關(guān)于小學(xué)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
這是一幅極具有諷刺性的漫畫。
北方的大雁早已空靈地悄然離去，晶瑩剔透的雪花不期而至，世間萬(wàn)物裹上了一件又一件的銀色外套，大地瞬間寂靜了下來(lái)�？墒牵疖囌緟s熱鬧非凡，急迫返鄉(xiāng)過(guò)年的旅客，擁簇在這里，摩肩接踵，熙熙攘攘，有的在買票，有的候車，有的在檢票入站，一切都井然有序。
在售票窗口前，買票的人17橋牌鵒艘歡傭映ち，個(gè)個(gè)翹首以盼，一副焦急等待的神色。只有一個(gè)售票窗口的隊(duì)伍卻寥無(wú)幾人，窗口上掛著一個(gè)醒目的告示牌——“老人、殘疾人、孕婦專用通道”17
突然，出現(xiàn)了不和諧的一幕：一位醫(yī)生和一位中年學(xué)者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責(zé)道：“告示牌如此醒目，難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責(zé)下，兩個(gè)人灰溜溜地走了……。
看完這幅漫畫，“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)在我腦海中揮之不去，引發(fā)了更深層次地思考。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這種“文盲”經(jīng)常可見。在商場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳，無(wú)視“禁止吸煙”警示的現(xiàn)象，大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上，亂用成語(yǔ)和錯(cuò)別字的現(xiàn)象，數(shù)不勝數(shù);在小區(qū)、公園，無(wú)視“請(qǐng)勿踐踏”告示的現(xiàn)象，舉不勝舉……。
吞云吐霧、怡然自得的“文盲”，你們可曾想過(guò)他人的生命健康和煙頭帶來(lái)的火災(zāi)隱患?
踐踏草坪、破壞環(huán)境的“文盲”，你們可曾想過(guò)花草的疼痛和樹木的氧吧功能?
濫用成語(yǔ)、胡亂創(chuàng)意的“文盲”，你們可曾想過(guò)文化的`傳承和已經(jīng)被誤導(dǎo)的孩子們?
文盲，這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里，充分暴露了人類自私自利的陋習(xí)。我想告訴這些“文盲”的一句話：“請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重，一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人，或者一個(gè)致力于學(xué)會(huì)尊重的人，人生才是成功的人生!”
小學(xué)作文 篇2
在我童年的記憶里，家里居住的是用瓦磚蓋成的三間房子，就連吃飯也就用的是一張舊不堪言的'桌子�？偠灾�(dāng)時(shí)我家的收入只夠生活就不錯(cuò)了。
四年后，家中富裕起來(lái)了，蓋起了樓房，并且爸爸也擁有了自己的一輛摩托車，雖然如此，但是樓房里的擺設(shè)卻不多，只是空曠曠的一片。那時(shí)候，上學(xué)的喔只是騎著自行車。
又過(guò)了幾年，爸爸把家里重新裝潢了一下。并且買了一個(gè)新型手機(jī)，家里也裝了電話，為了我上學(xué)方便，還買了一輛電動(dòng)自行車，而且爸爸又買了第二輛摩托車。
一年后，那個(gè)手機(jī)已經(jīng)不行了，爸爸又買了一個(gè)。近些日子里，家里又增加了另一臺(tái)電視機(jī)，就連洗衣服也不用親自動(dòng)手了，直接就用洗衣機(jī)了。
這幾年，日子越過(guò)越紅火，出門靠車輛，在家靠電器。回想起奶奶的童年，既愁吃又愁穿的日子。但那時(shí)的人們依然是胸懷大志。
家鄉(xiāng)的變化很多，不僅是我家有很大的變化，處處都有變化，公路、車輛，這不又建了洋口港。
小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)放學(xué)，外面下雨我打傘回家的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生的一件事情就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我收拾好書包準(zhǔn)備回家。我剛走出校門，老天不公平，突然下起了大雨。我看著那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般，而雨水就像瀑布一般飛瀉下來(lái)�？