感動(dòng)小學(xué)作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)小學(xué)作文1
真情，是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得安慰；真情，是冬日里的一束陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到溫暖；真情，是沙漠里的一筒泉水，使瀕臨絕望的人看到生的希望。往往這些無(wú)私的奉獻(xiàn)出真情去幫助他人的人便是大善之人，也是我最敬佩的人。
在我身邊就有這樣一位大善之人……
她是和我一起學(xué)琴的好伙伴。
那天，我們一起去學(xué)琴。由于時(shí)間太緊，我們不得不坐這輛擠滿(mǎn)人的公交。我們左擠一擠，右擠一擠，怎么也擠不上車(chē)，更別說(shuō)站了，連把手都抓不著一個(gè)，擠的我都快喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)要缺氧了一般。好不容易才被別人擠上了車(chē)，可看見(jiàn)眼前的景象，令我大吃一驚，車(chē)廂走廊上站滿(mǎn)了人，我抬起頭，天窗外蔚藍(lán)的天空被一雙雙無(wú)形的大手遮得毫無(wú)空隙。終于我們熬過(guò)了一劫，大部分人都下車(chē)了，我貪婪地奔向久違的座椅，松了一口氣。她也累地癱坐在座椅上。
這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。車(chē)開(kāi)時(shí)，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤，幸好扶住了把手，大口大口地喘著粗氣。車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，包括我在內(nèi)，而她卻二話(huà)不說(shuō)，走上前去，我以為她要去交錢(qián)，便大喊到：“嘿，等會(huì)兒下車(chē)時(shí)再交錢(qián)吧，我們好不容易才擠上車(chē)，休息一會(huì)兒吧，誰(shuí)知道等會(huì)兒會(huì)不會(huì)上來(lái)一大堆人呢！”
沒(méi)想到，她頭也不回，徑直走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐我的'座位吧，車(chē)開(kāi)太快，您站著會(huì)摔倒的�！崩夏棠炭戳丝此f(shuō)：“好孩子，你坐吧，奶奶不坐，我一會(huì)兒就下車(chē)了�！笨伤圆环艞�，說(shuō)：“可是奶奶，您站著會(huì)摔倒的，您還是坐著吧�！苯�(jīng)過(guò)她的一番勸說(shuō)，老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，她扶著老奶奶走向自己的座位，讓老奶奶坐了下來(lái)，還站在座位旁，好像害怕車(chē)起步時(shí)老奶奶會(huì)再次摔倒。
那一刻坐在旁邊的我自愧不如，也被她深深的感動(dòng)了，從心底里佩服她。原來(lái)，真情的流露是最美好的瞬間，這感動(dòng)的時(shí)刻我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感動(dòng)小學(xué)作文2
愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，贈(zèng)人玫瑰手留余香，你是最美的天使�！}記
在公交車(chē)上，那一瞬間的感動(dòng)，讓我記住了她。
回家時(shí)，我搭乘了56路公交車(chē)，卻偶然邂逅了她。她看起來(lái)20來(lái)歲，留著劉海兒，背著一個(gè)小背包，黃色的上衣搭配牛仔褲，嘴里哼著歌，坐在車(chē)座位上。車(chē)?yán)锶吮容^多，她坐的是靠前門(mén)的位置。到站了，一位老爺爺緩緩走進(jìn)了車(chē)內(nèi)，她一下站起來(lái)，溫和地對(duì)老爺爺說(shuō)：“您坐吧！”我并沒(méi)在意，車(chē)上給老人讓座的事可不少。
老爺爺在下一站便下車(chē)了，她便又坐回原位，剛坐下，她又馬上站起來(lái)了，拉住扶手。我以為她要下車(chē)了，便側(cè)過(guò)身，留出一條下車(chē)的通道，可她并沒(méi)有動(dòng)，原來(lái)一位年輕的媽媽帶著兒子擠上了車(chē)。她往后退了一小步，意思是說(shuō)：您坐這吧！年輕的媽媽感激地笑了笑，抱著小男孩坐下來(lái)。鄰座的一位大媽正好要下車(chē)，大媽招呼女孩：“你來(lái)坐吧！”說(shuō)著，下了車(chē)，大家沒(méi)有搶這個(gè)位子，默默等著女孩坐下，看來(lái)大家都看見(jiàn)了剛剛的那一幕！我不禁注意起這個(gè)留著劉海的'女孩，我想，她心里一定很高興吧！幫助別人的時(shí)候，你就會(huì)感到幸福，也許就是這樣的吧！
