我的同學(xué)作文匯總[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文1

　　今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng)，能不能猜出他。

　　他，是一個(gè)男同學(xué)，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的五官也是非�？蓯�(ài)、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來(lái)時(shí)候，他總是重重得落下來(lái)，讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。

　　他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請(qǐng)”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。

　　他，非常積極樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點(diǎn)他好像不是那么積極了，那就是學(xué)習(xí)了。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng)，一談學(xué)習(xí)，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。

　　他，“口才”非常好，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，每天不停地說(shuō)，不管什么事，他都能說(shuō)幾句，都能插進(jìn)嘴，就連我們老師在心情不好的時(shí)候都把安慰自己事交給他了。

　　不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)。現(xiàn)在，我把他最大，最醒目的特點(diǎn)報(bào)告給大家？那就是他皮膚很黑，有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑：瞧你這黑樣，簡(jiǎn)直黑出我們中國(guó)人的新黑度了，不過(guò)你黑的挺好看的`，黑的有個(gè)性，有特點(diǎn)！

　　現(xiàn)在大家應(yīng)該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧！

　　他就是我那“非洲”的同學(xué)馬小科！

我的同學(xué)作文2

　　我們班，那可是高手如云，有數(shù)學(xué)之星劉懂，女霸王張旦，語(yǔ)文天才李佳琪，三好學(xué)生楊世明……還有未來(lái)新一代的諧星――盧思行。

　　說(shuō)起盧思行，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他一個(gè)表情，都會(huì)讓同學(xué)們笑得前仰后合。最近，他還新招了兩個(gè)徒弟：張中杰、李子祥。三個(gè)人這搞笑的功夫就更是不容小覷。

　　上周五午飯過(guò)后，大家都在教室里安靜的午休，連看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作都顯得靜悄悄的`。這時(shí)，盧思行突然站起來(lái)，走到講臺(tái)上，猛的一拍桌子，說(shuō)：“咳，ladies and磚頭們，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)，新一輪的模仿秀開(kāi)始了。今天我盧大俠演的是費(fèi)玉清�！闭f(shuō)著，拿了一支筆當(dāng)話筒，另一只手放在胸前，頗有紳士范。全班同學(xué)的注意力一下全集中在他身上了。

　　只見(jiàn)盧思行醞釀好情緒，身體微微向前傾，用自己最輕的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“大家好，我叫啊~費(fèi)玉清，小弟我第一次上這么高檔的節(jié)目啊，很高興�！薄盀槭裁匆�‘啊’？”臺(tái)下有人提問(wèn)了�！耙�?yàn)橐恍┠７滤�的人都�?huì)這樣，費(fèi)玉清自己也會(huì)這樣。”盧思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續(xù)：“小弟我沒(méi)什么本領(lǐng)啊，只是歌唱的好罷了啊，所以小弟今天帶來(lái)一首啊《千里之外》。”說(shuō)著，他清清嗓子，臺(tái)下的人饒有興趣地看著他�！拔宜湍汶x開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。沉默年代，或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)……”他那兩個(gè)徒弟，在他背后商量著什么，只見(jiàn)他們裝成鴕鳥(niǎo)的樣子，在他背后走來(lái)走去。盧思行入戲太深，根本沒(méi)察覺(jué)，臺(tái)下的同學(xué)笑到不行，邊捂著肚子，邊擦眼角笑出的淚。不知是誰(shuí)喊了一聲：“應(yīng)老師來(lái)了！”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺(tái)。

　　看！這就是我們班的諧星盧思行，有機(jī)會(huì)你也來(lái)一睹他的風(fēng)采吧！

我的同學(xué)作文3

　　是誰(shuí)，在我軟弱無(wú)助時(shí)給予我鼓勵(lì)；是誰(shuí)，黯然傷神時(shí)給予我安慰；是誰(shuí)，在我束手無(wú)策時(shí)給予我?guī)椭�；她是我的同學(xué)，就像隱形的翅膀，在我的身后默默地支持著我。

　　她有一頭烏黑亮麗的鬈發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是充滿自信，臉上常常掛著一抹燦爛的微笑，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我的同學(xué)王怡欣，是一個(gè)樂(lè)于助人且不達(dá)目的決不罷休的人。

