感動(dòng)的作文合集(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
帶著些興奮，有著清晨朝陽的朝氣，小小的期待因?yàn)檫@陽光而染上了一層活力，衍變成一種激動(dòng)，直奔赴與西湖、西泠并稱“三西”的西溪濕地。
據(jù)聞，原來的西溪廟宇眾多，可說是香火不斷，誦經(jīng)不決，然而隨著時(shí)間的推移，如今僅只剩下一口鐘見證著前者西溪的繁華景象，為后人瞻仰留下一塊去處。100余座的古橋連接著西溪的古今，或許輝煌不再，沒有了理想中的繁榮卻依稀可見那人來人往的影跡。
西湖若說是一顆碩大的夜明珠，那么西溪就應(yīng)該稱之為用銀絲所串綴在一起的珍珠項(xiàng)鏈，雖都不大，然而卻形成了一條獨(dú)有意趣的異調(diào)風(fēng)情。西湖岸邊以桃柳穿插（取自桃紅柳綠之意）而醉人；西溪?jiǎng)t不然，多樣的樹種，再不寬的道旁，或疏或密，或高或低不一而足。整個(gè)風(fēng)景區(qū)，以步行或水道兩種途徑為主。說西溪的水清澈見底，也不盡然，倒是怪異得很。有混濁入黃土色的`水域，也有碧得分層樣的水區(qū)，岸邊或許清澈見底而中心卻覺得浮著一層油，折射后泛出各色。路邊盡是野花野草，報(bào)得上名的，報(bào)不上名的豆油，黃色、紫色、白色的野花隨處可見，頗有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的意趣。可惜的是人太多了些，鳥兒們害羞似的手有露面，偶可見天上飛過一兩只鳥兒，卻沒有“自在嬌鶯恰恰啼”那般自在。
讓我頂感興趣的是這兒的屋子和老式用品，不是沒見過，不過在喧鬧的都市有這么一處返樸歸真的靜地，也是種感動(dòng)吧！
稻草混著泥土而筑起的墻面，少見的土瓦片和草蓬頂，筑成了老式的屋。所保留下來的土墻見證了前人與我們同在欣賞這片水景。不少古式用具已搬新家，走入房間，首先見到了懸于大堂之上的觀音畫像，上面的色彩已經(jīng)淡化不可見，泛黃的紙微微卷起，其下是插著已熄滅香的香爐。我迫不及待沖入廚房（民以食為天嘛�。�，首先吸引我目光的是一只胖乎乎，蓋著蓋子，蓋子上有著小孔的壺罐�！柏垰馑�？！”我訝然問一旁的介紹員著“貓氣死”的用途。經(jīng)介紹，我得知此物是用于腌制肉、魚的罐子，“是不是貓聞得到，吃不著給氣死了而得名？”“可見我邏輯推理能力還真是不差呀�！睜t灶上供奉著的應(yīng)該是灶神，白色的灶臺(tái)，下面生火的灶洞和上方有著燒水的灶，燒菜灶。貯藏大米的箱子看上去倒像收藏衣服的箱子，就在“貓氣死”的左邊。
走出廚房，只見手工制作的綢緞繡花鞋和早已生銹的細(xì)碎物陳列于柜中，踏著沒欄桿的樓梯走上二廊，是古式木床，白紗帷帳將床圍了起來，錦盒褥被仍然嶄新。床前是德國制造的縫紉機(jī)，老式雕工的機(jī)身，讓人不無驚嘆。鏤空的花紋，展現(xiàn)了德國手工業(yè)的技藝。
當(dāng)一切被陳列在我眼前，我感嘆萬分，卻也嘆息，杭城不少古式筑物早已被人舍棄，少了這些的熏陶，我們也不免有一點(diǎn)現(xiàn)代都市的塵囂。
感動(dòng)的作文 篇2
什么是感動(dòng)？當(dāng)代作家畢淑敏曾這樣直白樸實(shí)地解釋道：“感動(dòng)，就是感情動(dòng)起來�！痹瓉�，感動(dòng)就是一種心態(tài)，一份熱情，一種回歸。它其實(shí)就居住在我們的心中，駐足在每個(gè)人的周圍……
感動(dòng)是一種心態(tài)。當(dāng)你對(duì)美麗視而不見時(shí)，你感受不到春天小草萌生的新芽，你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日，你感受不到秋天累累碩果壓枝低，你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞。能被感動(dòng)，是一種心態(tài)。東晉詩人陶淵明采菊東籬，把酒黃昏，是被自然界的草木所感動(dòng)；夕露沾裳，帶月荷鋤，是被農(nóng)家樸實(shí)的田園生活所感動(dòng)；他把這種感動(dòng)寄予閑逸和平淡之中，領(lǐng)略了萬物的大氣，讓他的心不再枯澀，變得清純率真，變得清潔明亮，變得豐富廣博，使得他成為了“田園詩派”的鼻祖。
