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友誼小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼小學(xué)作文1
什么是友誼？友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是系著兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。
可我卻因為不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。
那天早上風(fēng)和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿天烏云，緊接著，響徹云霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時下大雨！哼！”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空，是去？還是不去？這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去！當我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這么大的雨，她會去嗎？她有那么傻嗎？她一定不會去，不如在家看看書。于是，我收回了去的念頭，回房間看書�？晌业男睦锿鹑鐗褐粔K大石頭，悶得很。
“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界里拉了回來。我打開了門，頓時我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門口。我剛想說聲“對不起”，她卻搶先開口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起。”“沒……沒關(guān)系�！蔽覒c幸而羞愧地說。等小瓊走了之后，我的臉紅得像熟蘋果，心想著：還好小瓊沒發(fā)現(xiàn)我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會恨死我，我一定會失去一個形影不離的伙伴？我慶幸，我后悔，我自責(zé)……
這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊并沒有遲到，這是她編造的'謊言，一個善意的謊言！就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。
友誼小學(xué)作文2
“千里相逢是朋友，朋友多了路好走”。聽著這優(yōu)美的旋律我細細品味著：友誼是什么?
友誼是一本永遠讀不完的書，是和朋友在極小的院子里玩耍時的快樂時光，是和朋友為了一點小事而發(fā)生矛盾時那難熬的時光。友誼是那一本永遠也讀不完的書。
友誼是那“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深深思念之情，是那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的懷念之情，是那“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依惜別之情，更是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的對朋友安慰之情。
友誼是一潭水，是一潭深的看不見底的水。適當畢業(yè)后分別時才得知朋友是多么寶貴，是那經(jīng)常用電話保持聯(lián)系時我們談話時那開心的表情，是我們一起約好要開心的出去玩時卻有人去不了時那失望而傷心的表情。
友誼是那浩瀚無邊的宇宙，是兒時我們一起玩老鷹捉小雞時那一張張可愛的笑臉，是前天我們在一起商量這一道難題，是這個暑假讓我們感受到了友誼是多么的寶貴。
友誼有時也會成為一個沒有水的.水池，那是我們之間友誼破裂的時候，是那時我們倆哭紅的雙眼，可過一會兒就是那一個充滿水的池子，是因為我們倆再也忍耐不住那孤單的滋味，于是我們各自寫了道歉信和好了。原來友誼即是哪苦水，又是那甜水，我這才明白友誼是會讓你嘗盡“五味瓶”的所有滋味。