車(chē)門(mén)打開(kāi)又關(guān)上，女孩的眼睛還在人群中搜索，她再一次站起來(lái)，將座位讓給了一名孕婦。一剎那間，我被她的善良打動(dòng)了，我向她投去敬佩的目光，一連三次讓座，讓我開(kāi)始喜歡這位姐姐，喜歡她對(duì)她人的關(guān)心和友善。
后來(lái)，我和女孩又恰巧一起轉(zhuǎn)乘了4路車(chē)，她扶著把手，站在一位叔叔身邊。這時(shí)，坐在她旁邊的叔叔下車(chē)了，她沒(méi)有去搶這個(gè)位置，而是對(duì)身旁站著的一位大爺說(shuō)：“來(lái)，您來(lái)坐，小心摔著了。”此刻，我覺(jué)得她是那樣耀眼，那樣美麗，這種美不是其他人能隨意取代的，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的美。
康德說(shuō)過(guò)“美是道德上善的體現(xiàn)”，這一位不知名的女孩，用自己的善良，讓我看到我們中華民族的傳統(tǒng)美德——關(guān)愛(ài)他人，剎那間的感動(dòng)，如涓涓細(xì)流，流過(guò)我的心田，把她印在了我的記憶里……她是我心中最美的天使。
感動(dòng)小學(xué)作文3
那個(gè)人，相貌平平，卻能在我心里生根發(fā)芽，揮散不去。
那一次，我打算自己坐公交車(chē)去姐姐家里玩，在公交亭里千等萬(wàn)等，終于等來(lái)了一輛公交車(chē)。好不容易上了公交車(chē)，一摸口袋，哎呀，錢(qián)呢!我絞盡腦汁地回想，終于想起錢(qián)被我放在了家中的桌子上，唉，都是迷糊犯的錯(cuò)啊，這下可怎么辦��？我的臉上開(kāi)始發(fā)燒了，愣在那里不知如何是好。司機(jī)皺起了眉，一臉的不耐煩，臉上寫(xiě)著“不給錢(qián)就下車(chē)”，這讓我更加窘迫了。
“我……我……”支支吾吾地開(kāi)口，嗓子像是被一塊大石頭堵住了似的，半天都說(shuō)不出一句完整的話(huà)�！拔�?guī)退栋��！币粋�(gè)中年男子的聲音從耳邊傳來(lái)，“哐當(dāng)”一個(gè)硬幣投進(jìn)了錢(qián)箱。我抬頭感激地看了一眼那個(gè)為我解難的人，他長(zhǎng)得并不顯眼，三十歲左右，穿著一身休閑裝，可在我眼中，他現(xiàn)在像閃著亮光。我迅速找了個(gè)位置坐下，十分那個(gè)幫助我的搭話(huà)，可出于心底的害羞，遲遲開(kāi)不了口。在他開(kāi)口說(shuō)要幫助我的時(shí)候，我的心中無(wú)一不震撼，我沒(méi)有想到，兩個(gè)毫不相識(shí)的人，但卻在我有困難時(shí)，他毫不猶豫的'幫助了我。心里第一次因?yàn)橐粋�(gè)陌生人而感到溫暖。
到站了，我站起身，在要下車(chē)時(shí)鼓足勇氣向他說(shuō)了一聲“謝謝你！”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是回以我一個(gè)溫和的笑容。去到了姐姐家，我腦海中還是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)他的身影。他住在哪呢？叫什么？我要怎么將這一塊錢(qián)還給他呢？ 臨走時(shí)，我找姐姐要了兩塊錢(qián)，姐姐疑惑道:“公交車(chē)不是只需要一元錢(qián)嗎？”我笑了笑，并沒(méi)有回答她的問(wèn)題。
坐上公交車(chē)，我握緊手中僅剩的一塊錢(qián)，看向窗外茫茫人海，我要怎么在這茫茫林海中找到你，還給你這一塊錢(qián)，并且再一次感謝你帶給我這一元錢(qián)的感動(dòng)……
感動(dòng)小學(xué)作文4
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。━━題記
足下跬步父親提出去郊外踏青的建議時(shí)，我和姐姐無(wú)一不精神雀躍，各自回屋整理東西，再出來(lái)時(shí)，清晨的日光穿過(guò)層層樹(shù)葉，直直的落在小路上。踏著輕快的步伐，我們開(kāi)始了今天之旅�；ú輼�(shù)木和著泥土的`氣息，伴著清風(fēng)迎著我們的面龐。
我深深的吐納，貪婪的呼吸著自然的氣息。果然，大自然的氣息才是最令人舒適的，葉落歸根，花開(kāi)花敗，世間萬(wàn)物，終要回到大自然的懷抱。眼前一條幽僻小路勾起了我們的興趣，路雜草橫生，凹凸不平，但卻別有一番風(fēng)味。我們腳步不停，這里的一草一木，都彰顯了生命的力量，他們千姿百態(tài)，各有不同。
石上清泉日華式微，風(fēng)里帶來(lái)了一些不同尋常聲音。我和姐姐對(duì)視一眼，都各自看到了眼里的驚喜，而父親，早已先一步走在前面，我們趕忙跟上父親的腳步。這條小路比我們想象的要長(zhǎng)，我的腳因長(zhǎng)時(shí)間走路而酸痛。突然，父親身形微頓，快到了！。
我和姐姐精神一振，靜下心神，一陣清冽的叮咚聲若隱若現(xiàn)，我們加快腳步，入目，一條清澈的小河出現(xiàn)在我們面前，泉聲不絕于耳。我們忘記疲乏，沿河走去，走向那片神秘地帶。入目是一棵棵筆直的松樹(shù)，在河兩岸筆直地立著，有些金黃的松針落在水里，開(kāi)出一朵絢麗的花，隨波逐流，面對(duì)這一副，明月松間照，清泉石上流。的情景，我心緒飛遠(yuǎn)。
