弟子規(guī)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的弟子規(guī)作文，希望能夠幫助到大家。

弟子規(guī)作文1

　　孔子、孟子、老子、莊子……這些知名人物，大家都一定不會(huì)陌生，那么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》大家都會(huì)背誦嗎？《三字經(jīng)》早在幼兒園的時(shí)候我就背得瑯瑯上口了，可是學(xué)《弟子規(guī)》可就沒(méi)那么順利了，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓我來(lái)慢慢告訴你們吧！

　　老師說(shuō)《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的.瑰寶�？晌矣X(jué)得它沒(méi)有童話(huà)故事那么精彩動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有唐詩(shī)宋詞那么優(yōu)美抒情，甚至還一點(diǎn)都不押韻，難背極了。但這是老師布置的作業(yè)，我只好硬著頭皮背。背了老半天都不熟練，真懊惱！我傷心地掉眼淚，我討厭《弟子規(guī)》。

　　“不能讀死書(shū)，要理解意思再背。”媽媽提醒我說(shuō)。我就一邊讀，一邊看看旁邊的譯文，不理解的地方就請(qǐng)教媽媽。果然意思明白了，一下子就背下來(lái)了。漸漸地、漸漸地我發(fā)現(xiàn)其中包含著許多道理。我不再那么討厭《弟子規(guī)》了。

　　一次，我彈鋼琴很認(rèn)真，把老師布置的曲目都彈了下來(lái)。媽媽高興地夸我真棒！我說(shuō)：“別夸了！再夸我就譽(yù)恐啦！”“譽(yù)恐，什么意思�。俊眿寢尲{悶地問(wèn)。我哈哈大笑，說(shuō)：“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣—這是《弟子規(guī)》里面的，就是說(shuō)聽(tīng)到別人贊美你的時(shí)候就感到惶恐不安，聽(tīng)到別人指出自己的過(guò)錯(cuò)就欣喜接受��！”媽媽聽(tīng)了欣慰地笑了，我也笑了，我喜歡上了《弟子規(guī)》。

　　在學(xué)校里，有一次我著急去參加圍棋比賽，沒(méi)有收拾書(shū)包，課本，筆袋等等扔了一桌子就跑去了。比賽完，回到教室后我看到只有我的桌子上是亂糟糟，突然想到了“幾案潔、筆硯正”“讀看必、還原處”這兩點(diǎn)我都沒(méi)做到啊！我紅著臉把座子收拾好了，《弟子規(guī)》幫我改正了缺點(diǎn)。

　　我不再挑衣服了，因?yàn)槲颐靼住耙沦F潔、不貴華”；我不再挑吃的了，我懂得“對(duì)飲食，勿揀擇”；我不再害怕困難了，因?yàn)槲抑�道“勿畏難、勿輕略”�！兜茏右�(guī)》就像一位老師時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)我，讓我成為一個(gè)品德高尚的人，我要衷心地感謝它。

弟子規(guī)作文2

　　《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的一本規(guī)范人言行的書(shū)籍。最近我很有幸參加了學(xué)校舉行的“我學(xué)弟子規(guī)”讀書(shū)活動(dòng)，讀完小小的《弟子規(guī)》之后，我發(fā)現(xiàn)其乃一部偉大的著作。因?yàn)樗�使我懂得了很多道理：要尊老�?ài)幼，孝敬父母，認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足這，改變了以前那個(gè)蠻橫霸道，毫無(wú)規(guī)矩的我。

　　記得有一次，吃飯時(shí)，媽媽把飯端出來(lái)了之后，我沒(méi)等長(zhǎng)輩們坐下，就自顧自地吃起來(lái)，完全沒(méi)有想到其他尊長(zhǎng)和剛剛勞累過(guò)的媽媽。學(xué)了《弟子規(guī)》的“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐。之后，每次吃飯時(shí)，我都會(huì)等父母坐下來(lái)之后，自己才坐下，還會(huì)在動(dòng)筷前說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�辛苦了！�?/p>

　　還有一次，快深夜十點(diǎn)鐘了，我還在房間里看電視，爸爸看到了，催我早點(diǎn)睡覺(jué)，催了一遍又一遍，我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，就對(duì)爸爸大聲呵斥道：“知道了，別說(shuō)了，煩不煩！”現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”之后，我感到慚愧不己，真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，對(duì)不起！”

　　平時(shí)，我總是直呼哥哥的名字，從來(lái)不用尊稱(chēng)。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得他沒(méi)比我大幾天，憑什么叫他哥哥！要是父母給他買(mǎi)了什么好東西，我就不依不饒，爭(zhēng)吵不休。讀了《弟子規(guī)》中的“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”之后，我忽然意識(shí)到自己對(duì)兄長(zhǎng)是多么的不恭不敬�，F(xiàn)在我有事沒(méi)事就叫一句“哥哥”，也向哥哥誠(chéng)摯地道了聲：“哥哥，我錯(cuò)了！”