友誼是那時我們倆為了合作手抄報而累壞了身體的時候，是合作的那份手抄報獲得一等獎時那微笑的臉龐和那驚訝的表情。
友誼是那永遠也說不完的話，是那永遠也看不懂的書，更是那嘗盡了“酸甜苦辣咸”的“五味瓶”。
這就是友誼的意義。友誼是珍貴的，友誼也是比天還高比海還深的情誼。更重要的是我們還能彼此想著對方。親愛的同學(xué)們請記住：假如你沒有好好珍惜這份友誼那么你必定、一定以及坑定的后悔一輩子的。
友誼小學(xué)作文3
朋友是生活中的陽光。作為陽光少年，不可能沒有朋友。友誼好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美。小學(xué)六年，風(fēng)雨六年，曲曲折折是在所難免的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？正是因為六年的風(fēng)雨，讓我領(lǐng)悟了什么是友誼，什么是朋友。六年來，我就仿佛是一棵正待發(fā)芽的種子，所有的朋友仿佛是露水般滋養(yǎng)著我，讓我發(fā)芽開花；所有的朋友仿佛是陽光，帶給我溫暖，讓我茁壯成長。雖然有時會經(jīng)歷暴風(fēng)雨，可這阻擋不住我對所有朋友的愛，正如他們也愛我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種，熱情去灌溉，愛心去培養(yǎng)，理解去護理，友誼之花才能開得又美又久。
如果友誼開始枯竭，要去修補它。
如果友誼開始發(fā)芽，要去滋潤它。
如果友誼開始開花，要去留住它。
包庇你的短處，并非知己：指出你的錯誤，方是好友。在這六年中，有一段曲折使我難忘。
一次，在我回家的.路上，心情不爽，正好一個小孩無意中撞到了我，我就生氣地罵了他一頓，還打了他一個耳光。這時，被正好路過的好友張華看見了，我馬上對他說：“哥們，千萬別告訴老師呀！不然我就死定了。”他一聲不響地走了。第二天他出賣了我，搞得我被老師批評了一頓，我想以后再也不理張華了。有許多次他主動來找我玩，我都說：“滾開，叛徒�！比缓蟮芍�，直到他走開。就這樣，一個月過去了，我早就有和他和好的意思，可我覺得那樣會丟面子，所以次次都忍著。有一天，我在路上碰見了幾個小流氓，他們向我打劫錢財，我嚇得不知所措，他們見我不給，便一拳打過來，說時遲，那時快，張華突然出現(xiàn)在我眼前擋住了那一拳，而他的鼻子流出鮮血了……
之后，我們又和好如初了。那時，我悟出一個道理：在日常生活中，就算最好的朋友也會有磨擦，而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友，一定不會做對不起自己的事。
風(fēng)雨六年，我們由不懂事的調(diào)皮搗蛋到懂得事理地談天說地，結(jié)下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂成長，友誼使我們懂得愛與珍惜，友誼使我們不斷進步。小學(xué)將離我而去，在此，為我所有的童年朋友獻上一句：“友誼萬歲！”
友誼小學(xué)作文4
時光如飄逸的白云，驀然間飛向20xx。新年的鞭炮聲響起，我與你倚著門檻促膝長談，望著深藍的天幕上綻開的，五彩斑斕的煙花，心里蕩漾著幸福……
清風(fēng)低吟古韻，涓涓細流緩道鄉(xiāng)情，綠草茵茵，環(huán)繞著山崖的云霧，被太陽悄悄染上嫣紅的脂粉。沿途佳景，使人仿佛置身仙境。歷時2個小時，我們臨身于吊腳樓外，爺爺奶奶便居于此。熟悉的庭院，冉冉升起的炊煙，是那么親切！她，一襲碎花藍裙，一雙漂亮的黑棉靴，款款而來�！鲍h兒！“我向她跑去，給她一個大大的擁抱�！辨虄�！“她也抑制不住激動�！辨虄�，你看我的棉裙漂亮嗎？”她笑若櫻花。我點點頭，牽著她暖暖的手，散步到河畔。玥兒是個與我年齡相仿的女孩，性格開朗，與我很要好�！矮h兒，給�！蔽疫f出串著晶瑩彩石的`手鏈，她明澈的雙眸蕩漾著快樂，欣喜地接過。“謝謝。”她說。新年的氣氛在身旁，濃郁的鞭炮味交融在友誼里。河水清澈的映出藍天，垂柳。玥兒拉著我的手，“啪啪啪”的登上了她家閣樓頂。“哇~”俯視的感受就是不一樣。爸爸媽媽，爺爺奶奶；玥兒的父母，爺爺奶奶，他們都在一起——露天做湯圓！清晨的時光雖美好，但也易逝。冬季的南方，很快迎來夜晚。我和玥兒倚著門檻，嚼著蜜餡糖，望著無月的湛藍天幕，“綻放”瑰麗的煙花�！矮h兒，新年快樂。祝你乘風(fēng)破浪，走向平坦未來�！蔽倚φf。”行！我祝你笑口常開，‘笑’出一代江湖。“玥兒戲說。”好��！“我把蜜餡糖塞進她嘴里，”讓你‘甜嘴’”。她把我推開，笑著跑開。于是，我們就在燃起的炮竹聲中，嬉笑著，打鬧著，快樂著。在新年笑聲中，心里蕩漾著幸福。在聲聲暖語祝福中，在句句歡聲笑語中，請把那最美好的祝福，送入千家萬戶里。那誠摯的祝福，那溫馨的賀語，會將美好世界點綴的更加萬紫千紅。
