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寫(xiě)游茶園的范文600字上下
寫(xiě)游茶園的范文600字上下1
早晨，天氣真好，這是游勝峰茶園的好時(shí)候。我們上了大客車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒就到了。
到了茶園，我們開(kāi)心地排好隊(duì)，組長(zhǎng)拿著籃子，應(yīng)該是裝茶葉的，范老師帶我們到了采茶葉的地方，一共有八個(gè)小組，可是我們沒(méi)有籃子，只好找別人要一兩個(gè)。一股清風(fēng)拂過(guò)，一轉(zhuǎn)身，哇，好多茶葉樹(shù)，差不多有幾千上萬(wàn)平方米的占據(jù)地，中間還有一個(gè)湖泊。
別人摘的那么起勁兒，我也不甘落后。要采的茶葉是有兩片葉子，中間還有一顆芽心，像關(guān)公左右的'關(guān)平，周倉(cāng)，一文一武，片刻不離。我摘到手里，連口水都流了出來(lái)，拿起芽心，伸向嘴里，感覺(jué)有一股清涼的味道。
我們采了很多茶葉后，范老師讓我們過(guò)去排好隊(duì)，去那里洗鞋子，因?yàn)樾诱戳撕芏嗄喟�。上午，我們又走到了制作茶葉的地方，茶葉要?dú)⑶啵缓蠓胚M(jìn)一個(gè)大鍋里，把電鈕一按，用手在里面揉念，如果在里面放沙子，好像能練出鐵沙掌。
我們一組一組地坐在了一個(gè)大亭子里，又一組一組的向老師敬茶，然后90度鞠躬，對(duì)李老師說(shuō)：‘老師，您辛苦了！’拿杯子的時(shí)候，要一只大拇指放在另一只大拇指上，另一邊，四只手指放在另四只手指上。
我們跟五（4）班和五（3）班比歌，隊(duì)名：少年隊(duì)。隊(duì)號(hào)：小小少年，勇往直前。隊(duì)歌：《小小少年》，本來(lái)要取夢(mèng)淚隊(duì)、小虎隊(duì)等，可惜伍東語(yǔ)是隊(duì)長(zhǎng)，我們只好放下這個(gè)念頭。因?yàn)槲澹?）班和五（3）班不夠團(tuán)結(jié)，所以我們獲勝了。
休息了一會(huì)兒，我們上了大客車(chē)后就走了，真是難忘的一次研學(xué)，雖說(shuō)是小學(xué)的最后一次，但留在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
寫(xiě)游茶園的范文600字上下2
星期四上午，我們乘大巴去勝峰茶園。路程不算太遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就到了，我迫不及待地下了車(chē)。
映入我眼簾的茶樹(shù)像一排排列隊(duì)的士兵一樣整齊，茶樹(shù)散發(fā)著清淡的香味。我忍不住湊上前去聞了再聞，閉上眼睛仿佛自己進(jìn)入了煙霧遼繞的`人間仙境，想把這股清新的香味留在心間。
開(kāi)始采茶啦，教導(dǎo)員讓我們自已摘。我小心翼翼地采了一片茶葉去問(wèn)工作人員：＂叔叔，這樣的行嗎？＂
�。⒉刹枞~呢兩片葉子一根芽，或者一片葉子一根芽。＂工作員叔叔溫柔地跟我說(shuō)。
我仔細(xì)地挑選起來(lái)，每一朵都用手指輕輕一掐，掌握了方法就可以加快速度了，可這一朵朵的想要堆滿籃子需要耐心，這不是三下五二就能搞定的。我跟幾個(gè)同學(xué)拼拼湊湊勉強(qiáng)摘了一籃，倒在大筐里。這時(shí)我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)在嘗試著吃茶葉，我心里癢癢的，但又怕吃了拉肚子。在吃與不吃之間糾結(jié)，還是忍不住掐了一朵塞進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái)。剛開(kāi)始一股苦味，之后留在唇齒之間的是一股清甜的味道。這大概就是先苦后甜吧！
時(shí)間也過(guò)得快，吃完午飯就開(kāi)始制茶。制茶首先要?dú)⑶�；殺青就是把鮮嫩的茶葉放在鍋里用大火反復(fù)翻炒。殺青后的茶葉散發(fā)出濃郁的茶香味。然后就是揉茶，這需要暗勁，我們肯定是干不了，只能觀看。后面就用小火烤，直至最后用冷煙烤。茶就這樣制成了。
吃過(guò)午飯，接下來(lái)就是敬茶了，我們席地而坐，聽(tīng)老師講述茶文化；中國(guó)素有禮儀之邦之稱(chēng)謂，茶文化的精神內(nèi)涵即是通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣與中國(guó)文化內(nèi)涵和禮儀相結(jié)合，形成的一種具有鮮明中國(guó)文化待征的一種文化現(xiàn)象，也可以說(shuō)是一種禮節(jié)傳承。敬茶有男女之分，男生左手在前，女生右手在前，彎腰鞠躬90度。
茶也敬完了，我們揣著一顆意猶未盡的心返程了。
