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關(guān)于初中一天的作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中一天的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中一天的作文 篇1
“下面有請(qǐng)劉雨秋.林如玉為我們演唱《表達(dá)愛(ài)》.初一（17）班的夏冬蘭請(qǐng)準(zhǔn)備�！�
還在睡夢(mèng)的我，突然被驚醒了。只見(jiàn)我的兩位同學(xué)已經(jīng)上去了，下一個(gè)就是我了。我迅速地走到走廊等候，正如我的心，在怦怦在直跳，仿佛就要蹦出來(lái)。
我準(zhǔn)備了4 年的歌唱比賽！第一次如此緊張！面對(duì)窗外的雨，是那么地可愛(ài)，它們正在快樂(lè)在與葉子玩耍，而太陽(yáng)卻已躲進(jìn)云層，恐怕這雨也難停了。就像我總在想：我可不可以進(jìn)入決賽？
“下面有請(qǐng)夏冬蘭為我們演唱《櫻花草》�！甭�(tīng)到廣播員的喊聲，我疾步走上去，拿起麥克風(fēng)，伴隨著音樂(lè)，唱了起來(lái)。可惜，好輕快的一首歌被我唱得很傷感，平時(shí)愛(ài)笑的我的笑聲被堵在了門(mén)外，就連優(yōu)美的'旋律也被我放錯(cuò)了位置�！昂昧耍梢粤��！睆V播員似乎也受不了了，無(wú)情地說(shuō)出了這句話，刺傷著我的心。我再也無(wú)顏面再呆下去了！我撐開(kāi)傘，跑出了會(huì)議室。而里面，留下了我臨走是劃過(guò)的痕跡。
穿過(guò)操場(chǎng)，便是荷花池。池里的荷花，只剩下一枝花骨朵，它被狂風(fēng)打的左右搖擺，最終垂下了腦袋。面對(duì)此時(shí)的情形，似乎和我一樣。等了幾個(gè)季節(jié)，始終沒(méi)等到含苞欲放的那一刻，又有什么用？雨勢(shì)并不減退，風(fēng)兒不斷地打著我的臉，吹得我瑟瑟發(fā)抖，雨點(diǎn)不住地砸著我的傘。此刻的心，早已被狂風(fēng)暴雨埋沒(méi)了。雨點(diǎn)也不再是那么可愛(ài)，只是令我更討厭。漫步在校園，卻沒(méi)什么地方可去，像個(gè)流浪的孩子，一切都是那么的可怕......
第二天，大地仿佛換了一件新衣。雨停了，清新的空氣不斷飄來(lái)，葉子綠得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒在宛轉(zhuǎn)地歌唱，陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。我出到宿舍門(mén)口，走到荷花池邊，荷花竟開(kāi)了，嫩白的花瓣，還有許多露珠在上面跳躍。我昨天的觀點(diǎn)竟是錯(cuò)誤的！忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫摸著我的臉龐。頓時(shí)，我明白了，等待我們的歲月還很漫長(zhǎng)，沒(méi)必要這件事而愁眉不展啊！今年不行可以明年，明年不行可以后年。何必要在痛苦中浸泡呢？
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹.....”我哼著歌，不好的心情也飛到了九霄云外。是的，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就會(huì)是新的一天誕生，新的開(kāi)始。過(guò)去的就過(guò)去了，無(wú)法挽回，更重要的是把握今天，追求明天。
初中一天的作文 篇2
生活中我們有過(guò)快樂(lè)的，傷心的，幸福的，難過(guò)的時(shí)光……但也少不了有尷尬的時(shí)候。
那天早晨，我睜開(kāi)眼，覺(jué)得臉癢癢的，有些不對(duì)勁兒。我好奇地摸了摸，立刻反彈似的縮回手，哇哇大叫起來(lái)。老媽一看笑了：“你臉上長(zhǎng)青春豆啦！”
夜里，也不知道哪只欠扁的蚊子趁我熟睡時(shí)，給我來(lái)了個(gè)親密大接觸，親就親唄，竟然把它的“紅唇印”都留在了我的臉上！這個(gè)樣子我怎么上學(xué)呀？可是學(xué)還得上，不能因?yàn)閹讉�(gè)小小的疙瘩就不上學(xué)呀！可是同學(xué)笑話我怎么辦？我糾結(jié)了半天，一咬牙，拎起書(shū)包向?qū)W校走去。
我一邊祈禱，千萬(wàn)不要有同學(xué)注意我的臉，一邊忐忑不安地走進(jìn)教室。，偏偏迎頭撞上死對(duì)頭，這家伙是哪壺不開(kāi)提壺：“大家快來(lái)看，吳凡臉上長(zhǎng)青春豆了！”“真的��？”大家好奇地圍過(guò)來(lái)�！霸撍赖募一铩蔽倚睦锖藓薜馈Ｚs緊捂住臉坐到位子上�！岸ｂ忊彙保【让拟徛暭皶r(shí)地響了。多么悅耳的鈴聲啊，今天的鈴聲是那么的美妙！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“吳凡，你的臉怎么了？”真是一波未平一波又起，今天老師的眼睛怎么也這么銳利呢！“被蚊子叮的'�！蔽业拖骂^回答道�！翱磥�(lái)還是只多情的蚊子，一連“親”了好幾口。”同學(xué)們一陣哄笑。頓時(shí)感覺(jué)臉就像火烤得一樣直冒熱氣。
這一上午我是如坐針氈。好不容易中午疙瘩全消了。