讓我們一起，用平靜的語調(diào)，用由衷的祝賀，讓清風(fēng)將我們的心愿傳達友家。新年快樂！
友誼小學(xué)作文5
友誼是一串串跳動著美妙音樂的風(fēng)鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋梁，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次期末考試，離考試開始大約還有十五分鐘，同學(xué)們都在做考前準備，我也不例外。我打開文具盒，咦！我的橡皮擦呢？我翻遍書包，也沒見橡皮擦的影子�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)。“找什么呀？”坐在我身后的小紅關(guān)切地問道�！跋鹌げ粒彝藥А蔽掖舸舻刈谧簧�，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎么辦，我這個人這么粗心，如果沒有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越著急，焦急地望著文具盒發(fā)愣，不知所措。突然我感到椅子震動了一下。我驚奇地回過頭看了看小紅。只見小紅毫不猶豫地把昨天新買的'橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望著小紅說不出話來，緊緊地攥著這一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。
考試開始了，我順利地完成試卷，但在我復(fù)查的時候，卻發(fā)現(xiàn)了有二道題答錯了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯誤的答案，寫上正確的。此時，我對小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。
考試結(jié)束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友誼是建立在同學(xué)上，鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你�！蓖〖t那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學(xué)之間那種團結(jié)互愛的精神。
我會永遠保存著這記載著友誼足跡的見證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠的舉動，全身就涌動著似春風(fēng)，似明月的暖流，它時時刻刻溫暖著我的心田。
友誼小學(xué)作文6
今天是個特殊的日子——是我去新的舞蹈班上課的第一天！一路上，我沉浸在幻想的海洋中，走著走著，一個看起來跟我差不多大的女孩兒擋住了我的路。你好，我想問一下，夢幻鈴舞蹈培訓(xùn)室怎么走？當我心里正在抱怨的時候，女孩就問了。等會，夢幻鈴舞蹈培訓(xùn)室？那不就是我培訓(xùn)的地方嗎？難道她也是新生？我憋著這一大堆問題，好不容易擠出了一句：你也是去這里培訓(xùn)？是啊，不過我是新來的，難道你也是嗎？女孩不緊不慢地說。恩、恩。一起去吧？我懷著激動的心情問。好啊。女孩爽快地答應(yīng)了。哦耶！想不到初次來，就結(jié)交到了一個朋友（恩，人家還沒告訴我名字呢。算了，等會就知道了），待會進去應(yīng)該不會尷尬了。想著想著，已經(jīng)到了門口，我走進去，找了一個角落坐下。女孩突然爬過來，伸出手，友好的.說：交個朋友吧，我叫宋紫檀。徐筱茉。我拉住她的手。
