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難忘小學(xué)作文錦集(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興啊！
老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫著詞語的'紙條，表演看到的詞語或成語。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的表演猜詞語。
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個(gè)詞語四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！薄Ｎ冶銖澫卵�，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課��！
難忘小學(xué)作文 篇2
春節(jié)到了，一個(gè)重要的習(xí)俗就是一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯預(yù)示著新一年中全家人團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安地生活在一起。每個(gè)人的碗里須留下一些餃子或湯圓，預(yù)示“年年糧食皆有余”。
臨近除夕，我今年回奶奶家吃團(tuán)圓飯。有奶奶、伯伯、伯母、哥哥、姐姐、妹妹還有爸爸、媽媽和我齊聚奶奶家。奶奶準(zhǔn)備了好多好多美食，有豬兒粑、湯圓、餃子、土火鍋、紅燒魚、干煸兔腿、胡蘿卜燒雞、扎耳根等等。大人們聚在一起聊天，談?wù)撝?0xx年的.一些經(jīng)歷，時(shí)而高談闊論，時(shí)而起身敬酒。小孩子們大口喝著飲料、大口吃著自己喜歡的菜肴，對(duì)好吃的菜肴贊不絕口。團(tuán)圓飯的一個(gè)重頭戲是祝福。晚輩給長輩敬酒，祝長輩們身體健康、新年快樂、萬事如意！長輩也祝福晚輩中工作的事業(yè)發(fā)達(dá)、上學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步！大家的臉上都洋溢著幸福的笑容。
回想起團(tuán)圓飯中的可口飯菜和聲聲祝福，以及那張張笑臉，我太開心了。好一頓難忘的團(tuán)圓飯。
難忘小學(xué)作文 篇3
昨天晚上8點(diǎn)我和爸爸媽媽一起坐在電視機(jī)前面激動(dòng)萬分地等看奧運(yùn)開幕式。
奧運(yùn)開幕式開始了，鳥巢里燈火通明。20xx個(gè)人在熱情洋溢地?fù)趔�，黑衣舞者在畫卷上邊舞邊畫，活字印刷更是被演得惟妙惟肖，這些都在向世界展示悠久的華夏文明。絲綢之路展示了中國和外國互相交往，表達(dá)了一種友誼和和諧。入場式開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都精神抖擻，好像都能拿金牌。最后，李寧點(diǎn)燃了奧運(yùn)火炬。
奧運(yùn)開幕式真是精彩，我真為我是中國人感到驕傲。在此我祝愿祖國更加繁榮富強(qiáng)！
難忘小學(xué)作文 篇4
我有許多好朋友，其中令我最難忘的同學(xué)是——朱家禺。
我的好朋友長得非常漂亮，她個(gè)子小小的，每次排隊(duì)她都在最前面。她又一個(gè)粉紅粉紅的`臉蛋，特別惹人喜愛。在臉蛋上面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。還有一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑起來兩排整齊的牙齒馬上露了出來，特別好看。
她不但漂亮也特別愛學(xué)習(xí)而且還是一個(gè)愛看書的好孩子。有一回老師叫我們帶一本故事書回來。每到大課間她準(zhǔn)會(huì)捧著書入迷地看著，有時(shí)候連飯也忘記吃了。有一天她突然哭了；我們急忙跑過去安慰她，誰知道她是被故事感動(dòng)了。真是又好笑又好氣
我這個(gè)好朋友是不是很有趣，我最喜歡我的好朋友——朱家禺。
難忘小學(xué)作文 篇5
“我?guī)湍隳冒�！”這是一句簡簡單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對(duì)我卻產(chǎn)生了溫馨、溫暖的感覺。那件事發(fā)生在我上三年級(jí)下期的時(shí)候。有一天早晨，我趕公交車上學(xué)。公交車來了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門的一個(gè)縫隙中鉆了進(jìn)去，真是太累了！由于那天的書不僅多，而且還很重！我的'書包鼓鼓的，就像一個(gè)孕婦的大肚皮。而且那時(shí)的人又非常多，我的背又被人擠得緊貼在車門上，使我動(dòng)彈不得。