下午，我陽(yáng)光燦爛地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)，同學(xué)們又像往常一樣，積極舉手，踴躍回答老師的問(wèn)題，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回我該揚(yáng)眉吐氣了，我把胳膊揚(yáng)得像一根筆直的棍子，高高地舉過(guò)頭頂，可老師就像看不到似的。同桌見(jiàn)我這副著急的模樣，一邊壞壞地看著我，一邊佯裝打電話：“喂？噢，不要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”然后，就怪里怪氣地唱：“不要請(qǐng)吳凡，不要請(qǐng)吳凡……”一開(kāi)始我也不理他。心想，唱吧，唱吧，反正英語(yǔ)老師又不會(huì)真的不請(qǐng)我！可恨的是他的話就像咒語(yǔ)一樣靈驗(yàn)，老師真的不請(qǐng)我了！氣得我火冒三丈，伸出拳頭就要去扁他，結(jié)果他冷不叮地改口道：“喂？什么？要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”哪知英語(yǔ)老師就像和他說(shuō)好了一樣，突然又請(qǐng)我了�。。∽畋叩氖�，我無(wú)比激動(dòng)地站了起來(lái)，卻沒(méi)注意老師提的什么問(wèn)題，一臉茫然地望著老師，嗯……，老師瞪大兩只眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地，露出奇怪的眼神看著我，同學(xué)們也都驚詫不已，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，好像我突然變成了外星人似的。那個(gè)囧呀，恨不得地上能突然裂道縫讓我鉆進(jìn)去……
那一天我真是囧事連連，倒霉到家了！
初中一天的作文 篇3
秋天果實(shí)累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)是最適合秋游時(shí)節(jié)。今天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚我們盼望已久的秋游活動(dòng)終于到來(lái)，地點(diǎn)是廣州市番禺區(qū)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我們懷著愉快的心情從番禺區(qū)大博學(xué)校出發(fā)了。 一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，路上花草樹(shù)木正在給我們招手，祝你們秋游愉快，半小時(shí)過(guò)后我們的目的地終于到了，來(lái)到門(mén)口就看見(jiàn)十環(huán)過(guò)山車(chē)，u行滑板，叢林漂流等等各種各樣驚險(xiǎn)的游戲看得我眼花繚亂，目不暇接。
不用說(shuō)第一個(gè)去玩十環(huán)過(guò)山車(chē)的人一定是我，因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次坐上過(guò)山車(chē)，所以我要挑戰(zhàn)自我，來(lái)到排隊(duì)處，就已經(jīng)聽(tīng)到一聲尖叫，但是我不會(huì)后退我要勇往直前，可是說(shuō)得到輕松我的心就好象十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我懷著激動(dòng)的心情上了過(guò)山車(chē)，我系好安全帶，坐上了列車(chē)，隨著“轟��！”“轟��！”的響聲，我不但地深呼吸，剛開(kāi)始列車(chē)平穩(wěn)的前進(jìn)著，還不大刺激，但是隨著震耳欲隆和列車(chē)360度大轉(zhuǎn)圈還有十個(gè)連環(huán)，這時(shí)我連頭也抬不起來(lái)了，只知道天在轉(zhuǎn)，地也在轉(zhuǎn)，連我的心都在翻滾……
總站終于到了我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦＃^重腳輕，渾身無(wú)力，猶如一個(gè)醉酒的人 時(shí)間過(guò)地如流水，我們也該收隊(duì)，只能眼巴巴的`看著驚險(xiǎn)有刺激的游樂(lè)園從我身邊走過(guò)，但時(shí)間有限，我們望著游樂(lè)園，戀戀不舍的離開(kāi)了
初中一天的作文 篇4
清晨
黑夜，萬(wàn)物都恐懼的黑夜，像是綴著奢華鉆石的幕布，漫無(wú)邊際地鋪了下來(lái)。此時(shí)此刻，一切都沉靜得可怕，恐懼的氣息像是毒蛇一樣緊緊纏繞著這個(gè)安靜卻瑟瑟發(fā)抖的星球，只有幾聲少得可憐的蟲(chóng)吟，那些生機(jī)、那些陽(yáng)光，也都在某個(gè)未知的角落小心翼翼地藏匿著，窺視著那些渴望而又瑟縮的生物。他們都在等待，等待著。終于，在那一輪紅日痛苦卻堅(jiān)定地升起，清晨的第一抹陽(yáng)光，裊裊地投射到大地上，帶著華美樂(lè)律的感動(dòng)，刺破了昏暗發(fā)沉的天幕。
露珠
你能感受到，你眼前的這塊虛無(wú)的幕布，正演繹著一場(chǎng)足以讓你撕心裂肺的表演，那些原本生活在天堂中的生靈，帶著壓倒一切的氣勢(shì)奔了下來(lái)，像是瘋魔的狂舞，重重的、以獸般的姿態(tài)狠厲地砸到地上，只留下蔓延成河的透明血液和一地的沉重。雨�。∵@是如何激烈而又華美的雨�。∫�?yàn)椴桓视谄届o，便毅然脫離安逸舒適環(huán)境，以死亡為代價(jià)卻只尋求只那一刻的壯美�？梢�，這樣便真的消失了嗎？不！不會(huì)那樣！人生不會(huì)那樣！雨停，在清明異常的天幕下。隱約可以看到一群睡眼惺忪的晶瑩生靈，慵懶地躺在蜘蛛網(wǎng)上，形成一串美得驚心的項(xiàng)鏈�，F(xiàn)在。就在你眼前，你看了一串由平靜露珠組成的雨滴項(xiàng)鏈。