時間飛快地流逝了，放學(xué)后，我滿載著一天的喜悅回家了。路上，我還在想那有趣的事兒，和。紫檀。我哼著歌兒走回家，媽媽已經(jīng)做好了香甜可口的飯菜，我迫不及待地沖進去，到衛(wèi)生間洗了個手，然后坐到飯桌上，開始吃了。筱茉，你慢點。媽媽邊端飯菜邊說。爸爸在一旁拿著報紙津津有味地看，沉迷在了報紙的世界，都不想吃飯了。我靈機一動，把碗拿起，在爸爸面前晃呀晃，爸爸說：真香，好，我來吃了。但一看，我的碗里僅存被我吃得狼狽不堪的飯菜，爸爸做了一個嘔吐的樣子，拿起報紙繼續(xù)看。計劃失敗了呢，下次再接再厲！吃完了午飯，就到了午睡的時間啦，我迅速地換好睡衣，躺在床上，想：紫檀，我們會成為很好的朋友的！
下午，我再次來到舞蹈班，紫檀還是待在那個角落，丟給我一根棒棒糖，是檸檬味的！好好吃哦！放學(xué)時，教我們的秦老師說：停課一周，下周三來上課。什么？！真是晴天霹靂，才第一天來，就停課！敲詐��！可紫檀不這么認為，她開心極了，不停地耶，根本停不下來。唉，我只能把這個不幸的消息告訴爸媽了。今天真是開心又不幸的一天啊！
友誼小學(xué)作文7
“六一”節(jié)早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上，小鳥在樹枝上唱歌，花兒對著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會”上發(fā)言，我的心激動起來，不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺，我就來到了學(xué)校，我剛拿出課本準備讀書，我的同桌李明就急匆匆地奔了進來，他一路小跑地來到座位上，氣喘吁吁地對我說：“讓一下，讓一下，我的語文作業(yè)忘記做了。”我一邊往旁邊挪動著身子，一邊不屑地說：“活該！誰叫你不好好記著呢！”“你別幸災(zāi)樂禍！”李明一邊說，一邊手忙腳亂地從書包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見他“啪”的一聲打開文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍色的墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個藍點子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對不起，對不起，我?guī)湍阆矗∥規(guī)湍阆�！”“洗個屁，馬上我怎么上臺發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數(shù)學(xué)課時，我做錯了題，習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時，我突然想起李明的諸多好處來：別人欺負我時，他總是像大哥哥一樣站出來保護我；中午打飯時，他總是同時打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由后悔起來，心想：李明把墨水濺到我身上是無意的，而我授他的鉛筆盒是故意的`，我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過頭瞥了瞥李明，發(fā)現(xiàn)李明也正向我看，我慌忙扭過頭，裝作若無其事地做作業(yè)�？僧吘剐睦镉惺拢鳂I(yè)總做不下去，向他道歉吧，實在不好意思，不向他道歉吧，實在是我做錯了，就在我胡思亂想的時候，下課鈴響了。
我沒有心思出去玩，好幾次想張口對李明說“對不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說出了“對不起”三個字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時說出了“對不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
友誼小學(xué)作文8
打開抽屜，映入眼簾的，是一條小木船�？粗@條小木船，我的眼睛漸漸濕潤了。
我和陳明是從小一起玩到大的朋友。很幸運，我和他在同一個班上學(xué)。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，在上面使勁地踩完，頭也不回的走了。
當天晚上，我寫完作業(yè)，開始后悔了。我趴在書桌上想：今天我是不是太過分了，或許陳明并不是故意的呢?可是無論怎么說，他還是踩壞了我的木船啊!那可是我心血的結(jié)晶啊!可是就算是這樣，我踩壞了它的木船，他會不會從此不跟我做朋友了呢?
