(熱)生活的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳畹淖魑5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
生活就像一部電視劇,是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的。我熱愛生活,也熱愛這一個(gè)個(gè)令人難忘的小鏡頭
上周日的晚上,外面下著暴雨。我和小姨躲在家里看了一會(huì)兒電視后,都餓了。這時(shí)小姨對我說:“要不咱們點(diǎn)外賣?”“外面下著暴雨,誰會(huì)給你送外賣呀!讓你平時(shí)不好好學(xué)廚藝,現(xiàn)在好了吧,我們都要餓著了!”我生氣地說。聽我說完,小姨沒有理我就去打電話了。過了一會(huì)兒,小姨興高采烈地告訴我:”商家同意給咱們送外賣啦!”
雖然小姨這么說,但我還是不相信真的會(huì)有外賣送來。但大約過了15分鐘后,有人來敲門,我高興地跑過去開門,只見一個(gè)身材微胖、披著一件舊雨衣、臉上也有雨珠的阿姨拿一個(gè)盒子問:“小朋友,是你家訂的外賣嗎?不好意思,半路上跌了個(gè)跟頭,湯可能灑了!蔽艺f:“沒事,我不介意,您本來就不容易,你放心,我一定會(huì)給你五星好評的。”阿姨聽了,對我笑了笑,說了一聲謝謝,把外賣遞給了我就走了。
外面雨急風(fēng)大,我很擔(dān)心那個(gè)阿姨,就從窗戶向外看去。我看到那個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車慢慢地消失在黑暗之中。
雖然這只是生活中一個(gè)小小的`鏡頭,但是給我留下了無比深刻的印象。
生活的作文 篇2
一眨眼,我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了,不久,我就要帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的生活。在這短暫而又充滿意義的六年生活中,令我最難忘的是我的好朋友。
我的.好朋友叫淡晨菲,我們倆是無話不談?赡且淮,她不知道為什么哭了,怎么哄都不行。于是,我就給她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懶洋洋、沸羊羊……”可她還是哭。然后,我就給她講故事“從前有座山,山里有座廟,廟里……”還沒等我講完呢,她就忍不住笑出聲了。我問她為什么哭,可她死活不說。我說:"不說算了,我還不愛聽呢。"俗話說:“給別人快樂就是給自己快樂,給別人開心就是讓自己高興!奔热凰α,那么我就開心。我會(huì)隨著你開心而開心,隨著你的傷心而難過。管他什么原因呢,只要開心、快樂就好。雖然有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣,可不一?huì)兒,我們就和好了,吵架的事就跟沒發(fā)生一樣。
現(xiàn)在想起這些事,我還會(huì)在一旁傻笑?晌覀兌伎煲厴I(yè)了,她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。以后我們就不能在一起說說笑笑了。
雖然說,經(jīng)歷的事情多了,忘記的也就快了。但我相信,不管過多長時(shí)間,你的音容笑貌還會(huì)清晰的在我的記憶中保留。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!希望我們的友誼像一杯美酒,時(shí)間越長,就會(huì)越香。
生活的作文 篇3
生活就像一個(gè)日記本,本來只有冷冷的空線條,是自己一點(diǎn)一點(diǎn)把本子填滿的。過生活就如寫日記,用自己喜歡的方式,記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
順著格子逐字逐句地往下寫,正式的用語和工整的字跡都是我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度的體現(xiàn)。在學(xué)校,我們的作息時(shí)間是安排好的,課堂應(yīng)有的紀(jì)律,常規(guī)的嚴(yán)格要求都是那日記本上的格子,把我們訓(xùn)練得中規(guī)中矩。這部分文字用鋼筆寫在日記的格子中,占據(jù)了日記的.大部分,正如學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就是我們生活的主體。
我寫日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫下來。為了那些五彩斑斕的日記,我們學(xué)會(huì)忙里偷閑,利用課余時(shí)間去豐富自己的生活。我喜歡運(yùn)動(dòng),每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色;我喜歡聽音樂,搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現(xiàn)在日記里;我喜歡爬山,我喜歡看見日記里像綠蔭一樣清爽的文字;我喜歡看電影,那些代表不同電影的顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。
平時(shí)就愛涂涂畫畫的我,覺得日記沒有插圖就少了一份活力。所以,喜歡旅游的我,每到一個(gè)新的地方,都會(huì)在那里拍下許多照片。即使不是旅游,值得紀(jì)念的事物,甚至是最平常的事物,我都喜歡用相機(jī)記錄下來。我知道,照片永遠(yuǎn)不會(huì)帶給你親身經(jīng)歷時(shí)的真實(shí),但是那張張紙能勾起一點(diǎn)回憶也好。用筆畫下自己的心情是很令人愉快的事情,不管最初我想表達(dá)自己什么樣的心境,當(dāng)看到自己筆下的成果,小小的滿足感馬上就會(huì)讓我快樂起來。愛畫畫不一定要畫得很好,主要是這個(gè)過程讓心情愉快了,不用在乎別人的看法,自己畫什么就是什么。生活有時(shí)不也就這么簡單爽快嗎?
日子過得煩了,偶爾也把本子倒過來寫日記啊。小做一下離經(jīng)叛道的事,發(fā)發(fā)瘋也是一種調(diào)味生活的方式吧?荚囍叭滩蛔“胍古榔饋砜词澜绫,看到盡興時(shí)學(xué)對面樓的年輕人對著窗外大喊大叫。半決賽前家里突然停電,穿著拖鞋就直接往最近的同學(xué)家沖,還沒進(jìn)人家門發(fā)現(xiàn)自己家來電了,“再見”都沒來得及說就往回趕,留下那同學(xué)望者我們奔跑的背影久久佇立在那里。
把生活當(dāng)成記日記,像日記里那般多彩地去生活,這就是詩意地生活!