感動(dòng)是一份熱情。感動(dòng)我們的起因，可以是一瓣花，可以是一滴水，可以是一個(gè)旋動(dòng)的笑顏，還可以是一縷蒼老的白發(fā)，是一本舉足輕重的證書，是一張只言片語的舊箋……現(xiàn)代作家朱自清被父親翻越柵欄為自己買橘子的一個(gè)平常背影感動(dòng)得淚流潸然；年僅九歲的小林浩在地震發(fā)生的驚恐中，用他稚嫩胸腔中涌動(dòng)的那份熱情，將自己的信念和勇氣融在歌聲中，傳遞給自己的伙伴；長江大學(xué)十多名90后大學(xué)生為了搶救兩名落水少年，面對(duì)肆虐無忌的江水，崇高的責(zé)任感使得他們無所畏懼，譜寫了一曲熱情似火的時(shí)代浩歌。只要你心懷感動(dòng)，你的.生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡，充滿激情地去面對(duì)明天那輪嶄新的太陽。
感動(dòng)是一種回歸。無論你身處順境還是逆境，你都應(yīng)該感謝上蒼，是它讓你握一縷陽光，吸一口空氣，擁一捧清泉。生命無處不在，卻又是非常短暫的，如白駒過隙，稍縱即逝，然而生命又在廣闊的空間中占據(jù)了每一個(gè)角落�？上驳氖�，我們是生命中的一員，得以存在；可悲的是，我們終要離去。所以，我們不必去思考生命緣于何、止于何，只要正視我們擁有的時(shí)刻，感動(dòng)于它是生命之源。假如你來到這個(gè)世界，能讓自己的生命綻放出一束絢麗多彩的花朵，你就會(huì)歸結(jié)于心安理得的平靜之中；假如你來到這個(gè)世上，一心追逐名利，漠視他人，你就會(huì)為聲名物欲所累，不得善終。常言道：“絢爛之極歸于平淡�！比松绱耍郎先f物莫不如此。
由此觀之，只要你擁有一顆善感的心，保持一種平和的心態(tài)，懷揣著對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任和熱情，感恩生活，善待生命，關(guān)愛他人，你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：感動(dòng)無處不在，它就像一股清泉，在你人生的荒漠流過，在你干裂的心田上，留下滋潤的痕跡。也正因?yàn)橛辛诉@股清泉，使得你的生命煥發(fā)出了絢麗神采！
感動(dòng)的作文 篇3
每當(dāng)遇到堵車的時(shí)候，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)陌生叔叔的樣子和他那并不標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們開車回老家過年。當(dāng)我們的車駛?cè)胍粋�(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，開在前面的車子突然出了故障，停在了路中間。路很窄，再加上對(duì)面的車子不停地開過來，我們的車只好停了下來，誰知，后面有一輛車自作聰明地開到了旁邊的車道，這下，把對(duì)面來的車也堵住了。對(duì)面的車開不過來，我們的車也開不過去，再加上電瓶車、三輪車的插入，這條馬路一下子堵得水泄不通了。爸爸環(huán)視了一下，拍了下方向盤，懊惱地說：“糟了，得堵上一會(huì)兒了！”我也探出頭去看，喇叭聲、埋怨聲不絕于耳，眼前的情景真是讓人著急：“這可怎么辦呀？交警在哪里呀？”
