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我愛學(xué)習(xí) -作文
我愛學(xué)習(xí) -作文1
我要學(xué)習(xí)英語,我還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我還要認(rèn)識(shí)很多字,畫很多畫.我每天要在電腦上學(xué)習(xí),我還要去各個(gè)地方旅行,寫下作文記下我看到的事.我還有一個(gè)夢(mèng)想,就是去天上玩.我要畫出我夢(mèng)想的'天空.我要成為一個(gè)真正的王子.我愛學(xué)習(xí) -作文2
我愛學(xué)習(xí)!我愛學(xué)習(xí)!我愛學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)能豐富我的認(rèn)識(shí),給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白了很多道理,記得那時(shí)我才剛上幼兒園,根本不愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我現(xiàn)在的一些小朋友卻離我越來越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一個(gè)說:“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說:“我也是!薄奥犝f武奕涵一顆紅星都沒得到!
聽到這個(gè)消息,我決定奮發(fā)圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生,從那天起我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此煩惱,慢慢的'我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛上了讀書,從書中了解到:書是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過不懈的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲,雖然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但我以后一定要好哈學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期盼。
我決定一定要當(dāng)人民教師,把智慧送給每一個(gè)人。如果知識(shí)是沃土,我們就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,長大要回報(bào)祖國。
我愛學(xué)習(xí) -作文3
我愛玩耍,但我更愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書不但能讓我開闊視野,增長見識(shí),而且還能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。愛玩耍是小朋友們的天性,而讀書學(xué)習(xí)表面看起來似乎枯燥乏味,沒有自由自在一起玩耍那么帶勁,這只能說明你還沒有真正體會(huì)到讀書給你帶來的快樂。
記得二年級(jí)剛開始寫作文時(shí),每次一提起筆來,我腦子里就一片空白,雖然絞盡腦汁,經(jīng)過一番搜腸刮肚,但寫出來的作文不是句子不通順就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,簡(jiǎn)直是一塌糊涂。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)積累,現(xiàn)在我寫出來的作文雖然還不盡人意,但畢竟比以前還是進(jìn)步了,偶爾還能得到爸爸的表揚(yáng),我心里別提有多開心。唐代詩人杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@一切都?xì)w功于用心讀書的.結(jié)果。讀書,能讓我領(lǐng)略中華民族的深遠(yuǎn)文化,陶冶我的情操,讓我受益匪淺。書是我的好伙伴,我有時(shí)看著看著,就會(huì)把所有事情都拋諸腦后,忘記一切。記得有一次,媽媽在做飯,我在書房看書,書中的故事很精彩,情節(jié)很感人,不知不覺我整個(gè)人好像走進(jìn)了書中,深深地被吸引住了。
當(dāng)我正看得津津有味時(shí),只聽見媽媽喊了一聲:“快來吃飯了!蔽译S口一說:“知道了!笨墒俏疫是沉浸在書的海洋里。過了一會(huì),媽媽見我沒反應(yīng),裝著不耐煩的樣子走到我身邊,說:“快去吃飯,不然飯菜凉了!蔽艺f:“我已經(jīng)吃飽了。”媽媽笑了笑,對(duì)我說:“傻孩子,你是看書看得入迷了,忘記吃飯了!蔽颐嗣亲,這時(shí)候才感覺到肚子有點(diǎn)餓。書上沒有學(xué)不到的東西,書更是收獲希望的土地。讀書,既讓我汲取了知識(shí),又讓我感受到了樂趣。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,用心體會(huì),就會(huì)享受到讀書給我們帶來的快樂,就不會(huì)覺得讀書是枯燥乏味的。
我愛學(xué)習(xí) -作文4
其實(shí)我一直都愛學(xué)習(xí),最后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我的真愛還是學(xué)習(xí),有過一段時(shí)間的迷失,但最后我還是找到了自己內(nèi)心的需求和真愛。那就是學(xué)習(xí),盡管我沒有達(dá)到自己滿意的狀態(tài),比如每天完成多少任務(wù),每天看多少書,那是因?yàn)槲姨幵谝粋(gè)糟糕的`環(huán)境下,我不能一心一意地學(xué)習(xí),不過,我仍然在戰(zhàn)斗,因?yàn)槲蚁脲憻挸鲈卩须s環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力!
