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孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文1
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，從來(lái)，都不曾有人會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲生日快樂(lè)，更別談什么奢華的聚會(huì)，蛋糕了�？蓻](méi)關(guān)系，她從不介意，也許，她自己都不曾記得自己的生日了，每次都是笑一笑，也就過(guò)去了。
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，她每天都乘坐16路公交車，到學(xué)校上學(xué)，半個(gè)小時(shí)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人靜默地看著車窗外的世界。
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，她只有一個(gè)朋友，還是她的姐姐，姐姐比她大了五年，所以她們沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，在女孩上初一的時(shí)候，姐姐就已經(jīng)踏上了大學(xué)的漫漫旅途。
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)老是滑上滑下，幾乎連老師對(duì)她都失去了信心，拿著沒(méi)及格的試卷，老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，遞給她試卷時(shí)，黑色的瞳孔中充滿了無(wú)望。
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，班主任好不容易相信她一次，交給她一個(gè)職位——地理課代表，可該死的她，竟然每次地理考試時(shí)，都考不及格！
那個(gè)女孩，她很孤獨(dú)，她在家每天都干那堆成山的，怎么干也干不完的家務(wù)，可盡管這么努力的去干，時(shí)不時(shí)的，媽媽還會(huì)訓(xùn)斥她。
那個(gè)孤獨(dú)的女孩，對(duì)著老槐樹(shù)許下了一個(gè)愿望：自己不要再孤獨(dú)，自己要快樂(lè)的生活！
沒(méi)想到，第二年，她的愿望實(shí)現(xiàn)了！
在外地上大學(xué)的哥哥記起了她的生日，今年回家時(shí)，特意帶了一塊大蛋糕，還有一些禮物，家里人一起歡歡喜喜的為女孩過(guò)了一個(gè)生日。
放學(xué)后，在下16路車的時(shí)候，女孩仿佛看見(jiàn)了媽媽，可她轉(zhuǎn)念一想：肯定不是！媽媽怎么會(huì)來(lái)接她呢？她剛準(zhǔn)備走，自行車卻停到了她的`面前，隨著時(shí)媽媽的笑臉�！澳阍趺磥�(lái)接我了？”女孩一臉的驚訝。“我新買了一輛自行車，這樣你每天就不用再走那么遠(yuǎn)的路了�！迸⒏吲d的坐上了后座，跟著媽媽回家了。
女孩最近在公交車上認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她也是女生，與她同班，個(gè)子高高的，一頭短發(fā)，聲音甜甜的，在她身上能看見(jiàn)陽(yáng)光的影子。這樣女孩每天上下學(xué)就有了一個(gè)伴。
女孩的努力終于有了收獲，她的名次直線上升，由40名上升到了20名，老師開(kāi)始注意她，有時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有什么不懂的問(wèn)題，幫她解答。
期末考試，女孩的地理第一次及格，考了86分，地理老師笑著說(shuō)，她還是有希望的。
在打掃家務(wù)時(shí)，女孩的媽媽說(shuō)：“你就不要再打掃衛(wèi)生了，上學(xué)太累了，以后我來(lái)打掃家務(wù)吧！”
女孩現(xiàn)在快樂(lè)的生活著，她不再孤獨(dú)，她決定微笑著走過(guò)一生。
那個(gè)女孩其實(shí)就是我，我再也不覺(jué)孤獨(dú)，而是笑著的面對(duì)生活，面對(duì)世界，面對(duì)一切。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文2
他是我對(duì)門(mén)的老人。
銀白的白發(fā)夾雜著些許黑色，略有著佝僂的脊背，萬(wàn)年不變的深色褲和軍綠鞋，便是我于他的印象了。
老人家里就他一個(gè)人，不常有親朋好友的走動(dòng)來(lái)訪。他每天早起去晨練，中午回來(lái)，下午又外出散步，晚飯時(shí)間再歸家。之所以這么清楚他，是因?yàn)槊慨?dāng)他回來(lái)，總要敲一敲自家的門(mén)，一下，兩下地，由輕到重。再等上那么幾秒，才扭動(dòng)鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)去。
“家里不是沒(méi)有人嗎？為什么還要敲門(mén)？”每次他一敲門(mén)，我就會(huì)這么想，問(wèn)父母，他們也不明所以，只讓我別管閑事。
終于管閑事的機(jī)會(huì)來(lái)了！那是周日的下午，我提前出門(mén)去等車上學(xué)。恰巧和老人進(jìn)了同一間電梯。
他看著我，關(guān)心的問(wèn)：“上學(xué)去啊？幾年級(jí)啦？”
我輕聲地回答了他，包括后來(lái)他問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題。在去車站的路上，老人一直和我聊家常，我也終于放開(kāi)了講話，問(wèn)了他我一直疑惑的事：“為什么進(jìn)屋前要敲幾下門(mén)？”
老人的臉上笑起時(shí)的.褶子，在聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，全部舒展開(kāi)來(lái)了，濃厚的眉毛也微微皺起，不是憤怒，是傷心的表情。
老人嘆了口氣，緩緩跟我說(shuō)：“我孩子小的時(shí)候特別愛(ài)玩捉迷藏，硬叫我在開(kāi)門(mén)前敲一下門(mén)讓他準(zhǔn)備一下。可是他總沉不住氣，在我敲完開(kāi)門(mén)那瞬間，他就蹦出來(lái)想嚇我�，F(xiàn)在他長(zhǎng)大了工作了，不�；丶�，卻一直匯錢給我，讓我自己好吃好穿。錢我都沒(méi)花多少，全存給他娶老婆�！�
