初中的校園作文

時(shí)間：2025-07-10 08:42:34 校園作文我要投稿

有關(guān)初中的校園作文匯編八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中的校園作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)初中的校園作文匯編八篇

初中的校園作文篇1

　　每當(dāng)我們走進(jìn)校門的時(shí)候，總會聞到從大門右邊飄來陣陣清香。咦，那是什么？哦，原來是學(xué)校生物園里的花香。大家是否想進(jìn)去看看？今天就讓我?guī)銈冞M(jìn)去看看吧！

　　經(jīng)過那塊刻著“生物園”幾個(gè)字的大石頭后，就來到了一個(gè)大蘑菇面前�！斑@個(gè)奇怪的大蘑菇是什么東西啊？”哦，這不是蘑菇，這是一棵被園丁修剪成蘑菇狀的細(xì)葉榕。那“大蘑菇”郁郁蔥蔥，葉子不留一點(diǎn)兒縫隙。“蘑菇”下的小圓石凳排成“S”形，供同學(xué)們納涼、休息�！澳⒐健迸允枪舛d禿的雞蛋花樹，像一只只巨大的鹿角彎曲地插在泥土里。光禿禿的枝丫雖然比不上那些什么“郁郁蔥蔥”、“枝繁葉茂”，可是卻流露出對春風(fēng)春雨的一絲向往。還有飄香四溢的桂樹，艷麗無比的玫瑰、杜鵑，都在生物園里各自展現(xiàn)美態(tài)。

　　一路沿著用鵝卵石鋪成的小徑，再走過石拱橋，就來到了涼亭。這里是乘涼的好地方，在驕陽似火的`天氣里，當(dāng)你被嗮得大汗淋漓時(shí)，只要進(jìn)來歇歇，會頓感神清氣爽，不管有多熱，坐一會兒都會云消霧散。涼亭頂上爬滿了常青藤，它的四周全是石凳。前面是個(gè)“8”字形的水池，水池里布滿了鵝卵石，池水清澈極了。小魚在水里歡快地游著，時(shí)不時(shí)浮上水面頑皮地吐個(gè)泡泡。“8”字水池中間是一座精致的小小石拱橋。水池旁還有一座假山。層層疊疊的假山巖石上有一條小縫，清泉就從里面涌出來，順著巖石一層一層往下流，真是漂亮極了！

　　假如你有什么不開心的事，或是感到累了，悶了，就可以到生物園深處的涼亭里、小石路上、小橋上或是水池邊散散心，聞聞香，看看景。在這清幽的環(huán)境里散步，你一定會感到很愜意，一定會被這樣的美景所陶醉，而久久不肯離去……那陰涼的亭子，那小巧玲瓏的小徑石橋，那活潑、充滿生氣的水池小魚，那層層疊疊的假山，那清澈可愛的清泉，再加上桂花那誘人的香味，杜鵑那艷麗的色彩，玫瑰那秀麗的身姿，灌木矮樹和草地那令人看著舒服的綠色，構(gòu)成了一幅美麗迷人的畫卷。

　　我愛這個(gè)生物園，因?yàn)樗錆M了歡聲笑語；我愛這個(gè)生物園，因?yàn)樗巧⑿纳⒉降暮萌ヌ�；我愛這個(gè)生物園，因?yàn)樗鼊e具一格，幽靜美麗。它雖小，不足30平方米�？伤瑓s是校園里一顆璀璨的明珠！

初中的校園作文篇2

　　初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這里快樂地度過三載春秋；初中校園，就像我們的聯(lián)誼社，讓我們結(jié)交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現(xiàn)自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂。

　　清晨。太陽還未升起，天空只泛著一片淡淡的藍(lán)，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學(xué)們，卻以早早地?cái)[脫“睡魔”，投入到一天的準(zhǔn)備工作中。我刷牙洗漱，吃過早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室，生怕錯(cuò)過了一天中最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　來到教室。太陽已然悄然無聲地升起，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳著，雀兒啼囀著，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機(jī)盎然，蓄勢待發(fā)。我也被這氣氛感染了，取出書本，靜靜地閱讀著。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，很快，一個(gè)教室里便已裝滿了五十二位同學(xué)�？拼碚旧现v臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領(lǐng)頭帶早讀。所有同學(xué)都認(rèn)真、投入地讀著書，毫不散亂，節(jié)奏像是只有一個(gè)人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬個(gè)壯士一起喊口號一樣大。有著如此齊心協(xié)力的“戰(zhàn)友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。