　　現(xiàn)在的我，在父母眼中變成了一個(gè)懂事乖巧有禮貌的好孩子，在哥哥眼里也是一個(gè)值得驕傲的好妹妹，這都是《弟子規(guī)》的功勞啊！感謝《弟子規(guī)》讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，找到了一個(gè)全新的`自己，讓我的生命開(kāi)出了一朵又一朵絢麗的花朵。在以后的人生道上我定將發(fā)揚(yáng)弟子規(guī)中所講到的所有精神，用行動(dòng)詮釋出它的偉大！

弟子規(guī)作文3

　　這個(gè)寒假，我何其的幸運(yùn)，居然簽約了一位圣賢人——《弟子規(guī)》。在錢(qián)文忠教授深情并茂地解讀中，在《弟子規(guī)》字字句句的指引下，我發(fā)現(xiàn)我變了，變成了一個(gè)胸揣“孝悌”，肩擔(dān)“謹(jǐn)信”的人。

　　“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”《弟子規(guī)》中的這幾句話(huà)是最先抵達(dá)我心靈深處的金玉良言。這些話(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，仔細(xì)想一想就是在告訴我們一些做兒女孝順父母的基本道理，但我很多沒(méi)做到。就說(shuō)前幾天發(fā)生的一件事吧！“孩子，快過(guò)來(lái)幫媽媽拉一下拉鏈……”媽媽焦急地請(qǐng)求援助。原來(lái)，媽媽買(mǎi)了一件新衣服在房間試穿，結(jié)果手夠不到后背的拉鏈叫我?guī)兔�。“等一下，我正忙著呢！”此時(shí)的我正在網(wǎng)上酣戰(zhàn)，豈能離開(kāi)。房間里傳來(lái)了媽媽的嘆息聲。過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我趕緊叫媽媽幫我倒杯茶來(lái)。媽媽拿著茶杯喂我喝水。“有沒(méi)有飲料，茶不好喝�！蔽亦�了一口就嚷嚷要媽媽拿飲料來(lái)。媽媽生氣地批評(píng)我，最后干脆什么也不讓我喝，還關(guān)閉了我的電腦。從沒(méi)受過(guò)委屈的我，一整天都沒(méi)跟媽媽說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在我讀了《弟子規(guī)》，聽(tīng)了里面的`很多小故事后，我的臉紅到了耳根�！鞍偕菩�為先”，晚輩聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教誨，念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，孝敬父母，這是做人最起碼的道理，而我卻丟了做人的根本�；腥恍盐蚝蟮奈覜Q心按《弟子規(guī)》的要求，從小事做起，做父母最喜歡的事，感恩父母，把小皇帝的自私任性?huà)伒骄畔鲈仆狻?/p>

　　我是這么學(xué)的，也是這樣想，這樣去做的。整個(gè)寒假，爸爸、媽媽夸我進(jìn)步了，爺爺、奶奶夸我懂事了，我還成了弟弟、妹妹們的好榜樣。以前，大家最頭疼的是我在餐桌上的表現(xiàn)：吃菜挑三揀四、廢話(huà)連篇�，F(xiàn)在吃飯時(shí)，我總要暗暗告誡自己“對(duì)飲食，勿揀擇，食不語(yǔ)，真君子�！惫瞎�蔬菜、生猛海鮮我都會(huì)去品嘗，讓自己營(yíng)養(yǎng)均衡起來(lái)。吃飯時(shí)，也不再?gòu)U話(huà)連篇，而是專(zhuān)心致志的，這樣做既衛(wèi)生又節(jié)約了很多時(shí)間。弟弟在我的帶領(lǐng)下也開(kāi)始誦讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，漸漸地，他也變得懂事了。家人看到這些可喜的變化，都欣慰地說(shuō)，照這樣發(fā)展下去，過(guò)不了多久，我們這個(gè)大家庭也會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)和諧的。

　　美滿(mǎn)幸福的人生大家一定都很期待，那么，就請(qǐng)您和我一起簽約《弟子規(guī)》，去找圣賢人吧！

弟子規(guī)作文4

　　上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我和《弟子規(guī)》交上了朋友。從此這個(gè)好朋友忠實(shí)地陪伴著我，不時(shí)教導(dǎo)我。

　�。ㄒ唬┬⒕锤改�

　　記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么啦？腮幫子變得那么大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車(chē)要去買(mǎi)藥。媽媽叫住了我問(wèn)：“你干什么去？”“我去買(mǎi)藥！”我說(shuō)。“沒(méi)事，我一會(huì)就好了。”媽媽說(shuō)，“藥房離咱家遠(yuǎn)，要過(guò)幾條馬路，不安全。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我也不小了，過(guò)馬路會(huì)加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊抱住我。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。你今天做的可真棒！”

　　（二）信守承諾

　　有一次，我和陰夢(mèng)龍約好了周日要去新容花園玩�？傻搅四翘欤瑡寢寘s要帶我去白溝買(mǎi)我最喜歡的航模飛機(jī)。媽媽說(shuō)：“周一你去學(xué)校見(jiàn)到陰夢(mèng)龍和他道個(gè)歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，不能再收回�！蔽要q豫了半天，終于做出了決定，對(duì)媽媽說(shuō)：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應(yīng)了。正在這時(shí)那個(gè)熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個(gè)守信的好少年�！�

　�。ㄈ�）尊重他人

　　有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車(chē)以后，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位可坐了。站得時(shí)間一長(zhǎng)，本來(lái)身體就不舒服的我，腿開(kāi)始發(fā)軟了。坐在尾排的一個(gè)叔叔招呼我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，你坐這里！”我還沒(méi)坐穩(wěn)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位花白頭發(fā)的`老奶奶走了上來(lái)。正在這時(shí)那個(gè)好朋友又說(shuō)話(huà)了：“能親仁，無(wú)限好；德日進(jìn)，過(guò)日少。相信你會(huì)做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說(shuō)；“奶奶，你來(lái)坐我這兒�！蹦俏皇迨蹇匆�(jiàn)了，對(duì)我微微笑了笑。下車(chē)時(shí)，叔叔對(duì)我豎起了大拇指。

　　有朋友真好，有《弟子規(guī)》做朋友真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《弟子規(guī)》朋友的教導(dǎo)。有它陪伴，在人生的道路上我會(huì)越走越遠(yuǎn)，在攀登的路上我會(huì)越爬越高。

弟子規(guī)作文5

　　在寒假期間，我和父母共同閱讀了學(xué)校贈(zèng)閱的《弟子規(guī)》，感悟到人生真諦。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！敝腥A民族幾千年的文明禮儀全都濃縮在了這二十四個(gè)字上。

　　我邊閱讀該書(shū)邊完成每課后的評(píng)量表，真是感慨萬(wàn)千。當(dāng)我讀到“謹(jǐn)”那門(mén)課時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出不久前的那一幕：那天，我借了好朋友小西的一本關(guān)于偵探的書(shū)并約好第二天歸還，但因?yàn)楫?dāng)天沒(méi)有看完，我懇請(qǐng)小西延遲還書(shū)時(shí)間，可他卻指責(zé)我不守信用，當(dāng)時(shí)的我被他的話(huà)惹怒了，狠狠把書(shū)扔給他。從此我們從形影不離的好朋友變成了關(guān)系冷淡的陌生人。自我讀到了《弟子規(guī)》中第三門(mén)課的“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難�！睍r(shí)，感到了深深地愧疚與后悔，當(dāng)初沒(méi)有按時(shí)還書(shū)是我的不對(duì)，不應(yīng)該說(shuō)小西小氣。一想到這，我馬上向小西真誠(chéng)地道歉并懇求他原諒我，因?yàn)槲抑�道“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜�！薄兜茏右�(guī)》又讓我們成為了好朋友了。

　　謝謝您，《弟子規(guī)》，你不但讓我及時(shí)醒悟，還讓我改掉了陋習(xí)。上個(gè)周末，做完作業(yè)的我已經(jīng)筋疲力盡了，望望書(shū)房?jī)?nèi)的“垃圾堆”——書(shū)，作業(yè)本、筆……算了，待會(huì)兒媽媽會(huì)幫我收拾了。正當(dāng)我想離開(kāi)書(shū)房的時(shí)，猛然間想起了《弟子規(guī)》中最后一課講到“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”，對(duì)�。∽鳛樾�學(xué)生，當(dāng)然要把書(shū)房收拾整齊啊！這是一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)該做到的'。幸好我及時(shí)清醒，我立刻將學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊，還給每本書(shū)安了一個(gè)“家”呢！媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了，對(duì)我贊口不絕：“我的兒子什么時(shí)候變得這么懂事了？”我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是《弟子�?guī)》規(guī)范了我的言行啊！”“看來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典的力量真大啊，《弟子規(guī)》真的改變了我的孩子�！眿寢屵呎f(shuō)邊欣慰地笑了。

　　是啊，是《弟子規(guī)》改變了我��！現(xiàn)在的我吃飯不再挑三揀四了，見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼、問(wèn)好，看見(jiàn)別人的惡行馬上反省自己……

　　謝謝您，《弟子規(guī)》！它如同一把標(biāo)尺，以后的我一定要用這把標(biāo)尺每時(shí)每刻測(cè)量自己的言行，努力學(xué)習(xí)踐行它，樹(shù)立良好的道德品行。

弟子規(guī)作文6

　　說(shuō)起這本書(shū)，可謂是家喻戶(hù)曉，幾乎每個(gè)人都閱讀過(guò)，背誦過(guò)，連幼兒園的小朋友都會(huì)念上兩句，這本書(shū)就是經(jīng)典的傳承，對(duì)我們也十分有益的中華民族的搖籃——《弟子規(guī)》。

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)凇兜茏右?guī)》這方面的知識(shí)，我們班開(kāi)展了讓同學(xué)當(dāng)小老師，教大家學(xué)《弟子規(guī)》的活動(dòng)。我十分幸運(yùn)地當(dāng)上了大家的小老師。這不，萬(wàn)分緊張的我緊緊地攥著U盤(pán)哆哆嗦嗦地走上了講臺(tái)。