礃幼舆@雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停，我又沒(méi)有帶傘，沒(méi)辦法，只好頂著大雨往家跑。跑著跑著，突然覺(jué)得有人拍了我一下。我回頭一看，原來(lái)是一位七十來(lái)歲的老人，身材不高，額頭上布滿了小溪似的皺紋，一手里打著一把傘，一手牽著一個(gè)比我大點(diǎn)的'姐姐。老爺爺慈祥地看著我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在回去的話準(zhǔn)成了’落湯雞’了�！睜敔斅犃�，毫不猶豫地說(shuō)：“讓我送你回家吧。”我聽了不好意思地說(shuō)：“算了吧。我家遠(yuǎn)得很呢�！睜敔斅犃耍πφf(shuō)：“沒(méi)事的�！闭f(shuō)著，把姐姐送到傳達(dá)室后，伸手把我拽到傘下了。頓時(shí)，一股暖流涌上心窩，這世界居然還有這么好的人？走著走著，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我抬頭望望爺爺，發(fā)現(xiàn)他有半個(gè)身子被雨水打濕了。于是，我問(wèn)：“老爺爺，你的衣服被雨水淋濕了，不冷嗎？”老爺爺看了看我說(shuō)：“孩子，我不冷。”這爺爺真好��！
我回到家了，高興地說(shuō)：“爺爺，我到家了。您到我家換件衣服再走吧�！闭f(shuō)著，我伸手想把爺爺拽進(jìn)來(lái)。爺爺卻說(shuō)：“不了。我還要去接孫呢。”我看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影越來(lái)越高大了。
現(xiàn)在，我終于明白了：做點(diǎn)好事可敬，而那種犧牲自己利益來(lái)幫助他人的，不得不讓人敬佩。以后我也要做個(gè)爺爺那樣的人幫助需要幫助的人。
小學(xué)作文 篇4
縷縷陽(yáng)光，灑遍廣闊的大地；一列列隊(duì)伍，走起整齊的步伐；一聲哨音，點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕�！}記
口哨聲一響，戴老師便說(shuō)關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng)，之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩；有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì)；還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手接住飛來(lái)的球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn)，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的`是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因?yàn)榇蠹叶寂α�、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
小學(xué)作文 篇5
在祖國(guó)的西南部，有做群山環(huán)抱的城市，那就是被人們譽(yù)為“云貴明珠”的林城，我的家鄉(xiāng)——貴陽(yáng)，那燦爛無(wú)比的'城市讓我十分熱愛！
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，一座座大山高聳入云，參差不齊，風(fēng)景如畫。家鄉(xiāng)漫山遍野的古木參天，蒼翠挺拔，所以貴陽(yáng)的氣候十分宜人。有這樣一句話：“上有天堂，下有蘇杭，氣候宜人就數(shù)貴陽(yáng)。”
家鄉(xiāng)有座公園“黔靈公園”，那里綠樹成蔭，有著憨態(tài)可掬的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——獼猴。它們一個(gè)個(gè)都機(jī)靈活潑，惹得游客十分喜歡。園內(nèi)有座寺廟叫做“弘福寺”，蒙蒙細(xì)雨輕柔飄灑時(shí)，你就會(huì)情不自禁的吟誦一句：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”
公園內(nèi)還有“黔靈湖”，湖水在清風(fēng)中微波蕩漾，人們?cè)诤杏斡臼幹�，�?gòu)成了一幅美麗的圖畫。
高山、綠樹、獼猴、寺廟、湖水……把那“黔靈公園”裝扮得格外美麗。
每到夏季，貴陽(yáng)有名的大轉(zhuǎn)彎楊梅酒源源不斷地運(yùn)送到各個(gè)地方，酸溜溜、甜津津的。頓時(shí)感到清爽無(wú)比；貴陽(yáng)的白花桃、水蜜桃也很有名，清香甘甜，十分可口；每逢下雨時(shí)，山里長(zhǎng)出了各種各樣的蘑菇，貴陽(yáng)的礦產(chǎn)豐富，儲(chǔ)煤量和鋁礦十分豐富……