　　正午。陽光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進(jìn)入了一天中的全盛時(shí)期。盡管上午有連續(xù)五節(jié)課，但面對同學(xué)們的旺盛精力，五節(jié)課也只是小菜一碟，同學(xué)們的熱情絲毫沒有被削減。第五節(jié)課的下課鈴終于打響，全初一級同學(xué)們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪。接下來常常會伴隨著地動(dòng)山搖——有的班級已經(jīng)下課，那些班的同學(xué)們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒有經(jīng)過老師批準(zhǔn)下課，仍然不動(dòng)如山，認(rèn)真地聽著老師講這節(jié)課最后的知識點(diǎn)。外面歡呼的同學(xué)吸引著我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個(gè)頑皮的小精靈，輕輕挑動(dòng)著同學(xué)的心。終于，老師結(jié)束了這一堂課，批準(zhǔn)下課了。一瞬間，我們班的同學(xué)也爆發(fā)出一陣歡呼聲，以表達(dá)出心中的興奮。其他班的`同學(xué)們跑著沖向飯?zhí)�，我們班的同學(xué)亦復(fù)如是，仿佛大家約定好要舉行一場比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽臺上，望者從教學(xué)樓魚貫而出的同學(xué)們，心中也像陽光一般燦爛無比。

　　一轉(zhuǎn)眼，又到了傍晚。太陽已經(jīng)不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書信。晚自習(xí)，大家都安靜地做著作業(yè)，書本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一些翻動(dòng)書頁的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著一頭獅子，動(dòng)一動(dòng)都會把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫著這篇文章。此時(shí)，同學(xué)們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動(dòng)靜分明”。

　　我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學(xué)都在這陽光一般的校園中，像陽光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。

初中的校園作文篇3

　　我們美麗的沙坪壩小學(xué)座落在重慶市沙坪壩正街，如果你走進(jìn)去你會發(fā)現(xiàn)仿佛進(jìn)了一個(gè)大花園，你一定會被那綠樹成蔭，鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。

　　教學(xué)樓門前，生長著一排排枝繁葉茂，抽葉返青的小柏楊。一陣風(fēng)拂過，楊樹的枝葉左右搖動(dòng)，像是在歡迎同學(xué)們的到來。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)圓形的小水池，水池里有座形狀奇特的假山，上面長滿了綠油油的青苔。水面上長了馬蹄蓮，風(fēng)吹來時(shí)，馬蹄蓮翩翩起舞，好似從天而降的仙子，美麗極了。

　　可更美的還要數(shù)水池的水了。水池的水真清呀！清得可以看見水底的沙石；水池的水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠；水池的水真柔呀！像一塊松軟的地毯。魚兒游動(dòng)的時(shí)候把水面擺弄出了一層層漣漪，讓人走到這里可以感到一絲涼爽。

　　再往里走，便是我們雄偉壯觀的三層操場。操場有三層，各有各的用處。上層是塑膠操場，是用來舉行大型活動(dòng)的地方，白白的'跑道線上，不知有多少只腳跑過，如果把同學(xué)們?yōu)⑾碌暮沟螀R集起來，可以匯成一條永遠(yuǎn)流不完的小溪。運(yùn)動(dòng)會上，大家吶喊助威的聲音已不在覺得刺耳，反爾有些動(dòng)聽。下課了，同學(xué)們在操場上跑步，嬉戲，那兒已經(jīng)變成了他們玩耍的樂園，快樂的天堂！操場的夾層是各種各樣的教室，有美術(shù)教室，音樂教室，英語教室等，無所不有，一應(yīng)具全。那兒每間教室都是那么的寬敞，明亮。那兒處處可以看見同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影和老師忙碌的身影�？梢娎蠋焸兿Ｍ總€(gè)同學(xué)都能在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)到更多，更好，更有用的知識。操場的底層就更有用了，在那里上體育課，無論刮風(fēng)下雨都不會影響同學(xué)們上體育課。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余可以盡情的活動(dòng)。

　　學(xué)校里春天鳥語花香，從教室里傳來朗朗的讀書聲。夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲；秋天，金黃的葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，同學(xué)們在樹下采集葉子做標(biāo)本；冬天，北風(fēng)呼嘯，老師在教室里給同學(xué)們講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們把寒冷拋到了九霄云外�？傊瑹o論春夏秋冬，同學(xué)們都感到在學(xué)校里的時(shí)光快樂無比！

　　校園是我童年的搖籃，是我人生的必經(jīng)之地，有了它我才會變得快樂，有了它，我的童年才會變得更加的精彩！

初中的校園作文篇4

　　我的學(xué)校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個(gè)：小池塘。

　　小池塘座落在在葡萄架南面，里面有幾個(gè)“梅花樁，”其實(shí)是幾個(gè)噴水管，以前還會噴水呢！可學(xué)校不知道為什么把水給停了，也許要節(jié)約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長，池塘上方有4個(gè) 大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績。