我知道自己出生就是最棒的!小學(xué)是,初中是,高中有過迷失,不過被我找回來了,大學(xué)又有迷失,不過又被我找了回來,不管在人生任何階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必備的能力,永遠(yuǎn)不能丟,沒有背景,沒有后臺(tái),沒有金錢,只有學(xué)習(xí)!只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富,我完全相信自己,在剩下的一年半,成就自己,達(dá)到自己想要的巔峰!我已深深愛上學(xué)習(xí),我會(huì)主動(dòng)鉆研,找到動(dòng)力,不斷前行!
我愛學(xué)習(xí) -作文5
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。學(xué)習(xí),讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
學(xué)習(xí)開闊了我們的視野,學(xué)習(xí)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂的成長,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過學(xué)習(xí),我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的.很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚,還建立了“書友隊(duì)”,每一名同學(xué)都加入到愛學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
我愛學(xué)習(xí) -作文6
我愛學(xué)習(xí)我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白許多的道理。記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一人說:“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說:“我也是。”“聽說任博一個(gè)顆紅星都沒得到。”“那個(gè)笨蛋還能得。”聽到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過我不屑的`努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。
雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類有益的東西
如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,長的要報(bào)效祖國。
我愛學(xué)習(xí) -作文7
我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的.貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。
記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),我這是意識(shí)到,從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng),把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥,而是快樂。
我愛學(xué)習(xí) -作文8
我在廈門海峽兩岸書香交流會(huì),買了很多書,其中有:孫子兵法、精選數(shù)獨(dú)、笑貓日記之云朵上的學(xué)!易钕矚g的是著名作家楊紅櫻寫的——笑貓日記之云朵上的學(xué)校。
這本書主要情節(jié)是這樣的。有一天,球球老老鼠的一個(gè)子孫傳來了一個(gè)驚人的消息,云朵上有一個(gè)秘密的學(xué)校!為了探索其中的秘密,笑貓和球球老老鼠前往了這所學(xué)校。原來,這所學(xué)校的神秘女老師蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的.美麗女子,專門在晚上去搜集孩子們的夢(mèng),她把好夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)粉紅色的袋子里,理所當(dāng)然,把惡夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的袋子里。她通過這樣的方法,把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而經(jīng)常做惡夢(mèng)的孩子找出來,再把他們帶進(jìn)云朵上的學(xué)校,讓他們?cè)诖笞匀焕飳W(xué)習(xí)……這樣做的效果跟普通學(xué)校截然不同,這又是為什么呢?
原來,普通的學(xué)校,采取傳統(tǒng)教學(xué)方法,把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳送給學(xué)生,這會(huì)讓他們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的消失。使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候無精打采,感覺學(xué)習(xí)枯燥無味,沒有一點(diǎn)樂趣。而云朵上的學(xué)校最喜歡讓孩子們談他們自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索,能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,而有了好奇心,孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程中,孩子們的求知欲能得到最大程度的滿足。
我們班上也有一些學(xué)生,上課不專心聽講,寫作業(yè)的時(shí)候總是愁眉苦臉,用筆尖在作業(yè)本上亂戳亂畫,好長時(shí)間也寫不出一個(gè)字來?吹竭@樣的情況,盧老師想出三十六計(jì)之釜底抽薪的辦法,來調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣。他把同學(xué)們召集到操場(chǎng)上,神秘地說:“內(nèi)林小學(xué),第一屆多人游戲大會(huì)現(xiàn)在開始。”
“!真的嗎?”