原來(lái)老人標(biāo)配打扮從來(lái)沒(méi)變過(guò)，是因?yàn)檫@個(gè)原因�！八晕液芟胂裨�(jīng)那樣，我一開(kāi)門(mén)，他就驚喜地出現(xiàn)在我的面前，但總沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�！�
還有五分鐘車就開(kāi)了，老人講了一些他孩子的趣事，末了，他補(bǔ)上一句：“我很想他�！蔽疑狭塑�，細(xì)細(xì)想起老人的話語(yǔ)，讓我想起了自己的爸爸：小時(shí)候父母老是很晚回來(lái)，早上又悄無(wú)聲息走掉。所以我讓爸爸在洗澡時(shí)一定要唱歌，讓我知道他沒(méi)走。
這個(gè)習(xí)慣，爸爸現(xiàn)在還是沒(méi)改掉。想對(duì)門(mén)老人的那樣，改不掉的，是對(duì)孩子的愛(ài)。老人盡力使自己的生活不枯燥。卻也抵不過(guò)一個(gè)人在家時(shí)的孤獨(dú)。給父母最好的東西，不單是物質(zhì)上的滿足，還有的，是陪伴。
孤獨(dú)的他，需要關(guān)愛(ài)。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文3
爆竹聲中，神州點(diǎn)起了萬(wàn)家燈火。新春佳節(jié)，團(tuán)聚的人們擠在暖和的小屋中，閑話家常，其樂(lè)融融。屋外西風(fēng)颯颯，山腳下的牛棚中，悄然升起了一盞孤燈。腐朽破敗、昏暗潮濕，夾雜著濃厚的泥土味和牲畜便味的牛棚中央，有一位老漢蹲在那兒。寒風(fēng)凜冽，老漢穿得很單薄，老舊樸素的衣衫勉強(qiáng)遮住了身體，老漢頭戴一頂圓的、鑲著花朵圖案的小氈帽，一動(dòng)不動(dòng)地。
“他不懂，他不懂啊……”老漢望著面前的老黃牛，異常悲傷，渾濁的`老淚從他皺巴巴的臉上淌了下來(lái)……
老漢大約六十出頭，身子骨一向很硬朗。但在經(jīng)歷過(guò)喪偶之育后，就有了些變化，不愛(ài)笑，也不愛(ài)圍著村里的孩童打趣了。老漢似乎有了年輕時(shí)使不完的氣力，他愛(ài)在那塊不太大的田壟上，給莊稼一遍遍施肥，他愛(ài)在秋收的午后，躺在溫軟的稻谷上，望著藍(lán)天，看著白云，聽(tīng)山間流泉淙淙，賞石間細(xì)流脈脈，嗅稻谷郁郁之香。他不拿糧食去賣，他手頭有些錢，那是年輕時(shí)與妻子留下的積蓄。田埂上，他揮灑著汗水，這地是他與妻子攜手共耕過(guò)的，他要讓這一片土地永葆生機(jī)。
老漢并非孓然一身，他有個(gè)小兒子。小兒子這幾年經(jīng)商發(fā)了財(cái)，就在城里購(gòu)置了一處別墅，逢年過(guò)節(jié)也不�；貋�(lái)，只是寄些錢和幾套時(shí)髦的服飾。每每，老漢捧起那名貴的衣服，望著它，總是含著淚。雖說(shuō)這是兒子給買的，但并不是他所需要的。
小兒子的生意越做越大，虛榮心也就越來(lái)越強(qiáng)。他不愿老漢呆在鄉(xiāng)下種田，他有錢，他要讓老人活得舒適些。
幾次三番，小兒子與老漢討論這事，老漢總是不愿。漸漸地，便起了爭(zhēng)執(zhí)：“我給錢，你干嗎還非要種田？”小兒子顯得十分不耐煩。還向老漢比喻說(shuō)：“現(xiàn)在連城里的貓都吃魚(yú)，不捉老鼠了。時(shí)代變了，你不要那么頑固！”兒子撂下話，憤憤地走了。
老漢怔怔地，像嵌在墻上的窗框，直直地望著兒子離去的背影。這是曾經(jīng)的那個(gè)小兒子嗎？在哪吃不飽，穿不暖的日子里，兒子幫他擔(dān)幾捆柴到城里叫賣；曾經(jīng)買菜時(shí)，小兒子拿著皺巴巴的錢與菜農(nóng)討二毛錢的價(jià)；生活拮據(jù)時(shí)，逢年過(guò)節(jié)一家人圍在一起熱熱鬧鬧……想著想著，他的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)。
新春佳節(jié)，除夕夜，他特意燒了一大桌子菜，等待著兒子回來(lái)。但終究，兒子沒(méi)能回來(lái)。老漢推開(kāi)沉重 “吱呀”作響的木漆門(mén)，在西風(fēng)凜冽的夜晚，離家走向了牛棚。
望著老牛，他蹲下來(lái)，撫摸著它皺裂的皮。這位與老漢同甘共苦，用辛勤勞動(dòng)支撐起這個(gè)家的朋友似乎感到了老漢的苦腦和寂寞，低低地哈了一聲，銅鈴般大的眼里飽含著淚水。
“他不懂，他不懂啊……”
一行熱淚從老漢臉上淌了下來(lái)，淚是混濁的。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文4
夜，沉了；燈，也滅了——旅行者短暫地停留，收拾行囊，孤獨(dú)追夢(mèng)。
窗外，寒風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)山縈繞在霧氣里，亦是真實(shí)，亦是虛幻。似有一只大雁在這風(fēng)雨里盤(pán)旋飛舞，找不到方向。脫離了雁陣，寒冷、孤獨(dú)與疲憊一齊涌上了心頭。期待雨過(guò)天晴，卻終究抵不過(guò)這狂風(fēng)驟雨，最終墜落在這青云間，不復(fù)昔望。
這風(fēng)聲、雨聲和大雁最后的鳴叫聲在我耳邊飄蕩。這聲音似乎是那么的熟悉：國(guó)歌的唱響、中國(guó)女排的吶喊、人民的怒吼，這其中都跳動(dòng)著一種共同的情緒，那就是不甘：不甘于失敗，不甘于現(xiàn)狀，不甘于生命的不公。如今的我，正如同那孤雁一樣，孤獨(dú)、疲憊，但唯獨(dú)缺少了那一份不甘，那一份對(duì)未來(lái)的渴望，心里平靜得如同一潭死水，扔一塊石頭下去，泛起一片漣漪，擴(kuò)散，擴(kuò)散……最后終歸于一潭死水。
《肖申克的救贖》有言，我們都被體制化了。是啊，甘于處在社會(huì)的最底層，甘于被自己的本性主導(dǎo)，甘于讓自己隨著濁流而墮落，終歸于死。即使知道自己正在墮落，卻無(wú)心去阻止，這也就是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我，被一條枷鎖束縛著，托向那無(wú)底的深淵。
命運(yùn)無(wú)情，人卻有情，又有誰(shuí)是真的甘心？只是沒(méi)有能力改變罷了。沒(méi)有能力改變，便不再反抗，不再嘗試，這便是人的`惰性。面對(duì)生活中的誘惑，誰(shuí)又不是這樣呢？誰(shuí)又不是明知那是錯(cuò)誤的，卻還在不停地往里跳呢？我想，我也是這樣，想要抵制誘惑，卻無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑的力量，想要向前跑，卻因路旁的蘋(píng)果而停下了腳步，停下了對(duì)夢(mèng)想的追逐。
