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我和書(shū)的故事作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事作文1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)是一個(gè)重要的伴侶。它帶給了我許多歡樂(lè)，同時(shí)也傳授了我許多豐富的知識(shí)，有書(shū)陪伴，生活也充實(shí)了許多。
結(jié)識(shí)
我第一次接觸到書(shū)是在童年。每天看著鄰居大哥哥念書(shū)，我有了想看的沖動(dòng)，便央求父母給我買(mǎi)。結(jié)果父母真的給我?guī)Щ亓艘槐居衅匆舻倪B環(huán)畫(huà)——《西游記》，我愛(ài)不釋手，沒(méi)事就捧著看。我不僅看，還讀�？晌易R(shí)字能力有限，常常鬧笑話(huà)。比如說(shuō)：我把“美猴王打扮打扮”讀成“美猴王打分打分”，父母聽(tīng)了，笑得直不起腰，而我卻還不知怎么回事，看著他們笑，我也哈哈大笑起來(lái)。
童年結(jié)識(shí)書(shū)，我的生活添了許多歡樂(lè)。
了解
上了小學(xué)后，我不再看連環(huán)畫(huà)，而喜歡上了童話(huà)。有時(shí)放學(xué)，我舍不得回家，而是沐浴著夕陽(yáng)在操場(chǎng)看書(shū)，直到日落西山，由于我回家晚，父母很擔(dān)心，但我會(huì)解釋。最終他們的擔(dān)心變成了贊賞，我的考試作文得了滿(mǎn)分。我很開(kāi)心，也更加了解書(shū)對(duì)我的幫助了。
幼年了解書(shū)，使我的成績(jī)更出色。
熟知
進(jìn)入了中學(xué)，作業(yè)多了起來(lái)。雖然學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，可我仍會(huì)在閑暇時(shí)間閱讀名著。書(shū)告訴我海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神，告訴我祥子的悲慘人生，也告訴了我水滸英雄的傳奇經(jīng)歷……每次讀它，我都能知道許多知識(shí)，看著深切體會(huì)。讓我在寫(xiě)文章時(shí)有許多素材。
少年熟知書(shū)，我的精神生活有了很大改觀。
現(xiàn)在的我還很喜歡讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大視野。我在成長(zhǎng)，但書(shū)不變，它總是陪在我身邊。金錢(qián)誠(chéng)可貴，權(quán)利很難得。若為讀書(shū)故，兩者皆可拋。
我和書(shū)的故事作文2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍就是一只小舟，載我在知識(shí)的汪洋里飄蕩；書(shū)籍就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向……
我有許多喜愛(ài)的書(shū)，但我唯獨(dú)對(duì)法國(guó)作家――巴爾扎克的作品《歐也妮·葛朗臺(tái)》念念不忘。
本來(lái)我只是為了在班級(jí)吃午餐時(shí)，打發(fā)時(shí)間，所以我就在媽媽的書(shū)里，隨意翻找了一本，沒(méi)想到這本書(shū)反而成了我最喜愛(ài)的書(shū)。
我在早讀時(shí)便開(kāi)始看，沒(méi)想到密密麻麻的文字和大段大段地描寫(xiě)，并沒(méi)有讓我感到厭倦。我看得如癡如醉，被其中跌宕起伏的故事情節(jié)，所深深吸引。
剛開(kāi)始，我看到了守財(cái)奴――葛朗臺(tái)先生。在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)，賊眉鼠眼的小個(gè)子男人。
我看著他怎么一步步當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)，繼承他外婆、岳父、外公的遺產(chǎn)，又怎么成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)看到他比一般人家過(guò)更苦的日子時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。為什么一直在描寫(xiě)葛朗臺(tái)先生，而不寫(xiě)寫(xiě)他的女兒――歐也妮·葛朗臺(tái)呢？
不過(guò)這本書(shū)很快就給了我答案。
原來(lái)是通過(guò)葛朗臺(tái)先生的自私，體現(xiàn)出歐也妮的天真、慷慨和善良。
這本書(shū)的結(jié)尾雖然是個(gè)悲劇。歐也妮最后還是沒(méi)有等到他的堂兄――查理。卻和自己不喜歡的克羅旭公證人的侄子特·蓬風(fēng)先生結(jié)了婚。令人意想不到的是，他三年后就死了，最后只有忠誠(chéng)的老奴――拿儂，守著她。
我相信在成長(zhǎng)的'道路上，看的書(shū)將會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)結(jié)識(shí)更多的主人翁，教會(huì)我更多的人生道理。就像葛朗臺(tái)先生，一輩子的守財(cái)奴，我們做人不應(yīng)該把錢(qián)看得這么重，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享，我的人生也會(huì)變得更加精彩！
我和書(shū)的故事作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰覀兌喽嘧x書(shū)，生活將會(huì)變得更加豐富，下面就由我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧！