　　“上……上課！”“起立”！“同學(xué)們好！”“老師您好！”“坐下！”教室里又傳出了那熟悉的對(duì)話(huà)聲，不過(guò)，可別忘了，今天的主角可是我！我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，一幅精美的圖片就顯示在了大屏幕上：一片嫩綠色的葉子飄浮在茶杯里，茶還冒出一絲絲乳白色的熱氣，旁邊是幾個(gè)龍飛鳳舞的大字：弟子規(guī)——中華民族的搖籃�！拔覀兌贾�道，弟子規(guī)是中華民族的搖籃，今天，我就要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的‘總序’和‘入則孝’。”說(shuō)完這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'開(kāi)場(chǎng)白，我稍稍地舒了一口氣，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)一齊！”下面的同學(xué)齊聲地、翁聲翁氣的讀了起來(lái)，看著他們那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，我深深地感覺(jué)到弟子規(guī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一本十分重要，也是十分的益的書(shū)�！罢l(shuí)知道它的意思？”我發(fā)問(wèn)了，可是那片手有森林依舊沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，我只好點(diǎn)開(kāi)答案，讓他們一起讀。不過(guò)，嘻嘻，當(dāng)老師的感覺(jué)真是不錯(cuò)。緊接著，我又點(diǎn)出了另一個(gè)畫(huà)面：一幅水墨畫(huà)的荷花作為背景，幾個(gè)彩色的藝術(shù)字映入了大家的眼簾：“知識(shí)大比拼，現(xiàn)在開(kāi)始拼拼拼！”隨著字幕的移動(dòng)，一場(chǎng)我自認(rèn)為會(huì)激烈的大比拼開(kāi)始了。第一個(gè)問(wèn)題是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶是什么意思？可是只有一個(gè)同學(xué)舉起了手：“它的意思是：父母呼喚我們的時(shí)候，要及時(shí)回答，父母讓我們做事情的時(shí)候，要馬上去做。”聽(tīng)完了他回答，我進(jìn)行了反思，自己在家里有沒(méi)有做到這一點(diǎn)？

　　我的弟子規(guī)課程圓滿(mǎn)結(jié)束，但是，我的背誦弟子規(guī)行動(dòng)卻正在進(jìn)行中，因?yàn)槲蚁嘈�，這樣一本充滿(mǎn)中華民族傳統(tǒng)文化的書(shū)，在我記住了之后，會(huì)使我一生受用不盡。

弟子規(guī)作文7

　　“弟子規(guī) ，圣人訓(xùn) ；守孝悌 ，次謹(jǐn)信； 泛愛(ài)眾， 而親仁 ；有余力， 則學(xué)文……”從幼兒園開(kāi)始，我就能隨口吟誦《弟子規(guī)》，背得瑯瑯上口。然而那時(shí)，我并不大明白里面所講的含義。

　　上了小學(xué)后，學(xué)校讓我們多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，了解我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。每天晨讀都有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》之類(lèi)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。漸漸地，我便對(duì)《弟子規(guī)》內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解。

　　《弟子規(guī)》相傳是清朝李毓秀所作。它是中國(guó)舊時(shí)的啟蒙課本，主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，教育我們?nèi)绾涡⒕锤改�、如何禮貌待人、如何為人處事……它讓我們不僅了解古文化知識(shí)，還能汲取先人的智慧。

　　讀了《弟子規(guī)》，最令我印象深刻的部分是：“ 父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”這兩句的含 義是：在家中父母叫我們的時(shí)候，我們要及時(shí)回應(yīng)，不能慢吞吞地回答。父母有事要我們 去做的時(shí)候，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，懶得去做。

　　父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須 恭恭敬敬地將父母的.話(huà)記在心里。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從地聽(tīng)父母 的教誨，并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，再讓他們傷心生氣。記得有一次我生病了，媽媽帶我去看中醫(yī)，帶回幾包中藥回家煎熬。藥煎好后，媽媽盛了一碗藥湯讓我喝，我剛喝感覺(jué)有點(diǎn)燙，就說(shuō)：“那么燙叫我喝！我不喝！”媽媽急忙去把藥湯降溫，我喝了一口太苦了，大鬧不喝了。媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)，我不停頂撞，氣在心頭我就把藥湯倒掉；媽媽兩眼充滿(mǎn)淚光，默默無(wú)言的走進(jìn)房間傷心落淚！我愣了一下，不知如何是好。父母含心茹苦把我養(yǎng)育，我尚末為他們分擔(dān)，還讓他們生氣，真不該。此時(shí)，“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承……”在我心中回響，我急忙去廚房煎藥。

　　學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。常常讀《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，真是讓人受益匪淺��！

弟子規(guī)作文8

　　今天，我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，以前在我很小的時(shí)候媽媽就教我背誦過(guò)，年紀(jì)小也不知媽媽在說(shuō)什么就跟著她一句一句的說(shuō)，她說(shuō)什么我就跟著說(shuō)，暑假，在家又重新將這本書(shū)找出來(lái)，仔細(xì)的讀了讀，現(xiàn)在我已經(jīng)能結(jié)合注釋看懂它了，這本書(shū)上講的全是一些教小孩子的言行舉止，和待人接物的道理。