　　在我一年級、二年級的時(shí)候，我和同學(xué)經(jīng)常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發(fā)現(xiàn)后，扶助員立即嚴(yán)肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那里玩了。但也有時(shí)候去探望我們養(yǎng) 的一條金魚，給金魚喂喂食……可惜啊，不久后，金魚全死光光了，當(dāng)時(shí)我們那個(gè)心痛，更慘的是，學(xué)校把池塘用土給填滿了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個(gè)字：雛鷹展翅，只要看一眼，就會有一種莫名的動(dòng)力涌進(jìn)我的心中。似乎這四個(gè)字真地?fù)碛心Я�，每�?dāng)考試時(shí)想起這4個(gè)字，就會考100分，我到現(xiàn)在都匪夷所思。

　　記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑著對同學(xué)說：將來你回到母校探望？你會先去校園的哪一角？他想了想，說：“當(dāng)然是這個(gè)被花占領(lǐng)的'小池塘啦！”“哦，為什么？”我奇怪地問�！耙�?yàn)樗?前給了我們許多快樂，每當(dāng)看見這個(gè)地方，”每當(dāng)看見這個(gè)地方，我就會想起這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)賜給我們快樂和‘圣地，’是它給予了我們快樂對嗎？“我心里突然產(chǎn)生了一種快樂的感覺，因?yàn)槲姨澩?學(xué)的話了。

　　這就是在學(xué)校并不引人注目，但令我喜愛的校園一角—小花壇。

初中的校園作文篇5

　　有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

　　在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的`桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

　　這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩情畫意的校園。

初中的校園作文篇6

　　時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。

　　初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。

　　升入初中，我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的`同學(xué)為自己的成績而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們快樂茁壯的成長。

　　升入初中，感覺自己長大了許多，能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。

　　回顧過去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營養(yǎng)。

　　初中生活太棒了！

初中的校園作文篇7

　　生長在我成長的必經(jīng)之路，于是您便化做一棵樹，為我遮風(fēng)，為我擋雨。

　　——題記

　　相逢

　　九月，風(fēng)正好，人常笑，我與您相逢在那節(jié)語文課上。那時(shí)我剛剛升入中學(xué)，本該充滿自信飄灑活力，但初來乍到的活力早已在小學(xué)時(shí)散盡了，那時(shí)我本已對學(xué)校沒有興趣了。在第一節(jié)語文課上，您出現(xiàn)在我的面前，看著我在課本上做的筆記，我可以感受到您臉上浮現(xiàn)出的淡淡笑意。您用溫和的語氣對我說：“你一定比你哥哥學(xué)校好吧�！蔽也徽Z，只是繼續(xù)看著書心中卻暗暗下定決心不然您失望。

　　我的校園有您在，便有了鼓勵(lì)與前進(jìn)的動(dòng)力。

　　相處

　　十月，雪紛飛，人沉默，我與你相處在那雪蓮時(shí)節(jié)。那時(shí)我住在學(xué)校，父母由于工作原因每次放學(xué)時(shí)都不能來接我回家。于是我的'眼中難免會蒙上一層水霧，我沉默不語獨(dú)自在一旁偷偷落淚。您發(fā)現(xiàn)了在角落中的我，您把我叫了過去，見我落淚，輕輕拍拍我的肩膀，安慰我說：“你的父母是很忙，但他們心中還是有你的，你要堅(jiān)強(qiáng)……”我心中猶如多了一股暖流，溫暖無比。

　　我的校園有您在，便有了溫暖與最大的安慰。

　　相別

　　八月，雨飄落，人離落，我與您相別在那濕潤的雨季。在這個(gè)清爽的秋日，放完假期回來的我們，發(fā)現(xiàn)仿佛一夜之間幾乎所有老師都換了，也包括您在內(nèi)。在那之后，我總感覺缺少了什么，也不能理解學(xué)校為什么要這樣做。在校園的小路上我遇見了您，我便問您原因。您耐心地對我說：“這是學(xué)校的安排也定有它的用意，你，如果遇到什么問題還是可以來找我啊。”我又說：“老師，您是不知道我們現(xiàn)在是有多累啊，每天起的早睡得晚……”您笑了笑，“人一生受苦的時(shí)候沒有幾次，也就這幾年，你現(xiàn)在努力努力，堅(jiān)持下去，后面的生活就不會太累了�！边@個(gè)秋天有些苦澀也有些溫暖。

　　我的校園有您在，便有了寄托與溫暖的心靈。

　　風(fēng)會記住一朵花的香，而我，會永遠(yuǎn)記住您的好。

初中的校園作文篇8

　　蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!

　　清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……

　　秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的`枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時(shí)還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

　　繼續(xù)前進(jìn)，你將會看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

　　再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!

　　初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……

　　秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!

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