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錯(cuò)覺(jué)作文800字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的錯(cuò)覺(jué)作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)覺(jué)作文800字1
都說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，但有時(shí)眼睛見(jiàn)過(guò)的也不完全真實(shí)。
記得有一次科學(xué)課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把實(shí)驗(yàn)物體放在講臺(tái)上：一根筆直的教鞭，一個(gè)裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對(duì)我們說(shuō)："大家來(lái)看看，這根教鞭是直的，完好無(wú)損的。"她把教鞭往水里一放，接下來(lái)的現(xiàn)象讓全班人大吃一驚：教鞭怎么變成歪斜的了？就像是一分為二一樣，杯子里的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜�？墒俏液闷娴刈叩街v臺(tái)上把教鞭拿出來(lái)，咦，怎么教鞭又奇跡般地變成筆直的一根啦？為什么同樣的教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿腦子里布滿了問(wèn)號(hào)。
還有一次，同樣是科學(xué)課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個(gè)圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)圓大一些呢？”
“肯定是那一個(gè)呀！”我指著左邊那一個(gè)圓說(shuō)道。
老師告訴我：“你說(shuō)錯(cuò)了�！�
錯(cuò)了？明明看上去是那一個(gè)大呀！“那就是另外一個(gè)圓大一些咯！”其他同學(xué)馬上機(jī)靈地改口。
“也不對(duì)！”同學(xué)們愣住了。老師接著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們呀，這兩個(gè)圓是一樣大的呀，之所以看上去一個(gè)大一個(gè)小，這是因?yàn)槲覀兊难劬Ξa(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因?yàn)轭伾a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)�！�
下課后，我又看到一副圖：有三個(gè)人在一個(gè)黑白相間的背景上，問(wèn)哪個(gè)人高？我認(rèn)為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯(cuò)覺(jué)，我馬上用尺子一量，發(fā)現(xiàn)三個(gè)人是一樣高的。為什么這兩幅圖我猜的都不對(duì)，科學(xué)老師說(shuō)是錯(cuò)覺(jué)，那么錯(cuò)覺(jué)又是什么？
我渴望弄明白這個(gè)疑問(wèn)，于是我上網(wǎng)查了查，解決了疑惑：錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到光、色的'干擾，加上人的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差，把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為實(shí)際事物完全不相符的事物。
原來(lái)如此！我終于弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯(cuò)覺(jué)真是奇妙啊！
錯(cuò)覺(jué)作文800字2
人的一生將多少時(shí)光浪費(fèi)在羨慕別人上，而忽略了屬于自己的幸福？又在無(wú)形中多少次被錯(cuò)覺(jué)帶走快樂(lè)？
有的人一生專注于自己的生活與理想，很少去關(guān)注旁人，因此他們?cè)谏钌现�，在事業(yè)上也會(huì)頗有成就；然而也有一些人總把目光停留在別人身上，忽略了屬于自己的幸福。正如泰戈?duì)栐?shī)中的此岸與彼岸，一直把目光停留在對(duì)方身上，向往著那邊的幸福，殊不知自己身邊的快樂(lè)也是對(duì)方所向往的。這就是他們所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧，別人所擁有的就是好的。