那天晚上，我?guī)е鴱?fù)雜的心理上床睡覺�？稍诖采�，我翻來覆去，總是睡不著覺，直到10點鐘，我才勉強進入夢鄉(xiāng)。
在夢里，我聽到全班同學(xué)都在罵我：“你這個小氣鬼，陳明又不是故意的，你有什么資格來踩陳明的木船啊!”“就是，就是。你太小氣了，我們大家以后都不跟他玩了，大家好不好?”“好!好!”大家齊聲說道�！安�，不——!”我大叫一聲�！昂�，呼!原來是一場夢啊!”我一看表：十點半。我思考一會，認為我還是做錯了。我做出個決定——在做一條小木船送給陳明。
小木船終于做完了，我一看鐘，12點了，我也要睡覺了。愿明天陳明和我還是好朋友。
第二天，我早早的到了校，校園里一陣陣桂花香誘惑著我�？晌也⒉贿M去。因為，我——在等一個人。十分鐘過去了，人越來越多，可始終不見他的`身影，快上課了，難道，他今天不來了嗎?正當我準備回班級時，一陣熟悉的聲音像一只無形的手，拉住了我的雙腳。這聲音，難道是……我急忙轉(zhuǎn)身�？匆婈惷髟诓贿h處的紅綠燈，在向我招手，我紅著臉，走了過去，一邊低著頭，一邊閉著眼，大聲說：“昨天的事真是對不起，這是我昨晚做的小木船�！闭f完，我把小木船從口袋了拿出來。他什么話也沒說，也從口袋里拿出了一只小木船，遞給我。我和陳明在這一瞬間，昨天的“陰云”全都驅(qū)散了。
我們都朝對方笑了一下，“叮鐺、叮鐺……”上課鈴打響了。我們一聽，二話不說，一起奔向教室。
當天早上，我和陳明雖然遲到了，但是我們的友誼保住了。但愿我們的友誼就像小木船一樣，無堅不摧。
友誼小學(xué)作文9
友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時，一雙溫暖的手向你伸來；友誼就是在你歡樂之時，一句祝福的話向你涌來；友誼就是在你遇到挫折的時候，對你無言的鼓勵......
六月，這個美好而又令人開心的日子里�？倳诓唤�(jīng)意間讓你會想起兒時的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想：每個人的心中都會把自己重要的人放在第一位，當然，我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過許多快樂而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級時......
“喂”你，過來，當時我還在與別人說笑。只聽見一個熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來，當我清醒時，所有的人都在看著我。我說：“是我嗎？”“對，就是你”老師嚴厲的向我喊道。那目光我至今都沒有忘記。當時的.我，如果有一條縫我都會想辦法鉆進去�！澳惴噶耸裁村e”老師說“我......我......”，我嚇得連話都說不出來了�！澳氵B什么犯錯都不知道，我發(fā)你蹲起400個”我無話可說。誰讓我犯了錯呢。犯了錯就應(yīng)該受到懲罰，心想：我認了。
“老師，我替他承擔一半可以嗎？”一個柔弱的聲音傳來。抬頭一看是她。那種從來沒有過的情感涌上的我的心頭�！昂�，你替他承擔是嗎？那你也做400個”老師說道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問道：“你為什么要替我分擔剛才也是你招呼的我嗎.......”我問了好多問題，她并沒有一一解答，只是對我說：“因為我們是好朋友”我怔了一下，忽然感覺心好酸。這時天空烏云密布，不久后就落下了雨點，我想：老天爺也被我們雷打不動的友誼感動了吧！
這就是友誼——在你受罰時，替你一起分擔；一起傷心；一句簡簡單單我們是好朋友。
友誼小學(xué)作文10
我要告訴你，我有一個同學(xué)，她姓朱名靜；我還要告訴你，朱靜是我最好最好的朋友。
看了上面的話，你一定會問：“朱靜為什么會成為你最好的朋友呢？”原因是——
在三年級上學(xué)期剛開學(xué)的時候，我和朱靜一個班。那時侯，老師宣布，下午的活動課由我們自己來評選班級的班干部。朱靜同我一樣，十分高興。下課后，她跑來問我：“楊雪，你想不想當班長�。俊薄岸�，我想當班長!”我回答。“那我去幫你問問看，有多少人選你。怎么樣啊？”我心想：朱靜，你真不愧是我的好朋友啊!“好!”
下午，我一到學(xué)校，朱靜就興高采烈地告訴我：“楊雪，楊雪，我?guī)湍銌柫�，我們班的好多人都說要選你做班長呢!”“真的？”我聽了十分驚喜，對自己有了更大的信心。果然，活動課上，我以56票當選班長(全班一共有60人)。事后，我才知道：其實，原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人，都是經(jīng)朱靜的勸說，才選我的。我知道了以后，把朱靜好好地謝了一番。
五年級上學(xué)期時，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了淮安師院附小。當時的我，非常害怕，害怕師院附小里，沒有我的立足之地。于是，我經(jīng)常打電話向朱靜傾訴。每一次，我告訴她我害怕的時候，
她都會鼓勵我，說：“楊雪，你只要在淮安好好學(xué)，師院附小里一定會有你的立足之地的`!