想想人生的歷程，是快樂(lè)的，是喜悅的，是給人帶來(lái)驚喜的。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，追夢(mèng)的道路，亦是孤獨(dú)的。追逐夢(mèng)想，卻與別人漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的，連背影也看不到了，這時(shí)便惶恐，迷惘于自己是否真的適合于這條道路，自己能否走完這條道路。其實(shí)未來(lái)是未知的，既然還沒(méi)有發(fā)揮百分之二百的努力，就不要去設(shè)想未來(lái)會(huì)怎么樣，因?yàn)橛幸惶�，若�?mèng)醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己還停留在原地，這時(shí)候，人的一輩子，也就這么結(jié)束了。
人生路上，我們每個(gè)人都只是匆匆過(guò)客，既然時(shí)間有限，便不再停留，孤獨(dú)地上路。在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有很多人都和你一樣孤獨(dú)地走著。在追夢(mèng)的道路上，學(xué)會(huì)孤獨(dú)地走著，便少了分羈絆，多了份動(dòng)力。雖然孤獨(dú)，卻別有風(fēng)彩，因?yàn)樘ь^，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想在前方。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文5
在路上，行走，高歌。穿越迷途，穿越失意，穿越彷徨。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
雪下得久了，若是天氣溫暖，便會(huì)融化成水；
雨下得久了，若是天氣晴朗，便會(huì)逆流成河；
心痛得久了，即使笑顏相待，也會(huì)不敢接受；
孤獨(dú)得久了，即使身處人群，也會(huì)一言不發(fā)。
青春路，是孤獨(dú)的。有同伴么？有。只是，青春路如同兩條相交的線，在經(jīng)過(guò)了那個(gè)交點(diǎn)之后，距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。越長(zhǎng)大，越孤單，人生，不過(guò)是一個(gè)人的修行。
浮生一夢(mèng)，亦長(zhǎng)亦短。臉上掛著微笑，可誰(shuí)也不知道我把牙咬得有多緊。走路帶著風(fēng)，可誰(shuí)也不知道我膝蓋上仍有曾摔傷的.淤青。笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可誰(shuí)也不知道我哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚，無(wú)人安慰。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)如何去奔跑，可從未學(xué)過(guò)跌倒時(shí)，怎樣跌倒才更有尊嚴(yán)；膝蓋摔破時(shí)，怎樣去包扎傷口；痛到無(wú)法忍受時(shí)，怎樣笑著面對(duì)別人；失敗時(shí)，怎樣讓自己平靜；因失敗受到嘲笑時(shí)，怎樣收拾碎了一地的心……沒(méi)有人會(huì)教我們，所以，我們注定孤獨(dú)。
有一天，我在鏡子里看到了自己：眉頭緊鎖，眼神憂郁。恍惚間這張臉我竟不認(rèn)得了，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不快樂(lè)。她不是我最可愛(ài)的模樣，而我回想不起自己是何時(shí)丟失了曾經(jīng)的面容，怎樣丟失了那個(gè)可以大笑可以流淚開(kāi)心就笑難過(guò)就哭的自己。哦，似乎是因?yàn)橐恍┤嗽谖仪啻豪锒毫袅四敲匆欢蚊篮玫娜兆�，他們無(wú)征兆的出現(xiàn)、無(wú)征兆的離開(kāi)，只一句再見(jiàn)就讓我的心猛然抽搐難過(guò)到不行，后來(lái)意識(shí)到他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，就慢慢習(xí)慣了，也明白沒(méi)有誰(shuí)能終生陪伴誰(shuí)，便越來(lái)越孤獨(dú)�，F(xiàn)在我難過(guò)了不說(shuō)出來(lái)，始終和別人一起大笑，合群的樣子，暗地里卻紅了眼眶。年齡越來(lái)越大，心卻越來(lái)越小。越長(zhǎng)大，越孤單。
因?yàn)榘�，有一種孤獨(dú)，身邊多一個(gè)可以聊天的人，一條懂事伶俐的狗，或許就可以消減；可我的孤獨(dú)，是在茫茫天地間的無(wú)著無(wú)落，哪怕身邊的人玩玩笑笑，吵吵鬧鬧，而我只能面對(duì)孤獨(dú)，一個(gè)人修行。
可是，我們還要走下去，因?yàn)榭啾M甘來(lái)。青澀的水果放上幾天總會(huì)變黃，哪怕這幾天沒(méi)有陽(yáng)光，只有孤涼。
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文6
人這一生，不可能總是在人群里耗著，總要?dú)v經(jīng)一些孤獨(dú)。不孤獨(dú)，就不成器。
起初我總認(rèn)為，孤獨(dú)就像“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”那般凄涼，沒(méi)有一個(gè)可以傾訴，可以依賴的地方，是多么被悲慘！我總想著去逃避孤獨(dú)，我也無(wú)法忍受被整個(gè)世界拋棄的感覺(jué)。每次一個(gè)人待著的時(shí)候，總會(huì)想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，猶如被時(shí)間封存了。一個(gè)人的寂靜讓我感覺(jué)到萬(wàn)分恐懼，以至于想哭都哭不出來(lái)。
或許這樣的感受是在還未懂得什么事理時(shí)產(chǎn)生的吧。然而回到當(dāng)下，我卻常常擁有獨(dú)自一人的機(jī)會(huì)。
兒時(shí)，特別依賴父母，不能讓他們離開(kāi)自己半步，以至于連第一次上幼兒園都不得不退學(xué)。那時(shí)，已經(jīng)把父母的陪伴當(dāng)成了理所當(dāng)然的事，卻從未曉得最初是獨(dú)自一人降臨到這個(gè)世界上的。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也不知怎的，父母已經(jīng)不能拿來(lái)解決什么問(wèn)題了，我已經(jīng)交了更多的'伙伴，他們更值得我去依賴，去談心。和他們?cè)谝黄�，從�?lái)沒(méi)有管束，沒(méi)有跨時(shí)代的隔閡，似乎很談得來(lái)�？梢哉f(shuō)，父母一走，我就自由了。那時(shí)候，反倒獨(dú)自一人，會(huì)更加自如。
