我喜歡初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡初中作文1
我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
這是一首能給予人無(wú)窮力量的歌；這是一首告訴人們不要放棄理想的歌；這是一首給我無(wú)限動(dòng)力，讓我明白無(wú)論遇到多大的挫折，為了達(dá)成理想，都要堅(jiān)持不懈的歌。
寒假，我與媽媽去逛街，在路上，我看到了一間吉他專(zhuān)賣(mài)店，不必說(shuō)店里那帶有搖滾氣息的霸氣的電吉他，也不必說(shuō)那帶有英倫爵士范的'文藝的木吉他，單是玻璃窗里那小小的四弦吉他，就深深地把我吸引住了。我回頭看了看媽媽?zhuān)裁炊紱](méi)有說(shuō)，只是帶著一種期待的眼神，看著她。
“不行！”這是她給我的答案，還有那堅(jiān)定的眼神，讓我無(wú)法抗拒，只得依依不舍地回家。一路無(wú)話(huà)，心里只剩失望。
“這樣吧，”媽媽先開(kāi)口了，“你若能做到一件事，無(wú)論多貴多難買(mǎi)到的吉他我都會(huì)給你買(mǎi)！”聽(tīng)到這，我一口答應(yīng)：“為了吉他，多困難的事我都會(huì)努力去做到！”
“很簡(jiǎn)單，只要三年后，你考上了重點(diǎn)高中，錄取通知書(shū)一到，我立刻帶你去學(xué)，你還答應(yīng)嗎？”
重點(diǎn)高中？三年后！我已經(jīng)等不及了……正躊躇時(shí)，我又想起了那首歌：“誰(shuí)人沒(méi)試過(guò)猶豫，達(dá)到理想不太易……”我還在猶豫什么？為了自己心中的理想，我答應(yīng)了媽媽。正是因?yàn)檫@首歌，給了我自信——
“問(wèn)句天幾高心中志比天更高，自信打不死的心態(tài)活到老”聽(tīng)老師說(shuō)，要考上重點(diǎn)高中，只要保持在學(xué)校前xx名就有機(jī)會(huì)！仔細(xì)算算，我從開(kāi)學(xué)初到期末考整整前進(jìn)了二十年，只要懷著比天更高的理想，懷著自信的心態(tài)，排名進(jìn)入前xx，有什么大問(wèn)題！三年，不就才三年嗎！我都已經(jīng)步入豆蔻年華，走過(guò)十三年的歲月，三年——很快的！若不是因?yàn)檫@首歌教會(huì)我不再猶豫，也許此刻的我還皺著眉頭苦惱著。
這首歌給了我巨大的力量，讓我開(kāi)始努力，全副武裝，全身心投入學(xué)習(xí)，沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。
除了我自己沒(méi)有人可以左右我的思想，沒(méi)有人能定我心中的宇宙——“只想靠?jī)墒窒蚶硐霌]手”這首歌引導(dǎo)著我，走向不一樣的人生，開(kāi)創(chuàng)不一樣的新天地。
這是我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
我喜歡初中作文2
當(dāng)我愿如云般瀟灑，卻有風(fēng)的羈絆，是您告訴我要堅(jiān)持不懈；當(dāng)我愿如流水般輕揚(yáng)，卻有壁崖之租，是您告訴我要行而不畏；當(dāng)我愿如鳥(niǎo)兒般自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，是您告訴我要勇往直前。
那年初秋，我與您第一次見(jiàn)面，您穿著黑白條紋的長(zhǎng)袖走進(jìn)教室，燦爛的笑靨掩飾不住激動(dòng)的心情，您環(huán)顧四周，漸漸熟悉著七十張陌生的面孔。我隨著溫柔和藹的聲音抬起頭，恰與您的目光對(duì)視。您的目光輕柔，似一束燈光無(wú)聲的落在我身上；您的目光深邃，似一碧藍(lán)天一眼望不到盡頭；您的目光溫暖，似一束陽(yáng)光溫暖我的心房。您的目光如二月春風(fēng)，給予我無(wú)限的力量；您的目光似冬日的驕陽(yáng)，給予我關(guān)懷幫助，令我不再無(wú)助彷徨。從那時(shí)起，每天都期待著您那獨(dú)一無(wú)二的目光。
喜歡聽(tīng)您講詩(shī)詞歌賦，喜歡追隨著您一起走入杜甫李白的心房；喜歡上寫(xiě)作文，或是表?yè)P(yáng)，或是美中不足，一切，都是您對(duì)我們努力的最大肯定。繁重的負(fù)擔(dān)讓您在何時(shí)何處都會(huì)帶支紅筆批改作文。講臺(tái)、教室、辦公室；早讀、課堂、課間，您忙碌的身影隨處可見(jiàn)。推開(kāi)作文紙，任一縷墨香沁入心脾，然后一字一句地查看，一筆一畫(huà)地修改，時(shí)而不著痕跡地蹙了蹙眉，雙眸中的不耐顯而易見(jiàn)，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，為品到好詞美句而滿(mǎn)心歡喜，欣慰之情溢于言表。筆尖輕劃過(guò)紙張發(fā)出清脆的聲響，那聲音，真耐人尋味。
我敬佩您的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，負(fù)責(zé)敬業(yè)，您總是一遍一遍地細(xì)心查看組長(zhǎng)早已改過(guò)的聽(tīng)寫(xiě)本，不是不相信，而是說(shuō)“要是誰(shuí)改的不認(rèn)真，不還是會(huì)錯(cuò)？”您總是站在教室后的桌子旁，手拿紅筆，陽(yáng)光照到本上，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)著，時(shí)而眉頭緊鎖，為錯(cuò)的同學(xué)深深擔(dān)憂(yōu)；時(shí)而喜笑顏開(kāi)，為越來(lái)越多的人全對(duì)而點(diǎn)頭稱(chēng)贊。本上劃動(dòng)的'紅筆，像辛勤的鋤頭，在紙上來(lái)回耕耘著；像飛舞的蝴蝶，在紙上來(lái)回盤(pán)旋著；像隨風(fēng)的花兒，在紙上來(lái)回?fù)u曳著。
您像沙間的沙礫，雖沒(méi)有大山的雄健，小溪的的悠閑，但那山水間的鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。我喜歡您，但更敬佩您！