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一則故事？在古時(shí)有一個(gè)富人和一個(gè)窮人是鄰居。這個(gè)窮人每天羨慕著富人可以有錦衣玉食的生活，而抱怨自己生活的困苦。這話不知何時(shí)傳到富人的耳中，他為了表示自己的慷慨與友好，主動(dòng)給了窮人一袋金子并與他交了朋友。令富人感到奇怪的是那窮人在一個(gè)星期后把那袋金子還了回來(lái)。問(wèn)窮人為什么這樣做，他笑著說(shuō)：“曾經(jīng)我十分羨慕你的生活，可以擁有自己想要的'東西，可是現(xiàn)在我不會(huì)再這么想。當(dāng)我擁有這袋金子時(shí)的確十分開(kāi)心，但過(guò)了一兩天我就開(kāi)始睡不好覺(jué)，每晚都在擔(dān)心金子被偷，以至于開(kāi)始不停的換地方把它藏起來(lái)。孩子看到我這個(gè)樣子覺(jué)得很奇怪，為什么要拿這袋金子呢？它讓我的生活更加勞累。于是我決定將它還回來(lái)�！备蝗寺�(tīng)了笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話，原來(lái)他也一直羨慕著窮人可以過(guò)沒(méi)有得失之患的生活。這，何嘗不是他們產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)？
或許，我們也如同他們一般，總在產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。不過(guò)別人所擁有的真的是最好的嗎？在我看來(lái)，不是。別人的始終是別人的，我們無(wú)法搶走，即使得到也不會(huì)長(zhǎng)久不會(huì)真正快樂(lè)；而自己的東西卻是實(shí)實(shí)在在的存在著，若真正屬于我們，別人永遠(yuǎn)也搶不走。只有專注于屬于自己的快樂(lè)，才可以懂得知足者常樂(lè)的真正含義，擺脫錯(cuò)覺(jué)對(duì)我們生活與心情的影響。
這份錯(cuò)覺(jué)，如同層層迷霧，讓我們迷失在尋找幸福的旅途。但我相信在成長(zhǎng)道路上我們終可以撥開(kāi)迷霧見(jiàn)月明，尋找到屬于我們獨(dú)一無(wú)二的幸福。
錯(cuò)覺(jué)作文800字3
河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸�！焙拥谋税兑宦曢L(zhǎng)嘆：“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸�！薄└�?duì)?/p>
總認(rèn)為摘不到的蘋果更加甘甜，總認(rèn)為買不起的衣服更加美麗，總認(rèn)為別人家的孩子更加優(yōu)秀。人生最大的錯(cuò)覺(jué)，就是總覺(jué)得自己所擁有的`還不夠，自己還不夠幸福，好像他人手中的才是最好的，殊不知，自己就在幸福的彼岸。
永貞革新失敗，劉禹錫被貶去安徽和州當(dāng)一名小小通判，遭到和州知縣刁難，三次被迫搬家，從原來(lái)的城南江邊搬到城北德勝河邊，再?gòu)拇沽嗲嘟呎{(diào)到城中只容得下一床、一桌、一椅的小屋。而他并不嫌棄，持著“斯是陋室，惟吾德馨”的心態(tài)，過(guò)著“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的日子。交朋識(shí)友，皆是同道之人，撫琴研經(jīng)，生活從容且多姿。
于劉禹錫而言，不被生活磨難的錯(cuò)覺(jué)所迷，幸福就在這間陋室之中。
蘇軾的好友王鞏因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶去賓州，王鞏家中原養(yǎng)有好幾位歌女，在定案后，家奴歌女紛紛散去，惟有一名復(fù)姓宇文，名曰柔奴者愿意與王鞏共赴賓州。王鞏在柔奴的陪伴下，在南疆僻嶺的賓州度過(guò)了寂寞艱苦的歲月。后來(lái)王鞏奉旨北歸，宴請(qǐng)?zhí)K軾。蘇軾發(fā)現(xiàn)，王鞏不但沒(méi)有通常謫官那種倉(cāng)皇落拓的容貌，還神色煥發(fā)更勝當(dāng)年，性情更為豁達(dá)，與其同往賓州的柔奴，歌聲更為甜美，容顏也更為紅潤(rùn)，笑時(shí)猶帶嶺梅香。蘇軾試探地問(wèn)柔奴：“嶺南應(yīng)是不好？”柔奴則順口回答：“此心安處，便是吾鄉(xiāng)�！�
無(wú)論海角與天涯，大抵心安即是家，于點(diǎn)酥娘而言，不被顛沛流離生活的錯(cuò)覺(jué)所惑，幸福就是能陪伴在琢玉郎的左右。
三毛早已故去，只留下黑白照片中明眸皓齒的淺笑。她始終是個(gè)屬于漂泊的女子，心從未安定下來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心漂泊，所以迷戀旅行，甘做撒哈拉深處的異鄉(xiāng)人；因?yàn)殪`魂漂泊，所以對(duì)生死有著不同于常人的感知，決意淡泊于紅塵。有人嘆她命運(yùn)太過(guò)顛沛流離，不曾安定，卻忘記了ECHO——原本就在蕩漾中產(chǎn)生。是的，前塵后世輪回中，她的聲音依舊婉轉(zhuǎn)。
那生命如蒲公英般四散以求新生，或許于她而言，從未被生活磨難的錯(cuò)覺(jué)所迷茫，幸福從未駛遠(yuǎn)。
穿透了千年的前塵往事，撥開(kāi)錯(cuò)覺(jué)的迷霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福不在遙遠(yuǎn)、美好的彼岸，它就在腳下的此岸。
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