雖然我們走了很久，但終究看到了這副人間佳景，小河雖只有涓涓細(xì)流千萬(wàn)條細(xì)涓終會(huì)匯成大海。做人亦是如此，滴水石穿，繩鋸木斷。只要付出努力，擁有耐心，就離成功不遠(yuǎn)了。月亮漸漸升起，我們踏上歸途，路同來(lái)時(shí)一樣遠(yuǎn)，但我們沒(méi)有一人停歇，伴著叮咚泉聲，月色似乎也濃了
感動(dòng)小學(xué)作文5
我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)深受感動(dòng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中，我最敬佩的人是葉欣。
在2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣開(kāi)始收治“非典”病人。她就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著許多醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)生命危險(xiǎn)，葉欣總是斬釘截鐵地對(duì)年輕的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)。”她深知，自己也許有一天可能倒下，但能不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得全身困乏疼痛，中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)過(guò)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住她匆匆離去的'腳步。3月25日，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位。
記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，因?yàn)檐?chē)壞掉了，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已經(jīng)全部被雨水淋濕了。這時(shí)，我身后出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。回頭一看，原來(lái)是老師。她親切地問(wèn)我：“你的自行車(chē)呢？”“我的自行車(chē)壞了，正在修呢！”我回答道。剛說(shuō)完，她把雨傘遞給了我，自己淋著雨回家了。
過(guò)了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場(chǎng)大雨。老師因?yàn)槌鲩T(mén)忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學(xué)的時(shí)間，她把所有的學(xué)生送出去之后，自己又快步跑回家。我見(jiàn)老師每走幾步就打一個(gè)噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時(shí)，老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自己撐著傘回家了。
我們既要學(xué)習(xí)老師那種樂(lè)于助人的精神，也要學(xué)習(xí)葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。
感動(dòng)小學(xué)作文6
“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。”今天，我終于讀懂了這句話(huà)的含義。是誰(shuí)讓我讀懂了這句話(huà)？是那件令我感動(dòng)的事，每當(dāng)想起這件事，我的心怦然一震，留下一時(shí)的感受：“友情真讓我感動(dòng)！”
時(shí)光又定格在那令我感動(dòng)的瞬間。那天，我們正上著數(shù)學(xué)課，同學(xué)們徜徉在數(shù)學(xué)的王國(guó)中。也許是天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)我的胃里一陣翻騰，一股酸水只往上涌，不好！我要吐了！我臉色慘白，手捂著肚子，拼命地憋著，拼命地忍受，可是還是忍不住了！“哇！”只見(jiàn)酸水像決堤的洪水一樣涌了上來(lái)，像噴泉一樣噴到地上，頓時(shí)，地上一片狼藉，什么剩飯、剩菜，零食，都散發(fā)著酸氣、臭氣，還有我說(shuō)不出名的味道，教師里散發(fā)著嗆人的怪味。同學(xué)們紛紛捂住鼻子，匆匆地躲開(kāi)了，這難聞的氣味在教室的上空彌漫，鉆進(jìn)我的鼻子，我自己聞得都惡心。