正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，后面一輛車?yán)锏乃緳C(jī)走了出來。他是個(gè)四十多歲的男子，頭上戴著一頂棒球帽，鼻子上架著黑色的墨鏡，臉黑黝黝的，看上去很勇猛的樣子�！彼麜�(huì)不會(huì)去指責(zé)那個(gè)堵住路的司機(jī)？“我有點(diǎn)擔(dān)心起來�？勺屛殷@訝的是，那位叔叔從車子中間擠到了故障車的前面，對(duì)兩個(gè)三輪車主說了幾句話，三輪車就往后退了出來，然后，他指揮對(duì)面的`車往旁邊挪了挪，讓改道的那輛車開到自己的車道上，又讓對(duì)面的車開過來。他不停用手勢指揮車子，有序地讓堵在路上的汽車一輛輛通過。天有點(diǎn)冷，他在寒風(fēng)中裹了裹自己的衣服，然后用手勢示意我們開過去。
車道又恢復(fù)如初了。他的身影在我們車子的飛馳中漸漸消失。但是我的心里涌上一陣溫暖。生活中正是有了像他那樣熱心的人，才會(huì)這樣美好。這一幕布也一直珍藏在我腦海里，揮之不去。
感動(dòng)的作文 篇4
生活中，有許多令我們感動(dòng)的事，有鄰居帶給我們的感動(dòng)；有陌生人帶給我們的感動(dòng)；也有朋友帶給我們的感動(dòng)。今天，我就來說說鄰居叔叔帶給我的'“門外的感動(dòng)”。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次一大早，就聽見奶奶說：“咦？門怎么開不開了？”原來，奶奶要出去買菜，突然發(fā)現(xiàn)門開不開了。媽媽知道了，就趕緊打電話給鄰居叔叔。
過了一會(huì)兒，鄰居叔叔來了，我們就把鑰匙從小窗戶上給了叔叔，看看能不能從外面開開。他左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下。不一會(huì)兒，他就轉(zhuǎn)的滿頭大汗，卻打不開門。過了一段時(shí)間，他說：“您們稍等我一下�！币粫�(huì)兒，叔叔回來了。我一看，叔叔原來是取工具箱來了呀！他打開工具箱，取出了一些工具，左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下。叔叔一會(huì)兒想一想，一會(huì)兒試一試能不能開開�？梢恢倍紱]有結(jié)果，把叔叔急得跟熱鍋上的螞蟻似的，我也覺得命運(yùn)好似跟我們開了一個(gè)玩笑�？墒迨咫m然急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，但還是努力為我們想辦法開門，依然不放棄。他努力加油的做。
終于，門開開了。望著累得全身濕透，一直為我們家開門的叔叔，我的心中充滿了感動(dòng)。
“門外的感動(dòng)”讓我深深體會(huì)到了什么是感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇5
多年前，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位出租車司機(jī)，他用他的行動(dòng)，給了我莫大的溫暖，至今當(dāng)我想起時(shí)，依然感動(dòng)。
那天晚上，我剛剛和家人們從歌廳慶祝出來，哼著歌，興奮極了�？墒且怀鲩T，那滿腔的熱血就被瓢潑大雨給沖了個(gè)透心涼，雨很大，路面上已經(jīng)積了很深的雨水，眼前一片汪洋，路上行人小心翼翼地走著，我們只好“望洋興嘆”了，看來，回家只好打出租車了。
一切似乎順理成章，但是半個(gè)小時(shí)過去了，雖然我們已被澆成“落湯雞”，可是仍沒有司機(jī)把我們從這片汪洋中解救出去�？粗鴣硗谟曛行⌒拇┬械能囕v，心里很是焦急，我們回不了家了！當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候，一輛車緩緩駛來停在我們身邊，車主是一位小伙子，他輕聲道："上車吧！“那猶如一道天籟，潤潤的，暖暖的，滲入到我的心里。
車?yán)�，暖暖的。車外，雨越下越大了，玻璃上沖的一道一道的水紋，刮雨器在吃力的扭動(dòng)著身子，作用也不大了，我們像被籠罩在一個(gè)鐵籠子里。前面下坡了，雨水又積在了一起，好深，司機(jī)一言不發(fā)，緊握方向盤，眼睛直視著前方，估計(jì)著路線，找到一個(gè)淺邊，一踩油門，沖了過去。他又輕聲道：“抱緊孩子！”那溫潤的聲音，充滿著關(guān)心和愛意，我又一次被感動(dòng)了。