　　一次，只見(jiàn)她雙眉擰成疙瘩，習(xí)慣性地把右手放在長(zhǎng)發(fā)上來(lái)回搓和。思考著，畫(huà)著，圈著……我知道她又遇到難題了，一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”占據(jù)了。從她臉上的愁云來(lái)看，她還沒(méi)有算出來(lái)。我勸告她，要是實(shí)在做不出來(lái)就問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！

　　“那不一樣，自己做出來(lái)的印象深刻，以后再碰到這樣類型的題目，我就知道該怎么解答了，你等著瞧，我一定會(huì)做出來(lái)的.�！彼�很有自信的說(shuō)道。

　　她一會(huì)又拿起另一張草稿紙點(diǎn)啊，圈��；一會(huì)又眉頭緊鎖；一會(huì)又微微一笑。只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙、沙”的聲音，她終于做出來(lái)了。看吧！她就是這樣一個(gè)不達(dá)目的決不罷休的人。

　　她也很熱于助人。由于有一道題目我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我的心情非常焦急、沮喪，一切就像烏云般密布。她突然走到我面前，說(shuō)：“需要我?guī)椭�你嗎？”我懇切地回答道：“要”。她在我的紙上�?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還不停地為我講解，告訴我這道題的思路和解法。經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥之后，我的思路清晰了許多，不一會(huì)兒便算出了答案。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助，但足于讓世間最美的花盛開(kāi)。它便是友誼之花。

　　同學(xué)是一束溫暖的陽(yáng)關(guān)，照亮了你；同學(xué)是一滴雨露，滋潤(rùn)了你；同學(xué)是一縷清風(fēng)，擁簇著你�？偟膩�(lái)說(shuō)，同學(xué)，有你真好！

我的同學(xué)作文4

　　自從見(jiàn)到他，黑，那是他的標(biāo)志；他臉上的痣也是一種特殊的標(biāo)志；短發(fā)，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號(hào)，那額頭上的青春痘，正是成長(zhǎng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著傻傻的快樂(lè)。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。

　　想起和他在寢室發(fā)生的.那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著，便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè)的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè)乎，大家都很快樂(lè)。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學(xué)都漸漸睡著了而我們還樂(lè)此不疲地聊著。突然阿姨來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè)此不疲地講著，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么提醒他，因?yàn)榘⒁叹驮陂T(mén)口聽(tīng)著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開(kāi)口：“吳吉江，這都幾點(diǎn)了？還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對(duì)啊，便生氣地說(shuō)：“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話，你還‘嗯’，想氣死我啊？那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話？”聽(tīng)到這里我估計(jì)我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的話。然后就來(lái)了一句阿姨我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著他支支吾吾的，我不得不自己承認(rèn)了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥，只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓(xùn)。

我的同學(xué)作文5

　　我的同學(xué)也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛(ài)跟他玩，他給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)!

　　傅漢鵬今年10歲，他的個(gè)子不高，眼睛也不大，也不是特別愛(ài)說(shuō)話的那種人，但是愛(ài)幫助別人。他的愛(ài)好是游泳。星期日的時(shí)候我找他去游泳，他爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的`準(zhǔn)備，我喊“一…二…三、預(yù)備開(kāi)始游”，我還沒(méi)跳下水只見(jiàn)他就快到對(duì)岸了，看得我驚呆了，只好認(rèn)輸。

　　他的性格有時(shí)愛(ài)吹牛，有一次，我和另一個(gè)同學(xué)到他家玩，他說(shuō)我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問(wèn)：“錢(qián)在哪撿到的?拿來(lái)看看?”可是他找了半天也沒(méi)找出來(lái)，還叫我和另一同學(xué)一起找，結(jié)果半毛錢(qián)也沒(méi)找著，我們只好笑他吹牛大王。

　　我喜歡跟他玩，因?yàn)樗�很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書(shū)來(lái)說(shuō)：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問(wèn)，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說(shuō)“我要大號(hào)”，說(shuō)完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說(shuō)笑話，讓我笑口常開(kāi)。

　　傅漢鵬的成績(jī)也不錯(cuò)，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點(diǎn)趕上傅漢鵬的成績(jī)，我不想自己學(xué)習(xí)和他差這么多，在學(xué)習(xí)上我一定要趕上他，我有信心，因?yàn)槲覀兪桥笥选＿@就是我的同學(xué)兼朋友傅漢鵬!

