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有關(guān)高中作文600字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文600字 篇1
抬頭，不是高傲，而是為了尋找遠(yuǎn)方的燈；低頭，不是自卑，而是為了認(rèn)清腳下的路。
無(wú)論你是在哪里勇敢追夢(mèng)不管挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生意義，還是在哪里恪守本分，堅(jiān)持自我耕耘，你總會(huì)找到屬于自己的一方樂(lè)土。因?yàn)椋松翁幉痪剩?/p>
走出了清幽寧?kù)o，流水音閣的閑逸，走進(jìn)了紛紛擾擾，我欲稱雄的激斗。諸葛亮用一把羽扇撥開(kāi)了一劍指天涯的霧靄，踏著金戈鐵馬，悠悠凱歌而來(lái)。烽火連天不休，爾虞我詐的三國(guó)，在諸葛亮眼中，早已看清也看輕。既然已入世，那就該肆意揮灑，縱使是汗水與淚水。被稱為智慧化身的他，用自己的一舉一動(dòng)，一招一式來(lái)書(shū)寫(xiě)人生的精彩。
人生何處不精彩，諸葛亮用半生戎馬譜寫(xiě)三國(guó)浩歌。
借一彎漢家宮闕的斜月，折一枝渭城朝雨的細(xì)柳，摘一朵不勝嬌羞的海棠，可否用來(lái)襯托毛爺爺?shù)拇蠼瓥|去千古風(fēng)流？永立橘子洲頭，他的雄心壯志宛如滾滾而來(lái)的大江大河，澎湃不止。勇?tīng)?zhēng)時(shí)代弄潮兒的毛爺爺扎進(jìn)了中國(guó)革命的浩蕩長(zhǎng)流中，義無(wú)反顧的血液里生而為龍的狷狂，怎能停止奔騰高喊我們是炎黃？所以毛爺爺用雙手勾勒出中國(guó)革命的奇風(fēng)異景，那里有古老文明的'滄海桑田，那里有20世紀(jì)舞臺(tái)的悲歡離合。
人生何處不精彩，毛爺爺用赤子之心保衛(wèi)祖國(guó)山河。
不知道誰(shuí)還能立下一生只為寫(xiě)作的誓言，不知道誰(shuí)還能堅(jiān)持創(chuàng)作幾十部作品，從不止步，不知道誰(shuí)還能將名利看淡歲月看輕。用一只鵝毛筆書(shū)寫(xiě)《人間喜劇》的巴爾扎克，如果沒(méi)有這部驚世大作，人們似乎要將他遺忘�？蓺q月的沉淀直呼日安GTA日久彌新，熠熠生輝。你的皺紋你的發(fā)，你的身影你的眸，早已成為當(dāng)時(shí)絕望里最美的風(fēng)景。
人生何處不精彩，巴爾扎克用日日夜夜品味人生百態(tài)。
人生何處不精彩。麥迪35秒的不朽傳奇是他人生的精彩，銘記在心；卡梅隆泣血大作成就偉大導(dǎo)演是他人生的精彩，令人稱贊；方文山用中國(guó)心掛起中國(guó)風(fēng)是他人生的精彩，歌唱?jiǎng)?chuàng)奇。
無(wú)論你選擇仰望星空還是腳踏實(shí)地，請(qǐng)堅(jiān)定地相信自己。因?yàn)�，人生何處不精�?
