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不等于作文600字（精選42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的不等于作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
不等于作文 1
付出之后不一定會有收獲，收獲也不一定需要付出。世界上“等于”的事情很少，我們經常面對的是“不等于”。“等于”與“不等于”我們無法選擇，但是在“不等于”中，我們能夠決定它是大于號還是小于號。
假設你現(xiàn)在面臨一件非常棘手的事，很難解決，但重要性并不是很高。你有兩個選擇，一個選擇是傾注12分的精力去解決它，這樣之后你會擁有解決這樣問題的能力；另一個選擇是放棄，這樣你除了沒有任何收獲之外，沒有任何損失。你會怎么選？
擁有一份能力與沒有收獲，前者會更有意義，這很容易能看出來，我們也知道前者是一個很好的`選擇，心中的天平傾向前者。但是在現(xiàn)實中，我們卻經常選擇后者。
當我們能力不足時，想要退縮是一件很正常的事，但正常歸正常，我們否認不了它帶來的不好的影響。遇見困難而又能力不足，我們心里會慌，很難做到冷靜思考，“求助”是我們很容易做的事。尋求幫助并沒有錯，但一味地尋求幫助和遇見不會的題就查作業(yè)幫有什么區(qū)別？很多人都喜歡以“我不會”為由，心安理得地讓別人幫忙解決他們自己的問題，似乎有了“我不會”這三個字，無法自我解決問題就變成了一件理所應當?shù)氖�。每次遇見這樣的事兒，我的心里就會止不住的咆哮：你不會？那你去學��！每次都讓別人幫忙，是準備一輩子都帶著“這樣的事我不會”的標簽嗎？當我們選擇自我解決時，我們會付出很多努力，或許結果看起來是收獲小于付出，但日復一日，只要我們能夠堅持自我解決，我們不僅收獲的是一份又一份的經驗、一份又一份的能力，還有一個獨立的人格。這時，收獲不就大于付出了嗎？
當你的內心想要大于號時，你選擇的路自然會更難些，但正如堅持走，“腳＞路”一般，只要我們下定恒心堅持下去，我們想要的“收獲＞付出”自然也會被收入囊中。
不等于作文 2
愿這個夏天永駐，愿我們依舊如初，畢業(yè)不等于永別。
——題記
淺淺初夏，天空慵懶地放牧著白云，陽光透過茂密的枝葉躍進窗內，化為迷離的光點�？諝庵袕浡诺姆曳�，連廣播中的鋼琴曲都那么悅耳動聽。而我卻無心欣賞，升學考試的壓力與即將分別的傷感讓我喘不過氣來。我知道，這將是我最后的小學時光……
今天，是我們最后一個返校日。講臺上的老師笑著祝賀我們畢業(yè)，卻藏不住眼中翻滾欲出的淚水，同學們也都紅了眼眶，淚珠顆顆滾下。接著便是最后一次點名，老師顫抖著手翻開點名冊，“李木子�！薄暗剑 薄懊仔√m�！薄暗剑 薄靶苡陜��！薄暗剑 薄蠋煹穆曇魸u漸變得哽咽。最后一個名字點完，老師用手擦了擦眼淚，硬擠出一個笑容，對我們說：“同學們，我只能陪伴你們到這兒了，以后的路要靠你們自己去闖了！”說著，眼角又滑下一串淚珠。
酡紅的夕陽將云彩染醉，暮光灑在窗外那棵高大的梧桐樹上，枝葉上的光亮，似一個個可愛的小精靈，歡呼著，跳躍著，好像在為我們慶祝。老師抱住我們，對我們說：“同學們，天下沒有不散的筵席，但畢業(yè)不等于永別！今日離別時道的'‘珍重，是為了他日相遇時祝賀的‘成功。畢業(yè)并不等于永別！”我們也跟著大喊：“畢業(yè)不等于永別！”下課鈴聲響起，老師定了定神說：“六年級五班，應到七十三人，實到七十三人。我宣布：六年級五班全體同學正式畢業(yè)！”
下個夏天，教室里又將坐滿學生，但再也不會是我們。這六年與同學們的點點滴滴將永遠留在我們的心里，成為最美好的回憶，永遠珍藏，永不褪色。
不等于作文 3
考后放松，這是再平常不過的事了，可是有些同學得到了放松，卻得寸進尺開始放縱起來。
最近上QQ，許多同學電腦在線，手機在線，平常連百分之十人數(shù)都不到，自從放假以后，在線人數(shù)漸漸的多了起來，甚至有些同學晚上熬夜，不睡覺，玩游戲，看電視，白天睡覺，考完試了嘛！家長給孩子的自由時間較多，任他們自己分配時間，這也是說得過去的。
許多同學都詢問別人，“你上了幾個補習班？”“都是什么班？”這快樂嗎？這不是我們想要的暑假。
我調查了六個人，四個人不喜歡目前的暑假，他們眼里的暑假是枯燥的，是無味的。兩個人喜歡這樣的暑假，一個學習較落后的同學說：“我隨便出來玩，我媽我爸都不管我�！绷硪粋�學習中上的.同學說：“我只參加了一個奧數(shù)班，比起平常好多了，平常五六個補習班，現(xiàn)在我已經很知足了�！甭犕赀@個同學的回答我很是震驚，是啊！現(xiàn)在的孩子壓力真的很大！中國有多少家長不理解孩子！孩子的肩上有多少個重擔子，可是，我們擺也擺不開,逃也逃不掉，只能默默的服從。
我不喜歡放假了就肆意放縱的人。家長外出工作，自己獨自一人在家，
就肆意的瘋玩，將作業(yè)堆積到最后時刻，然后發(fā)瘋般搞“突擊”。在這我和媽媽達成統(tǒng)一共識。放假了就寫作業(yè)，可以不用那么緊張，但是每天作業(yè)完成量一定要達成，這樣久了，作業(yè)會很快的完成，剩下的時間可以去游覽中國的大好河山，感受國家的山清秀美是個極棒的點子。
假期本來就是玩耍和學習的勞逸結合，也是適當放松的階段，但是，放松≠放縱。
假期是用來享受的，是用來感受快樂的！不是給孩子們施展壓力的！
不等于作文 4
我在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心里激動萬分，真希望能古麗娜一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險......當終于土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為高興，深深地佩服的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著去，去！古今中外，許多偉人都探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化了巨大的的一生奉獻給了全人類，的也探險的'一生，勇于探險的精神不正是所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：阿墩摔下懸崖，丹丹中毒身亡，走不出迷谷......只要，那不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦�。∵@次探險就毫無意義，最大的冒險了！任何事情都要分寸，盲目模仿，走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不要冒險，應在大人的帶領下科學的考察活動。在日常生活中，敢于解決問題，勤動腦經，其實探險精神。
沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“勇于探險的人，才能攀上科學的高峰，莽撞和冒險對科學是毫無意義的�！弊寣W習書中古麗娜的勤于思考，不懈，勇往直前的探險精神，但盲目模仿，做事要有，有計劃，爭做新世紀的好少年。
不等于作文 5
狼不等于兇殘，這句話似乎有些可笑。狼給人的印象總是兇猛，但事實并不是這樣，狼也是有感情的，也有美麗的一面。
有這樣一個故事，獵人在灌木叢中查看前幾天挖下的陷阱，他看見了一只公狼，準備將尖銳的彈頭射進公狼的前額，獲得一張完整的狼皮，可腳下一滑，掉進了自己的陷阱，現(xiàn)在獵人和兇惡的狼共同被困在了狹小的`陷阱，獵人心里劃過一絲苦笑：這大概是報應吧，打一輩子獵，卻要死在親手挖掘的陷阱和已捕獲的獵物口中，此時此刻，狼和獵人都不敢輕舉妄動，互相對視著。很長一段時間過去了，公狼也許感到眼前的人并不會對它造成威脅，并不顧一切地開始用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。
狼很快就扒出了一大堆土，并把松土踩實，做成臺階狀，現(xiàn)在狼與獵人成了合作者，過了兩個多小時，狼和人都看見了頭頂上的地面，狼一縱身，竄上洞口向前走了幾步，停住，轉身坐下來，目不轉睛地望著洞口，獵人最后也艱難地爬上洞口，他看見狼正盯著自己，準備開槍，公狼見獵人上來，若無其事，偏著頭，對獵人眨眨眼，慢吞吞地朝著密林走去，在轉過山脊時，公狼又回過頭來望了望獵人，然后消失在了山林中……