我的同學(xué)作文6

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)�！彼�有人回頭看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開(kāi)。

　　上課時(shí)，陳翰才開(kāi)始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè)趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演。”陳翰，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開(kāi)懷大笑！

　　下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)班主任說(shuō)：“這孩子太調(diào)皮了！”

　　這節(jié)課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的'一笑。當(dāng)班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

　　正是善良，樂(lè)觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒(méi)有了陳翰，將會(huì)枯燥了許多……

我的同學(xué)作文7

　　我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦�，F(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)可沒(méi)這樣好，通過(guò)她努力學(xué)習(xí)成績(jī)終于追上來(lái)了。 她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗�爸爸在北京工作，他就時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)媽媽的話。

　　馬與龍是幫助過(guò)我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來(lái)。正當(dāng)我著急的時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長(zhǎng)，他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!

　　趙子康是我覺(jué)得最快樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)橹灰�我看到他的時(shí)候，他的`臉上都會(huì)帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺(jué)得好快樂(lè)。所以我和他是最要好同學(xué)。

　　梁佳欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的。我的英語(yǔ)學(xué)得不太好，今后我要向她看齊，爭(zhēng)取早日把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)，并且超過(guò)她。

　　陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長(zhǎng)大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學(xué)后又在一個(gè)班，也是我比較要好的同學(xué)。

　　我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺(jué)得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望，要加油!加油!加加油!

我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)特別有趣的哥們，他愛(ài)搗蛋，做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明，并且很愛(ài)看書(shū)。

　　他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，好像在壞笑似的。

　　記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺(jué)得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)看。只見(jiàn)他那雙小眼睛牢牢地盯著書(shū)本。津津有味的`看了起來(lái)。大半節(jié)課過(guò)去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。

　　高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚了，高老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他支支吾吾了半天，一句話也沒(méi)有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開(kāi)了書(shū)，低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書(shū)中了。最后高老師不得不收了他的書(shū)。

　　還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個(gè)人站在書(shū)架邊上，全身心投入地讀書(shū)。只見(jiàn)他咬著手指甲，雙眼聚精會(huì)神地看著書(shū)，仿佛自己與書(shū)合體了，他的心好像進(jìn)入了書(shū)那奇妙美麗世界的之中。這時(shí)，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書(shū)架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我十分敬佩他那么能看書(shū)，并且在看書(shū)的過(guò)程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。

　　他就是陳凱睿，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。

我的同學(xué)作文9

　　隔壁五（8）班有名姓沈的同學(xué)，長(zhǎng)得傻大黑粗，戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)我被他的長(zhǎng)相騙了。

　　那是一堂有關(guān)“基因”的`沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的問(wèn)題，老沈把“肉手”一舉，當(dāng)場(chǎng)作答，他講得頭頭是道，相當(dāng)完美，比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖，他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來(lái)。接著，老師每出兩道題，都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了，他怎么會(huì)這么聰明？

　　最讓我印象深刻的，是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的問(wèn)題。老師先叫了一名六年級(jí)學(xué)生回答，他還沒(méi)說(shuō)完一句話，老沈就在下面急得直跺腳：“老師，他說(shuō)得不對(duì)！”還沒(méi)等老師請(qǐng)他，他說(shuō)站了起來(lái)，眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點(diǎn)，老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞，懂這方面知識(shí)的人，還勉強(qiáng)聽(tīng)得懂，而像我這樣對(duì)這方面一竅不通的人，完全就像在聽(tīng)天書(shū)。老沈講得是那么生動(dòng)，小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動(dòng)著，老師連句插嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。最終，由于老沈發(fā)言出色，老師又給了他一塊蛋糕，他接過(guò)蛋糕就大口地“啃”了起來(lái)。這可讓剛才那名六年級(jí)的同學(xué)丟盡了臉，我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。

　　真是人不可貌相�。�

我的同學(xué)作文10

　　新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了，知道是誰(shuí)嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。

　　“校牌大戰(zhàn)”的游戲來(lái)到了我們班。班里突然變了個(gè)模樣，幾個(gè)人圍在一群，用校牌玩樂(lè)。用各自的'校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。

　　裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學(xué)們�！坝嗖�，快點(diǎn)！”“朱嘉逸，校牌�！薄�…一下課，“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過(guò)一會(huì)兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。

　　“科學(xué)課來(lái)了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無(wú)法阻擋他們玩游戲的腳步。

　　老師站在講臺(tái)上，講著重要的知識(shí)點(diǎn)，滔滔不絕�！霸撃懔��！濒藐粬|面不改色，仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻�(gè)人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒(méi)收了他們的校牌。