我喜歡初中作文3
在這個(gè)世界上，存在著無(wú)數(shù)種聲音，有的令人舒適，有的令人煩躁，有的十分急促，有的十分緩慢……旋律各不相同。每個(gè)人都有自己喜歡的聲音，我也不例外。有的人喜歡鳥(niǎo)叫，有的人喜歡歌聲，還有的人喜歡賽車(chē)馬達(dá)的轟鳴，而我，卻喜歡雨聲。
雨是十分平常的，幾乎就這兩種簡(jiǎn)單的東西組成：雨水和雨聲。不過(guò)，用心聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到天籟之音。
不同的雨組成不同的'聲音，就像不同的樂(lè)器發(fā)出不同的聲音一樣。
毛毛細(xì)雨
發(fā)出的聲音跟雨的本身一樣，輕輕的，柔柔的，像在輕輕地哼歌，給人一種清新，自然，舒適的感覺(jué)，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱，像是來(lái)到另一種境界，心曠神怡。
小雨
這是一種有節(jié)奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地響著。音調(diào)起伏不大，比較平均，給人一種平靜的感覺(jué)，沒(méi)有難過(guò)，在自己沒(méi)事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)喜歡上這種雨。
傾盆大雨
這種雨很有激情，雨水與地面的碰撞發(fā)出巨大的聲音，像是在敲鑼打鼓，使人一下子興奮起來(lái)，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽動(dòng)起大家，擁有快樂(lè)心靈。
雷陣雨
與傾盆大雨相比，雷陣雨更有激情，不但有雨，還有雷，典型的雙重奏，“唰唰唰”，“轟轟轟”，交替在一起，組成一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，還加上了燈光效果，一閃一閃的。雷并不可怕，可怕的是人害怕雷，雷實(shí)際上是上天賜予我們的視覺(jué)享受。這絕對(duì)是一場(chǎng)激動(dòng)人心的演唱會(huì)。
狂風(fēng)暴雨
這是一個(gè)龐大的樂(lè)隊(duì)演奏出的音樂(lè)，各種樂(lè)器發(fā)出的聲音都交雜在這里面。風(fēng)發(fā)出“呼呼呼”的聲音，成了伴奏，雨不但拍擊著地面，還拍打著瓦礫，玻璃窗，小轎車(chē)和樹(shù)，各種各樣的聲音和在一起，成了交響樂(lè)和合唱。心中異常的刺激。
雨是甜美的，也是粗暴的，可是這些無(wú)不各具風(fēng)格。我就喜歡雨聲。
滴答，滴答……
我喜歡初中作文4
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們踏上知識(shí)的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。
我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。
張老師長(zhǎng)得并不算太高，一張瘦長(zhǎng)的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時(shí)，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們?cè)谙胧裁戳恕?/p>
我并不太喜歡英語(yǔ)，所以，初一、初二的英語(yǔ)成績(jī)也只能說(shuō)還行吧。但自從張老師在初三的時(shí)候接手了我們這個(gè)英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一的班級(jí)后，我對(duì)英語(yǔ)的興趣是成天的增加。
整個(gè)班級(jí)位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn)，我真覺(jué)得很開(kāi)心，能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時(shí)間碰上這樣一位好老師。
每次在課堂上，您總是講得深入細(xì)節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。
我知道您是個(gè)籃球迷。還記得有一次在課堂您無(wú)意中提起了這個(gè)話(huà)題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關(guān)不住話(huà)匣子，愣是差點(diǎn)把一節(jié)英語(yǔ)課上成了籃球課了。
我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開(kāi)了通向英語(yǔ)王國(guó)的大門(mén)。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的'一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：每當(dāng)炙熱的太陽(yáng)落山，盛開(kāi)的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來(lái)。可最終花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來(lái)到。
老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的生命并不會(huì)凋零。因?yàn)槲蚁嘈�，老師�?huì)一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結(jié)束。
魚(yú)兒離不開(kāi)河水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)土壤，我們離不開(kāi)老師……