高中作文600字 篇2
看到那么多的同伴一個(gè)個(gè)都在興高采烈地跳著舞，自負(fù)而又聰明的蠅子毫不猶豫地向那張牛皮紙飛去，最終它被牢牢地粘住，不久便一命嗚呼了。是什么讓這只智商超群的蠅子自己走向滅亡的呢？
對(duì)！是群體的誘惑，是盲目的從眾心理。不僅蠅子如此，現(xiàn)實(shí)生活中亦是有不少被誘惑沖昏頭腦的“蠅子”。
隨著“月光族”“星光族”等名詞的一度走紅，人們看到這些名詞背后的現(xiàn)象：一些80、90后，走向社會(huì)，面對(duì)燈紅酒綠的繁華大都市，面對(duì)著社會(huì)中充斥著的各種各樣令人難以抵御的誘惑，他們掏開(kāi)了自己的腰包，高檔奢侈品、名牌衣服、房子、車(chē)，沒(méi)有考慮到自己的實(shí)際消費(fèi)能力，盲目追隨社會(huì)潮流，喪失理性，一批批“負(fù)翁族”“啃老族”的出現(xiàn)更是揭露出他們不顧現(xiàn)實(shí)盲目消費(fèi)所帶來(lái)的.惡果。這不僅僅是這一群人的悲哀，更是一個(gè)時(shí)代的悲哀！學(xué)會(huì)理性地思考，抵御住誘惑，方可成就一片天空！
農(nóng)村大學(xué)生鯉魚(yú)龍門(mén)一躍之后便投身于繁華的都市，涌入那潮水般地打工仔的潮流中。廣闊的農(nóng)村至今依舊缺乏科技人才，以至北大教授偏激地講出：解決農(nóng)村問(wèn)題最好就是不讓農(nóng)民子女上大學(xué)！這固然不對(duì)，但可見(jiàn)農(nóng)村真的需要人才！安徽省大學(xué)生安然畢業(yè)后毅然放棄城市中優(yōu)厚的待遇，回到自己的老家上山飼養(yǎng)品種雞，幾年后，已成為小有成就的企業(yè)家，并帶動(dòng)全村的老百姓走上了致富的道路。避開(kāi)大潮流，理性思考，另辟蹊徑，未嘗補(bǔ)課開(kāi)創(chuàng)另一片天空。
利益的誘惑，使河南中牟縣菜農(nóng)嘗到甜頭后，第二年，芹菜、包菜的種植面積迅速擴(kuò)大，致使今年河南中牟縣百畝包菜喂“鐵�！保鄄藴N(xiāo)，八分錢(qián)一斤都沒(méi)人要。面對(duì)誘惑，確實(shí)需要理性地思考，為其上一份保險(xiǎn)。
誘惑是好漢的大海，讓人迷茫，而理性則是在大海中航行時(shí)的導(dǎo)航器，為你指引方向。
誘惑是狂野的沙漠，讓人迷失，而理性則是在沙漠中前進(jìn)時(shí)的北極星，為你確定坐標(biāo)。
高中作文600字 篇3
我總是對(duì)朋友說(shuō)，你知道為什么乞丐要跪下來(lái)嗎？他們之中有的是茫然的搖搖頭，有的卻不以為然，認(rèn)為是為了博得大家的同情。不，我告訴他們，那是他們?cè)谟米约旱淖饑?yán)來(lái)感謝大家的幫助。一年之前，我曾遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景：
人潮擁擠中，我望著她的眼睛，人們?cè)谒拿媲敖?jīng)過(guò)，偶爾投下幾張紙幣。擁擠之中，或竊竊私語(yǔ)，面露疑色：或心生感慨，唉聲嘆息。
我站在人群中，她的目光恰與我相撞。她很不同，應(yīng)該說(shuō)與別的行乞者不同，她沒(méi)有亂糟糟的頭發(fā)，沒(méi)有臟兮兮的.臉，甚至也沒(méi)有那黯淡無(wú)神的眼。我與她的對(duì)視。仿佛是心與心的對(duì)話，像水滴落在湖面上，激起一層一層的漣漪，叩擊著我的心環(huán)，世界很靜，仿佛只有我和她。
人權(quán)漸漸疏散，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，她還太小，眼神中藏不住小小的無(wú)依。其實(shí)這個(gè)女孩我也算是認(rèn)識(shí)的，她與她的奶奶相依為命，平時(shí)撿些廢品什么的，前段時(shí)間，媽媽還把妹妹穿不著的衣服洗凈疊好送給她們。那是她們正來(lái)樓下收廢紙，我正好看見(jiàn)她。
我覺(jué)得總要幫助她一些才好。我剛想掏出錢(qián)，旁邊一位大媽自言自語(yǔ)道；現(xiàn)在什么世道啊，還有乞丐，也不知是真是假。我停住了。并不是因?yàn)檫@段話，而是想起了一個(gè)乞丐的故事；，多年前，作者在車(chē)站遇到了一位抱著孩子的婦女在寒風(fēng)中乞討，那時(shí)的她心懷感激于是作者救助了她一袋米，讓她養(yǎng)活懷中的孩子，但幾年以后，作者再回到那里，又遇到了她，可是時(shí)過(guò)境遷，多年以后的她已經(jīng)完全淪為了乞丐，她變得自私，變得趨炎附勢(shì)。
我害怕人的墮落，我竟一時(shí)感到無(wú)措，良久，我跑到了書(shū)店中，為她挑選了一部書(shū)，因?yàn)槲蚁胱屗裥⊥踝右粯由屏�，不忘初心�?/p>
人群潮漲潮落，我走到她的面前，將書(shū)遞給她。她的眼中再接過(guò)書(shū)的那一剎那，含滿了淚水。向我說(shuō)著謝謝。
書(shū)中，不僅僅夾著幾張紙幣，還有一張紙，是我對(duì)她的贈(zèng)言；
你可以一無(wú)所有，但不能放棄所有。
高中作文600字 篇4
是不是我太愛(ài)哭了？是不是我長(zhǎng)得太難看了？是不是我太不聽(tīng)話了？是不是……我千萬(wàn)次地問(wèn)，可是沒(méi)有人可以給我答案，除了你——媽媽，到底是什么原因，讓你決定將僅幾個(gè)月大的我拋棄？