狼，并不等于兇殘，它們也講感情，懂合作，狼也是可愛的動物，只不過那種可愛是深藏不露的。
我希望大家都記住，狼不等于兇殘，他也有感情，人應該尊重它，這世間不可缺少狼，不可缺少它的兇殘。
大自然就是這樣，有善良的，也有邪惡的，殘忍的，但不管是怎樣的，事物本性都是善良的，兇殘只不過是一些動物的“外表”而已，并不能因為外表的兇殘而去傷害動物。
狼，并不等于兇殘……
不等于作文 6
我今天在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心里激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險......當他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化作出了巨大的貢獻......他們的'一生奉獻給了全人類，他們的也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷......只要其中一個實現(xiàn)，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦啊！這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領下進行科學的考察活動。在日常生活中，敢于解決問題，勤動腦經，其實也是一種探險精神。
沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險的人，才能攀上科學的高峰，莽撞和冒險對科學是毫無意義的�！弊屛覀儗W習書中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。
不等于作文 7
我今天在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心里激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險。當他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的'心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。是啊，大自然有多少奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索！
古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化作出了巨大的貢獻。他們的一生奉獻給了全人類，他們的也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個實現(xiàn)，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦��！
這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領下進行科學的考察活動。在日常生活中，敢于解決問題，勤動腦經，其實也是一種探險精神。沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險的人，才能攀上科學的高峰，莽撞和冒險對科學是毫無意義的�！弊屛覀儗W習書中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。
不等于作文 8
一直很關注“超女”、“快女”，可能是大眾參與選舉選出的“民星”更加閃亮吧，因而，從星光大道到湖南衛(wèi)視，從直播到重播，從晚上到凌晨，我一刻也不敢懈怠。在這些節(jié)目中，自由閑適，熱烈奔放，含蓄深沉……各種風格的歌手都綻放著獨特的魅力。
“眾星”璀璨，我卻對“中性”女星情有獨鐘。2005年的李宇春，2006年的劉力揚，今年笑傲快女的李霄云，她們都是我喜歡的“中性選手”。春春舞-四射，力揚沉穩(wěn)大氣，霄云淡定平和，而她們都有一個共同點，不像小女生那般矯情，也沒有過分的張揚。舞臺上的她們。很有王者風范�？善腥擞X得她們不男不女，我卻認為這是國人的大男子主義思想在作祟。自古以來，國人認定，女生就該長裙及地，秀發(fā)飄飄，溫婉可人。霸氣，只能屬于男性。
聽聽民眾的稱呼吧：“春哥”、“云哥”……親昵中是否也隱著一種藐視呢？言下之意，她們都成了變性兒郎？
其實，電視臺對于“超女”、“快女”形象的.打造也無可厚非，將短發(fā)女孩打造成中性風，用一種帥氣的形象吸引更多的女歌迷，有什么錯呢？主持人，你何必戲稱劉力揚“帥哥加美女”？媒體，你又何必將“街頭男孩”、“白馬王子”這一連串的“美稱”賜給李霄云？看著帖吧里“春哥”、“云哥”之類的稱呼風起云涌，你們覺得大快人心嗎？
中性就等于不男不女？傳統(tǒng)觀念中，女孩子就應該具有淑女風范，但，淑女不是每個人都能做、都想做的，尤其是在這個追求多元化、個性化的時代，輕移三寸金蓮的小女子已經遠遠地跟不上時代的步伐了。女生也需要與男生一決高低，女孩子也需要足夠的大氣、霸氣！
“快女”選秀，我還會繼續(xù)看下去，我還會繼續(xù)關注“中性”女星，我喜歡她們的風格！
不等于作文 9
每次，我一說到放棄，總是會有人在我耳邊說:放棄了就是失敗了。弄的我放棄也不是，不放棄也不是�？晌覅s會在無人的深夜，告訴自己:放棄并不是失敗。
我曾無數(shù)次的自暴自棄，也曾無數(shù)次的重新振作。打錯一個字，我會怪自己不小心，弄掉一粒米，我會小心拾起，雖然沒有扶老奶奶過馬路的“光輝歷史”，可我也會自以為我做的很好，可是當困難接踵而來時，我能想到的卻是放棄。
我曾無數(shù)次的跌倒，也曾無數(shù)次的爬起。一首歌，或許大多數(shù)人學個幾次就會了，而我唱一首歌，學了三天，唱了五十八遍，唱著就跑調，雖然沒有鄰居的“臭雞蛋”“爛青菜”，可我自己也會覺得挺不好意思的，尤其是每次遇見左鄰右舍時，他們看我的那種眼神，于是，我開始反思我自己:是不是真的不適合唱歌。最后的答案卻沒有出乎我的意料，或許我真的不適合唱歌�？刹还芪易约涸鯓臃裾J我自己，我始終沒有放棄唱歌，因為，我只是把唱歌當做業(yè)余，而不是專業(yè)。
我曾無數(shù)次的.流淚，也曾無數(shù)次的哈哈大笑。在我的世界里，仿佛只有對與錯，而不會有輸與贏，做的事不管大小，只問自己是對還是錯的，而不會考慮輸給了別人，還是別人輸給了自己。讀了十一年的書，從未的過什么獎項，我也努力過，可到最后，我卻總是找個無人的角樓，放聲大哭。那一刻，我能想的就是放棄，對的，放棄。
我是一個平凡的人，我的人生或許會平凡，可我不在乎輸贏，我只在乎對與錯，對的，哪怕我放棄了，可我依然贏了，錯的，哪怕我贏了，可我依舊輸了。人生沒有輸贏，只有對錯，放棄不等于失敗。
不等于作文 10
一飛沖天，畫出龍的軌跡。
誰能讓世界五分之一的人的心靈隨之跳動5天5夜？誰能讓中國人俯橄地球？誰能讓？惟有神舟。誰成就了神舟？惟有龍的傳人。只有龍的傳人，才能畫出龍的軌跡。
老鷹俯沖，烏鴉羨慕�？炭嘤柧�，終究練出一身本領。是的，烏鴉被抓住了，可它刻苦訓練的精神，卻不能被我們遺忘。
美國升天，中國心慌�？炭嚆@研，終究研制出神舟系列�？墒�，中國為什么會成功呢，以為中國能正確認識自己的國情，沒有原原本本的著抄美國。
刻苦不一定成功，首先在于認識自我。
十七世紀時期，有一個小孩酷愛小提琴，刻苦訓練，并希望有朝一日能成為一個優(yōu)秀的小提琴家，可事與愿違，他的小提琴技術毫無進步，就連他的母親也勸他改學別的。慶幸的是，他最終反省了自我，認識到自己到底適合做什么，不適合做什么，最終，他成了十七世紀著名的科學家，他，就是愛因斯坦。
試想，愛因斯坦當初如果沒有正確的認識自我，那么，也就沒有了現(xiàn)在的相對論。
漢代風云人物晁錯，少年時曾在濟南先生家里學習<尚書>，在當時，是漢代唯一一個懂《尚書》的`人，被提為太子先令，也就是教太子讀書，被太子稱為"智囊’’，可惜，他不懂的反省自我，非要從政，最終被殺。
試想，晁錯當年如果沒有去從政，而是認真教太子讀書，造就一代帝王，也許會名垂千古。
所以，在認清自我之前，千萬不要盲目刻苦。
中國之所以成功，在于中國領導人能正確認識自己的國情，能認識自我。所以——龍的傳人，畫出了龍的軌跡。
不等于作文 11
