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成長話題作文600字匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某砷L話題作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長話題作文600字 篇1
成長的道路上總會留下我們的足跡，它們有的深，有的淺……
那是一個春光明媚的星期天，我一個人去天鵝公園玩，那里的樹木郁郁蔥蔥，蝴蝶們在空中嬉戲，花兒們在張開笑臉，真是暖風熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。
突然我被一個小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見他身子已經(jīng)大幅度的傾斜，還在一個勁的拽那“荷花”�？吹竭@一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問我發(fā)生了什么事。說時遲那時快，小孩的腳不小心踩了一個空，只聽“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過去，可是我又停住了——我根本不會游泳��！我下意識地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。
正當我一籌莫展的時候，一位小伙子快速地向湖奔來，比離弦的箭還要快，一個躍身跳入水中，他拼命地擺動雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時人們都被此情景吸引過來，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協(xié)力的`一起將他倆拉到岸上。這時人們紛紛將衣服脫下來給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿面，抱著自己的兒子哭了起來。
我呆立在那兒，自責與激動填滿我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會掉進河里。然而我又被深深地感動著，我被小伙子奮不顧身的救人感動著，我被人們無私的幫助感動著，我更被這友愛互助的氛圍感動著……
一陣春風吹來，我感覺比先前更暖洋洋的了。
成長話題作文600字 篇2
成長是首歌也許每個人都不想長大，每個人都不想成長，但無論是誰都無法逃避的東西就是——成長。 幼年“姥——姥——”也許我剛學會說話。
是，會說的第一句話并不是爸爸或媽媽，而是姥姥，由于小時候父母工作忙，沒有時間照顧我，那時我畢竟還小，照顧我的重擔自然落到了年邁的姥姥身上。姥爺去世的早，她一直都是一個人的。而且自己一個照顧我，并沒有借助任何外力，我牙牙學語，蹣跚學步都是她一手叫我的。小時候她在我心中的地位僅次于我的父母。
……就這樣我不知不覺在姥姥身邊度過了幼年。 童年時光流逝，歲月變遷，我早已步入了自己的童年，“風、雨、雷、電”，“快、快、快爬上來啊，可愛的小白兔……”童年最美好、最歡樂。沒有任何競爭、任何攀比。也沒有任何比賽……什么壓力也沒有，輕輕松松、快快樂樂、簡簡單單的就度過了。雖然我的成績不是太好，但我卻從來沒有過發(fā)愁的時候。我埋怨那段無憂無慮的時光度過的太快、太快了，游戲的.時間也太短、太短了……“
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場里的秋千上只有蝴蝶停在上邊……一天又一天，一念又一年，迷迷糊糊的童年……也許時間就這么的倉促，把所有美好的畫面都帶走了！ 少年漸漸的，我的臉上多了一些憂郁，多了一些痛苦，又多了一點壓力， 但我仍是那么的陽光、那么自由自在，無拘無束。因為我有三個好朋友，一直陪伴在我的身邊，他們就是：溫愛玲、康一鳴。馬欣旸。
我可以承認我們四個從沒有分開過，整天形影不離，在我們的世界里沒有眼淚、也沒有傷感，只有調(diào)皮搗蛋，但是好景不長，不久，我們就都上中學了，分別的那一天我們都沒有哭泣，因為我們堅信有緣一定會再相見，如果真的無緣也無須強求。
……這就是我的成長之路，它像一首歌曲，是由許許多多的音符組成的，有悲傷、有快樂、有分離、有憂郁……也正是它們組成了一首完整而又動聽的歌曲，伴我走過一生。
成長話題作文600字 篇3
打開記憶大門，沿著小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。
童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了�！被蛟S這也是成長過程中的一次考驗吧！
匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。但后來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業(yè)，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短的一年里，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數(shù)學中能領(lǐng)悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲�，還有調(diào)皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的.腳步，緊握住燦爛的年華。