正在我紅著臉拖著有氣無(wú)力的身子準(zhǔn)備來(lái)掃時(shí)，咦？是誰(shuí)解了我燃眉之急？原來(lái)是我的好朋友——白旭東！只見(jiàn)他拿來(lái)掃把，拖把開(kāi)始幫我了，只見(jiàn)他一會(huì)兒幫我擦桌子，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒又把我的書(shū)包放到一邊，清理起我的抽屜來(lái)。他忙得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的木馬，突然，他鼻子抽動(dòng)了一下，一定是難聞的氣味讓他難受，但他毫不在意，不一會(huì)兒，幾顆豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)，他一定筋疲力盡，但他滿(mǎn)不在乎，過(guò)了一會(huì)兒，他就把臟東西清理得干干凈凈。我感激地望著他，感謝的千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我卻感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。往事歷歷在目：我生水痘的時(shí)候，是他挺身而出幫我?guī)ё鳂I(yè)，我遇到困難，是他挺身而出幫助我解除了燃眉之急……而今天，當(dāng)我吐了一地，又是他幫我擺脫了尷尬的局面。想著想著，淚水禁不住奪眶而出，感激之情涌上心頭，望著他忙碌的身影，感動(dòng)的'暖流溢滿(mǎn)了我的全身，我被友誼的陽(yáng)光照得暖洋洋的，病也不知不覺(jué)地好了大半……
歲月的風(fēng)輕輕地吹著，吹走了許多如煙的往事，可是這一件事難忘的事卻深深地銘刻在我心中，時(shí)時(shí)在我心中蕩起感動(dòng)的漣漪。
感動(dòng)小學(xué)作文7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，不禁想到一件感人的事。我清楚地記得，那是一天的下午。夕會(huì)課下了以后，我和同學(xué)們剛剛準(zhǔn)備放學(xué)，“轟隆隆”，天空在吶喊，天氣悶熱，我把手伸出去試探下雨沒(méi)。
過(guò)了一會(huì)兒，剛走出校門(mén)，一大滴珍珠般的雨滴落到我的身上，漸漸頭上和腳上都濕了，連胳膊上也有許多“珍珠”了。雨大了，我在校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，正愁怎么辦？和同學(xué)們一起走，這方法不行！媽答應(yīng)過(guò)我的，我堅(jiān)信她一定會(huì)來(lái)的，我也不能失約，同學(xué)漸漸地都走光了，校門(mén)口這時(shí)也就剩下我一個(gè)人了，一個(gè)孤獨(dú)的身影在校門(mén)口，雨越下越大，我擔(dān)心媽媽不會(huì)來(lái)接我了。
忽然，雷公公又擊打了一下他的大鼓，我很著急，焦急地等待媽媽的出現(xiàn)。在不經(jīng)意的一瞬間，一個(gè)熟悉的身影在向我跑來(lái)。啊！是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)地叫了出來(lái)，心里的一塊大石頭終于落了地。媽媽頭上的一顆顆巨大的汗珠落在我的手心中，我感到這滴汗不僅僅是熱的，還是甜的，也是對(duì)我充滿(mǎn)愛(ài)的，媽媽親切的問(wèn)問(wèn)我：“淋濕沒(méi)？小心感冒�！蔽椅⑽⒌男α诵�，媽媽便又說(shuō)道：“我剛剛下班，沒(méi)帶傘，想到我答應(yīng)你要去接你，而且又下雨了，你一個(gè)人在這風(fēng)雨當(dāng)中回不了家，就連忙趕了過(guò)來(lái)……”
我們兩個(gè)人共用一把傘，媽媽緊緊的把我摟住。媽媽明明右邊的衣服已經(jīng)濕透了，卻說(shuō)：“是汗水的打濕的`，沒(méi)淋濕。”我卻完好無(wú)損，頓時(shí)，我感動(dòng)的幾乎要哭出來(lái)了，媽媽小聲的問(wèn)我怎么了，“我……，我沒(méi)什么�！蔽�?guī)е硢〉穆曇粜÷暬卮穑瑡寢尶墒腔鹧劢鹁�，立馬看破了我的心思，笑著說(shuō)著：“傻孩子，媽媽沒(méi)事。”
深夜，我在床上聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽的聲音，我一看，原來(lái)媽媽感冒了，我心里像吃了火藥一樣，火辣辣的，有種說(shuō)不出口的難受。
這么令我感動(dòng)的一件小事，難道不令你感動(dòng)么？
感動(dòng)小學(xué)作文8
我們總能在電視或書(shū)上看到一些感人的畫(huà)面，心中總會(huì)有一絲感動(dòng)。我在書(shū)上看過(guò)這個(gè)故事�，F(xiàn)在，讓我告訴你我記憶中最感人的故事。
這是一個(gè)用愛(ài)支撐生活的感人故事。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：一只小象不小心掉進(jìn)了沼澤，他的媽媽用鼻子纏著小象的鼻子拼命往外拉。年輕的公象在沼澤里艱難地掙扎。眾所周知，沼澤是一片泥濘的土地，就像流沙一樣。一旦陷入其中，越掙扎，越陷越深。當(dāng)時(shí)小公象和母象顯然不知道這一點(diǎn)，一直在拼命掙扎。畢竟大象智商比不上人類(lèi)。果然，公象越陷越深，只剩下頭露在外面，母象著急了，我的心懸了起來(lái)。對(duì)小象來(lái)說(shuō)，這真是一件難事。