老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅(jiān)持不懈，謝謝您為我們做過(guò)的所有的事……
我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。
我喜歡初中作文5
穿越了時(shí)光，穿過(guò)了檐廊，將生命的絕唱留在了世間的某個(gè)地方；看過(guò)了滄桑，經(jīng)歷了悲涼，將不朽的英名留在世上。提及“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”首首慷慨激昂的詩(shī)歌千古流傳，而智勇雙全的曹操便在我心中筑成了光輝的英雄形象。
硝煙四起，刀光劍影，群雄爭(zhēng)霸。曹操則紋坐帳中，指揮千軍萬(wàn)馬，統(tǒng)北方。他那種豪情霸氣，注定著成為世豪杰。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！背錆M(mǎn)著對(duì)韶光易逝的感慨，他那種苦悶的情懷，成為心中的番色彩�！袄象K伏櫪，志在千里�！笔撬曁煜聻榧喝蔚膫ゴ笾鞠虻膶�(xiě)照，他那種胸懷大志的報(bào)負(fù)與理想，奠定了他成功的基礎(chǔ)。縱觀歷史，曹操生有所作為，文韜武略無(wú)點(diǎn)值得遜色之處。
在多數(shù)人眼中，曹操乃為一代奸雄，是位雙面人物。但在我心里，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”畢竟在歷史的沙場(chǎng)上，他的成功還是不可估量的，他的'偉大事跡還是值得人們?nèi)ロ灀P(yáng)的。
在三國(guó)鼎立時(shí)期，有誰(shuí)能超過(guò)曹操，論智慧，他不亞于諸葛亮，論武力，他與關(guān)羽，張飛之比不差分毫。三國(guó)第人，決定是曹操之所得。在那個(gè)勾心斗角的時(shí)代，誰(shuí)不心狠手辣，只有這樣，才能成就自己的番霸業(yè)，與其說(shuō)曹操奸詐，不如說(shuō)他那是種自保的智慧。與其說(shuō)曹操毒辣，不如說(shuō)是他果斷做事。他不只是空有番理想，而且也擁有成就大業(yè)的決心，決心在歷史的征程中抒寫(xiě)不朽的輝煌！
有人評(píng)價(jià)曹操為“治世之能臣，亂世之奸雄�！笔前�，如果他生在太平盛世，那定是治國(guó)之人，但轉(zhuǎn)念想，若是如此，他的抱負(fù)或許沒(méi)這么遠(yuǎn)大，所以不論怎樣，曹操在我心目中都是代梟雄。整日的憂(yōu)愁與對(duì)江山的掛念，令他的心漸漸疲憊，但胸中仍有支撐的力量，他還有夢(mèng)想，要去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造，不管結(jié)局會(huì)如何，他都成功過(guò)。
時(shí)光在宇宙中不停的穿梭，幾千年匆匆逝去，他仍在燦爛星河中熠熠生輝。他的生慷慨激昂，又同涓涓小流般緩緩流淌。曹操，千古風(fēng)流人物。個(gè)我心中的英雄，個(gè)用生命來(lái)吟頌的英雄。我想經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，他定無(wú)悔。
我喜歡初中作文6
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
——李清照
猶記得，少年時(shí)你意氣風(fēng)發(fā)。叔父項(xiàng)梁讓你學(xué)習(xí)書(shū)法詩(shī)歌，你說(shuō)：“學(xué)文不過(guò)能記住姓名，學(xué)武不過(guò)能以一抵百，籍要學(xué)便學(xué)萬(wàn)人敵！
”那時(shí)的你是何等的驕傲；后來(lái)你看到秦始皇南巡的車(chē)隊(duì)威風(fēng)凜凜，你又說(shuō)：“彼可取而代也�！蹦菚r(shí)的你又是何等的霸氣。這樣的你天生便注定擁有一個(gè)不平凡的人生。
果然，后來(lái)的事實(shí)證明你的確是不凡的。
秦二世暴虐成性，天下動(dòng)蕩不安，各路人馬紛紛揭竿起義，為了救萬(wàn)民于水火，你與叔父舉兵起義。雍丘之戰(zhàn)，你于萬(wàn)軍之中斬殺秦三川郡守理由，秦軍大��；巨鹿之戰(zhàn)，你身先士卒與軍士一同破釜沉舟，最終以少勝多反敗為勝；彭城之戰(zhàn)，你續(xù)寫(xiě)奇跡，以三萬(wàn)人馬盡殲對(duì)方五十六萬(wàn)人，如此大的勝利可說(shuō)是空前絕后，唯有你——霸王項(xiàng)羽才能辦到。
你的一生經(jīng)歷了七十多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝。你是天生的軍事家，可是你卻不是好的政治家。鴻門(mén)宴上，范增多次使眼色，讓你除了劉邦永絕后患，可是你視而不見(jiàn)。于是范增只好感嘆:“豎子不足與謀！
”所有人都說(shuō)你優(yōu)柔寡斷，殊不知，你才是真正的有情。劉邦是你出生入死的兄弟，你們?cè)?jīng)同仇敵愾，一同滅秦，如今讓你親手?jǐn)貧⒆约旱男值�，這怎么行！
所以縱使最終是你落敗，縱使最終會(huì)被他殺害，你仍是要保他性命。對(duì)你來(lái)說(shuō)，兄弟是一輩子的！
終于，在四周一片楚歌聲中，你輸了。營(yíng)帳中，望著這位你深?lèi)?ài)的紅顏知己，你不禁感嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”
值得你欣慰的.是，你的軍士始終跟隨你，不離不棄。當(dāng)諸將提出要掩護(hù)你逃至江東時(shí)，你終于流下了英雄淚。是啊，你還有這么多好兄弟！
你假裝答應(yīng)了諸將的請(qǐng)求，行至烏江邊，烏江亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快渡過(guò)烏江。可是，你走后，諸將怎么辦，他們雖是下屬，但也是兄弟，你不能丟下他們獨(dú)自逃生，劉邦是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)他們的，除非你死。望著滾滾烏江水，你笑了。