每次讀書(shū)的時(shí)候，我就歲隨便瀏覽一下書(shū)中的圖片而已，從來(lái)不看一眼字，所以每次語(yǔ)文考試都考得不怎么好。因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，所以長(zhǎng)大了也不愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，我吵著要出去玩，媽媽一直說(shuō)不可以，不可以，還是不可以，可我準(zhǔn)備放棄要走得時(shí)候，媽媽突然說(shuō)了一句：“可以。”我驚呆了，心想：以前媽媽總是不讓我出去，可今天突然說(shuō)可以。我偷偷地瞟了一眼媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)媽媽臉上不懷好意地笑了笑，我心想：媽媽在打什么鬼主意呢？后來(lái)我們穿上衣服走了，走著走著，應(yīng)該是左拐，可媽媽卻非要右拐，我滿(mǎn)臉疑問(wèn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)粦?yīng)該是左拐嗎？”可媽媽卻說(shuō)：“這你就不要再管了�！苯Y(jié)果，果然不出我所料，媽媽她居然把我?guī)У搅宋易钣憛挼牡胤健獣?shū)店。我埋怨媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∧阍趺窗盐規(guī)У搅藭?shū)店？”媽媽卻威脅我說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)去，不然就回家，以后就不要出來(lái)了�！币�(jiàn)她大聲訓(xùn)斥道，我只好不情愿地服從命令。
走進(jìn)書(shū)店，媽媽非要讓我看書(shū)，我走來(lái)走去，沒(méi)有找到一本合心的，突然我看見(jiàn)一本書(shū)叫做《綠野仙蹤》，我覺(jué)得這本書(shū)名字很新穎，內(nèi)容應(yīng)該很好看吧！便津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著我真的'融入進(jìn)了書(shū)中，不知不覺(jué)已坐了一個(gè)時(shí)辰了。媽媽看見(jiàn)我如此專(zhuān)心，便二話(huà)不說(shuō)給我買(mǎi)了這本書(shū)。
從那以后我讀了好多書(shū)，從書(shū)中我也學(xué)到了很多知識(shí)。語(yǔ)文的成績(jī)也變得很好了。從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，而是伴隨我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)，就像一搜船，把你從狹隘的地方，帶到廣闊的大海；書(shū)，就像我的伙伴，伴隨著我前行、成長(zhǎng)。書(shū)，就像人的靈魂，沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)將變的空虛。
書(shū)，在我生活中是必不可少的，我可以一日不食，但必不能一日不看書(shū)，不管去哪，我都要帶上一本書(shū)提神。但有一天：“我來(lái)到外婆家玩，我?guī)狭宋易钕矚g的一本書(shū)叫《半個(gè)魔法》，這本書(shū)我?guī)缀趺恳惶於家�。那天下午，我真在家中津津有味的看�?shū)時(shí)，妹妹來(lái)找我玩，我心想：‘妹妹還小，就陪她玩一會(huì)兒吧！’我就和她去玩了一會(huì)兒。待我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的那本書(shū)不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把外婆家翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到那本書(shū)。我急的哇的一聲哭了，外婆看見(jiàn)了急忙問(wèn)："怎么了？""我的書(shū)不見(jiàn)了！'"原來(lái)是這樣��！""別著急，我等會(huì)再給你買(mǎi)一本！""真的嗎？'我欣喜若狂的問(wèn)外婆。"當(dāng)然了。'過(guò)了一會(huì)兒，外婆不僅給我買(mǎi)了一本一模一樣的'書(shū)回來(lái)，還給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我高興的活蹦亂跳地像只小兔子，又可以繼續(xù)看書(shū)了。
還有一個(gè)星期天我在家中百般聊賴(lài)，便去找同學(xué)玩，同學(xué)又不在家，我躺在床上摸到了一本被我遺忘在角落的書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)，我越看越入迷，書(shū)中好像有一塊磁石，把我吸了進(jìn)去，書(shū)里的主人公遭遇有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我眼圈紅潤(rùn)……
"吃飯了！"媽媽叫到，'哦'我漫不經(jīng)心地回答，不一會(huì)又被書(shū)吸引了，又過(guò)了幾分鐘"吃飯了，李梓麟！'聲音提高了整整8分貝。我不得不合上書(shū)，依依不舍地吃飯去了。
"書(shū)，是進(jìn)步的階梯"我終于明白了這句話(huà)的真正含義，只有多讀書(shū)，才能向前進(jìn)步。
我和書(shū)的故事作文5
學(xué)海是一條漫漫長(zhǎng)路，書(shū)籍是其中一盞最最明亮的燈。有了這盞燈，我們才能清晰地看清前方的道路，一步步地走下去……——題記
讀書(shū)吃的苦頭
我一直有個(gè)習(xí)慣——在路上時(shí)，喜歡邊走邊讀書(shū)。在車(chē)上時(shí)，讀書(shū)；走在路上時(shí)，看報(bào)。為了這個(gè)“好”習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，我可吃了不少苦頭。
一次，公交車(chē)上，我津津有味地看著《根鳥(niǎo)》。當(dāng)我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時(shí)，當(dāng)我為主人公即將掉下懸崖而擔(dān)心時(shí)，“砰”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門(mén)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我的精神便又回到了書(shū)上。
母親曾多次勸我別在路上看書(shū)，可我卻一直改不了這個(gè)“好習(xí)慣”！
早讀的好處
每天早晨，我總是要早起十來(lái)分鐘，讀一些現(xiàn)代寓言、成語(yǔ)等短小的故事。這樣，從中學(xué)到的道理就會(huì)激勵(lì)我一天的學(xué)習(xí)生活。