突然，母象卷起一根長(zhǎng)木頭，把一頭放在公象寶寶下面，另一頭拼命往下壓。本來(lái)是想用杠桿原理把小公象撬出來(lái)的`。它這么聰明，能想到這個(gè)。但是因?yàn)樾∠筇兀以谡訚衫锾睿瑫r(shí)間久了一直沒(méi)能撬出來(lái)。這時(shí)，小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛，仿佛已經(jīng)放棄了生命的希望。我想：這只小象快死了。但是母象不肯放棄，盡全力去救它。他們母子關(guān)系真的很深！就在我感慨的時(shí)候，母象跳進(jìn)了沼澤，游到了小公象的下面，把小公象盡可能用力的推了上去。我的天啊！母愛(ài)如此無(wú)私，我驚呆了。在母象的幫助下。小公象一躍，踩在媽媽的身上，躍過(guò)死亡。母象把小象從死神手里拉了回來(lái)。然而，母象因?yàn)橄莸锰疃换罨钛退懒�。這只母象真的很棒！把生命的希望留給孩子，把死亡的危險(xiǎn)留給自己。這是包括人類(lèi)在內(nèi)的許多動(dòng)物無(wú)法比擬的。讀到這里，我完全被這種深沉的母愛(ài)感動(dòng)了，眼眶里的淚水忍不住流了下來(lái)。
到現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)故事記憶深刻，讓我深受感動(dòng)，讓我讀到一個(gè)道理——母愛(ài)永遠(yuǎn)是最無(wú)私最偉大的愛(ài)！
感動(dòng)小學(xué)作文9
記得，那是去年的夏天，我要去上小提琴課，上課時(shí)間下午一點(diǎn)半。
我站在公交站臺(tái)上，焦急地等待著公交車(chē)。劇烈的太陽(yáng)光燃燒著我的皮膚，讓我睜不開(kāi)眼。汗水已經(jīng)打濕了我的衣服，也浸濕了我手里捏著的兩個(gè)硬幣。我郁悶地看了一下手表，已經(jīng)一點(diǎn)十五了，距離上課還有十五分鐘的時(shí)間，可公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，要等到什么時(shí)候呢？老天似乎看不下去了，一揮手遠(yuǎn)處便駛來(lái)一輛120公交車(chē)。
我欣喜若狂地跑到剛停下的公交車(chē)前，正準(zhǔn)備投硬幣，卻發(fā)現(xiàn)手上攥著的硬幣不見(jiàn)了！我在口袋里摸東摸西找，就是不見(jiàn)那兩個(gè)金光閃閃的'硬幣。司機(jī)明顯有些不耐煩了，朝著我大叫：“哎，你找到了嗎？太陽(yáng)這么大，后面的人還排著隊(duì)呢！”后面的人也一起附和：“就是，你快點(diǎn)啊，找不到排后面去，沒(méi)看見(jiàn)我們急著走嗎？”這話(huà)一出，周?chē)娜硕键c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也就有些愧疚。
正準(zhǔn)備跑排到隊(duì)伍后面，一雙小手卻拉住了我的手臂，緊接著是一個(gè)小女孩甜甜的嗓音：“大姐姐，沒(méi)關(guān)系，不用找了，我?guī)湍愀叮 卑殡S著硬幣落入投幣箱的清脆響聲，我的視線(xiàn)停在小女孩那雙靈動(dòng)的大眼睛上。那是一雙怎樣的眼睛啊，黑色的眼珠幾乎占領(lǐng)了整個(gè)瞳孔，清澈光亮，像是會(huì)說(shuō)話(huà)一樣充滿(mǎn)靈氣。我蹲下來(lái)揉揉她的發(fā)絲，輕聲地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，你真漂亮！”小女孩呵呵笑了，似乎想起了什么，說(shuō)道：“大姐姐，我媽媽在等我呢！再見(jiàn)！”
直到現(xiàn)在，我都還清清楚楚的記得那雙烏黑的大眼睛和那像蜜糖一樣的嗓音，那是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的最可愛(ài)的小女孩。
感動(dòng)小學(xué)作文10
昨天下午放學(xué)后，同學(xué)們照例打掃衛(wèi)生。我從教室外走廊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)打掃衛(wèi)生的孩子都在垃圾桶尋找什么?出于好奇我走了進(jìn)去。