手握三尺青峰，你最后一次摸了摸愛(ài)馬的頭。終于，你起身，長(zhǎng)劍直指青天，我聽(tīng)見(jiàn)你用近乎呢喃的聲音道:“我項(xiàng)羽此生不負(fù)他人！
”聲罷，長(zhǎng)劍一揮，一代霸王隨風(fēng)而逝。
我喜歡初中作文7
格言，我隨口就能背上幾條。自從有了《我閱讀我快樂(lè)》這本書(shū)以后，我對(duì)格言的積累更是日益增加。那些格言對(duì)我影響很大，其中影響最深我最喜歡的一句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。每當(dāng)我想起這句格言，就會(huì)讓我記起曾經(jīng)因驕傲而帶給我的教訓(xùn)。
大家都知道我的學(xué)習(xí)一直是很不錯(cuò)的。以前，我遇到不懂的題就去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苣托牡貛臀�，指�?dǎo)解題思路、學(xué)習(xí)方法。因此三年級(jí)以前，我的成績(jī)幾乎一直保持在90分以上，看著有些同學(xué)常常只考個(gè)七、八十分，漸漸地我就驕傲起來(lái)，腳像踩了云朵一樣有些飄飄然，時(shí)常在同學(xué)面前炫耀自己的成績(jī)，甚至開(kāi)始得意忘形！直到那一次的數(shù)學(xué)考試……
那是數(shù)學(xué)單元考試的前一天，老師強(qiáng)調(diào)回家要仔細(xì)復(fù)習(xí)單元的重要知識(shí)點(diǎn)，還出了幾道練習(xí)題讓我們認(rèn)真做。然而回到家寫(xiě)完當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)后，我就嚷嚷著下樓玩了，把老師要認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)一下子拋到了九霄云外。直到臨睡前才想起來(lái)，但我認(rèn)為太簡(jiǎn)單沒(méi)復(fù)習(xí)就睡了，一點(diǎn)也沒(méi)當(dāng)回事。到了第二天數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下，我傻眼了！前面的題比較簡(jiǎn)單，我都做出來(lái)了，而后面的應(yīng)用題有好幾道都是基礎(chǔ)知識(shí)題，可我已經(jīng)把基本概念忘的'只剩下“外殼”了！怎么也做不出來(lái)！交卷了，我只能硬著頭皮把卷子交到老師手上。
第二天，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，很多同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上。而我的卷子，放眼望去，好多紅色的大叉叉，真刺眼！再一看成績(jī)，78．5分！天�。≌媸鞘窡o(wú)前例的差��！我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！這都怪我太驕傲，太不把認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)一回事！這下，教訓(xùn)深刻��！
當(dāng)我翻開(kāi)《我閱讀我快樂(lè)》，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一下映入眼簾！這不就是在說(shuō)我嗎！因?yàn)槲业尿湴�，這次考試成績(jī)一落千丈！再也不能驕傲了，我暗暗下定決心。從此以后我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就這樣經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習(xí)、刻苦努力之后，我的成績(jī)又重新回到九十分以上，有時(shí)還是滿(mǎn)分！從此以后“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一直伴隨我成長(zhǎng)，和我一同朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
我喜歡初中作文8
“白云悠悠，藍(lán)天依舊，淚水在飄過(guò)�！边@是《自由飛翔》里的歌詞，我特別喜歡這句話(huà)，為什么呢？原因是這句話(huà)唱起來(lái)不僅順口，而且還有著特別的含義，讓我感到有一股無(wú)窮的力量向我邁進(jìn)。
我喜歡白云，喜歡它的自由自在，任由自己怎么飄揚(yáng)，都不在乎任何。它在空中，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)兒又跳到那兒；一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)兒變成灰太狼；一會(huì)兒從白云變成烏云，一會(huì)兒又從烏云變成白云。變化多端其樂(lè)無(wú)窮。
還記得一個(gè)熾熱的下午，大地被太陽(yáng)烤的幾乎快要炸掉一樣；油柏公路被太陽(yáng)曬得裂出了細(xì)縫；沒(méi)有水的滋潤(rùn)，植物也像霜打的茄子——————打了蔫一樣，好像我們都置身于沙漠一樣，熱的滿(mǎn)身是汗。
我多么渴望下一場(chǎng)大雨呀！
可太陽(yáng)公公依舊是那樣不給面子。我看著天上那白云，對(duì)著它們說(shuō)：“白云姐姐們呀，你們啥時(shí)候變成烏云呀，讓萬(wàn)物再次受到“天”水的洗禮呀！”
傍晚十分，白云竟奇跡般的變成了烏云，太陽(yáng)公公也無(wú)奈的“隱居"起來(lái)，不一會(huì)兒，滂沱大雨傾盆而下，那雨就像天上真的有人向地上撒雨似地。植物抖了抖收縮的肩膀看著這洗禮的雨水，都情不自禁的笑了，笑上帝給了它們機(jī)會(huì)讓它們繼續(xù)活下去，也笑自己堅(jiān)強(qiáng)的耐力給了自己一次再生的機(jī)會(huì)。同時(shí)大地母親也笑了，她看到自己的孩子活了下來(lái)，她怎能不高興呢？她當(dāng)然也要笑了，聽(tīng)！