高考結束后，報紙電視，報道了許多高考狀元的新聞。成為最受矚目的“明星”，我很羨慕他們。爸爸媽媽說，我們也羨慕他們。但是高分不能代表以后的學習，更不能代表將來走向社會就能成功。
爸爸說：“最近我的手機一天要收到五六個孩子培訓班的短信，你不竭盡全力去培養(yǎng)孩子吧，那做父母的就覺得沒有責任感，全力去培養(yǎng)吧，又似乎不知道該怎么做 才能真正成功，各種培訓班課外班，實習班，興趣班，技能班特長班，令人挑花了眼，各種考試加分手段名目繁多，令人無所適從，各種考試考核，考級，考證令孩 子透不過氣來令家長應接不暇。”
媽媽說：“網上有一個權威機構調查結果，自1977年至2008年32年間的`1000余位高考“狀元”中，沒有發(fā)現(xiàn)一位是做學問、經商、從政或其它方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠低于社會預期！”
“曾經的中科大少年班，被譽為中國最聰明的少年也就是傳說中的神童集聚之所，可最終呢？當初破格錄取的神童們幾乎沒有能夠延續(xù)神奇的才智，有的甚至在畢業(yè)后的學習工作中其能力不及普通學生。”
爸爸說：“真理告訴我們，實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準；看一個人的能力強弱，關鍵是看其能在小的崗位和大的社會中究竟創(chuàng)造多少價值而不是看其能夠考出多高的分數(shù)。”
為此，爸爸媽媽給我制定了暑期計劃，不報培訓班，除了學校的作業(yè)，不個我留其他作業(yè)，參加社區(qū)公益活動兩次，向災區(qū)捐款。去郊區(qū)農場勞動兩次，了解農作物 的知識，參觀兩個博物館，（軍事博物館，自然博物館）安排去三個地區(qū)旅游，這些活動要求我寫出生活小記。我一定多參加社會實踐，鍛煉自己，全面發(fā)展。將來 成為有用之材。
不等于作文 12
“過去不等于未來”，它不僅僅是對過去的總結，更是對未來的期待�！拔磥怼币粋�多么讓人憧憬的詞語，很多人正是有了“過去不等于未來”的心態(tài)，才有了奮斗的動力，才有了正視過去的心里。
我們在觀看演講視頻的'時候，王國權老師說：“你選擇快樂你就會快樂，你選擇成功你就會成功，你選擇優(yōu)秀你就會優(yōu)秀�！彼晕矣X得態(tài)度決定命運。
“過去不等于未來”它喚醒了多少沉睡的人們，給了多少失意的人信心。過去將永遠成為過去，無論是一帆風順還是曲折離奇，它都是曾經了，不要用一個人的好壞來判斷一個人的本質，更不能用一個人的過去判斷一個人的未來。
聰明的人，讓過去就過去吧！無論怎么樣，都讓他成為你已擁有的財富，去接受未來的挑戰(zhàn)，做未來的主人！
著名的華人成功學權威陳安之曾說過：“過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功�！�
當我們失敗時，要想到“過去不等于未來”。我們應從失敗中找原因，修正現(xiàn)在，未來的旅途才會風光旖旎。我們的祖國母親在過去的旅途中曾摔過跤，但她并沒有背著沉重的包袱生活，而是排除了一切萬難，頑強地站了起來，以嶄新的面貌重新生活。
當我們成功時，也要想到“過去不等于未來”。我們不能總沉浸在成功的喜悅之中，應及時調整心態(tài)，繼續(xù)努力，成功才會在未來的途中向我們招手。我們的祖國母親現(xiàn)在走的路滿是鮮花、掌聲和陽光，但她依然在不停地努力，不停地加強自己的實力，永無止盡地向前行。
如果我們過去優(yōu)秀，只要堅持不懈，我們的未來仍然優(yōu)秀；如果我們的過去很糟糕，只要下決心與過去一刀兩斷，我們的未來仍然可以優(yōu)秀。因為，過去不等于未來！
不等于作文 13
許多人說“順其自然”，以一種“佛系”的態(tài)度面對人生所以苦難、快樂與安寧。也許，這樣的心態(tài)是好的`，但是，過于“佛系”，那么生命將失去其意義，人生也將無趣無味。然而“順其自然”并不等于“放棄”，而我們大多數(shù)的“順其自然”就是等于“放棄”。所以說，我們要克服“放棄”，以“順其自然”之態(tài)，抱著堅定的信念，走向理想的大門。
曾經，我在小學上學的時候，就以“讀書無用論”貫穿整個小學，別人都在努力讀書，為了100分擠破腦袋，就只因為98分而被父母罵破腦袋。但是，我卻沒有一次上過98分，不過我不在乎。一次，我嘲諷我朋友只考了98分，因為他以前經常100分。但是，他卻說：“呵，你呢？”
“92分，無所謂了，順其自然罷了。”我懶懶散散地說道。
“你那不是‘順其自然’，而是太容易放棄了吧�！�
突然間，我就被刺激到了，是的，我是一個很容易放棄的人，我曾經也想發(fā)憤努力學習，但是最后卻只有三分鐘的熱度，最后一事無成，還在起跑線沒有動彈。
是我不懂我的夢想嗎？是我不懂得堅持嗎？是我自己望而卻步嗎？是，也不是。我曾經堅持過，但是我后來放棄了，因為我知道這個過程很辛苦，而我，害怕辛苦，所以一直用“順其自然”麻痹自己，讓我有一種吃不到葡萄說葡萄酸的感覺。因此，我后來痛定思痛，終于在學習上名列前茅。
見難就棄，那不是順其自然，是不思進取。
真正順其自然的人，是過程努力之人，是結果隨緣之人；真正順其自然的人，是竭盡全力之后能坦然面對結果之人，而非不作為之人。
愿你不再陷入誤區(qū)，從此不虛度光陰，心向陽光。
不等于作文 14
從兒時牙牙學語起，從我步入學堂起。父母，師長，就教育我，做錯了事，一定要說對不起。那么別人也一定會親切的說沒關系。從此，在孩子小小的心中，就明白了這個道理。
學校里，孩子們天真的玩耍，偶爾磕磕碰碰，可是那一句‘對不起’是那么溫馨。文明之花悄悄地，悄悄地，在校園綻放，可是又怎么樣呢？走在大街上，偶爾撞到了某位大叔大媽。他們不會理會那一句不起眼的對不起，便破口大罵。傷心、自尊。一下被摧毀。校園中，做錯了事，也許孩子真的很單純，那一句很真誠很真誠的對不起，卻彌補不了。老師毫不客氣的責備，劈頭而來。內心，很茫然很茫然。家中，孩子無意做錯了事情，以為那句對不起是很真心的悔過，然而，他們沒有被父母釋懷取，而代之的是父母一臉的責備。父母的教誨，師長的教誨，社會的教誨，去了哪里，那句對不起，難道對人來說真的不算什么嗎？
文明，禮貌，對大人來說，難道真的只是對孩子的束縛嗎？那么，孩子在真誠的道歉的時候，你們又做了什么？你們是否說了那一聲只有三個字卻對孩子來說極其重要的.沒關系呢？你們是否在孩子面前樹立了應有的榜樣呢？社會上，除了天真無邪的孩子，誰會對一句不起眼，甚至浪費時間的‘對不起’在意呢？久而久之，孩子的對不起一次次被傷害，傷的體無完膚，那句對不起就真的被遺忘了。
面對社會，面對今天，我才真正明白，原來一句‘對不起’，真的得不到親切的‘沒關系’，原來，那朵文明之花，早已在丑陋的心靈下，枯萎了，枯萎了。
不等于作文 15
善待自己，并不等于放縱自己。放縱自己的人也許會得到短暫的快樂，但同時也會因為目光短淺而失去更多的未來的發(fā)展機會。長時間無法突破，人可能就會迷失，或者放任，或者放棄。這時候人就應該更多的放時間在學習上，或者思考、分析環(huán)境和自身，不要對自己缺乏信心，不要對未來缺乏信心，這樣才是最對得起自己。如果沒有迷失自我，并且在不懈努力，那么就應該堅持下去，就應該用更多的時間規(guī)劃現(xiàn)在和將來。每一個人不可能避免都會犯錯，都會有失控的時候，人畢竟不是機器，不能堅決地做到一就是一，二就是二。學會原諒自己，幫助自己，扶持自己，堅強自己(而不是給自己拆臺)，這才是每一個人最應該做的事情。
做好自己就等于做好一切。這可以說是自私，但這種自私對社會沒有害處，相反會有效地推動社會的進步。一個人如果得到最大化的發(fā)展，必須要與環(huán)境和諧，要與社會和諧。這樣，他也會善待環(huán)境，善待眾人，積極與外界交互。這樣的'自私，正是我們還缺少的。
人生猶如一出戲，主角是自己。而人最大的成功卻是征服自己。只有此時，人才會發(fā)現(xiàn)生命的可愛與不易，所以善待自己，快樂生活每一天，每一分，每一妙......太陽每天都是新的，不要把不愉快帶到第二天，快樂過一天好還是不快樂過一天好呢？日出東海落西山，愁也一天喜也一天！
我們經歷過許多，得到過許多，也失去過許多；哭過笑過、恨過愛過、有得意也有失落......但是，不要給自己埋怨的機會，不要給自己放棄的理由，不要給自己失落的感覺，不要給自己挫敗的壓抑，不要給自己哭泣的放縱，不要給自己墮落的借口......