也許是巧合。一天早晨，我剛看到“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事。來(lái)到學(xué)校的考試中，就考到了這個(gè)成語(yǔ)。從此，我下定決心，每天早讀，為了有個(gè)好成績(jī)，更為了一個(gè)美好的`人生。
書(shū)帶給我的夢(mèng)
每晚，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，打開(kāi)床邊的小臺(tái)燈，靠在床頭，我讀著優(yōu)美動(dòng)人的故事，真是一種享受。一次，我讀了童話(huà)《海的女兒》不禁為偉大的愛(ài)情所震撼。夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到的卻是小女兒重生了，和王子幸�？鞓�(lè)地生活著。這童話(huà)令我魂?duì)繅?mèng)繞，想必，這便是童話(huà)所震撼與人的力量吧！
我手中，已經(jīng)緊緊握住了那盞最最明亮的燈。有了它，前方的路不再黑暗！
我和書(shū)的故事作文6
提到書(shū)，我可是有滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)。作為一只專(zhuān)業(yè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我很小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡(jiǎn)單，在我內(nèi)心深處卻占有極高的地位。每當(dāng)我捧起一本本書(shū)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出過(guò)往的一件件趣事……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡，我的`生活離不開(kāi)書(shū)。不知何時(shí)，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數(shù)加深，我的家長(zhǎng)采取了一系列措施：電子設(shè)備停用不說(shuō)，每天課外閱讀時(shí)間也限制在半小時(shí)以?xún)?nèi)……停停停，打住打住，不是吧，連看書(shū)時(shí)間也要限制？沒(méi)辦法，為了給我的生活“加點(diǎn)料”，我必須也要采取一些“對(duì)策”了。
我的計(jì)劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關(guān)門(mén)聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書(shū)本，打開(kāi)手機(jī)，一切OK。我再次縮進(jìn)被窩，津津有味的讀起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我忘記了一切，沉浸在書(shū)的世界之中。突然，門(mén)口傳來(lái)幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書(shū)的美夢(mèng)之中驚醒。我懷著對(duì)書(shū)的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來(lái)。當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，她見(jiàn)到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發(fā)亮？哦，我的上帝！手機(jī)居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強(qiáng)地工作著，發(fā)出亮眼的光芒……我的計(jì)劃終于以失敗告一段落。
哼，幸好我還有計(jì)劃B。計(jì)劃B就是……什么？媽媽說(shuō)她同意我看課外書(shū)了？原來(lái)，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時(shí)間。哈哈，這可太棒了，這下我的計(jì)劃B可就英雄無(wú)用武之地咯。
從此，我更熱愛(ài)讀書(shū)了。
我和書(shū)的故事作文7
徜徉書(shū)海無(wú)疑是件樂(lè)事。相比買(mǎi)書(shū)而言，我更愛(ài)借書(shū)。因?yàn)榻钑?shū)總有歸還期限，有緊迫感，逼著自己看完。到圖書(shū)館還書(shū)之時(shí)，又舍不得還了書(shū)就走，必定又會(huì)選上一本好書(shū)。況且我從不覺(jué)得借書(shū)麻煩，因?yàn)槔蠇尩奈羧胀霸趫D書(shū)館工作，所以于公于私，我借書(shū)比別人方便多了。
基于此，我就有了在圖書(shū)館借閱的習(xí)慣。周末作業(yè)不多，騎上自行車(chē)，三分鐘后就到達(dá)了目的地。站在一排排高大的書(shū)柜前，我置身于書(shū)的世界。這時(shí)我的目光便專(zhuān)注于搜尋上次未看完的書(shū)，我會(huì)放慢腳步用汗?jié)竦腵衣領(lǐng)擦去腦門(mén)上還未滾落的汗珠，再思索一下：上回讀到什么地方了？盧孟實(shí)當(dāng)上福聚德的大掌柜了嗎？《天下第一樓》上次放哪兒了？……對(duì)了，在I區(qū)，哦，找到了！還好沒(méi)被別人借走。這時(shí)的我就像探險(xiǎn)者挖到了寶藏，像寒冷的人得到了炭火，心中充滿(mǎn)了欣喜。
雖然圖書(shū)館內(nèi)有可供讀書(shū)的桌椅，但我更喜歡在書(shū)柜與書(shū)柜之間席地而坐，捧著心愛(ài)的書(shū)閱讀。因?yàn)槲也辉赴炎x書(shū)的時(shí)間浪費(fèi)在走向桌椅的路上，坐在以知識(shí)筑成的兩道高墻內(nèi)的私人空間里，是多么美好。
陶潛《五柳先生傳》中說(shuō)，五柳先生讀書(shū)時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”。我雖然達(dá)不到廢寢忘食的境界，但是常常“欣然忘寫(xiě)作業(yè)”，明知作業(yè)一字未動(dòng)，明知周末要上輔導(dǎo)班，作業(yè)只能在周末的晚自習(xí)以抄襲之法完成，但我仍不愿舍棄求知的欲望。當(dāng)知識(shí)充盈而腹中空空之時(shí)，圖書(shū)館也將關(guān)門(mén)。若書(shū)未讀完，我便戀戀不舍地起身將書(shū)放回原位，告訴自己，下次早些來(lái)，或許可以看完了。若書(shū)看完了，我便咽下一口唾沫，讓豐收的智慧填補(bǔ)空虛的胃袋。騎車(chē)在回家的路上，我依然回味著書(shū)中精彩的對(duì)白，忘形之時(shí)還會(huì)念出聲來(lái)，引得路人紛紛投來(lái)好奇的目光。記得林海音在《竊讀記》中說(shuō)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。”而今，我卻想說(shuō)我是在書(shū)山書(shū)海中成長(zhǎng)的。