貴陽(yáng)布依族有個(gè)節(jié)日，叫做三月三，每年這一天，布依族的男女老少們，聚集在一起載歌載舞，青年男女們談情說(shuō)愛；苗族的四月八也是很有名，多年前，每到這個(gè)日子，苗族人民就會(huì)聚集在噴水池載歌載舞，祭祀他們的祖先。
我的家鄉(xiāng)還有豐富的小吃，戀愛豆腐果、腸旺面、絲娃娃……味美可口，這些著名小吃讓人嘴饞垂涎。
山清水秀，物產(chǎn)豐富，小吃美食，綠樹成蔭，濃郁的民族風(fēng)情……充滿了詩(shī)情畫意，不愧云貴高原上的一顆明珠。
小學(xué)作文 篇6
有一位得知自己即將不就于人世的人說(shuō)：“我想活在愛里，活的比愛還久�！�
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，與我同年，剛過(guò)完１４歲的生日。她是一個(gè)開放的女生，身邊圍繞著各種各樣的男孩子，或陽(yáng)光帥氣或自命不凡……當(dāng)然，也有成績(jī)差的不堪入目的！然而能入她“法眼”的男生，不管三七二十一，就窮追不舍，玩起了早戀。就拿她現(xiàn)在的男友來(lái)說(shuō)，比她大兩歲，據(jù)說(shuō)帥氣迷人、笑容燦爛，今年剛參加完中考，分?jǐn)?shù)自然一落千張，但兩人毫不在乎，談情說(shuō)愛。她告訴我，愛就是這么不顧一切。后來(lái)我才得知，她的父母差點(diǎn)因此而離婚。唉，這是愛嗎？
最近，我開始觀察爸爸媽媽，他們?cè)冢玻硽q結(jié)婚，如今永遠(yuǎn)一兒一女，挺幸福的，稱得上“愛”吧。這么多年來(lái)，我看到過(guò)爸爸媽媽吵架、冷戰(zhàn)……但他們相互信任彼此，沒(méi)有謊言，他們之間有一說(shuō)一，沒(méi)有欺騙的必要。并且他們是平等的，沒(méi)有傳統(tǒng)觀念上的“男管大事，女管小事”，有事情總是一起商量。面對(duì)挫折時(shí)，媽媽也會(huì)抱怨，爸爸馬上就會(huì)來(lái)安慰她，成為家中的頂梁柱，引領(lǐng)我們一家破浪前行。哦，這才是愛！
原來(lái)，真正的愛，并非是不顧一切、不留后路的，反而他是理智的，會(huì)為了對(duì)方考慮；真正的愛，也不是使人墮落、深陷其中的，而是催人奮進(jìn)，愿意為其改變自己的。
我很想問(wèn)那位昔日同窗好友，你們之間的愛能真的維持一生一世嗎？我想答案是不能，因?yàn)檫@種可能性是微乎其微的；但反之如果我問(wèn)爸媽，你們之間的愛能保證此生不變嗎？我想必然是能的，他們彼此從２１歲就開始闖蕩，直到現(xiàn)在，他們都３８歲，他們見過(guò)大風(fēng)大浪，遇到過(guò)千辛萬(wàn)苦，跟經(jīng)歷了這么多年，時(shí)間給他們的考驗(yàn)，那么日后，相信他們跟能手牽手地到老。男孩和女孩，當(dāng)雨水淋著時(shí)光，你們還在一起嗎？
這么多年人們一直活在“愛一個(gè)人是不需要理由”的觀念里，偶然聽見一位情感專家說(shuō)道：“愛一個(gè)人其實(shí)是需要理由的，你被這個(gè)理由所吸引”，細(xì)細(xì)想來(lái)這是對(duì)的，別不管不顧就去說(shuō)“愛”！在我們這個(gè)不知所措的年紀(jì)里，心中會(huì)有懵懵懂懂的.想法，誰(shuí)不是呢，可咱們要仔細(xì)想想這是不是愛，并且要學(xué)會(huì)把他或她藏在心底里。小學(xué)班主任說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你們真的有緣的話，上天會(huì)讓你們走在一起的。”我認(rèn)為很有哲理，有緣千里來(lái)相會(huì)，何必急在這一時(shí)呢。
依然記得那個(gè)小學(xué)班主任在畢業(yè)時(shí)特別對(duì)我們說(shuō)的話：“今年我剛剛結(jié)婚，我和我老公是大學(xué)同學(xué)，四年來(lái)講過(guò)的話不超過(guò)１０句，我座位在中間，他在最后排。大學(xué)畢業(yè)我們更是不在一個(gè)城市，但后來(lái)，我們被上天安排在一起了�！崩蠋熃涛覀兊臅r(shí)候才剛剛２６歲，我們是她教的第一屆學(xué)生。
我很喜歡我們的老師，我也愿意相信她。愛神會(huì)光顧我們每一個(gè)人，在對(duì)的時(shí)間，他會(huì)穿過(guò)擁擠的人海走向你，你要等。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
童話小學(xué) -小學(xué)作文08-05
我的小學(xué) -小學(xué)作文10-15
成功的喜悅小學(xué)作文 -小學(xué)作文06-29
小學(xué)優(yōu)秀敘事作文 -小學(xué)作文09-15
小學(xué)的作文11-21
小學(xué)的作文11-21
小學(xué)的作文(經(jīng)典)03-31