一了解，原來(lái)?xiàng)罴午谑占瑢W(xué)們?nèi)拥娘嬃掀磕萌ベu(mài)掙零花錢(qián)！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)........講臺(tái)上放了十幾個(gè)了。我被深深地打動(dòng)了，也加入到了翻垃圾的隊(duì)伍。一兩分鐘后，講臺(tái)上已經(jīng)有二十幾個(gè)瓶子了。她帶的垃圾袋裝不下了，我四處找口袋，終于裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大袋子。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天你又掙了兩元多了�！薄安皇莾稍F(xiàn)在一個(gè)瓶子只賣(mài)5分了�？梢再u(mài)一元多�！彼_(kāi)心地解釋道，“我已經(jīng)掙了很多錢(qián)了。”才5分一個(gè)，5分一個(gè)！我很驚訝。5分錢(qián)對(duì)大多數(shù)孩子已經(jīng)沒(méi)有任何概念了，可對(duì)她卻是寶貝！如果不是親自看見(jiàn)她這樣做，我無(wú)論如何也不會(huì)相信她的行為。因?yàn)�，她的家境很�?yōu)越，她雖然不是家里的.”小公主”但應(yīng)該是家里的寶貝-----學(xué)習(xí)優(yōu)異，多才多藝，自信獨(dú)立！看到她一臉的幸福，沒(méi)有半點(diǎn)賣(mài)廢品的羞澀。我真為她有一雙會(huì)教育孩子的了不起的父母而高興。我不由地想到了我的孩子，只要他有合理的需要，要多少錢(qián)我給多少。如果讓他來(lái)賣(mài)瓶子，他不是看不起這5分5分的錢(qián)，就是會(huì)放不下這個(gè)面子。何況要自己5分5分的掙零花錢(qián)。于是我說(shuō)：“楊嘉琦，你太讓老師感動(dòng)了，下學(xué)期我買(mǎi)許多垃圾口袋放到教室里，讓同學(xué)們把空飲料瓶直接放到口袋里，你拿去賣(mài)就行了。”“哦，那謝謝陳老師�！彼廊缓荛_(kāi)心。
看到這個(gè)自信快樂(lè)的孩子， 我情不自禁地說(shuō)“ 孩子，感謝你讓老師明白了教育上的不足�！�
一個(gè)細(xì)節(jié)成就人生，一件小事折射品質(zhì)！
感動(dòng)小學(xué)作文11
當(dāng)你開(kāi)始留心，每一分每一秒，世界都在變化，也正是這些變化吸引我們?nèi)プ分稹?/p>
的確，當(dāng)我毫無(wú)形象的摔倒在回家的路上時(shí)，我意識(shí)到，留心真的很重要。那是一個(gè)土坡，不只從什么時(shí)候起，它便一直在那里，當(dāng)我再次踏上它時(shí)，它崩塌了，我懵然從地上爬起，痛意才慢慢傳來(lái)。再低頭看去時(shí)，土坡已變成四分五裂的土塊。
事發(fā)的幾天后，土坡進(jìn)入到半施工狀態(tài)，我心中好奇不已，決定對(duì)他進(jìn)行“特別關(guān)注”
一番不屑觀(guān)察后，終于在周五放學(xué)后，看到土坡背后的“廬山真面目”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那略微佝僂的背影應(yīng)該是屬于一位年近花甲的大爺。星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，在稀疏的黑發(fā)間顯得有些刺目。好在大爺手腳還算靈便，砌起土坡來(lái)動(dòng)作熟練，利落。
只見(jiàn)他赤手將水泥面拍平，再用一個(gè)鐵器將邊角與地面密合起來(lái)，緊接著豎起兩根用紅綢子連接起來(lái)的樹(shù)枝，意思大概是：“水泥未干，請(qǐng)勿踩踏”吧。一切事情都收拾妥當(dāng)后，大爺這才雙手撐在膝蓋上，費(fèi)力的站起，一邊活動(dòng)著蹲麻的雙腳，一邊拍打著已經(jīng)沾染上灰粉的衣服。
目力所及的行人都是步履匆匆，而大爺卻有著不一樣的平靜，或許正是這份靜雅，才會(huì)讓大爺留心看到，留心改善，即便這只是一個(gè)土坡。
石灰一點(diǎn)點(diǎn)變干了，我見(jiàn)過(guò)玩耍的.孩童從上面跑過(guò)，年輕人騎著自行車(chē)從上面輕松滑下，好像土坡從未壞過(guò)一般。
一些腳印和輪印已經(jīng)隨著時(shí)間永遠(yuǎn)的封存在土坡中，行人留下他們時(shí)或許是無(wú)意，可這卻是建立在別人的留心和用心上的。
留心。他不只是視覺(jué)上單純的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，更重要的是用心去做，改變身邊，感染周?chē)�，用“留心”讓別人腳下生出鮮花朵朵。因?yàn)榱粜亩袆?dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文12
以前，我在老師家學(xué)琵琶。
因?yàn)槟菚r(shí)候我還很小，不能自己坐車(chē)，所以媽媽來(lái)接我。夏天，天氣很熱，可是媽媽不放心我，依舊來(lái)送我接我。為了不讓我覺(jué)得熱媽媽便一手拿著大蒲扇為我扇風(fēng)，一手拿著一把太陽(yáng)傘。而那把傘的大部分總是在我那一面，我也從來(lái)都不為媽媽著想，總認(rèn)為媽媽對(duì)我好是應(yīng)該的。