其實生活既可以平淡無奇又可以是轟轟烈烈的，善待自己，讓自己快樂起來！
不等于作文 16
給各位出一個再簡單不過的算術題，一加一再減一是多少？很多人會說：誰不會算啊，當然是一了，加上一再減去一不等于既沒加也沒減嗎？但我認為，一加一再減一絕不等于一。
舉個例子，假設某個人開始做生意，他的本錢我們把它看成是一，然后他賺了錢，但他賺的錢等于本錢，所以我們把他賺的錢也看成是一�，F(xiàn)在 ，他所擁有的錢是一加一，是二，但后來他又賠了錢，賠的錢和賺的錢一樣多，那么此時大多數(shù)人認為他所擁有的錢應該是二減一，是一。
一和一加一再減一是不一樣的.，一好比擁有本錢但沒做生意，一加一再減一表示此人不僅拿了本錢做生意而且經歷過了成功與失敗。 成功與失敗都是人無價的寶藏，看上去加一再減一后此人的錢被打回了原點，但你知道人生有幾十年時間啊，起起落落后人還有很多機會呢！此人的資產也許回到了起點，但在這起起落落中人積累了非常多的經驗，這些經驗讓別人認為你不同以往，所以這經驗 對你來說無論加幾都太少了，因為這些經驗日后會幫你東山再起的。所以你加一減一之后，絕不像一那么簡單，加一減一這個過程把人的心變得復雜了。
在現(xiàn)實中，一加一都不等于二，那么一加一再減一怎么能等于一呢，生活上的數(shù)學不等于學科上的數(shù)學。
擁有大量資產但沒經歷過起起落落的人是不會了解經歷過起起落落的人的思想的，好像經歷過這一切的人會更現(xiàn)實一些，這是社會對人潛移默化的改造，是心靈的改造。 看上去加一減一這個過程是竹籃打水一場空，其實有沒有打到水不要緊，去打了就是重大的一步，否則你就無法取得經驗繼而走向成熟。
這重大的一步就像阿姆斯特朗在月球上說的：那是個人的一小步，人類的一大步。
不等于作文 17
每一次，我一說到放棄，一直會有些人在我耳旁說:放棄了便是失敗了。弄的我放棄也不是，不放棄也不是�？晌覅s會在無人的深更半夜，告知自身:放棄并并不是不成功。
我曾經一次次的自甘墮落，也曾一次次的再次振作起來。寫錯一個字，我能恨自己一不小心，搞掉一粒米，我能當心撿起，盡管沒有扶老太太橫穿馬路的“輝煌歷史時間”，可因為我會自以為是我做的非常好，但是當艱難接踵而至時，我可以想起的確是放棄。
我曾經一次次的摔倒，也曾一次次的爬起來。一首歌，也許大部分學得個幾回便會了，可是我唱一首歌，學了三天，唱了五十八遍，唱著就走調，盡管沒有隔壁鄰居的“臭雞蛋氣味”“爛蔬菜”，可我自己也會感覺挺過意不去的，尤其是每一次遇上左鄰右里時，她們看著我的那類目光，因此，我剛開始思考我自己:是否確實不宜唱歌。最終的回答卻沒有超出我的'預料，也許我確實不宜唱歌。可無論我自己如何否定我自己，我自始至終沒有放棄唱歌，由于，我只是把唱歌作為業(yè)余組，而不是技術專業(yè)。
我曾經一次次的落淚，也曾一次次的開懷大笑。在我的世界里，好像僅有對錯，而不容易有輸與贏，做的事無論尺寸，只問一下自己是對還是錯的，而不容易考慮到敗給了他人，還是他人敗給了自身。讀過十一年的書，從沒的過哪些榮譽獎，因為我勤奮過，可到最終，我卻一直尋個無人的角樓，嚎啕大哭。那一刻，我可以想的便是放棄，對的，放棄。
我是一個平凡的人生，人生之路也許會普普通通，可我無所謂勝負，我只看重對錯，對的，就算我放棄了，可依然獲勝，錯的，就算我贏了，可我依然輸?shù)�。人生道路沒有勝負，僅有對與錯，放棄并不等于不成功。
不等于作文 18
一瓶墨水加一支鋼筆等于一支有用的神筆。
從前，一瓶墨水和一支鋼筆“相依為命”，結成“夫妻”。墨水是公，鋼筆是母。墨水每天讓鋼筆吸足夠的營養(yǎng)，讓鋼筆有充足的精力來寫論文。誰讓他們一個是“青蛙”，一個是“恐龍”呢?靠不了臉吃飯，只能靠學識。
某日，鋼筆終于完成了論文，鋼筆覺得它已經不再需要墨水的'幫助，于是，鋼筆咬咬牙決定了，要把墨水攆出家門，到世界各地去流浪。
當去交論文的第一天，鋼筆對自己特別有信心，一路上還哼著小曲，雄糾糾氣昂昂地走，可當鋼筆把論文遞給教授時，教授眼睛一瞄，只見平日里溫和待人的教授，現(xiàn)在臉上紅得像《三國演義》里的張飛，頭上冒出猛獸般兇涌的火，嘴上還念叨著“這是什么破文章啊?你在寫什么?你不想畢業(yè)了嗎?”
鋼筆心情立刻變得忐忑不安了，它四肢發(fā)抖，雙腳發(fā)軟，一動不動，像施了定魂法似的。鋼筆回過神，馬上低三下四地求教授：“對不起，我再拿去改改，您別生氣。”鋼筆準備修改時，突然意識到：自己沒墨水了。它悲哀地想“哎，努力全白費了，早知道就把墨水留下了，它是那么無私，干那種吃力不討好的工作，我還把它攆出家門，我做了兩件虧心事啊!”
鋼筆回去吃力地寫，把體內的僅存的“營養(yǎng)素”清耗了個精光，沒過幾天就病倒了。這時，一直守在鋼筆家門外的墨水終于心疼了，急忙跑去給鋼筆注射營養(yǎng)。
從此，那一瓶墨水和那一支鋼筆又組成了一支造福人類的神筆，給人類留下了無數(shù)經典美文，創(chuàng)造了中華璀璨文化。
不等于作文 19
“我再試一次�！毙∨⑵D難地站起來，重新去學騎自行車。的確，第一次她失敗了，并且被摔得很重，可是第二次呢？絕對不會重復第一次。
望著那錄取通知書，我傷心到了極點。父母那責罵的場景、老師那失望的眼神、同學那疑惑的表情清晰地出現(xiàn)在眼前。我讓他們失望了，在他們眼中，我是一定能夠考上重點初中的，結果卻……想到這兒，眼淚已布滿了臉龐。
人生第一個轉折點，我失敗了。那一次，我一蹶不振，似乎黑暗籠罩了我的世界，任何顏色都已暗淡。往日愛笑的我已不復存在，只有依舊沉浸在失敗痛楚的我�！皩W習怎么樣了？”一日，偶然碰到小學同學聽到的一句話。見我不想回答，同學笑著說到：“你不會還在想著小學畢業(yè)考吧？我還想著中考再與你一決高低呢！”同學的.話似陽光般射進我的心靈，驅散了那持久的陰霾。想到那時的我，不由后悔起來，惋惜之情油然而生，我怎么會把美好的時光浪費在過去呢！于是，我重新做回我自己，帶著激動，帶著不怕輸?shù)哪枪蓜胖赝度氪蟪踔械膶W習……
光陰荏苒，三年即將結束，現(xiàn)在正是中考沖刺階段，我將面臨人生第二個轉折點。忘掉第一次痛苦的失敗，保存第一次失敗帶來的教訓，下定決心向第二次挑戰(zhàn)。我相信，有勇氣經歷第二次，已不再是失�。挥杏職庠谑≈形〗逃枏娜萏魬�(zhàn)第二次，已是成功。我告訴自己，第二次≠失敗！在剩余的日子里，我會全力以赴，過程再艱難也不畏縮，去迎接我那期待已久的第二次！
我的競爭對手，你準備好了嗎？父母、老師、同學，我要證明給你們看，一次失敗并不代表什么，第二次更不等于失��！
不等于作文 20
“1+1等于幾？”我的好閨蜜斯然問我。
“那當然是2啊！傻！”我不假思索地答道，還笑著彈一下她的腦袋。
“啊哈哈！錯啦錯啦！”她露出了驕傲的略帶狡黠的笑。
“��？”我的臉上寫滿了驚訝與不解，“1+1不等于2嗎？”
“No，no，no，這你就不知道了�！彼盅髿庾笥覕[動食指，吐出一段英文。
“我怎么不知道？1+1等于2，我幼兒園就知道，錯了的，明明就是你！”我的火氣“蹭蹭蹭”地，向上躥，忍不住，大聲嚷嚷。
“我怎么就不知道了？兩個“1”并排，等于2；1+1；等于“王”；1滴水+1滴水，還等于1大滴水呢！嘖嘖，沒文化真可怕！”斯然雙手叉腰，眉毛倒豎，一副鄙夷的樣子。
“哼！你還說我沒文化？是誰這次才考80幾？”我使出了我的殺手锏———成績。果不其然，她大喊：“哼！我再也不理你了！”然后頭也不回地大踏步走了。
我也氣呼呼地回到家里，可是……
一天過去了，兩天過去了，她對我視而不見，我慌了，我真的慌了。
其實在這兩天里，我也想通了很多：首先，一碼歸一碼，她這次考不好，我不該去刺激她；其次，世界上，任何東西，任何事情，都沒有絕對，只有想對，再說，這本身就是一次創(chuàng)新，一次打破常規(guī)所在的頭腦風暴。不僅如此，1+1，還可以等于“田”，等于……
明白了這個道理，我打算和斯然道歉，重歸于好�；叵肫鹩讜r，那有趣的'事、純真的笑，我不禁心潮四起……
1+1，還等于一份密不可分的友誼！
不等于作文 21
我盯著黑板發(fā)神，看著一個個觸不可及的分數(shù)，我的心涼了一截，似乎每天都是小黃、小雷還有小羅這些同學在爭奪優(yōu)秀組員，其他的同學被那些高得恐怖的分數(shù)遠遠地甩在后面，每天的評選，就連微微的變動都沒有。難道是我們不努力嗎？不！不是的！我們很努力，每天在努力。我看到今天的分數(shù)，比上個星期翻了兩倍！