這便是我的讀書(shū)故事。
我和書(shū)的故事作文8
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是， 對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的.故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物 理》 等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故，不斷攀登科學(xué)的頂峰！
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的�。∪绻艺J(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的.。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁的。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)！
我和書(shū)的故事作文10
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個(gè)七年級(jí)的大女孩了。這可都要?dú)w功于我的書(shū)包，它陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。
在我的學(xué)習(xí)生活中我擁有了很多書(shū)包，但終究不能忘懷我的第一個(gè)書(shū)包，我叫它小灰。
這是為什么呢？其實(shí)，我第一個(gè)書(shū)包是一個(gè)很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍(lán)的。但這漂亮的書(shū)包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書(shū)包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開(kāi)裂了，書(shū)包上還有許多鉛筆戳的小洞。
有一天中午，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有什么東西在說(shuō)話(huà)。我朦朦朧朧睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說(shuō)：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會(huì)被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說(shuō)：“對(duì)！你要不要來(lái)我家，我主人會(huì)待你很好的，總之不要回到那個(gè)瘋丫頭那里了�！毙』衣�(tīng)了大家的話(huà)，仿佛已經(jīng)鐵下心來(lái)：“恩，我不會(huì)在這里待著了，我要離開(kāi)那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見(jiàn)一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出書(shū)本，把書(shū)包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的`部分一點(diǎn)一點(diǎn)的修好，我真的害怕它有一它離我而去。
這就是我和書(shū)包的故事，也是那段童年時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關(guān)愛(ài)，我會(huì)小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。
我和書(shū)的故事作文11
書(shū)是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書(shū)是沙漠中的清泉，當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……
在我年幼的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事，我津津有味的聽(tīng)著。當(dāng)時(shí)我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺(jué)前，我都拿著這本又厚又重的故事書(shū)央求媽媽講故事。從故事里我體會(huì)到了無(wú)論做什么事都要一心一意，不能半途而廢。做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)。我還明白了做人不能驕傲，而應(yīng)當(dāng)謙虛，還有反咬去的成功就應(yīng)給到著努力堅(jiān)持不懈一步一步的邁向成功的道路。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多，我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)人的一聲是不可能一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候，遇到困難的.時(shí)候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養(yǎng)花》使我明白了做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就得到果實(shí)，那只能空想，只會(huì)一事無(wú)成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。一天只有24個(gè)小時(shí)，珍惜時(shí)間的人，上天給他多少時(shí)間，她都過(guò)得十分充足，浪費(fèi)時(shí)間的人，上天給他幾十年，神識(shí)幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章告訴我：一個(gè)人不能總在一個(gè)地方，不能只看到頭上的一點(diǎn)天空，知識(shí)就像海洋一樣浩瀚。一個(gè)人如果想去的好成績(jī)，就應(yīng)當(dāng)給自己提出更好的要求。