　　《弟子規(guī)》分為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文八個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。 通過(guò)誦讀，可以使我們?cè)谛⒂H、友愛(ài)、誠(chéng)信等優(yōu)良品德和禮儀規(guī)范的教育中得到凈化和升華思想意境，從而規(guī)范自身行為。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受。首孝弟這句話(huà)是教育我們要孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)，謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)。雖然書(shū)上這樣寫(xiě)著但現(xiàn)實(shí)生活中卻很少有人這么做，在我和爸爸媽媽在外吃早飯時(shí)就看見(jiàn)過(guò)一件事，一個(gè)人和他的父母又吵又鬧，還要?jiǎng)邮执蛩�的父母，太不孝順了�?/p>

　　泛愛(ài)眾而親仁的意思是博愛(ài)群眾是讓我們親近忠厚老實(shí)的`人，做個(gè)忠厚老實(shí)的有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用的人；父母呼，應(yīng)勿緩的意思是聽(tīng)到父母的呼喚，我們要及時(shí)的回答，不能聽(tīng)到不理，假裝聽(tīng)不到；“父母命，行勿懶”的意思是爸爸媽媽讓你做什么事你不能懶，不去做，要努力去做，面帶微笑著去完成，不能不想做，找借口干別的事；“父母教，須敬聽(tīng)”的意思是父母教育他，他就在插嘴，還說(shuō)父母整天說(shuō)他煩死了；“父母責(zé)，須順承”父母批評(píng)我們，我們應(yīng)該恭敬承受，有時(shí)爸爸媽媽批評(píng)我們，我們就會(huì)和父母頂嘴，還說(shuō)爸媽煩。晨則省，昏則定，早晨要早早起不能睡懶覺(jué)，晚上要及時(shí)上床，不能熬夜到深夜，這樣對(duì)身體不好。居有常，業(yè)無(wú)變的意思想是，長(zhǎng)大了，要安定下來(lái)，不能今天在東住，明天到西住，沒(méi)有穩(wěn)定的住所，對(duì)家庭，對(duì)孩子都不好，工作也是今天這個(gè)工作干幾天，過(guò)幾天再換個(gè)工作，還沒(méi)熟悉，就嫌工作不好，不努力，不認(rèn)真。“事雖小，勿擅為”告訴我們不能因?yàn)橐患�壞事很小，就能去做�?/p>

　　在生活中，我要嚴(yán)格要求自己，以前不知道，現(xiàn)在讀過(guò)《弟子規(guī)》后，規(guī)范自己的一言一行、一點(diǎn)一滴。

弟子規(guī)作文9

　　它是一部歷經(jīng)千古的傳世之作；它是一個(gè)家喻戶(hù)曉的智慧錦囊；它更是一位言傳身教，指點(diǎn)迷津，使人不走向歧途的導(dǎo)師——《弟子規(guī)》。

　　今年寒假，我與媽媽一起共讀《弟子規(guī)》，讀到不懂的地方，我便問(wèn)媽媽?zhuān)蛔x到與我相關(guān)的地方，媽媽就做點(diǎn)評(píng)�！叭雱t孝”，“出則弟”，“謹(jǐn)”，“信”，“泛愛(ài)眾”，“親仁”，“余力學(xué)文”，這二十四個(gè)字，字字珠璣，句句精華。其中，讓我感悟頗深，收益良多的還是第三門(mén)課——“謹(jǐn)”。其中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！碑�(dāng)讀到這句話(huà)的時(shí)候，我幡然大悟。對(duì)�。∥覀兠刻旌尾辉缙�，做些有益身心的事，充實(shí)自己呢；正所謂：“一日之計(jì)在于晨。”比如晨讀。晨讀是我們學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間。我無(wú)可否認(rèn)，晨讀給了我很多的收獲。

　　清晨的一縷陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，微涼的.空氣伴著晨曦，讓人神清氣爽。早起的懊惱通通被丟擲腦后，只想在悠悠的陽(yáng)光下輕聲誦讀。平時(shí)難記的英語(yǔ)單詞也好，語(yǔ)文課文也罷，在清晨，那一個(gè)個(gè)詞句，一句句英語(yǔ)，都讓我覺(jué)得分外可愛(ài)，分外親切。不知不覺(jué)之中就將英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文熟記心中。

　　人的一生十分短暫。每個(gè)人都要珍惜此時(shí)此刻的寶貴時(shí)光。初讀這段話(huà)的時(shí)候，我羞得滿(mǎn)臉通紅，真恨不得挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去。你可別看我上學(xué)期間生活作息有規(guī)律，每天早睡早起。可一到了比較漫長(zhǎng)的假期，就肆無(wú)忌憚起來(lái)了：每天晚上不到九點(diǎn)半不去睡覺(jué)，導(dǎo)致了第二天早上頂著兩個(gè)車(chē)輪般大的黑眼圈出來(lái)，活像個(gè)國(guó)寶似的。媽媽也無(wú)可奈何，哭笑不得地說(shuō)道：“你��！活該！誰(shuí)叫你明天這么晚才睡！自食其“惡”果！”但自從我讀透了《弟子規(guī)》后，許許多多的壞習(xí)慣也就“煙消云散”，“隨風(fēng)飄遠(yuǎn)”了。瞧！星期天的早晨，陽(yáng)光暖暖的，懶懶的人們都還在被窩中蒙頭大睡。而我，已經(jīng)做好了一天新開(kāi)始的準(zhǔn)備——晨讀。飽食了一頓“美味佳肴”后，我才心滿(mǎn)意足地在媽媽的再三催促下去吃早飯了。哈哈！我這“脫胎換骨”的改變，還多虧了《弟子規(guī)》呢！它讓我懂得了很多，收獲了很多，領(lǐng)悟了很多的道理。