今天的六號組員，以前在組里是倒數(shù)的，而現(xiàn)在，常常獲得小組每天的進步之星。是真的，他真的進步了，以致于英語課上在眾多搶答者面前激動得蹦了起來。還記得他剛加入我小組的時候，說了一堆自暴自棄的話：“這個組里就我一個男生，我跟其他人相處不得�！薄皟�(yōu)秀之星和進步之星我永遠也不會得�！薄菚r我極力安慰他，叫他做好自己就行，最后他勉強答應了。我相信他，也相信我能改變他。
現(xiàn)在的他，一天天在進步。當初說放棄的，可現(xiàn)在就算被老師忽略掉也熱情不減地舉手回答；現(xiàn)在，“放棄”這個詞他已經不掛在嘴邊了，而是每天想方設法的努力，增加小組的平均分……我認為，他改變了，我認為，我成功了。組長每天的總結，我每天的叮囑，讓他們漸漸懂得了怎樣將自己融入到一個小組中，漸漸懂得了小組建設的`重要性。我不奢望什么優(yōu)秀小組、學生之星，還有那一張張冠冕堂皇的學分證，我只想讓組員們在我的帶領下有些許進步，即使微小到毫不起眼，也是進步。
我們組，不是什么優(yōu)秀小組，也不存在什么學生之星，但是在我眼里，他們早已是我心中的冠軍；雖然我們仍是倒數(shù)，但有了一絲絲的進步后，我相信，每天進步一點點，日積月累邁大步。組員們，不要泄氣，總有一天，我們小組會雄起的，記住，現(xiàn)在的倒數(shù)，不等于將來的失��！
不等于作文 22
在歷史長河中，總是有許多名人軼事述說他們如何成功。許多故事都與好奇心緊密相連，人們將其大肆稱贊。每個人都不得不承認∶好奇是成功中不可或缺的一種精神。
于是，許多家長認為不阻止孩子的好奇就能讓孩子“有出息”。最終換來的是什么呢？面目全非的玩具甚至某些家具的零件，而不明所以的.孩子還在強聒不舍的追問。家長怎能不心煩意亂？或許那些鼓吹好奇心的箴言過于浮夸，讓人們忽略了一件事：僅擁有好奇心不一定會成功。
好奇，是一種心理狀態(tài)，引導人們探索未知領域。但好奇心有無價值與有價值之分。試想一下：瓦特在好奇壺蓋為什么會被頂開時，他媽媽催促她趕緊去吃飯，他便將此拋之腦后。于是，故事開始朝一個奇怪的方向發(fā)展了。英國錯過了工業(yè)革命的絕佳時期，瓦特也就此被埋沒。沒有一種一蹴而就，連好奇心的發(fā)展也如此。
其次，有價值的好奇心還需要自主，只會借鑒、吸收是不完整的學習。好奇心需要在前人的基礎上繼續(xù)摸索新的領域。亞里士多德是柏拉圖最出色的弟子，他并不拘泥于學習已有的，用自己的思想叩開了真理的大門。他熱愛老師，但對柏拉圖的謬論進行了批判。“吾愛吾師，吾更愛真理”成了他傳世的至理名言。自主遠勝于順從，它對好奇心的驅動作用是無與倫比的。
這是有價值的好奇心，那無價值的好奇心呢？比方說，在同學們學習煙草危害時，一位同學由于好奇開始嘗試，最終染上煙癮，走上歧路。他的好奇心無疑是充滿盲目的，最終損人不利己。
小王子說：“用心去看，才能看的真切”不要從單方面去判定好奇心。好奇心是一把雙刃劍，只有用心去理解，去發(fā)揮好奇心所帶來的沖動，才能走向成功！
不等于作文 23
“落榜”多么不吉利的兩字，而這兩個字是否決定人的命運呢？答案卻是否定的，落榜的人分兩種狀態(tài)，一是悲傷失望，二是樂觀向上，而只有樂觀之人，才會有真正成功的希望。而今天我就看到了關于落榜的漫畫。
這幅漫畫畫了一個高考落榜的雪山，他對著寫著“落榜”二字的.通知單掩面痛苦，淚如雨下，已經哭成了一個淚人，旁邊的爸爸卻對著落榜的兒子苦口婆心的勸慰著，還邊打氣說：“一次偶然失利，并不決定一生�！�
漫畫看之，可笑，而品之，可思。是啊，這個爸爸說得好，一次偶然失利為什么就決定一生了呢？落榜了，大不了再考，何必為此傷心，何必放棄一切呢？失敗了，就應該總結經驗，一定要認真反思，下次再努力，下次再考，為什么就不能放開一切，再次努力！
一句俗話說得好“失敗乃成功之母”，成功的道路總會有坎坎坷坷，風風雨雨，這次敗了，并不代表就沒有成功的希望，只要重獲信心，加倍努力，成功才會離自己更近，而放棄了的人，連最后的希望，也已經破滅了。一次失敗并不可怕，可怕的是失掉了進取之心，變得失落。
仰望星空，這樣的事例真不少，偉大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈的過程嘗試了1000多次，才成功，意思是他失敗了1000多次，那他為何還是成功了，那是因為他有一顆進取之心，我也一樣，第一次跳舞，只拿了一個及格，十分傷心，但我卻馬上重獲信心，功夫不負有心人，第二次我就拿了一個優(yōu)秀等級。
同學們，在哪里跌倒就在哪里爬起來，一次偶然的失利，不等于決定一生，只有進取，才能成功！
不等于作文 24
前幾天，美國小天后亞莉安娜，在英國曼特斯特的演唱會，遭一名自殺炸彈客襲擊，造成22死，64傷的慘劇。
在這場于體育館內舉辦的演唱會，發(fā)生恐攻爆炸時，現(xiàn)場聽眾都驚嚇不已，也都瘋狂地大叫，往出口的方向狂奔，奪門而出，希望盡快逃離滿是爆裂物、四處尸體、鮮血直流、各地哀嚎的人間煉獄。
可是，在此之時，卻有一名在體育館外乞討金錢的游民，在爆炸發(fā)生后，他原可與群眾快速逃開，但他卻逆勢跑入體育館內，本能地出手幫助傷患。
33歲的游民帕克﹝Chris Parker﹞說，他被瞬間的爆炸威力震倒在地，現(xiàn)場一片慘狀、狼藉；他一邊忍住眼淚，一邊本能地跑去幫助別人。
帕克說：“有個小女孩失去雙腿了，我用T恤為她包扎，也問她父母在哪里？”“也有一名年約60歲的婦人，她的'頭部、手腳被炸爛，我不斷地安慰她……這婦人說，她是和家人一起來的，但，這婦人最后躺在我懷里死去了……”
另一名35歲游民瓊斯﹝Stephen Jones﹞，當時睡在體育館外，爆炸聲后，他看見一母親抱著已經死去的孩子不停地哭泣；瓊斯立刻沖進去，幫許多年輕孩童，從手臂、臉上拔出許多根駭人的鐵釘……
游民瓊斯說：“我雖然沒有家，但不等于我沒有良心�！�
“我若不主動幫忙，我將無法原諒自己�！�
這兩名游民的善行義舉，立刻獲得社會的回報；一對父子在推特發(fā)文，愿意支付瓊斯6個月的房租，幫助他脫離游民生活。
同時，也有民眾為這兩名游民設募款網站，集資都已超過100萬之臺幣，幫助他們有地方落腳。
“愛，就是在別人的需要上，看見自己的責任。”
“愛，也是真心關懷、主動付出。”
這兩名游民的愛，讓我感動不已啊！
不等于作文 25
靈魂一但被上了枷鎖，心就無法在天際翱翔�！}記
有一個牧師來到他的新教區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)附近的孩童任意摘取花園里的郁金香，他感到很痛心。于是有一天，他問一個想摘花的小孩：“你喜歡這朵花嗎？但如果你摘走它的話，它就只能再活幾小時呀�！蹦切『⑾肓讼�，決定把花留下不摘。其它孩子紛紛仿效，于是那年春天院子里布滿盛開的郁金香。
那些孩子是真心喜歡郁金香的，但他們的喜愛只是單純的占有。牧師的話讓孩子們明白了什么才是愛的最好表達方式。于是盛開的郁金香點綴了春天，也裝點了孩子們的心靈。
愛，并不等于占有。讓他活在屬于自己的天地，才是愛的最好表達方式。
多么簡單的道理啊！可有些人就是不明白。
《韓非子》中記載了一個鄭人養(yǎng)魚的故事：鄭人非常喜歡魚，于是買了一缸魚放在家里。鄭人對魚呵護有加，每天定時喂食，經常給魚換上新水，但魚卻一天天失去活力。鄭人卻在一旁干著急，一點辦法也沒有。有人勸他說：“魚本應生活在江河里，這么小的一個魚缸怎能讓他們獲得舒適？你還是早點把魚放回河里吧�！编嵢瞬宦�，不久，魚都死光了。
現(xiàn)實生活中鄭人養(yǎng)魚這種事又何嘗少呢？人們把鳥關在竹籠里，只為了聆聽它清脆的啼叫，但籠里鳥的叫聲日漸凄楚；人們把老虎養(yǎng)在鐵籠里，只為了觀賞它盤踞山林的雄姿，但籠中虎卻日益懶惰，更有甚者終日在籠中睡大覺。
類似的例子數(shù)不勝數(shù)。悲劇已經發(fā)生，但無知的.人們卻讓悲劇一次次重現(xiàn)。最大的悲劇是什么？是人們也把自己的孩子關在了“籠”中！人們把孩子關在了書本制成的籠子里，就像那些可憐的小鳥和老虎？這不是愛，是對孩子天性的謀殺！
愛，并不等于占有；愛，就是要給他自由！
不等于作文 26
今天，我看了電影《超級臺風》，講的是一個臨海城市應對海上臺風的故事。