黃昏
抬頭，便看見(jiàn)天幕中美得令我窒息的血色，它染透了一群又一群浮躁不安的云朵，染透了無(wú)邊無(wú)際的如藍(lán)寶石般的`天空，留下一道道深可見(jiàn)底的血痕，像是有著一只無(wú)形的大手，撕裂了天空原本的色彩。那藏匿在云朵里瑟縮的太陽(yáng)，正緩慢地向山后沉去，可殘留的那些光芒，橫沖直撞的刺破了云朵，撫慰著我疲倦憤怒的靈魂，這些光芒，柔軟得如同最華美的綢緞。你不能想象，當(dāng)時(shí)的世界是怎樣的平靜，一切都在翻滾的血色中，安靜得如同最遠(yuǎn)方的期盼。我把這美景，叫做黃昏。
樹(shù)葉
調(diào)皮的風(fēng)兒一陣輕搖，高大偉岸的樹(shù)兒就乖乖地飄下幾片葉子，這些葉兒瑟瑟發(fā)抖，像是寒冷環(huán)境中沉睡的嬰兒般，蜷縮著小小的身子，蜷縮著自己黃中稍許帶些青色的葉片。這是秋天啊，彌漫著肅殺氣氛的秋天，葉兒們都知道，自己將在秋天離開(kāi)樹(shù)，離開(kāi)自己曾經(jīng)有著快樂(lè)和痛苦回憶的樹(shù)。于是，它們選擇了安靜地沉睡，選擇在沉睡中面對(duì)，并且希望自己就算離開(kāi)枝頭，也能守護(hù)樹(shù)，希望自己來(lái)年可以在樹(shù)的笑容中，看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，和一旁安靜內(nèi)斂的其他樹(shù)葉們。
點(diǎn)評(píng)：小作者能在生活中用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，并能有所感悟，這正是現(xiàn)在中學(xué)生們應(yīng)該在日常的生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到的。
初中一天的作文 篇5
這是個(gè)身著工作服，滿(mǎn)身油漆和泥土，滿(mǎn)面灰塵，約莫40歲的中年男子。
他隔著車(chē)窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。
看我接了煙，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。”
我一聽(tīng)有點(diǎn)蒙。
他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說(shuō)是不，大哥？”
“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。
“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車(chē)不？”
“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車(chē)，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心生芥蒂。
“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間。”
說(shuō)完，他那布滿(mǎn)血絲的大眼睛，充滿(mǎn)著乞求的眼神。
我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的`疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車(chē)前的車(chē)牌望了一眼。
翌日，他騎著自行車(chē)準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口�？次以�，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。
還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車(chē)上匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里，充滿(mǎn)了感激。
我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門(mén)口，他才告訴了我答案。
原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
“其實(shí)俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解�！彼πφf(shuō)，“俺上次坐您的車(chē)看著他向我跑來(lái)，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！”
他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。
初中一天的作文 篇6
我的假期中，總是充盈著各種快樂(lè)，當(dāng)然今年也不例外。我們?nèi)宜目谌�，一起回到了姥爺�(shù)墓枢l(xiāng)湖南。這不只是一次簡(jiǎn)單的旅游，更是完成姥爺最大的心愿。