現(xiàn)在，我迷上了中外名著……
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。
我和書(shū)的故事作文12
隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機(jī)、Ipad、電腦，但是我認(rèn)為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì)寸步難行。
俗話(huà)說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊(yùn)含著很深的道理對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng)作都需要智慧，而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀，沒(méi)意思就放棄，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可以當(dāng)做是一種生活品讀，它比的就是誰(shuí)讀的多，誰(shuí)讀得認(rèn)真，誰(shuí)讀得仔細(xì)，誰(shuí)就是會(huì)收獲成功的'人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”由此可見(jiàn)讀書(shū)是非常有益的，所以我們更要好讀書(shū)。
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)籍，給人知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì)辨別書(shū)籍的好壞，要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的好書(shū)籍。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)，能蕩滌人的靈魂，純潔人的心靈，一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野，一本好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)讓人進(jìn)步，因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對(duì)好的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讀一本好書(shū)，可以收獲一份智慧；讀一本好書(shū)，可以啟迪一個(gè)人生；讀一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)；讀一本好書(shū)，可以分享一份快樂(lè)。
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們充滿(mǎn)知識(shí)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
我和書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，人要多讀書(shū)，才能進(jìn)步。我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。講起我讀書(shū)的經(jīng)歷，那可真是三天三夜也講不完。唯獨(dú)我9歲是發(fā)生的一件事，還令我記憶猶新。
那天，爸爸從杭州帶回了我夢(mèng)寐以求的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——《風(fēng)之王》。我興奮得不得了，撲到行李箱邊，掀開(kāi)蓋子，翻來(lái)覆去，終于在書(shū)堆中找到了一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著“風(fēng)之王”。我拆開(kāi)包裝，映入眼簾的是一匹健壯的駿馬。我想：著就是風(fēng)之王吧。
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，我的眼球完全被這活靈活現(xiàn)的文字給吸引住了，我的鼻子完全字里行間的油墨味所感染了。我睜大眼睛，體會(huì)著作者當(dāng)時(shí)的感受。我的情緒隨著故事情節(jié)的發(fā)展而而產(chǎn)生變化。有時(shí)，我不停地捶著椅子，為故事的主人公丟失了機(jī)會(huì)而感到可惜；有時(shí)，我皺起眉頭，握緊拳頭，為故事的主人公被車(chē)夫虐待而感到氣憤；有時(shí)，我眉笑顏開(kāi)，為風(fēng)之王從小馬駒到健壯的馬兒到英國(guó)的優(yōu)良賽馬品種而感到開(kāi)心。
晚上，我還在書(shū)的世界里暢游，我似乎都是忘記了這個(gè)世界，滿(mǎn)腦子都是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。十點(diǎn)了，爸爸來(lái)督促我睡覺(jué)了。我把書(shū)放在枕頭邊，裝模做樣地閉上眼睛睡覺(jué)。
但是，爸爸一走，我又回到了書(shū)的樂(lè)園。我興奮地拿起書(shū)，關(guān)注著風(fēng)之王在這一次賽馬的表現(xiàn)。我借助著旁邊房間傳來(lái)的`微弱的燈光的晚上月亮皎潔的月光慢慢的識(shí)別一個(gè)個(gè)字，好像這是一盤(pán)可口的夜宵，需要細(xì)細(xì)品嘗一樣。我就是這樣的饑餓的人，急需夜宵。我貪婪地吞食著夜宵所給我?guī)?lái)的養(yǎng)分。
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的肚子也飽了，實(shí)在吃不下去了，才停下來(lái)。我合上書(shū)，揉一揉眼睛，像摟著自己的孩子一樣摟著書(shū)，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)，給予我們智慧和快樂(lè)，給我們無(wú)窮的力量。書(shū)，它是我們終生的伴侶！