內容大致是：一個叫“藍鯨”的臺風，經過幾次轉向后襲擊了寧波臺州，臺州市長因為聯(lián)系了氣象專家，所以得知臺風預計應在某日下午兩點到達，因此用了最快的速度進行市民轉移，市長在檢查碼頭時發(fā)現(xiàn)一些漁民還在爭辯，是因為漁船的問題，市長調節(jié)好之后，發(fā)現(xiàn)臺風已經來了，沒有時間趕回安全地帶，只能去一個最近的避風點。臺風來了，把水沖到了陸地上，一輛白色的車被風和水流的推動，推到了避風點那兒，撞碎了避風點的玻璃窗，水滲進去，人們都順著樓梯樓梯向高處爬。又一下，一艘船飄到陸地上，“轟”的一下，撞破了墻，一條小鯊魚水流游了進來，現(xiàn)在必須除死小鯊魚，否則，水下的'人很危險，幾個工人想下去，都被市長攔住了。最后，市長親自抄起一根木棒，打死了小鯊魚。過了一會，他們到達了臺風眼的位置，臺風中最平靜的位置，現(xiàn)在必須馬上討論出對策，逃出去。
一個漁民報告，他在下面發(fā)現(xiàn)了一艘救生艇，想讓市長先走，市長的回答讓我終生難忘：“憑什么活下來的一定是我，生命面前，人人平等……”一些快艇從遠處駛來，救了他們……
市長說的很對，地位，不代表能不能活下來，地位，只代表一個人的責任，一份榮譽，市長和漁民，生下來就是一樣的生命，無非就是市長后天更努力，但對生命來講，它不會在乎人的地位。
市長要干什么？不是開會，不是下達命令，而是用行動保護大家的。
地位永遠不能和生命畫上等號……
不等于作文 27
在許多爸爸媽媽的眼里，是不是一個好孩子，看他（她）是不是聽話是個重要的標準。
“王佳寧！”唉，媽媽又在喊我了。一定又要發(fā)什么指令讓我去做了。我心里有點煩：為什么就不能多給我點時間讓我做自己的事情呢？。雖然不情愿，但我還是走了過去。
《弟子規(guī)》云：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”尊重父母是每個孩子應該做到的。但是，作為一個新時代的孩子，我們應該擁有屬于我們自己的時間、空間和愛好，而不是只生活在家長給我們安排好的圈子里，每天重復著一樣的事情，除了學習還是學習，除了接受命令，別無選擇。每天起床、上學、下學、回家后繼續(xù)學習，甚至雙休日，也要去參加爸爸媽媽給我們報的各種補習班，不去就會被戴上“不聽話，不是好孩子”的帽子。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！薄兜茏右�(guī)》中有好多內容對培養(yǎng)我們青少年一代良好的行為習慣很有幫助，但是我們要結合時代特點，來吸收其精髓部分為我所用，繼而發(fā)揚光大。如果家長正確地教導我們好好學習，認真做事，不做有損道德的事，是認真接受聽。但是，如果家長的觀念行為不正確，我們也一味順從的話，那就是愚孝了。所以我們不能一味做小綿羊式的乖孩子，要學會思考，學會判斷與分辨，這樣才能培養(yǎng)自立自主精神。否則，不加分析、判斷的.順從會讓我們換上精神“軟骨病”，只能成為沒有自己思想應聲蟲，這對個人和社會發(fā)展都不利。
所以，我們要尊重父母，通過交流溝通了解父母的意愿，盡自己的力量滿足父母的合理要求，讓自己心情愉悅地做好該做的事，讓父母放心、舒心，達到“雙贏”的最佳狀態(tài)。孝順，并不等于唯命是從。
不等于作文 28
壁上的寒暑計隨著氣候行動，嘗到人們對它尊重的滋味，然而它隨著自己的意愿行動，則被人們當成廢物摔到地上。這恰恰說明了，自尊不等于放縱。我們不應該輕易嘗試放縱的滋味。
在學校里，規(guī)章制度就像一堵墻約束著我們的行動，讓我們能健康成長。但總有那么一些人，想要彰顯個性，維護自己所謂的“自尊”，放縱自己的行為。就像在大型集會時，竊竊私語；在校運會開展時，縮在角落玩手機；在別人休息時，大聲嚷嚷……這一系列行為美名為“遵循自己的意愿”、“自尊”，實則是一種放縱。這樣的放縱不但影響了自己的形象，也影響了班集體的榮譽，自然得不到他人的尊重，也使自己一步步脫離了集體�！懊撾x了集體，你什么都不是�！庇形幻嗽@樣說過。所以，你還認為“只遵循自己意愿”那樣的行為是“自尊”嗎？
在社會中，放縱會使你被社會淘汰，現(xiàn)在各大發(fā)展甚好的`上市公司無不具備一套嚴謹?shù)囊?guī)章制度。誰會聘請一個行為任性不顧紀律的員工呢？即使你學歷很高，但也無法滿足公司的要求。最終，你只會與社會脫節(jié)，空有一身才能！你肯定會想“是金子總會發(fā)光的”，但社會就像一個浪潮不斷的海洋，我們每一個人都像一艘孤帆，只有順應潮流，才能達到浪潮的最高點，才可以揚我風帆，展現(xiàn)自我。倘若執(zhí)迷逆流，不僅無法發(fā)揮才能，還有可能被浪潮沖擊得支離破碎，最終落得個狼狽的處境。
“少年強，則國強�！薄笆辶鶜q的少年就像早晨八九點的太陽。”我們正是少年時，擁有大好年華，肩挑著復興中華的重任。所以，我們應該明確自己的行為準則，考慮自己的行為可能帶來的后果。
壁上的寒暑計因為自己的放縱，最終付出了生命。所以，我們也應受到啟發(fā)：在維護尊嚴的同時，拒絕放縱！
不等于作文 29
在漫漫人生道路上，成功與失敗總是相伴而行，成功讓人欣喜而失敗也并不代表結束。在馳騁的運動場上有無數(shù)的汗水與淚珠，他們有的是欣喜，有的是鎩羽而歸的遺憾，然而這并不意味著結束。我國運動健兒曾以0：2的分數(shù)落后于俄羅斯隊，但他們并不灰心，繼續(xù)保持沉著冷靜，認真應戰(zhàn)，終于勇奪桂冠！
失敗只是暫時的，一時的失敗并不是一生的'失敗。失敗是成功之母；失敗是通往成功的階石；失敗是人生無法回避的磨難。失敗能鍛煉出堅強的人生，能甄選出成功的人士。蘇格蘭王子曾經帶兵抵御外侵略軍，也吃過七次敗仗。當他看到蜘蛛結網而狂風將蜘蛛的勞作摧毀了七次第八次終于成功時，他想：“蜘蛛能在第八次結一張網，我為什么不能再努力第八次呢？”他又開始四處奔波，重整軍隊，終于在第八次拿下了勝利的旗幟。這就是失敗的力量！
在美國也有一個“倒霉蛋”，他曾經競選過20多次州議員，只有一次成功。50多歲終于結婚，命運卻給他當頭一棒，愛妻在一個月后去世。這個“倒霉蛋”就是林肯……
在現(xiàn)實生活中，我們也經歷過不少失敗，比如：競選班干部落選了，比賽時別人拿了冠軍，考試不理想……不過，只能堅持，就一定會看到希望。我依稀記得，在一次書法大賽前努力練習，可換來的結果卻是竹籃打水——一場空。但我沒有停止練習的腳步，終于，在第二年，我獲得了書法大賽的二等獎。
失敗不等于結束……
不等于作文 30
黃昏時分，我漫無目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。
在家長會前幾天的一次考試中，我發(fā)揮失常，數(shù)學竟然才只考到了七十幾分，我從來都沒有考到這么差的成績。一些基本的填空題我居然也寫錯了，老師反復強調的知識重點我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來，此時的太陽已經落山，回家的`路似乎顯得如此漫長。
快到家時，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏，努力了這么一大圈，還是白費勁。
忽然，一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“跳房子”。其中一個小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”，又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開心。就這樣，一個女孩輸了，另一個女孩接著玩，沒有聽到她們因為輸了而埋怨，我忽然釋懷，笑了，很舒坦地笑了，因為我頓悟——這“跳房子”的過程和人生的經歷有多大的相似之處�。∮虚_始就有結束，有起就有落，我又何必因為暫時的失敗而垂頭喪氣呢？人的一生都充滿了挑戰(zhàn)，結果固然很重要，但其過程對我來說更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，失敗不等于結束，我曾經努力過，要趕快尋找失敗的原因才是關鍵。
于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開雙臂，去迎接一個新的開始。
不等于作文 31
在四年級暑假的時候，我的父母給我上了一課，在這節(jié)課中，我學到了一個令我終身難忘的道理――放手不等于放棄。
那一天，我像往常一樣，去找媽媽一起吃早飯。吃到一半，媽媽神情嚴肅地為對我說：兒子，我和你爸爸一起決定給你報了一個夏令營，明天就要出發(fā)。”這句活像一個炸彈一樣把我炸傻了。我才四年級��！知道這件事情以后我苦苦勸說媽媽，讓她取消這個夏令營，可是這次我的眼淚似乎不管用了，媽媽的心腸仿佛是鐵石做的，任我怎樣懇求，她都不為所動。
