讓我感動(dòng)的作文集合3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
人們常說(shuō)：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說(shuō)“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級(jí)的時(shí)候，劉老師接了我們這個(gè)班。她給我們印象最深的是：長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛，從你身邊走過(guò)的時(shí)候會(huì)有一種香味，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節(jié)課是《我們的`民族小學(xué)》。劉老師站在講臺(tái)上，柔順的頭發(fā)披在肩上，含著微笑看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們好！”那聲音很是清脆，鉆進(jìn)你的耳朵，心里就會(huì)豁然開朗。我忽然發(fā)現(xiàn)我的目光再也無(wú)法從劉老師的身上移開了！
劉老師很愛(ài)學(xué)習(xí)，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我和你們?cè)谝黄鸷苁情_心，課下讀書是把學(xué)的知識(shí)輸進(jìn)腦子里，課上給你們上課是把知識(shí)輸出來(lái)的時(shí)候。”劉老師讓我知道了什么叫“活到老，學(xué)到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對(duì)我們很是親切，教我們跳廣場(chǎng)舞，一起制作精美的班級(jí)文化。老師請(qǐng)過(guò)我們?nèi)ァ帮溩游荨背燥溩�，給我們買過(guò)手套。做韻律操時(shí)，老師總會(huì)細(xì)細(xì)的觀察我們，動(dòng)作做的不到位的時(shí)候，劉老師會(huì)手把手的教。劉老師讓我們?cè)趯W(xué)校也能感覺(jué)到家的溫暖了！
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班里養(yǎng)滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺(jué)我們的班級(jí)更像一個(gè)桃花園，我們這些小桃花們?cè)诤脤W(xué)的園丁的培養(yǎng)下，總會(huì)開花、結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹，但我們也不會(huì)忘記那個(gè)細(xì)心培養(yǎng)我們的園��！
老師，我們愛(ài)你！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我們的生活中會(huì)遇到很多讓人感動(dòng)的事情，但這件事雖小卻最讓我感動(dòng)。
今天下午，我剛買完鹽。在過(guò)馬路時(shí)，突然一個(gè)小男孩從我身邊跑了過(guò)去。這時(shí)一輛車駛了過(guò)來(lái)，幸虧司機(jī)剎車及時(shí)，否則小男孩就被汽車奪取了寶貴生命。我快速地走過(guò)去親切地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，以后不能在馬路上亂跑了。不然就該出意外了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我非常慶幸，一個(gè)交通事故就這樣戛然而止。
走著走著，我偶然間發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩還在跑，而且速度越來(lái)越快。我跑過(guò)去氣呼呼地問(wèn)：“你怎么還在跑�。慷辔ｋU(xiǎn)呀！”小弟弟不作聲，我抬起頭發(fā)現(xiàn)她的眼睛里閃動(dòng)著淚水。于是，我又用柔和地口吻問(wèn)了一遍。這時(shí)，小弟弟才對(duì)我說(shuō)：“我媽媽生病了，家里沒(méi)有藥了。我為了快點(diǎn)給媽媽治病，才跑著去買藥了，請(qǐng)姐姐體諒�！奥犃怂脑�，我非常感動(dòng)，打心眼里很佩服他。急忙給他指了一條去藥店較近的道路，并囑咐他走人行道。
看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，我心想：這么小的'孩子卻有一顆愛(ài)別人、替別人著想、孝順父母的心，很值得我們學(xué)習(xí)！更讓我感動(dòng)不已。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
在今年8月初，一個(gè)小孩嫌呆在家里無(wú)聊，便跑到了離家只有50米的池塘邊玩耍。
過(guò)了一會(huì)兒，他覺(jué)得在岸邊不好玩，就一腳踏入了池塘中間，捉起小蝦來(lái)。誰(shuí)知池塘里有淤泥，他沒(méi)玩多久就陷入了淤泥中，眼看就要被水嗆死。這時(shí)，一個(gè)年僅22歲的小伙正從這里經(jīng)過(guò)，他看到這一幕，也不管自己會(huì)不會(huì)游泳，脫了上衣就縱身跳了下去，他跳下去的地方正好有暗流，他差點(diǎn)被水沖走，可是他還是一股腦地向那個(gè)溺水小男孩的方向游去，再把他拖在肩上，用盡全身力氣把他推到了岸上，自己卻因體力不支而永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界……
被推到岸上的.小男孩因?yàn)楹攘嗽S多誰(shuí)，昏迷了過(guò)去……幸虧有村民路過(guò)這里，看到了昏迷了的小南海，才把他救醒過(guò)來(lái)。
村民問(wèn)他是怎么一回事，他也記不太清楚了，只能把記得的一部分全都將了出來(lái)，村民聽了，都紛紛感動(dòng)得落淚，我也是。據(jù)說(shuō)那個(gè)犧牲的人被打撈到岸上來(lái)的時(shí)候還是半蹲著，手似乎仍在托著什么的姿勢(shì)呢！
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