愛的作文實用(4篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的作文 篇1
寒冬臘月的時候，我的父親騎著電瓶車送我去上學，別看騎車送我去上學這一點點小事，請給我?guī)砹嗽S許多多無微不至的關(guān)愛之心！
那年，我才八歲半，因為那是天氣比較寒冷，所以行人都穿上了大棉襖，想使自己變得溫暖一些�？晌业母赣H很“傻”，依舊穿著單薄的衣服，沒有任何護具，而且還坐在前面。倒是我身上一大堆“陽光”：頭上戴著小帽子，脖子上掛圍巾，手上戴著小手套，身上棉襖穿了三大件……再看一看父親：他坐在電瓶車前面，嘴被凍得變成了紫色，手也被凍得通紅，連說話也結(jié)結(jié)巴巴的，但是年幼的我卻不以為然，以為電瓶車前面既涼爽又好玩，有一次，我實在被衣服裹的太熱了，于是我想到?jīng)隹禳c的前面去坐，就問父親：“父親，我要坐在電瓶車前面�！备赣H一聽，便開始責罵我：“你呀你，我跟你說了多少次，不要問我能不能坐在電瓶車前面，你還問我，是不是還要我重復(fù)一遍？”我一聽，大聲爭辯：“為什么呀？為什么只有你可以坐前面，我不行呀！”父親嚴厲的說：“沒有為什么，我說什么就是什么。”唉，大人就是這樣，說什么就是什么。父親不讓我去，我也只好放棄這個愿望，于是懷了一肚子的怨氣來到了學校……
第二天上學時，因為父親有事出去了，就讓舅舅送我去上學，我心想：趁現(xiàn)在父親不在，舅舅送我，可以提出那個當初父親不答應(yīng)的要求呀！我再三的`懇求舅舅，終于，舅舅抵擋不住我的“攻擊”，只好把電瓶車前面的“寶座”讓給了我，我興奮地嚷嚷著，想讓舅舅開快點，舅舅一開快，我就感覺到冷了，慢慢的，我越來越冷了，開始瑟瑟發(fā)抖。終于，學校到了，我下來時，全身上下幾乎都凍僵了……
一回到家，我就感冒了，我的父親看見我這樣，說：“唉，我已經(jīng)警告過你了，你還是不聽，瞧，吃到苦頭了吧，俗話說得好：“不聽他人言，吃虧在眼前！”哎呀，好……好冷啊，我下次堅決不坐在電瓶車前面了！我突然一想：父親每天送我上學，不要和我一樣嗎？甚至更嚴重！可他卻不喊一聲苦，不喊一聲冷！我的淚水忍不住掉下來來了，這是幸福的淚水！啊，我終于明白了，這就是愛！我要寫一首詩來贊美它：
愛無處不在，
只要我們細細觀察，
就可以發(fā)現(xiàn)，
愛有大有小，
有的是危難時刻，
有的是一聲話語，
也有的是嚴厲的教育，
無論怎么樣，
它們都有一個共同的出發(fā)點，
那就是愛！
那就是愛
……
讓我們向偉大的愛致敬！
愛的作文 篇2
清晨里一陣清風吹拂著我，猶如親愛的在撫摸著我，當我想起親愛的時候，我會不經(jīng)意的微笑，經(jīng)歷了種種往事，傷害了多少次，傷心了多少次，哭泣過多少次，微笑過多少次，你都是依舊對我不離不棄。
當我傷心的時候，你對我關(guān)心無微不至。當你傷心的時候，我卻不聞不問，人世間無盡的傷心，無盡的淚水，無盡的哭泣，都獨自承受。當你看在我寫的信時，你說不是這樣的，而且還帶著小孩般的哭泣。
想到這里便忘記不了，你昔日的笑容。還記得你第一打電話給我，竟是一個騙局，當時真是無奈。
當你對我說我為什么要對你哪么好！老實說我不知道，因為當時我還不曾喜歡你，只因我們相處久了便開始有感覺了！你的淘氣！你的可愛！你的性格！但我都一一接受了！
或許從前我是你曾吻過的'石頭，今生變成人來找你了！我們的約定，我們的信任。
當你說愿意一輩只跟我的時候！
愛的作文 篇3
我相信每位老師和同學之間一定有很多感人的故事吧！有些是小感動，有些是深深的感動，但都令我們記憶深刻。而在我的身邊也發(fā)生了一個師生之間的感人故事。我還記得……
我們學校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教，導致我們班換了一位班主任，這位班主任姓吳。在暑假我就聽說吳老師以前是教六年級的，語文很棒的。
第一天，認識吳老師的時候，可能不太了解，覺得吳老師有一點內(nèi)向，也不太愛笑。后來我反而覺得吳老師很開放，而且和別的老師不一樣，她希望我們每件事都盡量做到完美，哪怕是一個小細節(jié)也不能忽略，并且要為班上做些力所能及的事情。