第二天，我眼神空洞地被送去集合的地點。在臨走前，媽媽對我說放手不放棄。我們放手讓你去闖蕩，并不表示我們放棄你�！闭f完這句活，我的父母便匆匆離去了，留給我的`只有冰冷地行李箱。
經過那次夏令營，我的心智更加成熟了，那次夏令營的收獲我遠比其它人要多，這一切都因為母親的那句話。
在我五年極的同時候，我代表學校去參足球比賽，誰料突然生病，使我沒能參加比賽。事后，我的腦海里卻涌現(xiàn)出那句媽媽說的話：放手不等于放棄！是地，沒能比賽不代表放棄足球。在這個信念下，我繼續(xù)堅持練足球，最后在第二次比賽中得了第二名。
隨著年齡的增長，我對這句活的理解越來越深刻，我相信，這句活會成為我大生中的燈塔。
不等于作文 32
今天從虹中分校步行回家，經過了104國道，然后發(fā)現(xiàn)有一條路堵車了，喇叭聲不斷的向我襲來，還好我?guī)е鷻C，不然誰來保證我耳朵的安全呢？不過話說回來，我最討厭的就是這些違反交通的人了，他們就像原始森林的野獸一般！
我最要批評的就是那些“吵鬧者”了！這輛車子的喇叭稍微一點的裝一個就夠了，還裝了個那么大聲刺耳的，比鳥叫的還尖，比老虎叫的還響，我那可憐的耳膜都要被震出個洞來！
誒！那個跨欄桿的小心點兒，如果想變成劉翔一樣的明星快去國家奧運會去，別在這里丟人現(xiàn)眼，像袋鼠一樣的，那么活潑，跳來跳去總是沒有好下場，當你越過欄桿時，自己多保重��！
對了，我說那匹“寶馬”先生，你沒事那么快干什么啊，這里不是屬于你的大草原，前面又不止你那么一匹，小心撞上人家屁股，到時候頭被撞凹進去了，眼淚想流都流不出來啊！
等等，前面那個亂竄的.給我停下，別人都不走，你急什么？趕著去投胎��？成天貓抓老鼠似得，前面的燈的顏色可是紅色啊，如果你堅持這樣，那請你小心一點，你最后一定會“咸魚翻身”的！
還有，前面那個“大胖子”，長得丑并沒有人說你，但是我最討厭看見馬路上出現(xiàn)胖子了。難道你是想和大象一樣天天玩地震對吧？你想玩，可是我受不起啊，現(xiàn)在不是唐朝，當然越瘦越美啦，人家吃三頓飯的，你一下全包了，你不怕?lián)沃鴨幔?/p>
馬路上危機四伏，大家一定要小心，但是如果人人禮讓，世界將會更美好！
不等于作文 33
“在光滑的墻壁上，一只螞蟻正在艱難地向上爬，爬到一半，一不小心滑了下來。她已經失敗多次了。過了一會她又向原來的目標派去，然而又失敗了，又過了一會他向旁邊略微粗糙的墻面爬去，小心翼翼，這次他成功了�！逼鋵�，放棄并不意味著失敗，也可能是一個轉折，是一個新的道路。
在現(xiàn)實生活中，放棄而又有所成就的例子有很多，著名的文學家魯迅先生，他本是一名在日本仙臺留學的醫(yī)學生，后來發(fā)現(xiàn)了學醫(yī)只能救人而不能救國的道理。最終他放棄了專業(yè)，成為了一名作家，寫了無數(shù)膾炙人口的名篇，喚醒了廣大民眾，為中國的革命盡了力。假如魯迅先生沒有放棄專業(yè)，就不會有后來的成就。同樣的還有偉大的.革命家孫中山先生，也是放棄了專業(yè)，為推翻封建王朝而奔波，最后結束了幾千年的封建統(tǒng)治，為中華民族的為偉大復興建立不朽的功勛。這樣的例子還有很多，肯德基創(chuàng)始人桑德斯上校六十五歲開始創(chuàng)業(yè)……現(xiàn)在有多成功大家都看得到。；蘇聯(lián)元帥朱可夫，年輕時是做皮革的學徒！不是傳統(tǒng)軍事世家出身等等。
有時候，放棄雖然可惜，但也學會放棄，在現(xiàn)在放棄通常被認為是懦弱、無能的表現(xiàn)。許多人窮其一生為攀登人生的頂峰，就算美麗的景色與崎嶇的山路也不能阻擋他的步伐，直到攀登到頂峰才發(fā)現(xiàn)山頂壯麗，也許有的人一生也沒有達到自己的目標。同學們，我們現(xiàn)在很年輕，面臨很多機會，會堅持才會達到目標，會選擇才會成功。選擇正確的道路和方向，讓你的人生更加絢麗多彩。
不等于作文 34
一個年輕女讀者把一個有關環(huán)境保護的創(chuàng)業(yè)打算講給我聽，并且堅決而誠懇地說：“我不要做打工者，工字沒出頭，我喜歡創(chuàng)業(yè)，打算明年畢業(yè)后做這門生意，你覺得是否可行？”
年紀輕輕即曉得留意時事，從周圍環(huán)境的需要中生出創(chuàng)業(yè)的念頭，真是不可多得的人才，前途定然無量。
然而，我告訴她，最好還是畢業(yè)后工作幾年，再考慮做生意。女讀者當即非常急躁地說：“不能等呢，環(huán)保運動正在熱烈地進行，過一兩年就可能熱情減退，豈非錯失良機？”
見對方那迫不及待的神情，我告訴她，年輕人踏足社會的一個大忌便是志大才疏。簡單一點說，是在本身未有足夠條件之前，空談理想，到頭來，只會誤導自己，從而懷才不遇。
以這個二十多歲的讀者為例，從沒有在社會上工作過，缺乏與人相處、溝通、說服、協(xié)調的經驗，已經證明了主觀條件上的單薄。
客觀地說，好的創(chuàng)業(yè)構想，需要在整體的市場調查及有關資料搜集和分析之后，才能斷定其可行性與成功率。另外，行政經驗與財務知識等，都需要達到某種成熟程度，創(chuàng)業(yè)的基礎才穩(wěn)固。對于主觀與客觀兩方面條件都拿零分的`創(chuàng)業(yè)構想，必定無法獲得資金與人事上的支持，怎能成功？
年輕人千萬不要以為創(chuàng)業(yè)是時尚玩意，更別誤會創(chuàng)業(yè)便等于成功。要創(chuàng)業(yè)有成，可能是血汗交融和廢寢忘食的結果，更是在很多失敗經驗中提煉出來的成果。
不等于作文 35
睡覺的環(huán)境不等于睡覺的質量，生活的水平不等于生命的質量。人生有所失必有所得，有所求必有所不求。
我們總會在不設防的時候喜歡上一些人。沒什么原因，也許只是一個溫和的笑容，一句關切的問候。可能未曾謀面，可能志趣并不相投，可能不在一個高度，卻牢牢地放在心上了。冥冥中該來則來，無處可逃，就好像喜歡一首歌，往往就因為一個旋律或一句打動你的歌詞。喜歡或者討厭，是讓人莫名其妙的事情。
越容易得到的越沒人重視、珍惜。這就是生活�！抖爬氂洝�
不要羨慕平穩(wěn)的生活，不要畏懼苦悶的心境，假如你有堅定的理想、足夠有信念，坎坷的遭遇和苦悶的心境都可以構成推動你的力量，假如你有時覺得軟弱，希望你多拿出一分耐性與堅忍，也許，再向前一步，你就會發(fā)現(xiàn)，已經是峰回路轉，夜盡天明。
再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過去的.就讓它過去吧，時間會沖淡一切，未來有更長遠的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。
所謂好公司：一是收入，二是環(huán)境，三是未來，還有就是無形的福利，比如：和你一起工作的同事都是素質高又專業(yè)的人，會讓你在工作中更有愉悅感和成就感。——《杜拉拉升職記》
不等于作文 36
《最好的獎賞》，一篇優(yōu)秀的滿分作文！用著優(yōu)美的語句，標準的語言，適當?shù)拿鑼懞秃侠淼慕Y構，卻讓整個班都覺得這篇作文讀起來十分怪異�！皨寢專憧�，我得了極好的成績。”等。像這類的話，句法毫無疑問，但這是發(fā)生在一個家庭的日常生活中的交談。出現(xiàn)在正常的情況下——就聽起來有些違和。給人一種陌生，正式和鄧重的感覺。而少了些許親近。這樣看來，標準有時也不是最好的'。
還記得上小學的時候，我書家附近的書店有個收銀員。每次收銀時，他都扯開嗓子，用生硬的語言說話，用各種規(guī)范"禮貌用語表委婉。這樣看下來，一個優(yōu)秀的收銀員就是這樣的，好像符合標準，而正是這樣，幾乎每個顧客在買單時都因此而稍皺眉頭。
因為不僅是我，還有別的顧客看來，那個收銀員在他們面前像是一個沒有感情的收銀機器。只有冰冷的聲音，也沒有一絲人情味，又怎能讓顧客滿意呢？
就在上個星期，我又重新去書店購買教輔，發(fā)現(xiàn)早已換了個收銀員，后來才知道她早已因為眾多顧客不滿而被撤職。新的收銀員，用柔和的聲音說的客家話，講話吐字清晰，但不至于讓聲音貫穿整個書店，同時也會細心的幫你把東西裝好，有些難拆的包裝還會詢問我們是否需要幫忙。
有時，我們的標準一直就是任何事情的最終目的，但有的時候你少了點細心，也少了點親近，又多了點牽強和強硬。這樣的標準往往不是最好的。
標準有時不等于最好！
不等于作文 37
期中考試結束了，我？總之是很慘！真沒想到我會到了這個地步，從小到大一直在做"珍珠"從來沒嘗過做"泥土"的滋味。這次對我打擊好大！