生活的作文 篇4
生活在這個(gè)世界上,我是一個(gè)平凡的人,也許我不曾擁有什么,但我卻慶幸,我擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和充滿美的心靈。
我發(fā)現(xiàn)過這樣一雙眼睛。它經(jīng)常因?yàn)榕阒⒆訉W(xué)習(xí)而布滿血絲,它經(jīng)常因?yàn)閯诶鄱枷,甚至有黑眼圈的陪伴。在孩子因成績不理想而悶悶不樂,它總是微笑著,它注視著另一雙哭紅的雙眼,把鼓勵(lì)與安慰帶去,把憂傷帶走。
它是孩子所信賴一生的珍品,時(shí)時(shí)刻刻陪在孩子身邊。當(dāng)孩子收獲喜悅時(shí),它充滿了激動(dòng)的淚水,含情脈脈地望著一切,也許這就是對它最好的.回報(bào)。
所以我想,這雙眼睛最美。
我還發(fā)現(xiàn)過這樣一張嘴。它為了自己的學(xué)生辛勤地一張一合!澳阍趺床挥浌P記呀?”“你又走神拉!”這些是它課上時(shí)常提醒學(xué)生的話!斑@次成績可是不理想,要加油了,一定要查明原因!薄鞍l(fā)揮的還不錯(cuò),不過可千萬不要飄飄然了,繼續(xù)努力!蹦切┦撬荚嚭蟪=虒(dǎo)學(xué)生的話!疤鞗隽,多穿些,小心感冒!薄膀T車慢點(diǎn),路上注意安全,天黑了!边@又是它念念不忘的。
無數(shù)次因?yàn)閷W(xué)生口干舌燥,無數(shù)次因?yàn)閷W(xué)生疼得說不出話來,可它無怨無悔。
所以我贊頌,這張嘴是最美。
我依舊發(fā)現(xiàn)過這樣一雙手。它長得并不纖細(xì),但它每天都把字寫得工工整整。它總是在紙上來回穿梭,一時(shí)也不停息。課堂上,它總會(huì)站得最高,因?yàn)樗乐挥羞@樣才不會(huì)被忽視,才會(huì)成為全班的亮點(diǎn)。打掃衛(wèi)生時(shí),它總是挑起最累的活兒,去清掃最臟的拐角,它從來不顧及自己的利益。上學(xué)的路上,它靈活地操縱著車把,沒有一絲怠慢,它知道,這些就是它身上的重?fù)?dān),它必須完成自己的使命。
所以我認(rèn)為,這雙手是最美的。
其實(shí)生活中的美還有很多,它們早已看見你,而你卻沒有發(fā)現(xiàn)它。我愛這些生活中的美,因?yàn)樗鼈冏屛殷w會(huì)到生命的價(jià)值,體會(huì)到快樂。
這就是生活中的美。
生活的作文 篇5
21世紀(jì),生活已變得越來越便利。沒錯(cuò),這是一個(gè)“共享”時(shí)代。許許多多的共享資源已融入我們的生活,扮演著一個(gè)必不可缺的角色。
共享單車,使我們的出行更加方便。大街上,馬路邊,到處都能看到像“小黃車”、“摩拜”等這些顏色不一的自行車。它們一排排整齊地?cái)[放著,人們只需要付一塊錢,就可以用車,只要在不用時(shí)歸還就可以了。這的確給人們帶來了便利,可也有人會(huì)去破壞它們不是嗎?我們經(jīng)常會(huì)在新聞上看到有人去破譯單車的密碼;去把單車的輪胎卸下來裝在自己的車上;甚至是占為己有,把自行車騎到自己家里,噴上其他顏色的油漆,當(dāng)做普通自行車使用……這,難道是開發(fā)“共享單車”的真正意義嗎?
共享書店,滿足人們對知識(shí)的渴望!皶侨祟惥竦氖沉俊保@是一句耳熟能詳?shù)拿嗣。人們可以在這里借閱自己喜歡讀的、需要讀的或是感興趣的書籍。也就是說,這相當(dāng)于一個(gè)小型的圖書館。這使人們的生活變得更加豐富多彩,同時(shí),這也陶冶了人們的情操,可以讓我們成為更有文化素養(yǎng)的人。同樣,有好的一面也會(huì)有壞的一面。比如,有些人們會(huì)撕下書本的某一個(gè)頁面,或是在書上亂涂亂畫等等。這會(huì)讓后面借閱這本書的人看不到這一頁的'內(nèi)容,對書籍感到厭倦——當(dāng)然是在看到書本所遭受到的破壞之后。和共享單車一樣,這同樣不是創(chuàng)造“共享書店”的初衷。
共享籃球,可以供人們強(qiáng)身健體。一聽到“籃球”二字,這當(dāng)然有關(guān)于體育。當(dāng)然,一般在“共享籃球”旁邊,會(huì)有籃球場。人們付一塊、兩塊這些不多的小數(shù)目的錢,就可以在指定時(shí)間內(nèi)使用,在球場上揮灑汗水,盡放光彩。不用我說,這一樣也會(huì)有壞處。人們用完籃球后就把它隨手一丟,給工作人員增添了很大的麻煩;或者使用籃球游戲,一不小心可能就會(huì)傷到旁邊的人。是的,總會(huì)有人去破壞這些“共享”的東西。
共享時(shí)代,它給我們帶來的便利與壞處大家有目共睹,它也改變了人們的生活方式以及生活理念,也許等人們變得更有素質(zhì)了,“共享”的真正目的也就達(dá)成了吧。
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