　　這對(duì)他們來(lái)說(shuō)這并不算什么，他有五六個(gè)校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。

　　我也玩過(guò)，盡管好玩，但我不會(huì)上課也玩，也不會(huì)瘋狂地定校牌，更不會(huì)跟別人換校牌。校牌上有著隊(duì)微，有著自己的班級(jí)，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來(lái)玩的嗎？

　　希望以后，不再有“校牌達(dá)人”。

我的同學(xué)作文11

　　在班級(jí)里，要數(shù)個(gè)子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。

　　聽(tīng)班里人說(shuō)：“王喬富他什么都不好，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下�！眲傔M(jìn)班，對(duì)他不是很了解，接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結(jié)果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒(méi)叫他，但他依舊舉著，往往他還會(huì)有其他解法。

　　數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng)，英語(yǔ)課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會(huì)有30分鐘在開(kāi)小差。他可能認(rèn)為英語(yǔ)單詞很難，老師講得知識(shí)點(diǎn)很難，因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀，不會(huì)說(shuō)。在老師講作業(yè)的過(guò)程中，因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如：將重說(shuō)一遍的pardon說(shuō)成熊貓。每次英語(yǔ)早讀課先背好自己的單詞之后，我都會(huì)先問(wèn)他有哪些單詞不會(huì)，我從他每次背書(shū)額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是不清楚，在無(wú)意一次扭頭拿書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開(kāi)小差，他看著我，不好意思地笑了。

　　語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的.，我們語(yǔ)文老師是一個(gè)既幽默又和藹的人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)個(gè)玩笑，將走神的孩子們拉進(jìn)課堂，同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言，不管自己說(shuō)得對(duì)與不對(duì)。語(yǔ)文課上也有小缺點(diǎn)，那就是在老師講話的同時(shí)，他愛(ài)插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)他幾次。

　　他就是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的大男孩：王喬富。

我的同學(xué)作文12

　　我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛(ài)的，搞怪的……而我下面要寫(xiě)的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地里叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。

　　“快！快！快！把這條路讓開(kāi)，邋遢勇士要來(lái)了�！甭�(tīng)到這句話，班里所有同學(xué)趕緊走的走，跑的跑，頓時(shí)間教室里就騰出來(lái)一條寬闊的路。門(mén)開(kāi)了，大家的目光都盯著門(mén)的那邊，突然一只黑乎乎的手握在了門(mén)上，同學(xué)們都小聲嘀咕起來(lái)：“這邋遢勇士來(lái)了，我們可怎么活呀？”就在這時(shí)，邋遢勇士踏門(mén)而入，映入眼簾的`是一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的男孩子，只見(jiàn)他有一張烏黑的臉，仿佛好幾個(gè)月沒(méi)洗，就連嘴唇都是烏黑的，唯獨(dú)有一雙清澈的眼睛。

　　他一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們紛紛捂著鼻子，皺起眉頭，面對(duì)大家的舉動(dòng)，邋遢勇士并沒(méi)有生氣，而是平靜地走回了座位上。

　　雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對(duì)他的看法。

　　那天我一如既往地前往學(xué)校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰(shuí)也不敢扶，在圍觀的人群中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中，伸出了黑乎乎的手，二話不說(shuō)就把老奶奶扶了起來(lái)。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見(jiàn)狀紛紛議論起來(lái)：“這孩子真不懂事兒，不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢(qián)？”邋遢勇士不理會(huì)他們，見(jiàn)老奶奶的腿受傷了，二話不說(shuō)，從兜里掏出了破破爛爛的錢(qián)跑向了最近的藥店�？吹竭@一幕，我的眼淚不禁掉了下來(lái)。

　　雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！

我的同學(xué)作文13

　　今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學(xué)，一個(gè)普普通通的人。

　　便暫且稱她阿煒吧。

　　阿煒今年與我同歲，人長(zhǎng)得十分可愛(ài)，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來(lái)。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。

　　阿煒是個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的'人。在與她同坐之前，我還有過(guò)一個(gè)同桌，便稱她“七”吧。七是個(gè)很霸道的人，每每英語(yǔ)課背書(shū)時(shí)，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過(guò)我一次，除非是她自己還未背下來(lái)。而阿煒則不然，不論她是否會(huì)背，每每我問(wèn)她“誰(shuí)先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說(shuō)，阿煒是極具奉獻(xiàn)精神的。