我跟老媽說我開了前5，老媽說我爸知道后很生氣，他希望我成為一個出類拔萃的好孩子，我——無語了！自從求學以來我做的好多事都沒有符合一個好孩子的標準。我說我好不孝，是啊，考這樣的.成績我無法向家里人交代，可是老師告訴我學習是給自己學的，我只是在考慮怎樣向家人交代從為考慮怎樣向自己交代。我成績出來后，我哭了好長時間，直到昨晚我眼中的淚水才停止，我心里難受。我，考試我跟別人合作，可是別人做的都不如自己做的好。我后悔，后悔自己的不誠實后悔自己的無能，可是那又能怎樣，我只是告戒自己以后要自己做，不能在自欺欺人！哎———————
我想過放棄，我曾說過什么也不管了，我要瀟灑的活在自己的世界�？墒钱斃蠋熣椅艺勗挄r，當我看到爸媽給我準備了一桌好飯時，當朋友抱著我說一起努力時，我清醒了，放棄—————他不屬于我！他只屬于失敗者，我不是！我記得趙老師的話"過去不等于未來"！我要努力，我不能讓對我寄予期望的人失望，網絡，戀愛那都已是過眼云煙，我要對我的老師，我的父母有所交代，最重要的是我會對自己有個交代！ （以前是光說不干，但愿這次不會了�。�
瀟灑！活的精彩，干出一番事業(yè)那才是瀟灑！
不等于作文 38
“哎！”
我無精打采地趴在書桌前正冥思苦想著周記該怎么寫，眼神空洞地盯著草稿本發(fā)呆，雙手也不聽使喚地在本子上反復寫著
“咦！”我靈機一動一定要等于2嗎？也可能不等于2嘛”可這種推測要成立還得有根據��！
于是，我興沖沖地跑到廚房里，拿了兩個小碗，一個大碗。自言自語道：“要是兩個小碗的東西放到一個大碗里還是一樣的物體，會是什么呢？”“啊！”我情不自禁地叫著，“水，水！”水不管怎樣融合還是水。我迫不及待從水龍頭上接了兩小在小心翼翼地將兩個小碗的水倒入一個大碗中，果然不出我所料。正當我準備告訴爸爸時，一個新的問題出現(xiàn)了：我觀察到水增多了，那1+1還是不等于2吶！
我拿出我所有的智慧，費盡心思地想著。窗外，火辣辣的太陽正烘烤著大地�！疤�！”我望著太陽，它射出的白光刺得我睜不開眼�！罢O，光！兩束光重和會不會
我把客廳的窗簾拉上，開了第一層燈，照亮了整個客廳，再打開第二層燈，還是一樣亮，這不正是了嗎？
我心里比吃了蜜還高興，想不到我還當了一回包公，還了1+1不等于2一個清白。
我坐在書桌前，繼續(xù)回味著我的'“高明，”霎時，我的靈感來了，這不正是一個好的素材嗎？于是，我提起筆聚精會神地寫了起來……
不等于作文 39
時下，有些中學生唱到，“世上只有鈔票好，有錢的孩子像塊寶……”言外之意，幾是金錢是“萬能”的，有錢便代表著擁有幸福。事實果真如此嗎？
裴多菲說過：“價值才是用貢獻來計算的。從物質的消耗中謀求歡樂才是人生真正的悲哀�！比藫碛辛私疱X是為了生活，但一個人活著卻不是為了金錢。其實擁有了金錢并不意味著擁有了幸福。人生的幸福在與追求，在于拼搏，在于奮斗。人要活，就要活得有意義，有價值，要學有所得志有所成，就要放棄自己私利而“為天下人謀幸�！�，正因如此，即使身無分文，也會趕到幸福。方志敏一生清貧，當敵人抓住他時，企圖從他身上發(fā)財，但全身卻搜不出一個銅板；雷鋒“窮”的一雙襪子可以穿好幾年，卻自稱是做幸福的`；周總理克勤克儉，一件睡衣上補丁摞補丁，為人民鞠躬盡瘁，死而后已……至于年安歇在平凡崗位上默默奉獻的勞動者們與及少數(shù)靠非法營商的“巨富大款們”相比，可謂是“無錢”，實在是“窮得可憐”。但他們靠著自己的雙手和誠實的勞動，在生活中處處感受到幸福的陽光。人民子弟兵以保衛(wèi)國家為幸福；辛勤的園丁以教育人為幸福；開拓者有創(chuàng)造的幸福；奮斗者有搏斗的幸福……
記得曾經有一個爆發(fā)戶說過：“我窮地什么都沒有了，就只光剩下錢了。”可見，金錢并不是萬能的主兒，有錢未必得得到幸福。
請記住，金錢并不等于幸福。
不等于作文 40
期中考試結束了，我？總之是很慘！真沒想到我會到了這個地步，從小到大一直在做"珍珠"從來沒嘗過做"泥土"的滋味。
這次——對我打擊好大！ 我跟老媽說我開了前5，老媽說我爸知道后很生氣，他希望我成為一個出類拔萃的好孩子，我——無語了！自從求學以來我做的好多事都沒有符合一個好孩子的標準。我說我好不孝，是啊，考這樣的成績我無法向家里人交代，可是老師告訴我學習是給自己學的，我只是在考慮怎樣向家人交代從為考慮怎樣向自己交代。
我——成績出來后，我哭了好長時間，直到昨晚我眼中的淚水才停止，我心里難受。我，考試我跟別人合作，可是別人做的都不如自己做的好。我后悔，后悔自己的不誠實后悔自己的無能，可是那又能怎樣，我只是告戒自己以后要自己做，不能在自欺欺人！
哎—— 我想過放棄，我曾說過什么也不管了，我要瀟灑的活在自己的世界�？墒钱斃蠋熣椅艺勗挄r，當我看到爸媽給我準備了一桌好飯時，當朋友抱著我說一起努力時，我清醒了，放棄—————他不屬于我！他只屬于失敗者，我不是！我記得趙老師的.話"過去不等于未來"！我要努力，我不能讓對我寄予期望的人失望，網絡，戀愛那都已是過眼云煙，我要對我的老師，我的父母有所交代，最重要的是我會對自己有個交代！
以前是光說不干，但愿這次不會了！ 努力！活的精彩，干出一番事業(yè)那才是瀟灑！
不等于作文 41
“同學們，1+1=幾？”自然老師竟破天荒地問我們。
“1+1=2！”一位同學說。
“錯了�！崩蠋熜α诵Γ诤诎迳蠈懙溃�1+1不等于2。大家簡直不相信自己的眼睛。
老師似乎看出了我們的心思，便說：“讓我們來做個實驗�！比缓竽贸隽藢嶒炂鞑模阂粋�燒杯，水和酒精，兩根玻璃試管。
老師先把水倒進玻璃試管里，又用同樣的方法，把酒精倒入另一個玻璃試管里。兩只試管都裝滿，幾乎要溢了出來。老師又把酒精和水倒入燒杯中。
老師又問我們：“把這種混合物倒回試管，你們猜猜會怎樣？”“和原來一樣多！”一個同學回答。
老師笑而不答，只是又把這混合物一滴不少地倒回原來的試管。同學們都聚精會神地看著老師操作，教室里連掉一根針的聲音都聽得見。
“咦？”同學們異口同聲地叫起來。奇跡出現(xiàn)了，試管里的混合物與試管相差一大截，可老師在上面又沒做什么“小動作”，這是怎么回事？
“大家感到奇怪吧？”老師耐心地給大家解釋：“同學們，自然界中各種物質都是由極其微小的分子構成的，而構成物質的分子之間一定有空隙。酒精和水混合時，由于酒精的分子之間有一定的空隙，水分子馬上擠進酒精分子的.空隙，就使液體的體積縮小了。所以產生了‘一瓶加一瓶不等于兩瓶’的情況�！�
這節(jié)自然課就這樣在實驗和歡聲笑語中過去了，我學到了許多知識。
不等于作文 42
愛迪生說過：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水�！钡缃駷槌晒ΧΦ娜颂嗵嗔耍嬲晒Φ娜藚s太少太少了……其實，這不僅是原有于智力和天生問題。一個成功者或一個天才，他們?yōu)⑾碌?汗水是遠遠不足那些拼盡大半輩子而對成功可望而不可及的人的。有人說這是不公平的，看了這個故事，你便會明白了。
在某一個地方有一個聞名世界的老律師，他新招了幾個徒弟，其中有一個叫阿麗的，勤奮好學，學習很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認為將來這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實并非如此，第一個被老律師否認，離開師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當律師�！贝蠹腋且苫蟛唤猓骸八皇呛芸炭啵芮趭^嗎？”老律師這時顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。
的確，現(xiàn)在人們都講究人力，覺得只要刻苦就覺得一定能成功。那就大錯特錯了，我們常常把人力和人才混為一體，看不清其中的差距。其實，人才與人力不同，那些已努力卻達不到成功的人們其實不用難過，至少你們努力了，至少你們奮斗過了，至少你們已經享受了過程，要相信自己，重去尋一片屬于自己的天空！
信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng)，得到的卻是這樣的結果，不過，這亦是一種人生體驗。也許當初上帝創(chuàng)造這對異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事并不僅需要努力，人力并不等于人才！
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