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今天天氣很好。我們坐著大巴，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們成功到達(dá)了目的地華容勝峰茶園。
一下車(chē)，就把隊(duì)伍排好了。因?yàn)槲覀兪且孕〗M為單位，所以導(dǎo)游就給我們每個(gè)組發(fā)了一個(gè)簍子。拿上簍子第一件事就是去采茶，我們拿著簍子進(jìn)了茶園。
這里漫山遍野全部都是成堆成堆的樹(shù)叢，樹(shù)叢上長(zhǎng)著樹(shù)枝，枝上長(zhǎng)著嫩葉，這個(gè)嫩葉就是我們要采的茶葉。
我們這些勤勞的小蜜蜂一下子就開(kāi)始了工作。我跟著我們小組的人一起去采茶，我們找了一塊沒(méi)有人的地方開(kāi)始工作。
我看著那些嫩綠的嫩葉都不忍心把它們摘下來(lái)，可是這是老師的.命令我不得不把你摘下來(lái)，所以嫩葉大哥這事你就別賴(lài)我了，我也沒(méi)辦法呀。經(jīng)過(guò)了十幾分鐘我們采了一簍子的嫩葉。
我們把采好的嫩葉，拿去制作成茶葉。到了那個(gè)制茶的工廠，把葉子倒進(jìn)一個(gè)大鍋里，工作人員走了出來(lái)，他戴上了一雙手套，等鍋里的溫度上升到一段時(shí)間后，他就在鍋里用手左翻右翻。不知過(guò)了多久，忽然飄來(lái)一股香味！我們聞了聞，原來(lái)是鍋里那股嫩葉的味道。沒(méi)想到這個(gè)工作人員還真把這個(gè)嫩葉弄成了茶葉。
好像是有一股強(qiáng)大的吸引力把我們吸到了前臺(tái)上。在這里老師準(zhǔn)備給我們講一些關(guān)于茶的文化。我們盤(pán)腿坐下，靜靜地等待老師來(lái)給我們講課。突然，聞身走出來(lái)個(gè)大姐姐。她給我們講了一堆知識(shí)，其中最重要的就是敬茶。男生左手在前，女生右手在前，彎腰90°，給老師敬茶。
到三點(diǎn)多了，也是我們要離開(kāi)這里的時(shí)候，雖然在這里只有一天，但是我們也知足了。因?yàn)檫@次研學(xué)我們了解了很多東西！
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我們坐著大巴車(chē)，一個(gè)多小時(shí)就到了勝峰茶園，同學(xué)們紛紛跑下車(chē)，迫不及待地想看一看茶園是什么樣子的？
集合完畢，教練帶我們?nèi)フ枞~。走過(guò)了一扇古老的門(mén)，我的眼前立刻閃現(xiàn)出嫩綠嫩綠的茶葉，還有隱隱傳來(lái)?yè)浔堑那逑悖嗽诓鑸@里顯得很小，仿佛襯托出了茶葉的數(shù)量極多、茂盛。
專(zhuān)業(yè)的制茶師說(shuō)，要摘兩瓣一芯的，才能做出好的茶葉，茶葉好味道也就超極好，我心想：兩瓣芯到底長(zhǎng)什么樣子呀？茶葉不都是一樣的嗎？
開(kāi)始摘茶葉了，我提著籃子往前走，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些一點(diǎn)大的茶葉，他們看起來(lái)像一個(gè)嬌小的女孩子，風(fēng)一吹來(lái)，茶葉飄動(dòng)著，極美。我看著別人是怎么摘茶葉的，我就怎么做�？墒撬鼈兡敲纯蓯�(ài)，那么萌，那么嬌小，我怎么下得了手摘掉它們呢？
制茶的過(guò)程很復(fù)雜。茶葉只能采摘嫩葉，老葉無(wú)法用，這些細(xì)嫩的部分，采下來(lái)后稱(chēng)為茶青。茶青采下來(lái)后，首先要放在空氣中，讓他消失一部分的水分，這個(gè)過(guò)程叫做萎凋。只茶葉的面份與空氣起氧化作用，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)發(fā)酵。用高溫殺死葉細(xì)胞，停止發(fā)酵，這個(gè)過(guò)程叫做殺青。殺青過(guò)的茶葉，要經(jīng)過(guò)「揉捻」，把葉細(xì)胞揉破，并揉成卷曲的樣子。因?yàn)椴蝗嗥迫~細(xì)胞，茶的成分不容易沖泡出來(lái)；不揉成卷曲的樣子，茶葉一片片的，不容易保存。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著，炒茶師的.每一個(gè)動(dòng)作，我都牢牢記在心里。
很快到了中午，坐席分為幾十桌，桌上有各種各樣美味的菜，我心想：這里的菜好吃嗎？有媽媽做的好吃嗎？
我們各自吃了起來(lái)，好像在評(píng)論某種東西，津津有味地評(píng)論著，很快飯吃完了。
我們和教練玩的游戲，我們玩的很開(kāi)心，很快我們要回家了，我們只好流連忘返依依不舍地離開(kāi)了美麗的勝峰茶園。
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