想到這里我就咯咯地笑了起來，原來成長并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地前往下一個快樂的目的地。成長的腳步還在繼續(xù)，他不能回頭，也不需要回頭。只有明白成長中的快樂，才能更好地去珍惜他。成長它就像一杯茶，剛品嘗時甘甜，可回味卻無窮……
成長話題作文600字 篇4
失敗對所有人而言，都是一個討厭的字眼。它意味著在無法達到預定的目標前，就不得不放棄�？墒撬鼘Σ煌娜艘灿兄煌囊饬x。有的人把經(jīng)歷它當作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當作寶貴的經(jīng)歷。有這樣一個偉大的科學家，他發(fā)明的電燈點亮了世界的夜。沒錯，他就是愛迪生。他在制造這個奇跡的過程中，僅燈絲這一項，
就經(jīng)歷了上千次的失敗考驗。但是他并沒有因為失敗而放棄，并沒有因為1次，2次……甚至1000次的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那么我們的世界在夜幕來臨的時候，應該一片沉寂，毫無生趣！我想，失敗應該是對成功者而言的吧！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么走向成功！這世界上沒有人隨隨便便成功。
縱觀歷史，每一位偉人與名人，背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，因為，勝利的掛冠是由荊棘編成的`，成功的道路是由失敗延伸而來的，經(jīng)歷失敗原來就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應有的光彩。
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……
成長話題作文600字 篇5
眼間，我已經(jīng)在中學讀了一學期了，時間過得飛快。一學期說長也長，說短也短。只不過，在這一學期里，我真的學會了很多。
剛進入初一時，我像孩童般好奇。對這里的一切都覺得很新鮮，但時間淡化了這新鮮感�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成長了學會了很多很多。
寬容，理解，這兩個詞在我眼里是陌生的，小學的我，是多么不懂事，與同學吵吵鬧鬧，甚至吵到班級女生分為兩派的地步，媽媽苦口婆心的勸，旁人語重心長的說，可我依舊聽不進去。直到現(xiàn)在我才明白寬容理解別人才是一個人最最最應該做到的！
成績——是好是壞都不重要，其實，過程才是重要的.。付出努力是最關(guān)鍵的。小學的課程，很簡單，在期末考前加把勁，多看看就過了，可初中，不一樣了，可不是那么簡單了。初中是需要平時的積累和努力。或許我還不夠努力又或許我的學習方式不對。不論如何，我只知道，我沒有遺憾，至少我知道自己努力過，付出過，我有看到自己在進步，這就夠了！
友誼——每個人都會有一個了解自己的朋友，友情是超乎親情，愛情的一種情感，他會讓人安心放心舒心。我有朋友，有死黨，或許也有知己，我覺得，我很幸福，很快樂。
初中一年，我過得真的很快樂，因為我懂得了寬容理解，學會了好好學習，收獲了友誼……總之我很快樂，我希望那些對我好的人也都能得到快樂和幸福。在此，我想對他們說：“謝謝，謝謝你們對我的好與關(guān)愛，你們真的很好�！�
過了一個學期，我已經(jīng)成長了，我想，我不需要那些對我好的人操心了！我想讓他們看到，我長大了！
我——長——大——了！
成長話題作文600字 篇6
一個只有初中文化程度的打工仔，在他23歲的時候，就走進了中國地名研究領(lǐng)域的最權(quán)威機構(gòu)——中國地名研究所，成為中國地名研究方面的卓有成就的專家，他就是曾經(jīng)當過泥瓦工的地地道道的農(nóng)民劉仁軍。他沒有學歷，沒有學位，沒有職稱，更沒有什么可以依靠的關(guān)系，他憑借的完全是自己的實力。他不僅能連續(xù)不斷地背出全世界9000多個地名，而且對各地的長住人口、交通狀態(tài)、名勝古跡和土特產(chǎn)品都了如指掌。他是目前地名記憶數(shù)量方面的吉尼斯世界紀錄保持者。
劉仁軍對地理學習和研究的執(zhí)著簡直到了癡迷的`程度。上小學四年級時，他便對地理課本著了迷。上別的課，他也偷偷地看地理書。后來劉仁軍不上學了，在家里除了吃飯睡覺，其余的時間他都把自己關(guān)在屋子里擺弄地圖。父母認為他這樣做是“游手好閑”，便讓他去學瓦工。他學瓦工也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，大部分時間還是在家里看他的地理書。有時還跑到鎮(zhèn)上買世界政區(qū)和中國政區(qū)的掛圖，然后把它們按國界和省界剪開打亂，做辨認國名省名的游戲，加深記憶，而且樂此不疲。不僅如此，每個星期，他都要騎40多公里的車，到南京市區(qū)的新華書店去抄資料，通常一抄就是一整天。街坊鄰居認為他是“不務正業(yè)”，把他當成“瘋子”，甚至還拿他當做“不學好”的典型教育子女。由于劉仁軍總是沉浸徜徉在他的地理王國里，工友們也都認為他腦筋有問題，經(jīng)常說三道四。對這些閑話，劉仁軍從來不去理會，仍然執(zhí)著地按照自己的方式學習和生活。
劉仁軍的成功之路是艱難的，如果沒有銳意進取的執(zhí)著精神，他是無法實現(xiàn)自己的人生追求和理想的。
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