我們很平凡的相處了一個禮拜多的時間。突然有一天，吳老是跟我們說了一個驚人的消息。她也要去執(zhí)教了，好像是因為那的人手不夠吧！吳老師說話的時候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不過，我的眼眶頓時發(fā)熱，很脹，眼淚仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼淚就會滾下來。我不敢哭，我怕別人對我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下，看見有人在抹眼淚。這時，我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去，當這件事又在腦中浮現(xiàn)時，我哭得更厲害了。
吳老師安慰我們，讓我們不要哭，我也自我安慰，可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間，這時一位同學站起來，抱住了吳老師，一直不停地哭，說；“吳老師，不要走，好不好！”然而吳老師也把那位同學緊緊地擁在懷中。吳老師的眼眶周圍也紅了，吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時，我才終于明白，雖然我們和吳老師相處了很短暫的時間，但在這短暫的時間里，凝聚了我們無限的`愛，這種愛是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠，當淚珠打落在地上時，愛化成了思念，因為吳老師要離開我們一段時間，所以我們只能靠想，來表達我們隊吳老師的愛。后來吳老師拿出手機，給我們每一大組的同學照了相，讓我們笑一笑，每個人眼睛周圍當時都是紅的，笑不出來，在吳老師的安慰下，才艱難地笑了出來。拍完照片吳老師說以后想我們的時候就會看看照片。中午放學，我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門口，因為吳老師明天就要去執(zhí)教了，我們還希望多看吳老師一眼。
中午放學以后，我和幾位同學聚在一起。去了蛋糕房，親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕，蛋糕上面寫著：祝吳老師一路順風！
小小的蛋糕，大大的愛。愿吳老師吃下去后可以感受到……
現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來了，已經(jīng)教了我們很長的時間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護著我們，把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活，令我們班的每一位同學都感覺很充實。作文
愛的作文 篇4
我個子不高，長相平凡，一雙水靈靈的眼睛中間有一條高高的鼻梁，鼻梁下面一個平扁的鼻子，外加一張大嘴巴。別人都說我看起來很忠厚。
我這個人啊，沒啥大缺點，就是愛磨蹭。這不，我又在磨蹭了——
“快點，快點，帶上紅領(lǐng)巾，穿好衣服，趕緊走，要遲到了……"媽媽又在催促磨蹭的我，我像是沒聽見似的，還是慢悠悠地走著。結(jié)果嘛，到了學校，我站在門口挨老師的罵。
還有一次，我還因為磨蹭得罪了人。一天，我和同學約好公園見，見面前，我在家一邊吃飯，一邊玩，還看著電視，我被電視中的精彩片段逗得哈哈大笑，眼睛一動不動地盯著電視屏幕，媽媽看到我的認真樣子，就用筷子敲了我一下頭說："你快吃飯吧，別看了，你不是還和同學有約嗎？”我不在意地說："您看看表，還早著呢！”媽媽聽了我的話后，怒氣沖沖地說："我不管，你和同學約定好的`事情，你自己看著辦，哼……”
我邊吃邊玩，等我吃完了飯，呀！都已經(jīng)到時間了！我趕緊拿起衣服，穿上鞋，跑到了約定地點，就看到同學在那等我，同學一見到我，結(jié)果就可想而知了……
這就是我，愛磨蹭的我。我要努力改正我的這些毛病的，同學們，你們相信我吧！
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