你聽(tīng)到了嗎？喜悅的笑聲，快活的笑聲美的笑聲，同樣也是母愛(ài)偉大的笑聲。
看到這一切的一切，我也笑了，屋檐下我邊傾聽(tīng)著雨歌唱的聲音，邊望著天上的烏云。我心里默默的'笑著說(shuō)：白云姐姐們呀，謝謝你們的慈善之心呀！
雖然我知道雨的形成，是受海風(fēng)的影響，雨是受白云變成的是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，但我一樣幻想著。如果以后，我會(huì)像孫悟空一樣真的有七十二變的話(huà)，我一定先要變成白云，然后有著白云那樣靈動(dòng)活潑的性格，當(dāng)然，我還要有著白云那慈善的心。記住，不管是什么，愛(ài)心是不可缺少的。
我不僅喜歡白云而且還要人們喜歡變成白云一樣的我。
我喜歡初中作文9
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)名垂史冊(cè)的英雄豪杰，他們?nèi)缫活w顆璀璨的明珠，閃耀著動(dòng)人的光芒，而在這些明珠中，我最喜歡的就是有著“詩(shī)仙”之稱(chēng)的偉大詩(shī)人-李白。
說(shuō)到李白，我想大家應(yīng)該并不陌生，他創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學(xué)高峰，為唐詩(shī)的繁榮與發(fā)展打開(kāi)了新局面；他批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨(dú)立風(fēng)格，他的歌行體和七絕達(dá)到后人難以企及的高度。
李白，是積極樂(lè)觀的，“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。李白，是昂揚(yáng)自信的，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！天生我才必用，千金散去還復(fù)來(lái)、”把這一點(diǎn)體現(xiàn)的淋漓盡致。李白雖然也發(fā)出了“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然，“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”的感嘆，“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的滄桑，但他卻更有“俱懷逸興壯思飛，欲上青山攬明月”的豪情壯志，這是古代多少人可望而不可及的呀！
李白既是一位詩(shī)人，也是一名衛(wèi)士。他用文字來(lái)捍衛(wèi)自己的高尚節(jié)操，用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的宏雄壯想。他的一生雖然充滿(mǎn)坎坷，但他卻依然如故，依然堅(jiān)守著自己內(nèi)心的一塊凈土。在他的眼中，一切名利也比不上自由對(duì)他的`意義，他為了最高潔的自我，竟以自我犧牲為代價(jià)，世人也許會(huì)覺(jué)得他很無(wú)奈，很凄慘，但我卻認(rèn)為他很快樂(lè)，為堅(jiān)守自我而快樂(lè)，為遠(yuǎn)離塵世而快樂(lè)，為放情飲酒而快樂(lè)。
乾元二年，李白應(yīng)友人之邀，再次與被諦貶的賈至泛舟賞月于洞庭湖之上，發(fā)思古之幽情，賦詩(shī)抒懷。不久又回到宣城金陵舊游之地，差不多有兩年的時(shí)間，他往來(lái)與兩地之間，依然依人為生。上元二年，已六十出頭的李白因病返回金陵，但生活依然相當(dāng)窘迫，上元三年，李白病重，在病榻上把手稿交給李陽(yáng)冰，賦《臨終歌》而與世長(zhǎng)辭，終年六十二歲。這樣，一顆耀眼的明珠隕落了，李白結(jié)束了他曲折但富有傳奇的一生，但他的詩(shī)文卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，供人們傳頌。
雖然，李白的一生并不為多數(shù)人所羨慕，但如果有人問(wèn)起我最喜歡的歷史人物時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“李白”！
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我居住在廈門(mén)這個(gè)繁華的大都市中，城市的生活喧囂而又急促。麻木的生活感使人情味一點(diǎn)點(diǎn)的磨蝕凈盡，鄰居之間說(shuō)不定也不怎么交流，漸漸地，人與人之間似乎多了一道自筑形的隔膜，誰(shuí)也不愿意去打破它。
似乎城市的生活我已經(jīng)有了厭惡感，慢慢地我向往了鄉(xiāng)村生活。
第一次來(lái)到鄉(xiāng)村，這里沒(méi)有巍峨林立的高樓大廈；沒(méi)有水泄不通的車(chē)龍；沒(méi)有高科技的電器產(chǎn)品；也沒(méi)有五光十色的霓虹燈。有的只是些矮小的房屋，幾條清澈的河流，有時(shí)能看到經(jīng)過(guò)的牛百無(wú)聊賴(lài)的用尾巴拍打背上的蒼蠅，這樣可愛(ài)的畫(huà)面在城里怎能見(jiàn)得著！
走著走著，看到一群人在樹(shù)下閑話(huà)家常，他們沒(méi)有豐盛美味的佳肴，沒(méi)有名利之爭(zhēng)，有的只是只是臉上近人意的笑容，笑容里飽含濃濃的情意，看到這，頗羨慕。
突然，一大片池塘映入我的眼簾，上前一看，幾條活蹦亂跳的小魚(yú)在水中悠閑地游著�？吹綆讉�(gè)孩子正在那捉魚(yú)，我也加入了行列中，卷起褲腳，當(dāng)腳一碰上水，冰涼的感覺(jué)充滿(mǎn)了身體，不過(guò)是在夏天所以并沒(méi)什么�？粗菐讉�(gè)孩子收獲頗豐，嫉妒的我不甘示弱，看到水中的魚(yú)便立馬伸手去捉，可還是讓魚(yú)得意的逃走，眼疾手快的我終究敵不過(guò)魚(yú)的“飛速”，那幾個(gè)孩子提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)，我不禁感到氣餒，他們看到了我便停下：“你應(yīng)該從沒(méi)捉過(guò)魚(yú)吧，我來(lái)幫你吧！”話(huà)語(yǔ)剛落，他們便下水捉魚(yú)，這熟練的身手讓我佩服，想到剛剛自己笨拙的樣子，好氣又好笑。不一會(huì)的.功夫它們就捉了五條魚(yú)，接過(guò)魚(yú)看到他們親切的笑容我也以笑容回報(bào)，并說(shuō)了聲：“謝謝”，心里無(wú)比溫暖和感動(dòng)。