我的家和老師家隔得很遠(yuǎn)，坐車(chē)來(lái)回的話(huà)需要一個(gè)小時(shí)。媽媽為了打發(fā)時(shí)間就在老師家附近的.書(shū)店里打發(fā)時(shí)間，媽媽雖然看起來(lái)是在看書(shū)，可是，一顆心卻掛在我的身上。我學(xué)琵琶一節(jié)課要一兩個(gè)小時(shí)媽媽從來(lái)不抱怨，他從來(lái)都靜靜的等我。我也理所當(dāng)然的享受著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一次，媽媽有來(lái)接我學(xué)琴，又嘮叨著一些聽(tīng)得我都背得的話(huà)：“你一會(huì)兒要聽(tīng)老師的話(huà)，要好好的學(xué)，不許調(diào)皮，上一次的學(xué)的還會(huì)不會(huì)？要......”聽(tīng)到著些話(huà)，就算我知道媽媽是為我好，也讓我不耐煩起來(lái)。我知道媽媽又會(huì)到書(shū)店里等我，因?yàn)榻裉斓囊磺泻驮瓉?lái)一樣。
但是那天學(xué)的曲子很難，我練了好久才學(xué)會(huì)。我一出老師家發(fā)現(xiàn)，媽媽就在門(mén)口，我奇怪極了，想：原來(lái)媽媽不是讓我到書(shū)店找她嗎？可是她今天怎么在老師家門(mén)口等我呢？我正想問(wèn)，可媽媽卻拉著我的手走得飛快。媽媽這樣飛快地早，我就不得不跑了。因?yàn)槔蠋熂译x車(chē)站有一段路，所以我跑得上氣不接下氣的。我很生氣，一路走一路給媽媽發(fā)牢騷。
到了車(chē)站，趁等車(chē)的時(shí)候我連忙問(wèn)媽媽怎么了：“媽媽走那么快干什么？我都要累死了�！薄敖裉煳以诘饶愕臅r(shí)候，公司打電話(huà)來(lái)，叫我回去�！眿寢屖种�，有說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了，快要來(lái)不急了�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我心底的感動(dòng)，像一股泉水，一直往外流淌著。我剎那間明白了媽媽對(duì)我真好。
那一次，我很感動(dòng)，也明白了媽媽對(duì)我的關(guān)心，從那次開(kāi)始我不再理所當(dāng)然的享受了，我也知道為媽媽著想了。
感動(dòng)小學(xué)作文13
感動(dòng)是無(wú)處不在的：給老年人讓座，給乞丐以施舍，向?yàn)?zāi)區(qū)送溫暖——這些看似平凡的舉動(dòng)，無(wú)不飽含著愛(ài)心，感動(dòng)著周遭的人們。
其實(shí)，在咱們班上也同樣發(fā)生著大大小小令人感動(dòng)的事情。記得三年級(jí)的時(shí)侯，有一位同學(xué)生病了，上課時(shí)十分難受，終于忍不住吐了一地。頓時(shí)，酸臭味兒在教室里迅速?gòu)浬�，同學(xué)們紛紛捂緊鼻子，鎖緊眉頭，一個(gè)勁兒地?fù)u頭，嘴里還嘟囔著："真是的，生病了就不要來(lái)了嘛，搞得臭氣熏天的，還怎么上課呀！"反正整個(gè)教室就象炸開(kāi)了鍋，抱怨聲此起彼伏，憑王老師怎樣喊"安靜！安靜！"都無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，坐在前面的王艾嫵一下子沖出了教室，看樣子，她已經(jīng)受不了，"臨陣脫逃"了。正當(dāng)同學(xué)們遲疑著是否緊跟著"開(kāi)溜"的.時(shí)侯，王艾嫵卻又返回了教室，只見(jiàn)她手里多了一把拖把，二話(huà)不說(shuō)，麻利地拖起地來(lái)。為了提高效率，王艾嫵竟然將捂著鼻子的手也放下來(lái)一并握緊了拖把。鼻子沒(méi)有了手的掩護(hù)，在惡臭的空氣中暴露無(wú)遺，好幾次都看到她被熏得淚眼模糊�？墒撬活欉@些，依舊往返于水池和教室之間。一趟、兩趟——看到眼前的情景，原本想跑的同學(xué)不跑了，抱怨的同學(xué)安定了，一些人為生病的同學(xué)端來(lái)了白開(kāi)水，更多的人則加入了清掃行列。很快，一大堆嘔吐物便被清掃得一干二凈，惡臭難聞的氣味也隨之煙消云散，干凈整潔、空氣清新的教室又重新呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前。
王艾嫵同學(xué)這種不怕苦、不怕累的高尚品質(zhì)感染和感動(dòng)著大家，讓我們?cè)谛牡子芍缘貙?duì)她豎起了大拇指。是呀，生活中這種感人的事跡隨時(shí)都在發(fā)生，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的感動(dòng)，更要像王艾嫵同學(xué)那樣，用自己真誠(chéng)火熱的心去感動(dòng)他人！
感動(dòng)小學(xué)作文14
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事像潮水般涌了出來(lái)，其中有一件事讓我十分感動(dòng)。
那是一天放學(xué)后的中午，下課鈴聲響過(guò)后，我和其他同學(xué)像小鳥(niǎo)般擠出教室，涌向食堂。想著今天的食譜燒排骨湯，小炒肉……真是令人垂涎三尺，于是我又加快了步子，到食堂里領(lǐng)了飯菜，急匆匆的趕回教室。