再大些，有時(shí)候連和朋友甚至摯友在一起時(shí)都會(huì)有些不自然，只要在熟人面前，我都會(huì)有所收斂。我更樂(lè)意一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人做自己喜歡的事，一個(gè)人支配時(shí)間，甚至一個(gè)人面對(duì)困難，一個(gè)人選擇。獨(dú)自一人的歌聲總比一個(gè)人在人群中的歌聲更動(dòng)聽(tīng)。
也許，無(wú)朋無(wú)友是孤單吧，和孤獨(dú)大有不同。孤獨(dú)，不是“無(wú)枝可依”的寂寥，是一個(gè)人已經(jīng)擁有了自我的思想，不需要拿別人當(dāng)效仿的對(duì)象；是一個(gè)人，也可以遠(yuǎn)行，獨(dú)自發(fā)掘更美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)了，在無(wú)人陪同的情況下依舊能毅然決然地走下去，有勇氣去承擔(dān)所有風(fēng)險(xiǎn)�；蛟S，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，而非在一個(gè)人時(shí)恐懼。
就好比閱讀。只容得下一人與書(shū)交談，才走心。看得入神了，便覺(jué)別無(wú)其他依戀。那時(shí)，是一個(gè)人，卻不會(huì)因孤單害怕，反倒，樂(lè)在其中。去在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自我，遇見(jiàn)自我，逐漸勾出一個(gè)成熟的我。
不必逃避孤獨(dú)，人總會(huì)孤獨(dú)，就連離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，也是默然，獨(dú)自一人。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文7
去年，當(dāng)蓮花幽幽綻放的時(shí)候，我在離家鄉(xiāng)淮南不遠(yuǎn)處的地方合肥科學(xué)島，參加“市場(chǎng)星報(bào)”舉辦的小記者夏令營(yíng)，這一年，我十歲。
夏令營(yíng)的第三天中午，我沒(méi)去食堂吃飯，打著雨傘獨(dú)自走在回寢室的路上，走到一棵樹(shù)旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠(yuǎn)方蒼涼的車?guó)Q聲驚落了一片樹(shù)葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉脈，那滄桑觸動(dòng)著我的心靈�；氐綄嬍�，屋里只有我一個(gè)人，我輕輕地把門(mén)關(guān)上，眼淚止不住地流了出來(lái)，這是我第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸媽。媽媽真狠心，開(kāi)營(yíng)的第一天把我送到營(yíng)地就走了，不準(zhǔn)我?guī)謾C(jī)，不準(zhǔn)給家里打電話，遇到困難自己克服，要我學(xué)會(huì)獨(dú)立地度過(guò)這期夏令營(yíng)。
透過(guò)窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺(jué)得玻璃上的雨水縱橫交錯(cuò)著淌成“家”的字樣。以前這個(gè)時(shí)候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個(gè)時(shí)候，我們總是討論國(guó)家大事，家庭小事。我真想知道現(xiàn)在爸媽正在干什么呢？
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我擦干眼淚，扭過(guò)頭，嘴角微微勾起，掩蓋心里的難過(guò)，勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“你們都回來(lái)啦！”突然發(fā)現(xiàn)寢室長(zhǎng)吳毅然的手里多了一份飯。她向我走來(lái)，把手中的飯遞給我，說(shuō)：“王晨曦，沒(méi)吃飯吧，快點(diǎn)吃吧！不然都涼了”我接過(guò)飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫(xiě)著：“你怎么了？怎么整天怪怪的，想家了吧？沒(méi)關(guān)系，有困難，我們與你一起度過(guò)�！蔽业男呐模謰�，你們知道嗎？離家的日子，我收獲了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學(xué)們都睡了，孤獨(dú)又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開(kāi)。夜靜謐極了！殘?jiān)氯玢^，星光似豆，夜幕把白天的.喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸于寧?kù)o。那微微的光仿佛洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅(qū)散縈繞心間的孤獨(dú)，心里似乎一下子輕松了許多，但有個(gè)角落還沉甸甸的，因?yàn)槲疫�在想家�！拔壹某钚呐c明月，隨君直至夜郎西�！蓖嵉脑拢医蛔⌒÷暤匾髋吨�，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過(guò)。我突然明白了：成長(zhǎng)是一次孤獨(dú)的旅行，也許這次夏令營(yíng)就是爸媽想讓我獨(dú)立的試羽之路吧！戰(zhàn)勝孤獨(dú)，戰(zhàn)勝思念，我才能真正成長(zhǎng)。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文8
“媽，嗚嗚，媽……”一陣撕心裂肺的稚嫩哭聲傳來(lái)，在已是一片廢墟的上海南火車站顯得格外突兀，為什么會(huì)有一個(gè)兩歲左右的小娃娃獨(dú)自在這里哭泣呢？時(shí)間要倒回半個(gè)月以前……
