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尋找春天作文

時(shí)間:2025-01-03 16:51:14 春天的作文 我要投稿

尋找春天作文(合集4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的尋找春天作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

尋找春天作文(合集4篇)

尋找春天作文 篇1

  春天到了,它喚醒了沉睡的萬(wàn)物,花兒開(kāi)了,小草綠了,小鳥唧唧地叫著,好象在說(shuō):“春天真美麗!”。

  公園里春天的小草,可真好看!綠油油的,像一副綠色的畫卷,遠(yuǎn)處一排排柳樹(shù)挺拔地站著,那垂下的'柳絲又細(xì)又長(zhǎng),像媽媽的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng),我來(lái)到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了,現(xiàn)在,它正奏著樂(lè)曲,“叮咚叮咚……”,唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”,

  欣賞著美景我不禁高唱:“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里......。

尋找春天作文 篇2

  我要去尋找美麗的春天。春天來(lái)了,五顏六色的花兒開(kāi)了,綠油油的小草發(fā)芽了,小青蛙也中美夢(mèng)中醒來(lái),小鳥嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”,小蜜蜂則在漂亮的`花叢中采著花蜜,蝴蝶也跳著春天的舞,我唱著春天的樂(lè)曲。我要把美麗的春天帶進(jìn)我的家,讓我的家也美麗起來(lái),我要把春天的圖片放在我的校園里,春天真美麗!我愛(ài)美麗的春天!同學(xué)們,讓我們一起去尋找春天吧! 黃表毅

尋找春天作文 篇3

  冬婆婆伴隨春姑娘的腳步悄悄離去,春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人類的世界里。大地媽媽頓時(shí)蘇醒了,小草緩緩地從土里鉆出來(lái),打了一個(gè)大哈欠,像一個(gè)永遠(yuǎn)睡不夠的小娃娃;五顏六色的野花從土里冒了出來(lái),爭(zhēng)著露出一個(gè)個(gè)甜美的笑容……

  我,來(lái)到小河邊尋找春天。小河很平靜,像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小姑娘。水面的漩渦在水上翻騰著,仿佛是小河笑出來(lái)的甜甜的小酒窩,水面時(shí)不時(shí)地有幾條波紋,又好似小河眨著水波粼粼的小眼睛。小河旁的幾棵桃樹(shù),每一棵的顏色都非常顯眼,像被人染上顏料一樣,桃樹(shù)上紅似火的花苞,每一個(gè)花苞都嬌嫩而又稚氣。

  再向前走一點(diǎn),那簡(jiǎn)直是一個(gè)五彩繽紛的世界!坐在小山坡上面,聞著濃郁的花香,那簡(jiǎn)直是一種美的享受!小野菊們競(jìng)相開(kāi)放,開(kāi)放出五顏六色的花朵,仿佛給大地媽媽披上了一件色彩繽紛的衣裳。

  嘩啦啦……

  天上緩緩地飄下了細(xì)細(xì)的雨絲,雨娃娃們一個(gè)個(gè)迫不及待的從白云上跳下來(lái),用清脆的聲音叫道:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”細(xì)細(xì)的雨絲散落在小草的`身上,小草不禁抖了抖身子,輕輕的吮吸著雨滴……花朵將花瓣緊緊得合攏起來(lái),好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  雨過(guò)天晴,在春雨的沖刷下,植物們顯得更加生機(jī)勃勃。這時(shí),天上出現(xiàn)了一座若隱若現(xiàn)的彩虹,彩虹好像一個(gè)擁有七種顏色頭發(fā)的少女,美得令人再忍不住看它一眼,這個(gè)時(shí)候的春天,猶如一幅色彩艷麗的油畫長(zhǎng)卷。

  我不禁久久的回味著,贊嘆道:“春天,真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊!”正如宋代詩(shī)人葉紹翁寫得《游園不值》里的一句詩(shī)句:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)……

尋找春天作文 篇4

  春天在哪里?

  在溪水的潺潺聲中,在小鳥的啾啾啼中,在春雨的淅淅瀝瀝中?

  在小草的青青色中,在柳樹(shù)的翠翠葉中,在百花的五彩斑斕中?

  或許在歌聲中,你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)答案——“春天在小朋友的眼睛里”。

  可是,孩子們卻說(shuō):“春天來(lái)了嗎?”

  是呀!這些孩子們,每天清晨出發(fā),黃昏歸來(lái),背著沉重的包袱,走著單調(diào)的兩點(diǎn)一線。

  這些孩子們眼里,只有數(shù)理化,沒(méi)有春天!

  哲人說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  我卻說(shuō):春天已經(jīng)來(lái)了,可孩子們看不見(jiàn)。

  春風(fēng)頑皮地跟孩子們開(kāi)玩笑,把書本翻得亂七八糟。孩子們皺著眉,把鉛筆盒架在書上,把春風(fēng)鎮(zhèn)壓。

  春雨興奮得跟孩子們捉迷藏,淋在枝頭或掛在樹(shù)梢。孩子們托著腮,小嘴里咕咕噥噥,把春雨悶壞。

  春草高興地跟孩子們打招呼,招著小手又扭著小腰。孩子們低著頭,把步子邁得飛快,把小草嚇呆。

  春花溫柔地跟孩子們敘個(gè)舊,嬌羞了兩頰漲紅了臉。孩子們發(fā)著呆,滿腦子abc和xyz,讓小花無(wú)奈!

  春天說(shuō),沒(méi)有了孩子們,就像寒冬還沒(méi)有過(guò)去一樣,這里我沒(méi)法停留。

  當(dāng)春天消失無(wú)蹤,當(dāng)人們只生活在寒冬,我們的心里還有什么可以涌動(dòng)?

  來(lái),讓我們把春天還給孩子們,讓他們知道,春天已經(jīng)來(lái)了。

  去,聽(tīng)聽(tīng)春風(fēng)的吟唱,賞賞春雨的歌喉,看看春草的舞蹈,聞聞春花的.芳香……

  孩子們快樂(lè)地跑進(jìn)春天,帶著生機(jī)勃勃,帶著美好與希望。

  他們恣意地評(píng)論風(fēng)云,縱情地談吐天地……

  他們撅起屁股,抱住雙腿,大頭朝下去看春天,把一切顛倒?蛇@又有什么要緊呢?

  他們卷一個(gè)紙筒,閉上一只眼睛,在夾縫里看春天,把一切看扁?蛇@又有什么關(guān)系呢?

  換個(gè)角度,換種方法,都是無(wú)關(guān)緊要的。只要他們看見(jiàn)了春天,春天在他們眼里了,他們就會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)。

  然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們不僅發(fā)現(xiàn)了春天,他們還發(fā)現(xiàn)了美,他們還擁有了一雙能發(fā)現(xiàn)一切真相的慧眼。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們和春天的花一樣,在春風(fēng)中綻放;他們和春天的草一樣,在春雨中瘋長(zhǎng);他們和春天的樹(shù)一樣,在陽(yáng)光下茁壯。

  春天,在孩子們的眼睛里。

  哲人說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  或許,現(xiàn)在我可以說(shuō):孩子們來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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