老師和一位阿姨——白娘娘之間傳信；幫朱嫣紅隱藏她的“罪惡”……在這個(gè)暑假里，小小正在慢慢長(zhǎng)大，而小小和朋友之間的'友誼，也正在“生根”、“發(fā)芽”。她忘不了和朋友一起吃蜂蜜的情景，她也忘不了和朋友度過(guò)的那個(gè)愉快的暑假。

　　是這本書(shū)讓我嘗到了人間冷暖，明白了真正的友誼是永恒的。其實(shí)，友誼有時(shí)只是上學(xué)路上的一句“同學(xué)，你好！”，當(dāng)同學(xué)摔跤時(shí)，你的一聲問(wèn)候。讓我們手拉手，一起摘下友誼的果實(shí)吧！

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