1937年8月13日淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)，上海及周邊地區(qū)陷入戰(zhàn)火。上海原有南北兩個(gè)車站，北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷絕，南站就成了陸路交通的唯一出口。附近老百姓急于逃離戰(zhàn)場(chǎng)，瘋狂涌入南火車站。
順順——就是那個(gè)獨(dú)自在廢墟中哭泣的小男孩，他的父母想盡辦法，花光全部積蓄買到了8月28日去往重慶的火車票，準(zhǔn)備去親戚家避難。
28號(hào)中午，順順一家來(lái)到南火車站，隨著擁擠的人流來(lái)到月臺(tái)，焦急地等待著火車的到來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嗚嗚”的汽笛聲，順順爸爸不禁喜上眉梢，對(duì)妻子說(shuō)：“火車來(lái)了，我們上車就安全了，等到了奶奶家，咱這心就能放下了�！币患胰诵老驳呐瓮s緊上車，離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。
這是頭頂傳來(lái)飛機(jī)的'轟鳴聲，順順?gòu)寢寚樀脫Ьo了懷中的孩子，抬頭向天空望去，4架日本軍用飛機(jī)來(lái)到南站上空盤(pán)旋，隨后炸彈從高空投擲下來(lái)�！班�、嘭……”爆炸聲連續(xù)響起，原本擁擠不堪的南火車站頃刻間變成人間地獄，建筑物倒塌聲、尖叫、哭聲不絕于耳。
天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛。月臺(tái)上橫七豎八躺滿尸體，上面還壓著鉛皮和木板。一時(shí)間煙霧彌漫，哭聲四起，滿目瘡痍，慘不忍睹。
炸彈爆炸的瞬間，順順的爸爸媽媽用自己的血肉之軀將孩子護(hù)在懷里，最外面的爸爸傷得最嚴(yán)重，被飛來(lái)的彈片打中頭部當(dāng)場(chǎng)死去，媽媽也受了重傷，拼盡最后一絲力氣，把順順慢慢放到地上，才不甘心的睜著雙眼離去。
望著好像睡著的爸爸媽媽，順順拼命的大叫，想喊醒他們，可無(wú)論順順怎么哭喊、怎么拍打媽媽的臉頰，她都沒(méi)有回應(yīng)一聲。順順嚇壞了，無(wú)助的住在地上哭泣著。
這時(shí)一位戰(zhàn)地記者發(fā)現(xiàn)了順順，連忙跑過(guò)去抱起他，仔細(xì)檢查有沒(méi)有受傷，發(fā)現(xiàn)除了嗓子哭啞以外，其他安然無(wú)恙的時(shí)候，緊緊把順順摟緊懷里，喃喃自語(yǔ)道：“可憐的孩子，過(guò)去了，都過(guò)去了，叔叔會(huì)保護(hù)你的�！�
一個(gè)善良的家庭收養(yǎng)了順順，像對(duì)待親生孩子一樣養(yǎng)育他。幾年后，爸爸媽媽指著一張照片對(duì)順順說(shuō)：“孩子，這個(gè)小孩就是你，十惡不赦的日本鬼子瘋狂屠殺咱們手無(wú)寸鐵的老百姓，你在父母的保護(hù)下幸存活下來(lái)，要永遠(yuǎn)記得他們呀�！�
順順留著眼淚，默默地把照片放到胸前，萬(wàn)惡的日本侵略者，你們慘無(wú)人道的屠殺造成了我們家破人亡，你們一定會(huì)受到懲罰的。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文9
黃昏，余暉灑下，照映著路邊長(zhǎng)椅上的老人，還有他身旁的空位。
老人常常會(huì)在這個(gè)時(shí)候坐在那兒，兩眼放空，看著遠(yuǎn)方的天空，嘴巴蠕動(dòng)著，說(shuō)著只有自己能懂的話。夕陽(yáng)的光輝將他的身影拉得很長(zhǎng)，長(zhǎng)得只剩下了孤獨(dú)和寂靜。
一個(gè)月前，他的身邊還有一位老伴。他們經(jīng)常手挽著手在公園散步，或靠在長(zhǎng)椅上，依偎在一起，樂(lè)呵呵地笑談著，直到日落西山，殘陽(yáng)退盡，直到月上柳梢，星斗升起，最后在月光下帶著身影，一步一步地走回家。他們腳下的每一塊泥土都鐫刻著他們?cè)?jīng)的浪漫，他們坐過(guò)的每一條長(zhǎng)椅都儲(chǔ)存著他們的溫暖。因此，即便兒女在外出差，常年不在，他們也不會(huì)太孤單。
可是，老伴兒終究還是走了，留給老人的只有往日的回憶。
此后的一個(gè)月，我未曾再見(jiàn)老人的身影。
當(dāng)他再次出現(xiàn)的時(shí)候，形單影只，孤身一人。一個(gè)人徒步公園，一個(gè)人靠在長(zhǎng)椅上，一個(gè)人的背影任燈光將它拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只是缺少了那個(gè)她。
我不自覺(jué)地走近老人。
那張臉，似乎憔悴了不少，皺紋一條條曲曲折折，如墻壁上的.痕跡，貯滿了滄桑。兩只深陷的眼睛，空洞而呆滯，毫無(wú)光彩，往日的愉悅不再。我想，老人在回憶他的老伴，思念他的兒女了。
不知不覺(jué)，月亮已爬上樹(shù)梢，伴著空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老人依舊看著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方有他的溫暖，有他的回憶，有他的寄托。我輕輕地說(shuō)：“爺爺，天晚了，可以回家了哦。”“回家了？哦，回家了�！钡廊蛔�。我嘆了一口氣，邁著沉重的步子走在回家的路上，不免為老人的孤獨(dú)與凄涼黯然神傷。
而今，這樣的老人少嗎？那些每天坐在門(mén)口的板凳上眺望著遠(yuǎn)方的老人少嗎？他們?cè)诨貞浿盏臏卮�，他們�(cè)谄谂沃鴥号畾w家。可是這一切在哪里？
那些兒女，永遠(yuǎn)不知道那些一直在家等待著他們的老人的心。
�；丶铱纯窗�。就像陳紅歌中所唱：“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。”生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一家人其樂(lè)融融地在一起。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文10
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友�！� 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨(dú)。
時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步一向一往無(wú)前，駛向?qū)儆谒母蹫�。�?mèng)想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨(dú)到底是什么呢?
