精選好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的.奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……
書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在這淺閱讀的潮流里隨性，但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。
在那個(gè)角落里，有著《史記》的不朽，有著《本草綱目》的偉大，有著《四庫(kù)全書(shū)》的浩瀚，有著華夏的輝煌，有著民族的昌盛。
在那個(gè)角落里，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，向歷史縱深走去，個(gè)性張揚(yáng)，繡口一吐，半個(gè)盛唐，在那里，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
在那個(gè)角落里，汨羅江畔，踽踽獨(dú)行，憤怒的憂愁如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問(wèn)》，化作《九歌》，化作“舉世皆豬我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的氣魄。
在那個(gè)角落里，千年的玉門(mén)簫起，問(wèn)蒼茫寰宇，萬(wàn)里之遙的塞外，是誰(shuí)在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望？
在那個(gè)角落里，鐵馬冰河，孤村僵臥，是誰(shuí)在彌留之際幽然長(zhǎng)嘆？
在那個(gè)角落里，峰巒如聚，江山如簇，是誰(shuí)揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱主沉��？
是黃金屋，是顏如玉，更是存在于這個(gè)世間可以跨越千年的書(shū)籍。一本好書(shū)，如同甘霖，如同炭火，如同燈塔，在那干旱之時(shí)滋潤(rùn)旱土，在那寒冷之時(shí)溫暖心際，在那黑暗之時(shí)指明方向。
手捧一卷書(shū)，在幽幽荷香中，溫一壺月光下茶，在字里行間聆聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古的清音，感受風(fēng)乎舞雩的愜意，感受蛙聲一片的欣喜，感受落木蕭蕭的壯美，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。
讀一本好書(shū)，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的`溫暖和感動(dòng)，讀書(shū)的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
讀一本好書(shū)，在紅塵繚繞間洗滌心靈，感受那來(lái)自于天地的聲音，在蕓蕓眾生間徘徊，擁抱風(fēng)兒，撫摸云兒，親吻花兒，在過(guò)去與未來(lái)之間飄蕩，貫古今，看未來(lái)，一本好書(shū)，可以滿足所有的欲望，從黃金屋顏如玉中，可以感受風(fēng)的不羈，云的自由，鳥(niǎo)的眷戀，雨的溫度。
讀一本好書(shū)，在縷縷幽香中與泛黃的書(shū)頁(yè)成為知己，在濃墨重點(diǎn)中與各樣的字體成為伴侶。
人生有味是清歡，讀好書(shū)的清明淡雅，讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟。
在那個(gè)角落里，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
漫漫人生路上，我們會(huì)有很多朋友，或物，或人，而在我看來(lái)，書(shū)，是我最要好的朋友。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，當(dāng)我捧起書(shū)苑之長(zhǎng)廊中的每一本書(shū)時(shí)，都會(huì)嗅到縷縷書(shū)香……
當(dāng)我在閱讀《背影》時(shí)，我感受到橘子中濃濃的父愛(ài)；品讀著《歐也尼·葛朗臺(tái)》時(shí)，我體會(huì)到葛朗臺(tái)的`貪婪；讀者《變色龍》，我強(qiáng)烈地想對(duì)文中那位“變色龍”提出批判……
記得那次做數(shù)學(xué)題，我使用的公式完全正確，方法也準(zhǔn)確無(wú)誤，但結(jié)果就是不正確。我于是想先看一會(huì)兒書(shū)，再來(lái)做題。在書(shū)中，我看到了一個(gè)關(guān)于“蝴蝶效應(yīng)”的文章，大意是說(shuō)在天氣預(yù)報(bào)中，需要進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)計(jì)算，由于代入的初值差之毫厘，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生了極大的誤差。導(dǎo)致了天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確�？吹竭@里，我靈光一閃：我計(jì)算錯(cuò)誤是不是由于代入前的數(shù)值錯(cuò)誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發(fā)現(xiàn)果然如此。
通過(guò)看書(shū)，我不僅做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)讓所有的勞動(dòng)成為徒勞。我能夠在書(shū)中得到這樣的啟示，都要?dú)w功于我的益友——書(shū)籍。
書(shū)籍作為人的益友，不僅現(xiàn)在有用，過(guò)去也很有用呢，看：
北宋詩(shī)人梅堯臣從來(lái)不會(huì)在寫(xiě)詩(shī)時(shí)缺乏素材。人們不解其緣由，便經(jīng)常觀察梅堯臣平日里的一舉一動(dòng)，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)。梅堯臣經(jīng)�？磿�(shū)，每當(dāng)看見(jiàn)好的素材就會(huì)記下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！卑。�
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，與書(shū)為友，將會(huì)收獲更多！
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