幾經(jīng)周折，我們終于到達(dá)了家門口，他長長的舒了一口氣，這才扭過頭來跟我們說話。在柔柔的路燈底下，我看到他的`臉頰上布滿了汗水，是緊張的汗水吧，居然都沒顧上搽一搽，爸爸為了表達(dá)謝意，執(zhí)意要多給點(diǎn)錢，他堅(jiān)決不要，又輕聲道：“這是我的職責(zé)，應(yīng)該做的�！蹦堑统劣辛Φ纳ひ簦錆M了堅(jiān)定和誠意，我再一次被感動(dòng)了。
就是在這個(gè)雨夜，那位出租車司機(jī)小伙，用平凡的舉動(dòng)，平凡的話語，平凡的德行，給了我不平凡的感悟，讓我至今，依然感動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇6
生活照，照生活。在這個(gè)科技越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，照片已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分，它成了人們回憶往事最重要的佐證。隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)不再是年輕人的專利，七八十歲的老人也成為了“電腦迷”，我爺爺就是老年人電腦大軍中的一員。爺爺在學(xué)會(huì)用軟件制作圖片幻燈片以后，便利用家里的電腦，制作了一個(gè)又一個(gè)的幻燈片。這個(gè)星期三，我照例來到了爺爺奶奶家，爺爺拿出他的最新作品向我展示。這新作品就是用照片做成的幻燈片，圖片一張張的播放，同時(shí)還配有背景音樂。
說實(shí)話，爺爺?shù)碾娔X水平真是有所提升了，這幻燈片做的`，還真得挺好的。可是看著看著，我的眼眶卻紅了：這一張張的幻燈片中，最多的素材就是我。有在家里的日常生活照；有去各地游玩時(shí)的風(fēng)景照；有和同學(xué)一起玩時(shí)隨意抓拍的照片。這一張張照片，都被年邁的爺爺一張張寶貝似的保存起來，制作成了這一組美觀的幻燈片�？粗L達(dá)五分四十秒的幻燈片中好不容易才出現(xiàn)的一張爺爺?shù)恼掌�，爺爺�?duì)我說：“洋子，這就是你給我照的那張照片�！蔽疫@才想起，那是一次上歇馬山莊玩照的照片，當(dāng)時(shí)我剛好在電腦里裝了一個(gè)軟件，可以自己制作照片，把照片中不完美的地方修復(fù)，還可以加上一些背景圖片。在那次游玩后，我便回到家，把爺爺奶奶照的照片修了一下，皺紋去掉，頭發(fā)染黑一點(diǎn)，讓爺爺看起來更年輕一點(diǎn)。
幻燈片播放完畢，爺爺很滿意，爽朗地笑了起來。但我卻有些自責(zé)。跟爺爺奶奶在一起的時(shí)間很多，但照的相片卻僅僅只有幾張。我只是給爺爺做了一點(diǎn)小小的照片修復(fù)，卻被他記得那么牢。五分四十秒的幻燈片，給了我很多感動(dòng)，在爺爺心中，我才是最重要的，這五分四十秒的感動(dòng)，浸染著我感恩的心靈。
感動(dòng)的作文 篇7
開學(xué)第一個(gè)星期，天氣冷了，加上咽喉炎犯了，上課特別的吃力。一次上課時(shí)，我給學(xué)生布置了兩個(gè)問題，讓學(xué)生自己思考，結(jié)果有兩個(gè)男生在那里不僅不看書，還在那里笑了起來，讓他們說為什么笑，他們又吞吞吐吐的。結(jié)果，一個(gè)在很多人看來有點(diǎn)調(diào)皮的`學(xué)生說了一句：“老師生病了，說話都很吃力，你們還讓老師生氣，真是不該！”當(dāng)時(shí)，我就有一種特別想哭的感動(dòng)。
原來，老師的行為是可以感動(dòng)學(xué)生的，老師的行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我是>幸福的，我有我學(xué)生的理解，那我還奢望什么呢？
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