在我還差一步臺(tái)階馬上就到四樓之時(shí)，由于雙手都捧著東西，腳沒(méi)站穩(wěn)，少跨了一級(jí)，隨著“撲通”“嘩啦”兩聲巨響，我被自己絆倒了。人一下子癱在了臺(tái)階上，怎么也爬不起來(lái)了，更糟的是我的飯菜撒了一地�！靶〕慈狻弊兂闪恕盎页慈狻�，“白米飯”變成了“黑米飯”，排骨湯已倒在了樓梯上，順著樓梯往下流，那勺、那碗也都跳下樓去了�？粗约哼@幅狼狽樣，想到那可口的小炒肉，排骨湯霎時(shí)間化為烏有，自己身上又沒(méi)錢(qián)了，今天看來(lái)要挨餓了，想到這里，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)上樓來(lái)了，看到我旁邊有殘湯剩飯，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳的幫我把碗、勺撿了回來(lái)，并幫我打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來(lái)，幫我擦干了淚水，大家簇?fù)碇一氐浇淌摇?/p>
到了教室，班長(zhǎng)安慰我：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們身上了�！卑诖蠹疑砩�？我疑惑的望著大家。只見(jiàn)大家一邊說(shuō)一邊行動(dòng)起來(lái)：“不要緊，今天我的排骨湯多，分給你一半！”“噢！今天我的.飯?zhí)嗔�，�?lái)，你快吃吧！”我這里還有饅頭，我這里還有蘋(píng)果……我面前頓時(shí)堆起了一座食品的“小山”，鮮嫩的魚(yú)，噴香的排骨，熱氣騰騰的米飯……我的眼前眼花繚亂。
望著眼前那一張張可愛(ài)的笑臉，耳邊聽(tīng)著同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，一股熱流涌上心頭。如今，每當(dāng)我回憶起這件事，仍讓我內(nèi)心不由自主的涌出感動(dòng)之情。
感動(dòng)小學(xué)作文15
同學(xué)們，你們感動(dòng)過(guò)嗎？我說(shuō)的不是面對(duì)一塊巧克力，一個(gè)新的玩具，一次好的考試成績(jī)時(shí)的感覺(jué)，而是隱藏在心底的某種情感被深深打動(dòng)。
兩年前，我親愛(ài)的姥爺在病房中永遠(yuǎn)地合上了眼睛。那是一天清晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽臉上沒(méi)有了往常的笑容，取代的是一種悲傷和嚴(yán)肅，我不知為何上前打趣道："怎么了？莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你們什么表情啊，怎么那么嚴(yán)肅？"一陣沉默……，突然，媽媽上前一步，摸摸我的頭，紅腫著眼睛，憂(yōu)傷地說(shuō)："姥爺沒(méi)了。"又是一陣沉默……我強(qiáng)忍著淚水，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)："你今天要乖一點(diǎn)，作業(yè)做好，我和爸爸要出去辦事。"說(shuō)完就下樓了。爸爸拍拍我的肩，也下樓了，就在這時(shí)，我的`淚水再也忍不住了，一滴滴砸在地上。
從那天起，我的心里便出現(xiàn)了一種淡淡的憂(yōu)傷，使我無(wú)法釋?xiě)�，我根本無(wú)法面對(duì)這種強(qiáng)大、復(fù)雜的感情，直到幾個(gè)月前，爸爸帶我去看了一本電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，它講述了一個(gè)鞋匠家庭出生的十二歲墨西哥男孩米格，自幼有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，但音樂(lè)卻是被家庭所禁止的，他們認(rèn)為自己被音樂(lè)詛咒了，在米格秘密追尋音樂(lè)夢(mèng)時(shí)，因觸碰到了一把吉他踏上了亡靈土地。在本片結(jié)尾，電影把對(duì)死亡的理解、與親人的離別之情刻畫(huà)得十分透徹感人，使在場(chǎng)的大部分觀(guān)眾不由自主地紅了眼，熱淚盈眶，我也不例外。
看完這本電影，我想起了已逝去的姥爺，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的悲痛、懷念的感情升華了，變成了一種強(qiáng)烈、復(fù)雜的感情內(nèi)心深深的感動(dòng)！它無(wú)聲無(wú)味，千變?nèi)f化，讓我難以形容，但就是這種感情，使我對(duì)人生的生離死別理解更進(jìn)一層，更加深刻了。
我相信，失去的親人，不會(huì)"真正"失去，他們還在冥冥之中關(guān)注著我的成長(zhǎng)，我甚至還可以在冥冥之中與他們交談，他們?cè)谀撤N意義上還"活"著，永遠(yuǎn)活在我們心里。
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