心底回蕩夢(mèng)的指尖，有人說(shuō):孤獨(dú)是在月圓之夜，一個(gè)人對(duì)酒獨(dú)酌;也有人說(shuō):孤獨(dú)是在漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人走過(guò)。亦有人說(shuō):孤獨(dú)是心尖的愛(ài)人，與你從此天各一方。 其實(shí)孤獨(dú)并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨(dú)是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩過(guò)時(shí)間留下的滾滾烙印，走過(guò)滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開(kāi)中國(guó)的古代史：在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國(guó)因他的改革而變成了中國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績(jī)的改革家，誰(shuí)會(huì)想到最后他會(huì)是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨(dú)就是這些活在歷史前沿的人逐夢(mèng)付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的話。我們其實(shí)從未理解過(guò)真正所謂的孤獨(dú)，也許我們眼中，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的城就是孤獨(dú)，可有沒(méi)有孤獨(dú)的真正意義。
在字典中它的解釋是一個(gè)人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的'征途;夢(mèng)幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬(wàn)美景，綻放這光芒�？v使長(zhǎng)情千古恨，世間萬(wàn)物生光輝�；蛟S孤獨(dú)沒(méi)有某一確定的答案，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而千千萬(wàn)萬(wàn)人中又會(huì)有別樣的孤獨(dú)。是否孤獨(dú)造就偉人，是否成功需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。
幻夢(mèng)遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨(dú)是否會(huì)驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒(méi)有人會(huì)懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒(méi)人懂得它的付出�？删拖衲冻龅目茖W(xué)家一樣，他們都有自己的夢(mèng)想，他們都有著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說(shuō)的那樣“孤獨(dú)的生活是愉快的，因?yàn)樗亲杂傻��！币苍S孤獨(dú)是好事。
一日孤獨(dú)，心之夢(mèng);歲月孤獨(dú)，愛(ài)之親;花開(kāi)日落，靡之音。
所謂孤獨(dú)，別具一方;所謂孤獨(dú)，秋梔俱枯;所謂孤獨(dú)，此生相依。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文11
小時(shí)候一直渴望著長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻一直祈禱時(shí)間靜止，我還是那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩。因?yàn)殚L(zhǎng)大它啊，總是伴隨著孤獨(dú)。
歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我也無(wú)可避免的成為了一個(gè)小大人。曾經(jīng)如此渴望的長(zhǎng)大，現(xiàn)在我卻避之不及。我是單親家庭的孩子，家里面三口人:爸爸，奶奶和我。以前的其樂(lè)融融，現(xiàn)在的冷談如冰。爸爸給我找了一個(gè)阿姨，我不喜歡她，我奶奶也是，親戚朋友都不喜歡她，唯獨(dú)我爸爸一頭栽了下去，似乎非他不可。然后啊，我奶奶就說(shuō):“秋，你也長(zhǎng)大了，你去說(shuō)說(shuō)你爸爸，你不曉得你住校的這幾天你爸爸多么荒唐，氣的我暴跳。”我聽(tīng)了心疼奶奶，只好和爸爸談?wù)�，我想敞開(kāi)心扉跟他說(shuō)說(shuō)我的看法，畢竟，敞開(kāi)心扉對(duì)家人才能使家庭和睦不是嗎？可是，每次都聊天，都以父親的:“你啥子都不懂，你一點(diǎn)都不理解我，你現(xiàn)在專心學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，大人的事你閉嘴，什么都不要說(shuō)�！泵看味际沁@樣，我想敞開(kāi)內(nèi)心，讓爸爸走進(jìn)我的心里了解我，他卻一臉漠然的轉(zhuǎn)身就走，漸漸的我歇了聊天的心思，脾氣也越來(lái)越差，就這樣，爸爸有一天突然說(shuō)了一句“我發(fā)覺(jué)你有點(diǎn)不想認(rèn)祖歸宗了啊，不想認(rèn)我這個(gè)爸爸了。”我聽(tīng)了，一陣心痛卻找不到人傾訴，慢慢的學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，畢竟只有日記才能傾聽(tīng)我的孤獨(dú)啊。
長(zhǎng)大之后的我，慢慢的改掉了踢被子的'壞毛病，在一次次從睡夢(mèng)中驚醒之后，我明白了，現(xiàn)在的啊秋已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再有人擔(dān)心你不蓋被子會(huì)感冒的，自己必須照顧好自己。
長(zhǎng)大之后我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，大人們的心不再牽掛在我的身上，他們很忙，忙著工作，忙著賺錢……因此我明白了，一定要懂得自己的事自己干，不要麻煩大人了，他們也很辛苦，也不容易。不要讓他們操心了，一個(gè)人做好該做的事。
長(zhǎng)大之后，大人不再悉心輔導(dǎo)你的作業(yè)了，因?yàn)椴粫?huì)有陪你一起寫(xiě)作業(yè)閱讀或者游戲的閑情逸致了。唯一不變的是他們還是那樣看重你的成績(jī)，你必須一個(gè)人克服學(xué)業(yè)中的難題，并融會(huì)貫通，然后拿一個(gè)滿意的成績(jī)，才能奢侈一下家長(zhǎng)的笑臉與陪伴。
長(zhǎng)大教會(huì)了我很多呢:獨(dú)立自主;懂事;不讓人操心;哭往心頭咽，樂(lè)往家里說(shuō)……可是長(zhǎng)大并不是一件美好的事，她還帶來(lái)了長(zhǎng)大后的孤獨(dú):一個(gè)人默默的成長(zhǎng)。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文12
請(qǐng)給予自己一段獨(dú)自微笑的時(shí)間。
這個(gè)世界里填滿了嘈雜的娛樂(lè)，紛亂的事務(wù)擾亂你的心緒。你會(huì)經(jīng)常為了一些微不足道的聽(tīng)聞而夸張嬉笑�；蛟S是善于從日常事物中發(fā)掘快樂(lè)，抑或只是對(duì)這個(gè)排斥異體的世界的應(yīng)和。
你行走在生活之中，在逼近的成長(zhǎng)腳步里夾縫求生，但你卻總顯得空閑。你好像肆意享受青春，你漫不經(jīng)心的瘋言瘋語(yǔ)偶爾會(huì)成為他人煩躁時(shí)的調(diào)味劑。
你很慶幸你能把自己的模樣掌握拿捏得恰到好處——沒(méi)入人群中便不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的典型青春期毛躁少女，平凡得讓人心安。
其實(shí)你能意識(shí)到有些因日積月累而蠢蠢欲動(dòng)就要沖破黑暗暴露出來(lái)的情緒，卻總不愿意認(rèn)認(rèn)真真地去一探究竟。勇敢一點(diǎn)，親愛(ài)的。
你必須直面你的厭倦了。
你并不愿意再應(yīng)付下去，你討厭你生動(dòng)的表情，討厭故作腔調(diào)的語(yǔ)氣，討厭別人眼中的你，更討厭總?cè)滩蛔∪ゴy(cè)別人眼里你的形象的自己。
親愛(ài)的，聽(tīng)我說(shuō)，你需要安靜。你需要的只是你自己——沒(méi)必要去顧及他人的評(píng)價(jià)，也別為了合群去鍛造面具。你該學(xué)會(huì)孤獨(dú)一點(diǎn)。
你可以拿一本大部頭的文學(xué)作品，以理解不透為由安靜老實(shí)地坐一下午。你可以心不在焉，也允許面無(wú)表情。你能夠摒棄一切言語(yǔ)，發(fā)呆，直到你覺(jué)得無(wú)聊透頂。
當(dāng)然你也可以想想事情，在紙上寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和毫無(wú)頭緒的`詞句�；蛘吣憧赡芡蝗恍纳鸁┰�，摔下書(shū)，踢倒椅子，然后難過(guò)地哭一小會(huì)兒。后來(lái)你便會(huì)覺(jué)得這樣只有自己的空間實(shí)在美好，雀躍之后再安靜下來(lái)。我相信你會(huì)開(kāi)始深思，認(rèn)真地審視一下真正的自己。
你會(huì)開(kāi)始與你自己交談，說(shuō)一說(shuō)你心中的輕松和困難，當(dāng)然還有你那些幼稚的堅(jiān)持和渴望。你可能要哭訴你的不容易，抹一把鼻涕與淚后再眉開(kāi)眼笑地安慰自己。你會(huì)像師長(zhǎng)教導(dǎo)你的那樣告訴自己要堅(jiān)持下去。
嘿！親愛(ài)的！你只是需要自己的勉勵(lì)來(lái)堅(jiān)定信念。用不著為了求得認(rèn)可和不被詬病而變成不討自己喜歡的模樣，你只需要對(duì)自己微笑——我相信你！
這樣的孤獨(dú)需要你自己去品味，請(qǐng)我行我素地去努力，十五歲不畏懼的你！
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文13
青春的時(shí)光瞬間從我們輕盈的步伐中穿過(guò)，悄無(wú)聲息，未留一絲痕跡，卻遺留下了孤獨(dú)的氣息......