　　它是一位良師，是一位高尚、智慧、又富有內(nèi)涵的長(zhǎng)者；同時(shí)，它也是一盞照明燈，指引著我們向成功的殿堂努力前進(jìn)。

弟子規(guī)作文10

　　有一次，上思品課商老師說(shuō)要帶我們?nèi)ザ嗝襟w學(xué)習(xí)弟子規(guī)，一聽(tīng)要去多媒體大家很高興，至于弟子規(guī)，有些同學(xué)還不知道。

　　老師讓我們抄，老師為了讓我們理解其中的意思還給我們看視頻。我們明白了，老師讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中用到�?/p>

　　以前，我在公交車(chē)上不給老人讓座，以為我是弱，別人應(yīng)該給我們讓座。學(xué)了弟子規(guī)我在公交車(chē)上想：或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。身邊的同學(xué)也給老人讓座了。我欣慰的`笑了。

　　我喜歡打籃球，以前，爸爸叫我上去吃飯，我常說(shuō)：“再玩3分鐘，可是玩了30分鐘，回家菜早就涼了�，F(xiàn)在，我爸爸一叫我，我就想起了：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。我就上去了。

　　有一次，我和媽媽吵架了，以前我總是頂嘴，學(xué)了弟子規(guī)中的，父母責(zé)，須順承。我就不再這樣做了，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。

　　有一次，我藏了一塊糖，媽媽要吃，可是 那是最好吃的了，我想起了物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。我就把糖交了出來(lái)。

弟子規(guī)作文11

　　一個(gè)凡人不可要求他成仙成圣，可是只要是一個(gè)母親，她本身就已經(jīng)有了仙性佛性？啊，教室里早已人山人海，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)的說(shuō)、玩的玩，可興奮了。

　　回家的路上，我不斷的'想：人為什么要打噴嚏呢。600字作文厚伯，我出去一下;我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到這里，我覺(jué)得自己沒(méi)有做到……

　　有一次，媽媽一個(gè)人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”，我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒(méi)想到，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就叫道：“阿怡，幫媽媽洗洗拖把吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我剛剛才把作業(yè)給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累��！”媽媽說(shuō)：“我干了一天的活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉！”我聽(tīng)了，又說(shuō)：”下次大掃除我就和你一起干活，這總行了吧！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“唉！算了，你還是好好學(xué)習(xí)吧！”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上，就什么家務(wù)活都不讓我干，全部家務(wù)一直都是她做的�，F(xiàn)在，媽媽很累很累，叫我?guī)退�洗個(gè)拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來(lái)已經(jīng)很累了，回到家她還要忙個(gè)不停，我又何曾幫過(guò)她干過(guò)一點(diǎn)活呢？平時(shí)，我在看電視的時(shí)候，她叫我回去復(fù)習(xí)，不要再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時(shí)甚至不聽(tīng)呢，凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒(méi)當(dāng)一回事呢！但是，我現(xiàn)在決定改變自己，要做一個(gè)好孩子！

　　今后，我一定會(huì)做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、勤勞的好孩子，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。

弟子規(guī)作文12

　　我有一個(gè)私人“加油站”——書(shū)柜，《紅樓夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》、《獲獎(jiǎng)作文大全》……各種各樣的書(shū)填滿(mǎn)了它的肚子。其中有一本《弟子規(guī)》，那是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗�三字一句，朗朗上口，“首孝悌，次�?jǐn)信……出必告，反必面……”。誦讀著它，我知曉了為人處事之理。不信，你看!

　　一天放學(xué)后，我應(yīng)同學(xué)之邀去她家玩，卻忘了事先跟爸爸媽媽打個(gè)招呼。在同學(xué)家，我們先完成了作業(yè)，然后談天說(shuō)地，吃零食，聽(tīng)音樂(lè)……玩?zhèn)�不亦樂(lè)乎！完全把“出必告”拋之腦后了。5點(diǎn)，6點(diǎn)……時(shí)間在悄悄地流逝。

　　爸爸媽媽下班回到家，習(xí)慣性地叫著：“囡囡，我們回來(lái)了！肚子餓了嗎？”連喊了好幾遍，都得不到我的回應(yīng)。

　　“別躲貓貓了，媽媽都看到你了哦！”媽媽還以為我在和他們玩捉迷藏呢！

　　她找遍了家里的所有房間，都不見(jiàn)我的蹤影，這下可把她急壞了：“都6點(diǎn)多了，囡囡會(huì)在哪里呢？”