可是，自從得知自己的身世，我心里就缺了一個(gè)口子。
媽媽，你將我?guī)У竭@個(gè)世界，給了我生命，我是如此感激你。因?yàn)槟�，我才能看到這個(gè)美麗的世界，才能有機(jī)會(huì)感受這美麗世界里的最溫暖無(wú)私的愛(ài)，雖然他們跟我沒(méi)有血緣關(guān)系。
媽媽你愛(ài)過(guò)我嗎？
當(dāng)我還小時(shí)，當(dāng)我哭泣時(shí)，當(dāng)我需要你的.一個(gè)眼神鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)我需要你的一個(gè)溫柔撫摸時(shí)，你是否也會(huì)有感應(yīng)呢？是否能感應(yīng)到你的女兒在某處呼喚你？媽媽，你給了我生命，難道不應(yīng)該負(fù)起養(yǎng)育我的責(zé)任嗎？
我想你是愛(ài)我的……
不然，你不會(huì)細(xì)心地在我的襁褓里放上紙條，上面寫(xiě)著我的生日。還有一個(gè)破舊的本子，上面滿是歪歪扭扭的文字，記著如何照顧我的注意事項(xiàng)。
我雖然是個(gè)棄嬰，但我幸運(yùn)，有一對(duì)很愛(ài)我的養(yǎng)父母，他們對(duì)我視如己出，給我最多的愛(ài)，把我當(dāng)作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸運(yùn)的。我很愛(ài)他們，長(zhǎng)大后，我會(huì)好好孝順?biāo)麄儭?/p>
媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)來(lái)找我呀？如果沒(méi)有你們?cè)谖疑砼�，就算生活再好，我的心都是不完整的�?/p>
媽媽，你快來(lái)找我吧！就算家里再窮，你和爸爸的收入再低，可那也是我們的家，至少我們一家人是在一起的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”作文
高中作文600字 篇5
秋去冬來(lái)，四季輪回，一場(chǎng)大雪就在這秋冬交際之時(shí)悄然落下，為冬季拉開(kāi)了帷幕。這里沒(méi)有豪華的舞臺(tái)，大地就是她們天然的舞臺(tái)，冬季的演員北風(fēng)、白雪、冰凍、冷霜等就在這廣闊的舞臺(tái)上，快樂(lè)地舞動(dòng)著身姿。
首先來(lái)報(bào)冬的，就是這幾天的配角—北風(fēng)。早晨一出家門(mén)，一陣呼嘯而來(lái)的北風(fēng)甚至可以把人刮走，人們也是全副武裝：帽子、圍巾、耳套、手套和羽絨服等衣物，把每一個(gè)人都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我縮在雨傘下，“享受”著北風(fēng)的'親熱，心里也禁不住默默地感嘆道：好冷的一天��！
時(shí)光流逝著，上午，來(lái)了，我們這幾天的主角——雪落下來(lái)了。這可是我們的最?lèi)?ài)��！打雪仗、堆雪人、搖雪……這個(gè)個(gè)雪時(shí)的游戲在我的腦海中閃過(guò)�！盎丶矣械猛胬病边@是每一個(gè)同學(xué)心中的想法，我也一樣。
到了下午，一個(gè)銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在了我們的面前。房頂白了，小花園中的花草樹(shù)林白了，校門(mén)口的校標(biāo)也變白了。馬路上的汽車(chē)頂著一床“白棉被”奔馳著。同學(xué)們歡呼著涌出教室，抓一把雪，你一個(gè)雪球，我一個(gè)雪球地玩了起來(lái)。張三李四，呼朋喚友。你一把雪，我一捧雪，不一會(huì)兒，欄桿上的雪就被我們玩得一干二凈。
第二天早上，雪止了。昨晚那個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，一轉(zhuǎn)眼間，就沒(méi)剩幾個(gè)了。
時(shí)間繼續(xù)流逝著，甚至在鄉(xiāng)間小路上，才能找到一些雪的蹤跡，可我們還是想方設(shè)法地找雪，讓我們與雪有關(guān)有游戲，繼續(xù)著，繼續(xù)著……
我喜歡冬天，更喜歡這一場(chǎng)場(chǎng)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的雪。我雖不希望有像內(nèi)蒙古一樣千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬季，也不希望有像海南一樣溫暖如春的“冬季”。我就喜愛(ài)這家鄉(xiāng)的冬季，喜愛(ài)這家鄉(xiāng)的雪，喜愛(ài)這家鄉(xiāng)的一切。
高中作文600字 篇6
在我們有限的時(shí)間中（無(wú)限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是，但隨著時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。