漸漸的天色暗了，昏黃的街燈發(fā)出微弱的光，抬頭一看，略微紫色的夜空映入眼前，周?chē)�響起了不同的蟬鳴和蛙鳴，溫柔皎潔的月光擁抱著大地，微風(fēng)吹動(dòng)枝椏仿佛在說(shuō)一個(gè)又一個(gè)古老的故事……想到今天那幾個(gè)孩子我不禁笑了。
這次的鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活讓我愛(ài)上捉魚(yú)，不是因?yàn)橛恤~(yú)，而是因?yàn)檫@里有最原始，最溫暖的人情味！
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書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，說(shuō)這句話(huà)的是蘇聯(lián)知名作家——高爾基，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。沒(méi)有了書(shū)就等于沒(méi)有了知識(shí)的源泉；等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；等于魚(yú)兒沒(méi)有了尾巴；就等于我們心中缺少了一扇重要的大門(mén)。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
我家有三個(gè)書(shū)柜，一個(gè)五層，一個(gè)四層，一個(gè)三層，全被我的.book（書(shū)）塞滿(mǎn)了，可想而知，我的書(shū)有多少！
在這些書(shū)中我最喜歡的是一本藍(lán)色封面的書(shū)它就是《風(fēng)印之書(shū)*九尾狐》，我對(duì)它愛(ài)不釋手，百看不厭。它是《意林小小姐》中人氣最高的一本書(shū)之一，作者滄�！ょR。
這本書(shū)主要講述：一只狐貍落入人間，被人誤認(rèn)為狗，并被扎了耳釘，這只狐貍要報(bào)仇，她叫洛菲雅，變成人來(lái)到學(xué)校找白發(fā)少年，一個(gè)少年收留了她，每天寸步不離，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)少年竟是她要找的報(bào)仇者！洛菲雅被無(wú)數(shù)獵妖者追捕，因?yàn)樗纳矸菔莾|年不遇的九尾狐，末了……結(jié)局在此我保密。我為洛菲雅憤憤不平，她從未傷害過(guò)人類(lèi)，可人類(lèi)為什么千方百計(jì)地想傷害她？她那么天真，純潔；她那么可愛(ài)，那么單純……她的一切一切感動(dòng)了我，即使她說(shuō)一千遍"我恨你！"說(shuō)一萬(wàn)遍"想殺了你！"但，她都不曾傷害過(guò)人類(lèi)，為什么人們卻……
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)洛菲雅時(shí)，心都化了，毛茸茸的大耳朵，水靈靈的黃眼睛，卷曲了的頭發(fā)……我看著她，時(shí)間仿佛停止了，我仿佛正站在她身邊……
這本書(shū)的作者鏡子在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)運(yùn)用了很多手法：比喻，擬人，夸張，排比……有一句：洛菲雅兩個(gè)眸子濕潤(rùn)了，望著玄幽，淚水打轉(zhuǎn)著，一滴，兩滴……猶如斷了線(xiàn)的珠子，寫(xiě)得好美！這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是，狐族組長(zhǎng)玄幽，我敬佩他的舍己救人，他為了索菲雅，可以給獵妖者一切，甚至犧牲自己。蛇妖卻讓人厭惡，光看他們的品質(zhì)就夠了，可以找出一堆詞形容他們：討厭，撒謊不臉紅……
這本書(shū)概括了人間真善美和假丑惡，希望大家能夠認(rèn)真閱讀它
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我也喜歡寫(xiě)作，從初中開(kāi)始的了，比我減肥還要早。從前以為自己寫(xiě)的很好，就閑著沒(méi)事一直寫(xiě)啊寫(xiě)的，從恐怖，色情，玄幻，童話(huà)，言情，都市，種種種種幾乎都是寫(xiě)過(guò)的。直到現(xiàn)在，還是在寫(xiě)，謝寫(xiě)寫(xiě)停停，從一本本的厚本子到現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)的碼字。
第一次碼字的時(shí)候是在九年級(jí)了，朋友建議我發(fā)到網(wǎng)上去，然后我腦子一熱，還真就著稿子對(duì)著電腦碼字，一碼便是一個(gè)五一三天，即便是對(duì)著我的稿子，我也只碼了1500字。當(dāng)時(shí)就真的放棄了，還是寫(xiě)在本子上，可我的字太差又小，讓我的讀者們看得不習(xí)慣不好受，不過(guò)總還是有人看得，這便足以讓我感到滿(mǎn)足了。
誰(shuí)知道從何時(shí)起開(kāi)始碼字的呢？可能是在學(xué)廚師的時(shí)候吧，我買(mǎi)了個(gè)平板，跟電腦一種系統(tǒng)的，再買(mǎi)了個(gè)無(wú)線(xiàn)鼠標(biāo)鍵盤(pán)。游戲是玩不了太大的，就開(kāi)始試著寫(xiě)吧。那時(shí)候真的是我創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，每天都早上六點(diǎn)寫(xiě)作，一直碼字，然后就存著。直到后來(lái)一次誤刪，刪除完畢了。