我們一聽,興奮地跳了起來。我望著盧老師的眼神,感覺他好像在說:“哈哈,這一招果然立竿見影。”這次“游戲大會(huì)”就是擊鼓傳花,他把我的紅領(lǐng)巾摘下,讓我們坐下來圍成一個(gè)圈,對(duì)我們講述游戲規(guī)則——叫我閉上眼睛,一起拍手,你們一直遞給自己右邊的同學(xué)。等我睜開眼睛,紅領(lǐng)巾在誰手里誰就要背一首古詩、朗誦一遍課文或者回答一個(gè)問題。我們聽后,立即熱火朝天地玩了起來……
僅僅十分鐘,盧老師就讓我們愛上學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的快樂!
我愛學(xué)習(xí) -作文9
我是一名三年級(jí)的小男生,戴著眼鏡,圓圓的頭,又矮又瘦又輕,阿姨經(jīng)常說我是濃縮之精華。別看我“小”,頭腦里裝的知識(shí)豐富著呢!
我非常喜歡科學(xué),我去過杭州極地海洋公園和杭州野生動(dòng)物園,還去過杭州低碳科技館和杭州自然博物館,有機(jī)會(huì)我想再去玩幾次。另外,還想去上海科技館或北京博物館看看。我有很強(qiáng)的好奇心,也很愛“玩”,常常把一些壞掉的小玩具修好,如果修不好就把它拆了,又做成新的玩具,真挺好玩的.。比如,壞掉的小電風(fēng)扇,拆了重做,還能用;生銹的音樂盒,把里面的零件拆下來,安裝在另一個(gè)東西上,也能用。我還知道電路板上黑色的那塊東西里有一個(gè)做工非常精密的芯片。因?yàn)槲蚁矚g拆東西、修東西、做東西,所以四年級(jí)科學(xué)書上的知識(shí)我基本上懂了。
我喜歡在安靜的地方看書,但喧囂的環(huán)境,我也一樣不受干擾,可以看得津津有味。我很喜歡看課外書,一有時(shí)間就看,而且現(xiàn)在看書速度很快,我從八歲開始喜歡上看書的,到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)看完了《十萬個(gè)為什么》、《查理九世》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等整套的書籍,還有各類零零散散的書,這些課外書都是媽媽幫我買來的,家里書架上還有好多書等著我去看呢。
學(xué)習(xí)是多么快樂的事情啊,我熱愛學(xué)習(xí)!
我愛學(xué)習(xí) -作文10
小呀嘛小兒郎,背著書包上學(xué)堂,不怕太陽曬,也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著兒歌,我立志做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好兒郎。
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事,它是酸甜苦辣的調(diào)味盒,它是悲喜歡憂的萬花筒。課堂上的聚精會(huì)神,作業(yè)中的五彩繽紛,考試時(shí)的發(fā)人深省,我明白了:只有愛上學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)好,才能在學(xué)習(xí)中收獲美好。
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,每次朗讀課文的`作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書聲也了負(fù)擔(dān),默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調(diào)換工作并未取得預(yù)想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心,二年級(jí)語文期末能力測(cè)試“背”這一欄中我就吃到了苦果,原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉,書到背時(shí)方恨平時(shí)沒有大聲地朗讀;丶液,媽媽說:“成績不代表什么,態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語言,要明白老師的良苦用心,大聲地朗讀吧!”知道了其中的奧秘,現(xiàn)在的我,可以無所顧忌地大聲朗讀了。從那天開始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在學(xué)習(xí)中收獲快樂。
人不學(xué),不知義。我喜歡這句話,學(xué)習(xí)給人帶來智慧,學(xué)習(xí)給人帶來力量,學(xué)習(xí)給人帶來財(cái)富。學(xué)習(xí)更為我打開了心靈的窗戶,教會(huì)了我善良和勇敢。
你拍一,我拍一,上課發(fā)言要積極;你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)要有興趣兒;你拍三,我拍三,我學(xué)功課不怕難......我愛學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備,加油加油!
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