我總是在無(wú)盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)女孩，她挽著長(zhǎng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對(duì)這話，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒(méi)一句的聊著，隨著笑聲的長(zhǎng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當(dāng)看到如花般可愛(ài)的你時(shí)，內(nèi)心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習(xí)慣于在排隊(duì)去食堂的樓梯轉(zhuǎn)彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過(guò)。
當(dāng)真正的于此別離，也沒(méi)有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現(xiàn)實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨(dú)白故事。
最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽(tīng)，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問(wèn)向我的.同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)，叫我怎么回答。我又逼問(wèn)于下個(gè)問(wèn)題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當(dāng)她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請(qǐng)問(wèn)，這是什么情感？他拍著我的肩除了說(shuō)了一句變態(tài)后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅(jiān)固。
我呢——就是那個(gè)問(wèn)題少年。我的執(zhí)迷不悟只不過(guò)存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過(guò)會(huì)被現(xiàn)實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛(ài)，卻不是說(shuō)我不懂愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)她就不要讓她的未來(lái)受傷。
縱使我孑然一身，也永遠(yuǎn)喜歡快樂(lè)的活，茍且得過(guò)。只若青春，它只不過(guò)儲(chǔ)存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說(shuō)：誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著：誰(shuí)的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
高中作文600字 篇7
有一種感覺(jué)叫幸福 有一種幸福叫感動(dòng)——題記
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激！因?yàn)楦屑�，所以回�?bào)！感動(dòng)是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷(xiāo)愁！感動(dòng)是海，是路，是船，是帆，是槳……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回” 。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的.深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！� 因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，把楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不再無(wú)為，不再寂寞�！皷|邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬(wàn)縷，難系離人去�！倍嗝赖母袆�(dòng)，千古不衰！
因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已！愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋�，所以友�?ài)和諧！
高中作文600字 篇8
媽媽的愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)是春風(fēng)，鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步；媽媽的愛(ài)是太陽(yáng)，照耀著我成長(zhǎng)的道路面對(duì)一直呵護(hù)我、疼愛(ài)>我的媽媽，我很想對(duì)她說(shuō)一句：“我愛(ài)你�！彪m然我知道，僅僅這句話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樾〔萦肋h(yuǎn)報(bào)答不了太陽(yáng)的恩惠，但我還是不得不說(shuō)。