　　她立馬吩咐爸爸打電話(huà)到親戚家尋找，自己則聯(lián)系我平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì)兒，找人隊(duì)伍就龐大了起來(lái)，爺爺奶奶、叔叔阿姨、親朋好友都出動(dòng)了。

　　而作為當(dāng)事人的我，卻和同學(xué)悠閑地邊聽(tīng)著音樂(lè)，邊哼哼：“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”直到爸爸媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在我面前，一把緊緊地抱住我時(shí)，我驚呆了！只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，頭發(fā)散亂，兩眼通紅，這還是平時(shí)大方得體的.媽媽嗎？

　　“囡囡，你要嚇?biāo)腊职謰寢屟�！放學(xué)了不回家，爸爸媽媽有多擔(dān)心，你知道嗎？嗚嗚……”堅(jiān)強(qiáng)的媽媽竟然小孩子一般哭了起來(lái)。

　　“爸爸媽媽?zhuān)�我……我錯(cuò)了，對(duì)不起！‘出必告，反必面’，我一定會(huì)牢牢記在心里的！”看著媽媽的樣子，我好心疼，也更加痛恨自己了。

　　后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電話(huà)手表，我天天帶在身邊。無(wú)論我走到哪兒，都不忘給媽媽打個(gè)電話(huà)，或在家庭群聊里留個(gè)言。我要時(shí)時(shí)踐行“出必告”，這樣爸爸媽媽就隨時(shí)知道我的行蹤了。

　　……

　　《弟子規(guī)》，你是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)，為我的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航；你是我無(wú)聲的良師，默默地孕育我正人君子的品行�！兜茏右�(guī)》，My love!

弟子規(guī)作文13

　　前一段借鑒校信通博友的教子經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始接觸《弟子規(guī)》。大略一看，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊，現(xiàn)在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統(tǒng)教育嗎？更巧的是，背誦《弟子規(guī)》段落也是雯雯老師最近加上的一項(xiàng)作業(yè)。于是名正言順?lè)e極督促孩子：背！

　　雯雯總體上是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，但有時(shí)擰起來(lái)，也讓人束手無(wú)策�，F(xiàn)在好了，喊你不應(yīng)？“父母呼，應(yīng)勿緩”是怎么解釋的？對(duì)力所能及的事說(shuō)“不”？再給我背背“父母命，行勿懶”。對(duì)待批評(píng)教育不耐煩？“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”背會(huì)掛在嘴上就完了嗎？諸此等等，我是學(xué)以致用，越用越順手，越用越對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典頂禮膜拜。

　　某日輕微不舒服，賴(lài)床休息。雯雯端茶喂水，摸摸額頭，掖掖被，甚是周到。后來(lái)實(shí)在不堪煩擾，就說(shuō)你自己去玩吧，媽媽沒(méi)事。雯雯認(rèn)真答曰：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，說(shuō)完干脆膩歪著躺在我身旁，讓我苦笑連連。

　　今日雯雯到我們辦公室，同事逗她：看你媽媽說(shuō)話(huà)多嚴(yán)厲，和她斗爭(zhēng)，讓她溫柔點(diǎn)兒。小丫頭給根棒槌就當(dāng)針：“媽媽?zhuān)�以后改好吧，別厲害了。”見(jiàn)我置之不理，居然也學(xué)會(huì)引經(jīng)據(jù)典：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。媽媽?zhuān)�你要是不改，等你心情好的時(shí)侯我再諫，還不改，我哭著諫，好了吧？”在同事的'哄笑聲中，我顏面盡失。又覺(jué)得這幾句古訓(xùn)有意思：既然弟子如此有修養(yǎng)，一再諫諍，還“號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”，長(zhǎng)輩怎么能一副死不改悔的樣子，讓人家孩子為難�。�

　　突然意識(shí)到，需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的人，決不僅僅是孩子，作為家長(zhǎng)，也一樣要查漏補(bǔ)缺，把經(jīng)典的祖訓(xùn)學(xué)好用好，提高自身修養(yǎng)，言傳身教，使家風(fēng)忠厚，邦國(guó)自寧。

弟子規(guī)作文14

　　《弟子規(guī)》是古人留下來(lái)的一筆寶貴的財(cái)富，正因?yàn)橛辛怂�，才讓我們懂得做人的方法；正因�(yàn)橛辛怂�，才讓我們明白在生活中所扮演的角色；正因�(yàn)橛辛怂�，社�?huì)才不會(huì)變得混亂。

　　當(dāng)紅紅的太陽(yáng)懸掛在高空時(shí)，當(dāng)那刺眼的陽(yáng)光普照大地，當(dāng)那熱風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，你是否知道夏天來(lái)了，你是否確定你的父母過(guò)得涼爽？當(dāng)寒風(fēng)冷冽、大雪紛飛時(shí)，你是否知道冬天來(lái)了，你是否確定你的父母過(guò)得暖和？這便是《弟子規(guī)》中所說(shuō)的“冬則溫，夏則凊”。在日常生活中你做到了嗎？這一點(diǎn)我可遵守了《弟子規(guī)》。