加油啊!”經(jīng)過朱靜的鼓勵，我慢慢地站了起來，在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說一句“謝謝!”
每逢節(jié)日到來時，朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫著一些節(jié)日祝福。在明信片的結(jié)尾，她總是寫上王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊屛也煌洠覀儌z曾經(jīng)的友誼。
朱靜你放心，雖然我現(xiàn)在在淮安，但是我永遠也不會忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來到了，我想對你說：“Happynewyear!!”
友誼小學(xué)作文11
一個人與另外一個人的友誼是多么的重要呀！沒有友誼，那個人的生活便會枯燥無味，沒有絲毫的樂趣；在那個人的身邊沒有歡聲笑語，他的生活將是平平淡淡。
可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點就掉進了萬丈深淵。那時候，悔恨的淚花兒一定會從我的眼睛里奪眶而出。
想一想上個星期天，我與牛牛誰對誰錯。那一天，我正從牛牛和志強的位置前路過，看見牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關(guān)系，開始我又左右為難了。
這時，我覺得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那么做，因為我不想讓老師把我兄弟�！癒”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當成旁觀者沒看見，可是不行，因為我不想看到讓兄弟這么狂妄。最終，我選擇告訴了老師。
當老師來把他叫走時，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發(fā)自內(nèi)心的恨我。此時此刻，我突然覺得自己是一個忘恩負義的小人，我也十分內(nèi)疚�；叵肫鹜盏母鐐z，是怎樣的互相幫助互相愛護的，想想今天的舉動，是多么的令人“可恨”。
可是，我覺得自己永遠是對的'，就算我們兩個再好，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么不可以的行動，一定要及時告訴老師，否則，他日久成疾。
另外，我還有個好朋友名字叫XX。我們的關(guān)系是誰也比不上的，同吃同住。可是，他的缺點就是文學(xué)方面不太好，還有在字體上，不過呢，他的體育成績在班里是獨一無二的，就憑他那肌肉和奔跑的時候吧。
呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時，簡直是象一匹橫沖千山萬水的駿馬。我們倆無論是什么困難，都會邁著矯健的步伐，永不停息停息……
友誼是偉大神圣的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來破壞；不允許任何人來……
友誼小學(xué)作文12
友誼似待放的花苞，蘊藏著美麗的幻想；友誼似綻開的花蕊，滿載著深切的希望；友誼似盛開的百合，氤氳著醉人的清香。
還記得我們初次相見的時候嗎？你坐在池塘邊的椅子上，一頭秀發(fā)披在肩上，卻掩蓋不住你的憂郁。我走了過去，拍了拍你的肩膀，你示意我可以坐下來。于是，我們互相交談著心事，我為你表演了一段口技，也許是因為剛學(xué)，不太熟，逗得你哈哈大笑。你的心情漸漸好了。
聽，友誼的種子在生長，聲音多快樂。
還記得我們初次吵架的時候嗎？你將我的風(fēng)箏線弄斷了，那是爺爺送我的最后一件禮物，“風(fēng)箏線斷了再買一個唄，何必戀舊呢！”你冷冷的說。我的臉氣得通紅�！澳愣裁囱剑@是我爺爺送我的最后一件禮物”說完，我拿起風(fēng)箏跑出屋外。躲在墻角哭。
聽，友誼的花蕊在枯萎，聲音多悲傷。
還記得我們和好的`時候嗎？老師看我們這么好的朋友現(xiàn)在形同陌路，于是把我找到了辦公室，問清了事情的緣由，向我說:“風(fēng)箏線斷了，我們還可以再續(xù)線，友誼失去了，可就不能挽回了�！蔽蚁肓讼耄前�，風(fēng)箏斷線了，可風(fēng)箏還在，我應(yīng)該向你道歉。我回到教室，走到你身邊，你抬起頭來驚訝地看著我�！皩Σ黄��！蹦阏艘幌拢缓笳f：“其實應(yīng)該說對不起的是我，我當時不應(yīng)該和你頂嘴�！闭f完，我們緊緊相擁在一起。
聽，友誼的花苞在待放，聲音多激動。
還記得我們分別的時候嗎？由于父母工作的調(diào)轉(zhuǎn)，你要暫時轉(zhuǎn)學(xué)半年。這半年來，我每天晚上都給星星起上你的名字，我把對你的思念寄托在星星上。讓它轉(zhuǎn)交給你。我們似乎很有默契，你讀懂了。半年之后，你回來了，我跑到車站接你，當我們的目光聚在一起時，你我都開心的笑了。
聽，友誼的花在綻放，聲音多美好。
聆聽萬物，水波蕩漾的聲音；破土而出的聲音；柳樹吹拂的聲音。但，唯有友誼之花綻放的聲音最動人。