正在我擔(dān)心待會(huì)兒開門時(shí)我會(huì)不會(huì)摔下去時(shí)，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說；“我?guī)湍隳冒桑 蔽乙宦犨@句話，感到一股暖流涌上我的心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對(duì)他說：“謝謝你啊，老爺爺！”同時(shí)把書包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對(duì)我的關(guān)愛之情。我把書包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺?shù)男恼嫔屏及�！還要幫我們小學(xué)生拿書包，真是善解人意啊。”我在把書包遞給陌生那位老爺爺時(shí)，我感受到了陌生人的愛……這件事雖然過去了很長時(shí)間，老爺爺慈祥的面容卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺而親切的話語，時(shí)�；仨懺谖业亩�，使我一直把這句話銘記在心中。
難忘小學(xué)作文 篇6
寒假里的一天，天氣很晴朗，可是在嵊州大橋卻發(fā)生了一起車禍。但那個(gè)老人的寬容，使我永生難忘。
一輛摩托車在嵊州大橋上飛馳，而一輛自行車卻在慢吞吞地開。突然，“砰”的一聲巨響，劃破了整個(gè)寧靜的天空。原來，是剛才的摩托車與自行車相撞了。在行駛的車輛紛紛停下來圍觀，我也擠進(jìn)去湊湊熱鬧。
一個(gè)青年人扶起摩托車，向坐在地上還被自行車壓著的老人，喋喋不休地罵了起來：“你這個(gè)老家伙，年紀(jì)這么大還騎自行車，還把我剛買來的'新摩托車給撞壞了，你要賠，賠我醫(yī)藥費(fèi)、維修費(fèi)。”瞧，一句句臟話和蠻不講理的話從他口中講出，多么難聽，多么骯臟呀！而那個(gè)可憐的老人，卻坐在地上一句也不反駁。
那些圍觀的人紛紛為老人打抱不平，有的說：“你怎么能這樣，明明是你撞他的，為什么還要他賠，我看啊，你賠還差不多！”“對(duì)�。 绷硗庖恍┤艘哺胶偷�。這時(shí)，老人發(fā)話了：“年輕人，你這樣做可就不對(duì)了，你要學(xué)會(huì)寬容，俗話說‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’，你難道就不能退一步，忍一時(shí)了嗎？”青年人的臉紅了，低下了頭。老人又說：“醫(yī)藥費(fèi)也不用你賠了，回去吧！”聽到了這番話語，圍觀的人情不自禁地鼓起掌來。
青年人被感動(dòng)了，深深地向老人鞠了一躬，輕身說了一句“對(duì)不起”，開著摩托車走了。老人扶起倒在地上的自行車，騎著走了。
望著遠(yuǎn)去的老人，他的形象在我心中漸漸高大起來。
難忘小學(xué)作文 篇7
在老師們中，有善良的英語老師，有和氣的物理老師，有帥氣的語文老師，也有一個(gè)很嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。在班里，我們每個(gè)人都懼怕數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗３：谥粡埬�，好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛，好像一把岑亮的鋼刀刺過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。只要他看準(zhǔn)哪個(gè)“獵物”，他那雙眼睛就會(huì)盯得死死的。
星期二下午第一節(jié)課正是數(shù)學(xué)課。剛開始我還有點(diǎn)興趣聽，但時(shí)間一分一秒的過去，感覺他講課越來越枯燥，腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書，經(jīng)過他的同意后我看了起來，才看了一會(huì)兒，就被書中精彩的.情節(jié)深深吸引，越看越精神。老師走了過來，我全然不知。抬頭一看，天��！老師已經(jīng)站在我身后了！
他的眼睛直勾勾的盯著我，讓我毛骨悚然，心想這下完了，我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來，對(duì)我說：“上我的課敢看課外書！”這下所有的人的目光都投向我，我的臉頓時(shí)通紅，恨不得找個(gè)洞鉆過去，他把我的書拿走了，看來下課后又要做“心理培訓(xùn)”了，哎呀！
“叮鈴鈴”下課了，他又向我走過來，我的心跳又加快了，好緊張，好緊張！可是他走到我的面前居然將書還給了我，然后對(duì)我說：“上課要專心聽講，下次注意！”我勇敢地抬頭望了望他，可是那種眼神比打我還難受。
從此他的印象深深的刻在了我的腦海，他的課我再也不敢開小差了，我的數(shù)學(xué)成績也提升了很多。
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