每當(dāng)嗅到熟悉的氣息時(shí)，腦海中便會(huì)不由浮現(xiàn)過(guò)往的畫(huà)面。在那些熟悉的畫(huà)面中總會(huì)存有一段不愿忘卻的記憶。在記憶中的場(chǎng)景總會(huì)是你我渴望重現(xiàn)的畫(huà)面 ，無(wú)論那時(shí)是有多么的不堪回首。歲月荏苒之時(shí)我們已不再是當(dāng)年那個(gè)單純開(kāi)朗的自己了，看看現(xiàn)在的自己好像變得孤獨(dú)些。
每個(gè)階段都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，只不過(guò)成熟的路途中，時(shí)光并沒(méi)有像以往那樣將孤獨(dú)的時(shí)刻封存起來(lái)。每次夜晚臨近之時(shí)，夜幕逐漸淹沒(méi)了整個(gè)空蕩的房間 ，枯黃的燈光也似乎被其淹沒(méi)。四周只剩下孤獨(dú)的自己游弋在整個(gè)漆黑屋內(nèi)，沒(méi)有依靠，也沒(méi)有光明，只有靜靜的沉睡......夢(mèng)中，可能我們不再像現(xiàn)實(shí)中那樣畏懼孤獨(dú)，但夢(mèng)中也會(huì)時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)有孤獨(dú)的一面。似乎現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)逃脫不了孤獨(dú)的籠罩，仿佛我們正與世界漸行漸遠(yuǎn)......
看著逐漸逝去的背影越發(fā)的虛弱，極力地去追卻總趕不上那消失的步伐，慢慢的就只剩下自己在路上一步一步向前。小的時(shí)候總在渴望什么時(shí)候能像其他孩子那樣生長(zhǎng)在父母的懷抱里，再也不用擔(dān)心“風(fēng)吹雨打”，我極力的追尋了十八年，慢慢的伴隨著追尋的無(wú)果，我徹底的開(kāi)始了一個(gè)人的生活，但生活并沒(méi)有像我想象中的那么簡(jiǎn)單，柴米油鹽醬醋茶之事雖很平常但充滿著挑戰(zhàn)。其實(shí)這些都不算什么，一個(gè)人的生活到處充滿著孤獨(dú)，生病的.時(shí)候一個(gè)人脫去了以往堅(jiān)強(qiáng)的外衣，就連下床都成了一件費(fèi)力的事，當(dāng)翻看手機(jī)中的通訊錄時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人可以求助，就連自己最親的兄弟也沒(méi)能在自己的身邊，那時(shí)總算明白了孤獨(dú)的心酸。徹夜的難眠不知何時(shí)才是個(gè)盡頭，口干疲倦的我只好拖著疲倦的身子去擰開(kāi)一瓶普通的水時(shí)都那么難做到，平時(shí)的男子漢就這么被孤獨(dú)給打敗了......自己真成了廢物一個(gè)......
近些年出現(xiàn)了一個(gè)新的節(jié)日——光棍節(jié)，一些單身男女親訴衷腸的節(jié)日，一方面在慶祝自己?jiǎn)紊淼纳�，但更多的是自嘲自己是一個(gè)不折不扣的孤獨(dú)單身狗。除了那些受過(guò)重大感情創(chuàng)傷的人才會(huì)渴求單身的生活，大多數(shù)人還是渴望著自己能結(jié)束單身的生活，再也不用在光棍節(jié)之時(shí)歇斯底里的哭嚎了。
時(shí)光幫我們貯藏了許多的記憶，孤獨(dú)的時(shí)刻想必占據(jù)了我們多數(shù)的空余時(shí)間，俗話說(shuō)：偉人注孤獨(dú)，希望大家孤獨(dú)的時(shí)刻也定會(huì)把大家鍛造成一個(gè)偉人吧！
孤獨(dú)時(shí)刻，你好！謝謝你穿梭在我的時(shí)光中......