今天放學(xué)，經(jīng)過(guò)幾番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我還是決定向媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你。”可是，剛到家門(mén)口，我的腦袋又在打架了，到底說(shuō)還是不說(shuō)？媽媽含辛茹苦撫養(yǎng)了我十年，難道一句“我愛(ài)你”都不應(yīng)該說(shuō)？于是，我鼓起>勇氣推開(kāi)門(mén)，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，關(guān)心地問(wèn)我：“有什么事嗎？”面對(duì)媽媽慈愛(ài)的目光，我的鼻子酸酸的.，眼睛也濕潤(rùn)了，喉嚨像被什么東西卡住了似的，想說(shuō)的話怎么也說(shuō)不出來(lái)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)法子，說(shuō)“媽媽，你過(guò)來(lái)，我有悄悄話要跟你說(shuō)�！眿寢尭┫律韥�(lái)，我趕緊跑到媽媽跟前，對(duì)著她的耳朵鄭重地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”聽(tīng)完我的話，媽媽呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，她緊緊摟住我，喃喃地說(shuō)“兒子，媽媽也愛(ài)你呀，我的兒子>長(zhǎng)大了，懂事了，不用媽媽操心了，媽媽最?lèi)?ài)的人就是你�。 �
是呀，常言道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H是世界上最偉大的人，她給了我們生命、她撫養(yǎng)我們、教育我們，為我們受盡了千辛萬(wàn)苦，操勞了一輩子，我們連一聲“我愛(ài)你”都不說(shuō)，豈不是太對(duì)不起媽媽了。即使你以前犯過(guò)錯(cuò)，惹過(guò)媽媽生氣，但媽媽畢竟是媽媽，她會(huì)一直愛(ài)護(hù)你、喜歡你。同學(xué)們！如果你還沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)，不要再猶豫了，心動(dòng)不如行動(dòng)，回去大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
高中作文600字 篇9
現(xiàn)在讀高三了，整日扎在書(shū)堆里，成了在書(shū)海里的魚(yú)。偶爾憶起兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己是最自由、最快樂(lè)的。
記憶最深的就是被爺爺用五毛錢(qián)哄著，每天清晨牽著牛去山上吃草。我口說(shuō)是去放牛，其實(shí)，是自己趁機(jī)多瀟灑一會(huì)兒。一到山上，第一件事就是選一塊草最多的地方，把牛往最近的小樹(shù)上一系。牛的活動(dòng)范圍就出來(lái)了，以繩子為半徑畫(huà)圓，這個(gè)圓內(nèi)就全是牛的美食，任它去享用。而我呢，早溜到一邊玩自己的去了，有時(shí)追追蝴蝶，有時(shí)摘片樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎�，還企圖吹出個(gè)小曲兒，可惜，至今都沒(méi)有吹出過(guò)一曲，做得最刺激的就是去別人地里偷落花生，一拔就是一束，以老鼠見(jiàn)了貓的速度逃回來(lái)，把吃剩的扔給被套牢的牛。那時(shí)，放牛就是高利潤(rùn)的事情，別提有多自在了，沒(méi)有那么多做不完的作業(yè)，只有玩不盡的新玩意兒。
兒時(shí)還有一件事不得不提，就是到河里抓魚(yú)蝦，這是再也無(wú)法重溫的記憶了。現(xiàn)在家鄉(xiāng)的河流污染嚴(yán)重，根本就看不到魚(yú)蝦，我小時(shí)候可是清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦更是游戲其中，特別的誘惑人。每次放學(xué)的歸途中，我們都會(huì)偷偷的到河里玩上一把。把書(shū)包隨意的一扔，褲腿挽得高高的`，三五成群的在河流里摸索開(kāi)了。我們還專門(mén)自制了魚(yú)簍——礦泉水瓶子切掉頂部，這就是最好的裝魚(yú)蝦工具了。有時(shí)，運(yùn)氣好的，一條魚(yú)就可以把礦泉水瓶擠得滿滿的，若是誰(shuí)正好抓到了，不知道要得意多久，他一定會(huì)拿著魚(yú)在每一個(gè)人眼前晃悠一下，看得你眼紅。有的會(huì)在他來(lái)晃悠時(shí)，冷不防的潑點(diǎn)水到他身上，惹得他也回潑，抓魚(yú)變成了打水仗，笑聲在河流上空回蕩。
兒時(shí)的記憶，一觸及就是陣陣暖意襲上心頭，好想再去重溫一下那些自由自在而又快樂(lè)的時(shí)光。
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