我和書(shū)的故事作文14
有時(shí)候覺(jué)得自己真的是個(gè)超級(jí)小書(shū)迷，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物，有時(shí)候回家的路上不停的做著書(shū)中的人物的動(dòng)作，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話(huà)。
我去的地方不多，來(lái)來(lái)去去也就這幾個(gè)地方。名勝古跡，風(fēng)景幽雅地方，我基本上沒(méi)去過(guò)，但是我從書(shū)中和白居易再一次進(jìn)入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺(jué)；和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的景色；和李白一起渡河到荊門(mén)山外體會(huì)，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鳥(niǎo)的.天堂，體會(huì)一下蒼老的榕樹(shù)和無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)過(guò)著的悠閑地生活……。所以我和書(shū)中的主人公一起游山玩水，從書(shū)中已經(jīng)體會(huì)到了大自然的各類(lèi)美。
說(shuō)起讀書(shū)，我記得三年級(jí)的時(shí)候有一次已經(jīng)快八點(diǎn)了，媽媽告訴我說(shuō)你快點(diǎn)睡覺(jué)，否則明天就要起不來(lái)了，可是我剛剛看到精彩的部分，我決定偷偷瞞著媽媽繼續(xù)看，我就在媽媽沒(méi)看見(jiàn)的情況下拿一支小手電筒和那本書(shū)藏到我的被子里。當(dāng)媽媽幫我關(guān)了燈走了時(shí)我覺(jué)得時(shí)間也差不多了，就打開(kāi)手電筒照在書(shū)上躲在被子里開(kāi)始看。才看了幾章媽媽就過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有睡著，可是我供著背被子出賣(mài)了我。媽媽一下子就把被子拉了起來(lái)，然后跟我說(shuō)，如果你想看就別這么偷偷摸摸的看，我再給你10分鐘，到時(shí)間馬上就睡覺(jué)吧。10分鐘很快就過(guò)完了，可是我還沒(méi)看夠，媽媽又在催了，于是我跟媽媽說(shuō)再給我5分鐘吧，媽媽也只好是答應(yīng)了。不知道又過(guò)了多少個(gè)5分鐘，我才看完�？赡艿诙焓切菹⑷�，所以媽媽也沒(méi)有那么強(qiáng)制我必須在規(guī)定的時(shí)間里睡覺(jué)。
�。�(shū)中自有黃金屋＂不僅是黃金，還讓我受益匪淺，也是進(jìn)化我心靈的良藥，是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書(shū)的故事，還有很多很多，相信以后還在繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中。
我和書(shū)的故事作文15
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識(shí)字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認(rèn)識(shí)的字我都可以讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，老師也經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我。
記得上一年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱(chēng)為‘‘小博士’’。語(yǔ)文課本一發(fā)下來(lái)不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我因?yàn)橥樾∨⒌奶幘扯湎铝搜蹨I。讀《格林童話(huà)》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì)讀上五、六遍。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認(rèn)真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)谑前职謰寢尳o我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢。上了三、四年級(jí)便開(kāi)始寫(xiě)作文了，因?yàn)槲抑白x了許多的書(shū)，獲取了知識(shí)，積累了好詞好句，所以我寫(xiě)的許多作文都受老師的夸獎(jiǎng)�？梢�(jiàn)‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！@句話(huà)是多么正確呀|！不過(guò)我讀的書(shū)還沒(méi)有萬(wàn)卷。除了之前還在讀的那些，我現(xiàn)在還在借學(xué)校圖書(shū)館里的'書(shū)，有一次，我借到一本《孩子最?lèi)?ài)的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內(nèi)容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書(shū)我讀了五、六遍也不過(guò)癮。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《中學(xué)生分類(lèi)作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對(duì)書(shū)仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的感情，書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我進(jìn)步！
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