聽，那友誼之花綻放的聲音。
友誼小學(xué)作文13
“我們，將自發(fā)舉行一場活動，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時間早許多就到了活動地點。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進場，活動開始了。老師發(fā)給我一個任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙�？墒牵K究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學(xué)，請遵守紀律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。
對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的'一個朋友對“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯，你既然違反了規(guī)定，那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排�！薄暗也]有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。
也許是因為打斗，對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時間的磨練。
友誼小學(xué)作文14
小時候，天真的我喜歡把友情看得神圣無比，每一個好朋友，我都格外珍惜，就像對待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因為這個，很多人都愿意當我的好朋友。
要說起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動聽。
不知什么時候開始，掃地、植樹、擦黑板、買零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的事。
“佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？”這不，吳小雨又開始撒嬌了。
我心里當然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點了點頭，拿去掃把，問吳小雨：“今天你掃哪一塊地？”
“唔�！眳切∮晗肓讼�，突然張大了嘴巴，“我掃操場！其他掃操場的人都有事兒回去了！對不起啊佳妮……”話說到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，“要不今天還是我一個人……”
“不用！我?guī)湍銙撸 蔽掖罅x凜然地叫著，打斷她的話。
“太謝謝你了，佳妮！”她擁抱了我，臉上浮現(xiàn)出驚喜的'表情。
吳小雨說她要和她家人去外面吃飯，說完便飛也似的跑走了。
我嘆了一口氣，認命地拿起掃把，往操場走去。
操場是學(xué)校最大的地方，掃起來十分麻煩。操場上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無意吐的口香糖。我一會兒蹲下來小心翼翼地撥弄口香糖，一會兒用掃把把地上的紙屑一點點掃干凈，一會兒……總之，別提多辛苦了。
龐大的操場掃起來十分艱難，我花了半個小時才掃完。
后來日子里，仍是如此，吳小雨無論讓我做什么，我都不會說一個“不”字。
直到有一天，吳小雨卻聲稱要與我絕交！
我抬頭，一臉錯愕地看向吳小雨，問她為什么。吳小雨“哼”了一聲，說：“你不過就是我用完就一扔的便利貼罷了！連‘不’都不會說，以后我受傷，你又怎么保護我！”說完，頭也不回地走了。
我愣了，這段友誼中，我一直很懦弱，卑微，不懂得說“不”。今天，是吳小雨，把我身上像便利貼一樣的友誼一把撕下來的吧。很疼，但是，我好像，領(lǐng)悟了更多道理……
友誼小學(xué)作文15
天，是那么的藍，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細介紹了皮影的由來，制作方法，存在時期和盛行時期等知識，然后她為每個人準備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學(xué)便會細心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的`地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標準的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼�；蛟S以后再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
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