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文14
寂寞是歡笑后的思念，孤獨(dú)是月下的徘徊。
我默默地躺在場(chǎng)上，聽(tīng)著憂傷的《葬花吟》，望著沒(méi)有星星的夜空，拉開(kāi)窗簾，月光傾瀉于床前，秋夜的涼意一絲絲的涌進(jìn)房間，孤獨(dú)悄然從角落中走來(lái)。
一個(gè)七八十平米的房間里，殘弱的燈光只照亮了我一個(gè)人的身影，我無(wú)目的地按著電視機(jī)的遙控器，嘈雜的噪音令我十分煩躁，索性關(guān)掉電視，靜靜地躺會(huì)兒吧。外面的喧鬧都屬于他們，屬于我的，我想只有現(xiàn)在的一份孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)并不是孤單，不是寂寞，但包含寂寞；不是空虛，又游離著幾絲空虛；不是無(wú)聊，卻融入了幾度無(wú)聊。我想，孤獨(dú)是一種享受，是心理充實(shí)脫俗的一種境界，是精神世界的一片凈土，是積極的思想。我并不害怕孤獨(dú)，當(dāng)孤獨(dú)使人害怕時(shí)，其實(shí)那只不過(guò)是一種感覺(jué)，而當(dāng)孤獨(dú)能讓人期盼時(shí)，它才是一種事實(shí)。孤獨(dú)是與眾不同，鶴立雞群的，它是荒漠中的一抹綠，是綠叢中的一朵紅，與其認(rèn)為孤獨(dú)是人生中的坎坷，不如認(rèn)為孤獨(dú)是人生中一道美麗的`風(fēng)景線。孤獨(dú)是一種感覺(jué)；孤獨(dú)是一種心態(tài)，孤獨(dú)更是一種境界。
我靜靜地躺在床上，捧起一本書(shū)，品味人生的香濃，感悟人生真諦；獨(dú)享著孤獨(dú)，聽(tīng)著高雅的天籟之音，心中十分舒暢。我整天忙忙露露，患得患失；在忙碌中遺忘了還有一種美，叫孤獨(dú)。沉醉于繁華的物質(zhì)生活中，也不會(huì)欣賞到這種脫俗，高雅的美。只有在夜深人靜，燈火闌珊時(shí)，保持一顆清凈心，才會(huì)體會(huì)到這種美，這種真正的美。
我靜靜地躺在床上，思索繼續(xù)進(jìn)行著。
孤獨(dú)的世界中，是沒(méi)有聲音的，沒(méi)有繁華的，沒(méi)有喧鬧的，沒(méi)有人生中的喜、愁、哀、懼，沒(méi)有紅塵中的是是非非，一切都是那么自然，一切都是那么靜謐，一切都默默地在寂寥中感悟人生。在孤獨(dú)的世界中看世間繁華都是虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，一切任然是空，在孤獨(dú)的世界中，世界的錢、權(quán)、房、車都變成了一縷青煙，飄入云霄。
我們與其害怕孤獨(dú)，不如享受孤獨(dú)。
風(fēng)在輕輕地吹著，窗外的樹(shù)林中依稀傳來(lái)飄渺的聲音，我想，那便是孤獨(dú)在我心靈深處的歡唱。
孤獨(dú)_初三優(yōu)秀作文_初三作文15
落日西沉，天際被晚霞染成了橙黃色的簾布。那個(gè)女孩踽踽獨(dú)行，留下了那個(gè)孤獨(dú)的身影。那一刻，世界似乎變得格外安靜……
一節(jié)英語(yǔ)課上，那個(gè)女孩背著一個(gè)沉重的書(shū)包，默默地走進(jìn)教室。沒(méi)有老師的介紹，在眾人的目光下，她低著頭走到教室最后一個(gè)座位上，給大家留下了一個(gè)孤獨(dú)的身影。我們相視了一眼，都心知肚明——這是一名轉(zhuǎn)校生。
下課鈴一響，女孩就像箭一般沖出了教室，似乎是怕與我們交流。之后的'幾個(gè)星期，她也鮮少開(kāi)口，我們只好不再去理會(huì)她了，依舊三五成群地圍在一起聊天、看書(shū)，按原來(lái)的生活節(jié)奏走。
直到有一天，班主任發(fā)現(xiàn)了女孩不同尋常的安靜以及我們對(duì)待女孩的冷淡，所以打著普及知識(shí)的名義，開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于社交恐懼癥的班會(huì)。那節(jié)課上，我看見(jiàn)她的頭埋得很低很低，似乎要與桌面進(jìn)行親密接觸了。我瞬間心中了然。課后，老師調(diào)了位置，好巧不巧，我與她成了同桌。
我像往常換同桌時(shí)一樣，向她打了個(gè)招呼：“嘿，從今天起我們就是同桌嘍！”我從沒(méi)想過(guò)她會(huì)回答我，可出乎我意料的是，她結(jié)結(jié)巴巴地答了一句：“你，你，你好！”她的聲音就像鈴鐺一樣清脆，像鳥(niǎo)叫聲一般動(dòng)聽(tīng)�？蛇@之后，無(wú)論我再說(shuō)什么，她都不再應(yīng)我了，只會(huì)抬起頭與我對(duì)視一下，然后又像做錯(cuò)事的孩子一樣立馬低下頭。漸漸地，我也覺(jué)得有些尷尬了，便不再去刻意地找話題了。
后來(lái)的一次課堂小測(cè)上，我照常把題目抄下，開(kāi)始答題。這時(shí)，我感覺(jué)手臂被人碰了一下，正想抬頭發(fā)脾氣�？墒�，我一眼便看到了她那局促不安的目光。她雙手揉搓著自己的衣角，絲毫沒(méi)有察覺(jué)那一片褶皺。我正納悶兒呢，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我……你可以，可以借我一支筆嗎？”我微微一愣，又連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一支筆給她，心想：今天的太陽(yáng)打西邊出來(lái)了嗎？她竟然主動(dòng)與我說(shuō)話了！從那時(shí)起，我又開(kāi)始努力找話題和她聊天，甚至期待她主動(dòng)與我講話。可我從未想過(guò)這一天會(huì)來(lái)得這么快，更沒(méi)想過(guò)她一開(kāi)口就是那兩個(gè)字。
那是當(dāng)天的最后一節(jié)課，班主任讓我們自習(xí)�？晌乙恍膿湓诖巴獾南﹃�(yáng)美景上，根本沒(méi)注意到老師把女孩叫出去了。等我回過(guò)神來(lái)，女孩已經(jīng)收好書(shū)包了。她朝我揮了揮手，第一次干脆利索地吐出兩個(gè)字：“再見(jiàn)！”我心頭一震，她卻急急忙忙地跑出教室，只留下一個(gè)單薄的身影。
我看向窗外，女孩的身影是那么的孤獨(dú)，就像初來(lái)乍到時(shí)一樣。剎那間，整個(gè)世界彷佛都停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，我呆呆地望著她走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)她一路上都沒(méi)有回頭，只留下那個(gè)孤獨(dú)的身影……
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