　　“出必告，反必面”，這可也是《弟子規(guī)》中的一句話(huà)哦！啪，啪！門(mén)一下開(kāi)了。作文啪，啪！門(mén)一下關(guān)了，這嘈雜的聲音在其他人耳里聽(tīng)起來(lái)很嘈雜，但在有些父母耳里，卻很悅耳，因?yàn)樗麄冎挥懈鶕?jù)這聲音才知道他們的孩子歸與去；這個(gè)還不算什么，更嚴(yán)重的是，有的孩子出與歸，都是無(wú)聲無(wú)息的，父母全不知情，害得父母替他們干著急。我可不想做一個(gè)不孝順的孩子，我可不想和他們一樣讓父母干著急，我每次出門(mén)的時(shí)候，都會(huì)向父母報(bào)告；每次回家的時(shí)候，都會(huì)向父母報(bào)平安。這也是因?yàn)椤兜茏右?guī)》影響了我，帶動(dòng)了我，浸染了我。感謝你，《弟子規(guī)》。

　　人的一生有很多事要做，不管時(shí)間的長(zhǎng)短，它都不會(huì)一次性做完，就像人生的追求是永無(wú)止境的一樣，所以這時(shí)我們就會(huì)想起《弟子規(guī)》中的`“居有常，業(yè)無(wú)變”，每天我們都有事要做，重要的是我們?nèi)绾胃咝�率完成；在日常生活中，自己下的決心不要輕易更改，這樣夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。《弟子規(guī)》，謝謝你的真理！真想與你擁抱，與無(wú)形的你擁抱！因?yàn)橥ㄟ^(guò)你的教導(dǎo)使學(xué)習(xí)到了很多，因?yàn)橥ㄟ^(guò)你我明白了許多真理，因?yàn)槟憬o了我精神支柱。非常謝謝你！

　　《弟子規(guī)》是一筆巨額財(cái)富，《弟子規(guī)》是一位老師，《弟子規(guī)》是一位忠心朋友，《弟子規(guī)》是我的精神支柱，成長(zhǎng)的旅程我將與《弟子規(guī)》一同前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)《弟子規(guī)》中所蘊(yùn)含的精神，使自己的精神力量更加強(qiáng)大！

弟子規(guī)作文15

　　讀《弟子規(guī)》之前我天真地認(rèn)為我是一個(gè)“好人”，最起碼也算是一個(gè)孝順的人也是一個(gè)有愛(ài)心的人。讀《弟子規(guī)》之后我對(duì)自己是這樣評(píng)價(jià)的“孝道中的皮毛，愛(ài)心中的空心菜”。就是說(shuō)孝我只做到知道我有父親有母親�？墒菑膩�(lái)不懂得感恩父母。父母愛(ài)我們是天下最大最真的愛(ài)，而如今的我們對(duì)父母“愛(ài)”更多的卻是隔閡與不耐煩。

　　翻開(kāi)通訊錄看看通話(huà)記錄撥出去的電話(huà)號(hào)碼里幾乎找不到父母的號(hào)碼，偶爾看到父母的電話(huà)看看時(shí)間已經(jīng)是半月以前撥過(guò)的了。那一刻你會(huì)想象什么？

　　我在那一刻腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)公益廣告鏡頭。那也許是一個(gè)周末，也許是一個(gè)節(jié)假日。一位白發(fā)蒼蒼的慈母準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。在等待孩子們的歸來(lái)，忽然一陣電話(huà)鈴聲響起，在廚房忙碌的母親匆忙地在圍裙上擦干了手，笑容可掬的接起了電話(huà)。電話(huà)里傳出了這樣的聲音：“媽我今天有事來(lái)不了了”，電話(huà)便掛斷了。母親久久沒(méi)有掛電話(huà)也許她還在聽(tīng)什么可是此時(shí)電話(huà)里傳出的只有嘟嘟嘟嘟……那一夜蒼老的母親在沙發(fā)上和衣而睡了，因?yàn)樗�太累了連被子都忘蓋了。

　　這就是我們的父母，盼兒女回家的.父母。她們需要的是兒女們能在周末或節(jié)假日回家吃吃飯，跟兒女說(shuō)說(shuō)話(huà)別無(wú)它求。這就是天下大愛(ài)無(wú)邊的父母。可是兒女們都忙、都忙��！

　　《弟子規(guī)》第一篇我讀完了，這一篇也為我深深的上了一堂人生哲理課，我明白了父母的辛苦，父母的期盼。如今我們是做不到早晨起來(lái)前去給父母請(qǐng)安；也做不到晚上父母睡覺(jué)時(shí)給他們鋪好被子；也做不到父母身體不舒服時(shí)去給他們煎藥。但是我們可以做到每天給他們打個(gè)電話(huà)；可以做到每天告訴他們自己在外面很好，不要讓他們擔(dān)心；可以做到告訴他們要吃好一點(diǎn)，有好吃的再不要存起來(lái)；可以做到告訴他們身體不舒服時(shí)要按時(shí)吃藥。可以做到告訴他們今天你真的想他們了。

　　讓我們大家一起祝愿天下父母健康幸福吧！

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