那時(shí)候也喜歡用手機(jī)碼字，手機(jī)慢，就在上完灶以后碼。一篇篇故事在自己的指尖下創(chuàng)作出來(lái)的感覺(jué)總是有莫名的成就�？上业腵讀者再也不在。我手機(jī)上的故事跟著我將它賣(mài)出去一樣消失不見(jiàn)了。
到了現(xiàn)在吧，才發(fā)覺(jué)自己的寫(xiě)作技術(shù)還是太差了。是真差，只不過(guò)屬于能將自己滿(mǎn)腹牢騷散發(fā)出來(lái)的蠢蛋而已。我試過(guò)起點(diǎn)，但是沒(méi)人看，我現(xiàn)在在紅袖發(fā)，紅袖有個(gè)很好的設(shè)定。就是短篇能給你評(píng)級(jí)。剛開(kāi)始我被評(píng)了好幾個(gè)c。我一直以為c很好的。然后有一次百度了下，才發(fā)覺(jué)c是最差的級(jí)別……
c就c吧，但是我總知道是有人看我寫(xiě)過(guò)的文章的。那幾個(gè)數(shù)字，確確實(shí)實(shí)存在著。讓我的心頭一暖。這似乎成了我所有的動(dòng)力。寫(xiě)吧！早起六點(diǎn)就寫(xiě)，反正早起習(xí)慣了。反正9點(diǎn)才上班。寫(xiě)到7點(diǎn)就去跑步，我還要減肥呢。順道看看書(shū)吧，看看有沒(méi)有值得改變的筆法。
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“讓?zhuān)專(zhuān)專(zhuān)瑥男〉酱�，都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀？”顧不上那么多了，火山爆發(fā)般一陣咆哮，然后摔門(mén)進(jìn)屋。
忍不住，委屈的淚水又噙滿(mǎn)眼眶，輕輕地落在桌上。
桌上，有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀，可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因?yàn)樗哿艘恢怀岚�，所以它成了我的，而我的那只又被逼著讓給了筱筱。
脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？15年前的冬天，我為什么要比筱筱早來(lái)那么幾分鐘？就因?yàn)檫@幾分鐘，我從一出生就必須是姐姐，必須凡事讓著妹妹。過(guò)生日，精美的禮物讓給她；一日三餐，美味的佳肴讓著她；而現(xiàn)在，居然連“優(yōu)秀團(tuán)干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶，那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買(mǎi)的。它那明亮的黃、深沉的藍(lán)、高貴的.紫，承載著姑姑對(duì)我的真愛(ài)�？涩F(xiàn)在，它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。難道他們連姑姑給我的愛(ài)也要讓給筱筱嗎？
一種別樣的情愫，侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛，一如夜色不由分說(shuō)將我包圍。
閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒(méi)有離去。那一剎那，他們的臉上分明是不安和歉疚！
電視上正在講述一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻(xiàn)骨髓。手心手背都是肉，但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。
眼又模糊了，心似有所動(dòng)。筱筱是我的妹妹，為什么我不能？
門(mén)輕輕地開(kāi)了，又關(guān)上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口煙，低低地說(shuō)：“月月，十五年前，我和一位同事去工地，起降架突然失靈直砸下來(lái)，那位同事一把推開(kāi)了我，可他卻他妻子剛生完孩子，聽(tīng)到這個(gè)消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖，幾盡哽咽。
剎那，我熱淚涌流，心底充滿(mǎn)萬(wàn)般愧疚和悔恨。我很明白，他們連生命都能讓?zhuān)疫�有什么不能讓的呢？拿起那殘翅的蝶，我微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，幫我戴上�！�
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張老師是我的語(yǔ)文老師。她中等身材，很苗條，瘦長(zhǎng)的臉上有兩道柳葉眉，一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)動(dòng)人。待人既和藹又嚴(yán)厲。
記得那是發(fā)生在早自習(xí)上的一件事，我一大早來(lái)到了學(xué)校，把練習(xí)冊(cè)擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語(yǔ)文書(shū)高聲的朗讀起課文來(lái)。
過(guò)了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進(jìn)了教室，上了講臺(tái)，拿出了紅鋼筆依次給同學(xué)們判家庭作業(yè)。了十多本后，我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學(xué)的練習(xí)冊(cè)拿到了講臺(tái)上。輪到我了，我的心里既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的作業(yè)；害怕的是老師也會(huì)把我的練習(xí)冊(cè)拿走的。果然不出我的所料，只見(jiàn)練習(xí)冊(cè)躺在了講桌上，真想讓它自己走下來(lái)，可惜是不可能的。