　　與此同時(shí)，我也可以說(shuō)，阿煒是個(gè)很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來(lái)，我對(duì)老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說(shuō)：“我?guī)湍阏f(shuō)了聲謝謝，你應(yīng)該給我5角錢(qián)謝謝我�！闭f(shuō)完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說(shuō)：“我?guī)湍惆枇�，你�?yīng)該謝謝我，所以你應(yīng)該給我兩個(gè)餛飩�！彪S即從她碗中撈了兩個(gè)餛飩。阿煒停下勺，認(rèn)真的算了算，半晌，笑著說(shuō)：“對(duì)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，嗯，我找五角錢(qián)給你�！蔽乙豢陴Q飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著我，不理解我為何笑得如此之歡。

　　這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無(wú)私而又真誠(chéng)；這就是阿煒，傻得可以。

　　阿煒有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個(gè)蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。

我的同學(xué)作文14

　　從小到大，每個(gè)人都有自己的同學(xué)，我也并不例外，但有一個(gè)同學(xué)和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。

　　我的這個(gè)同學(xué)是一位班長(zhǎng)，可她對(duì)她的朋友卻從來(lái)不用班長(zhǎng)的脾氣，她的名子叫李奇妍，她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)很巧的小嘴巴。李奇妍學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)。李奇妍考試從來(lái)都不抄別人的。

　　有一次，我們正在考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來(lái)。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的，8分，這得有多少同學(xué)要排到我的前面去�！笨吹酵瑢W(xué)們都在胸有成竹的答題，急得我真像熱鍋上的.螞蟻。“怎么辦，怎么辦……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我們是好朋友，她不會(huì)見(jiàn)死不救的，問(wèn)一問(wèn)她吧�！庇谑�，我用手推了推她，并把事情的經(jīng)過(guò)小聲地告訴了她，她聽(tīng)后只是搖了搖頭，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會(huì)做出來(lái)的。”聽(tīng)了她的話，我失望極了�！耙�(jiàn)死不救，還好朋友呢?哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧�！�

　　交完卷后，我生氣地走出了教室，這時(shí)李奇妍從后面追了上來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“怎么了，生氣了，不過(guò)你想想，我們考試的目的是什么?老師、家長(zhǎng)也不希望我們弄虛作假啊!來(lái)，我給你講講那道題……”看著她那認(rèn)真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。

　　這就是我的同學(xué)，她真是我的好同學(xué)啊!

我的同學(xué)作文15

　　初一將過(guò)，我想寫(xiě)寫(xiě)我的同學(xué)——錢(qián)珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點(diǎn)綴著灰色的小斑點(diǎn)，兩顆像仿造兔子專門(mén)打造的門(mén)牙。說(shuō)話時(shí)，那聲音高昂又有點(diǎn)含糊不清，語(yǔ)速倒是挺快的。她應(yīng)該是不怎么看重成績(jī)，所以也沒(méi)有用心去學(xué)。成績(jī)歸成績(jī)，豁達(dá)的人生態(tài)度倒是讓我對(duì)她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績(jī)也只能算個(gè)中等，為個(gè)作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，被老師打也好，罵也好，我怕是無(wú)緣她的淚了。同學(xué)們的目光一齊投向她時(shí)，她總是露出那兩顆標(biāo)志性的門(mén)牙迎接我們的好奇。

　　星期五放學(xué)，張佳華同學(xué)用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為張佳華的同桌，自然逃不過(guò)錢(qián)珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關(guān)心，像個(gè)長(zhǎng)輩卻又飽含心疼地說(shuō)道：“給我看看�！彼�邊說(shuō)邊去拉張佳華的`手，張佳華也順?biāo)炝怂�的心意，把手伸了出�?lái)。“流血了。”她緊張地看著張佳華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手，右手伸進(jìn)抽屜，急切地在那個(gè)偌大的抽屜里摸索著紙。

　　她扯下一節(jié)紙，疊成長(zhǎng)方形，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那道口子，小心翼翼的把長(zhǎng)方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問(wèn)著張佳華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內(nèi)心世界，多么善良�。∷龘碛幸活w純潔的心靈，深情的流露出她對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

　　我?guī)退�揭起垃圾桶的蓋子時(shí)，她扔完垃圾后真誠(chéng)的地說(shuō)謝謝；幫她撿起餐巾紙時(shí)，她也不忘說(shuō)謝謝。

　　珊珊同學(xué)的成績(jī)雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來(lái)了那么多同學(xué)的贊揚(yáng)。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊吧！

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