七月十七日，我們開(kāi)始了為期一周的旅游。第一個(gè)目的地當(dāng)屬湖南第一旅游景點(diǎn)“張家界”。我經(jīng)常在電視上看到關(guān)于張家界的報(bào)道，知道它是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園。當(dāng)真正進(jìn)入這處世界自然遺產(chǎn)寶庫(kù)時(shí)，卻又感到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的佳境。抬頭是高聳入云的奇山怪嶺，低頭便是條條溪水淙淙地流著。在張家界中漫步，仿佛騰云駕霧一般的仙境。有時(shí)耳邊會(huì)傳來(lái)淘氣的小猴子在樹(shù)林中穿梭的聲音。剛拿出照相機(jī)想一睹它的活力，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。它正是著大山中所孕育的.一道風(fēng)景，它永遠(yuǎn)不受任何人的拘束。用了三天的時(shí)間，我們游覽完了張家界。雖然時(shí)間短暫，但在我們心中永久的藏下了這人間仙境般的山水畫(huà)。
離開(kāi)了張家界，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到麻陽(yáng)，這次旅游的帷幕才剛剛拉開(kāi)。從張家界去往麻陽(yáng)的路是一段崎嶇不平的山路，在車(chē)上我們聽(tīng)姥爺講起了他的經(jīng)歷。他小時(shí)候就是在這座山里長(zhǎng)大的。之后也是從這條山路求學(xué)，直到考上大學(xué)。那一年只有他考出了山區(qū)，走到了山外的世界。姥爺?shù)哪樕峡躺狭藭r(shí)間的痕跡，眼中也少了一份當(dāng)年的銳氣。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。我們終于到達(dá)了姥爺親人的家中。雖然現(xiàn)在農(nóng)村也富裕了，家家戶(hù)戶(hù)蓋上了二層小樓，但那里的生活依然是單調(diào)乏味的。我們?nèi)胰藖?lái)到了姥爺?shù)母改傅哪贡吧钌畹鼐瞎�。我們這些晚輩深深地體會(huì)到姥爺?shù)耐甑钠D苦，同時(shí)心中都堅(jiān)定了那個(gè)屬于自己的目標(biāo)。
這次旅行給我?guī)?lái)的感受頗多，真是不虛此行
初中一天的作文 篇7
學(xué)校里的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車(chē)輛，讓人數(shù)不勝數(shù)還像香甜可口的點(diǎn)心，使人充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的能量，讓我們的學(xué)習(xí)更加充滿(mǎn)樂(lè)趣。趣事呢，大多數(shù)發(fā)生在同學(xué)之間，但有時(shí)，老師們也會(huì)出現(xiàn)一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師，平時(shí)是個(gè)非常嚴(yán)厲的人，在她面前，就連我們班里號(hào)稱(chēng)“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過(guò)這么嚴(yán)肅的周老師，有時(shí)候做的事情也會(huì)讓我們覺(jué)得特別有趣，記憶深刻。
在這個(gè)學(xué)期的第二個(gè)星期，語(yǔ)文第一單元考試結(jié)束后，周老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們幾個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，特地給我們“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學(xué)羨慕得垂涎三尺。我們正得意著，準(zhǔn)備大口開(kāi)吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀。麥片不是應(yīng)該用牛奶沖的嗎?這個(gè)好像是用白開(kāi)水沖的，香味是飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，可是一口喝下去，沒(méi)有味道啊!被表?yè)P(yáng)的我，心里面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開(kāi)水，麥片被開(kāi)水泡軟后，甜味盡失。本來(lái)想給沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)也分享一下，可誰(shuí)知，周老師又發(fā)布了一條指令，麥片只能自己獨(dú)享。我只能硬著頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學(xué)滿(mǎn)是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學(xué)一個(gè)“難吃”的表情。
周老師，雖然麥片難吃了點(diǎn)，但您的心意我們還是領(lǐng)了。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)也可以變?yōu)椤皯土P”，希望這樣另類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)還是少出現(xiàn)為妙。不然，被評(píng)為優(yōu)秀時(shí)，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!
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