下課了，老師陰著臉，不高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)绻胍毩?xí)冊(cè)的話(huà)，課間操請(qǐng)到我辦公室來(lái)�！闭f(shuō)完，拿起書(shū)本走了。我聽(tīng)了松了一口氣，但還是高興不起來(lái)，不知道即將等待我的是什么：訓(xùn)斥，批評(píng)，表?yè)P(yáng)。，唉，不想了，聽(tīng)天由命吧！
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了，我和這幾位同學(xué)拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的辦公室準(zhǔn)備挨訓(xùn)。誰(shuí)知，老師一改常態(tài)，和藹地說(shuō)：“昨晚上回去為何不認(rèn)真完成，請(qǐng)你們幾個(gè)把練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)�！蔽覀儙讉�(gè)忐忑不安地接過(guò)練習(xí)冊(cè)，伏在老師的辦公桌旁，把錯(cuò)一一認(rèn)真改正過(guò)來(lái)。然后，又讓老師看了一遍。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對(duì)了。下閱人多矣要注意，家庭作業(yè)也不能馬虎呀！”我們聽(tīng)了，沉的心情猶如石頭一樣終于落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說(shuō)，這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢？
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊敬的老師就是教我們語(yǔ)文的蘇老師，蘇老師長(zhǎng)的很漂亮，她的`個(gè)子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩，顯得很親切，我喜歡的語(yǔ)文老師。她不僅課上的生動(dòng)有趣，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)，我非常喜歡她。
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中華民族有許多的節(jié)日，像端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等等。但是在這數(shù)不清的節(jié)日中我最喜歡的還要數(shù)春節(jié)了。春節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我們舉國(guó)歡騰，有關(guān)這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗是數(shù)不勝數(shù)，什么吃餃子啦，舞龍舞獅啦，放鞭炮啦等等，都是從古一直流傳至今的。中華民族是龍的傳人，因此春節(jié)舞龍是必不可少的節(jié)目。
有一年的大年初一，我和父母一起去逛街，這時(shí)候，一陣鑼鼓喧天的熱鬧聲把我深深地吸引住了。我拉著父母聞聲來(lái)到了一條小巷子里，定睛一看，原來(lái)是一群舞龍的小伙子呀!我立刻來(lái)了興趣，因?yàn)檫@舞龍只是在電視里見(jiàn)過(guò)，平日里根本沒(méi)有。不一會(huì)兒，原本冷清的`巷子里聚滿(mǎn)了人。舞龍開(kāi)始了，只見(jiàn)十幾個(gè)人舉起巨龍便舞了起來(lái)，金龍時(shí)而騰空，時(shí)而下地，時(shí)而搖頭，時(shí)而擺尾，一條威武的龍被小伙子們舞的在天空中自由的穿梭，好不氣派!引得在場(chǎng)的觀眾都拍手叫絕，這舞龍真不愧為中華民族的瑰寶啊!正當(dāng)在場(chǎng)的人都贊不絕口的時(shí)候，爸爸面帶微笑的問(wèn)：“你知道在春節(jié)時(shí)舞龍代表了什么意思嗎?”我搖了搖頭。爸爸繼續(xù)講：“春節(jié)舞龍象征著幸福安康，有好運(yùn)氣呢!”我立刻來(lái)了精神：“那說(shuō)不定來(lái)年我會(huì)考一個(gè)好成績(jī)呢!”爸媽一聽(tīng)立刻大笑起來(lái)，一家子其樂(lè)融融。春節(jié)期間不但是有許多民間藝術(shù)表演，而且還有許多其他民俗呢。
放鞭炮和吃餃子就是春節(jié)的重要民俗。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每到除夕，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)放鞭炮來(lái)慶祝這喜慶的日子，象征著辭舊迎新。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲餃子就要出鍋了。“開(kāi)飯了——”隨著媽媽的喚聲，我也端起了餃子，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我恨不得一口全部吃光�！翱┼浴币宦曃乙ё×艘粋�(gè)硬硬的東西，我心中一陣歡喜大喊道：“我吃著錢(qián)了!”父母一聽(tīng)，連忙來(lái)祝賀我：“太好了，在春節(jié)的餃子中包上硬幣，誰(shuí)吃著誰(shuí)就會(huì)在來(lái)年有好運(yùn)氣呢!”我一聽(tīng)，一下子樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)春節(jié)期間在餃子中包上硬幣也是民俗文化的重要組成部分啊!中華民族有許多的節(jié)日，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含了豐富的民族文化，春節(jié)只是其中的一小部分，我愛(ài)我的祖國(guó)!我愛(ài)我的節(jié)日!
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