教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過聆聽，表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

　　2、能夠自編動(dòng)作參與表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：自編動(dòng)作參與表演。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴

　　教學(xué)內(nèi)容及過程：

　　一、開始部分：

　　1、 聽音樂起立、問好、入座！

　　2、 復(fù)習(xí)歌曲。

　　二、基本部分：

　　1、 聆聽《公雞、母雞》

　　（1） 完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？

　�。�2） 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。

　�。�3） 聽樂曲，分別學(xué)做公雞母雞的動(dòng)作表演。

　　2、 聆聽《我的小雞》

　�。�1） 完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學(xué)生回答歌中比表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。

　�。�2） 復(fù)聽歌曲，自編動(dòng)作表現(xiàn)出對(duì)小雞的喜愛。

　�。�3） 隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。

　　3、 編創(chuàng)與活動(dòng)：

　�。�1） 認(rèn)識(shí)鈴鼓，并在教師示范下學(xué)會(huì)演奏鈴鼓的正確姿勢(shì)。

　�。�2） 把演奏鈴鼓的方法留給學(xué)生分小組討論，怎樣奏出短音？怎樣奏出長音？

　�。�3） 試著用鈴鼓為學(xué)過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適？選一首讓大家唱，并有幾個(gè)學(xué)生用鈴鼓伴奏。

　　三、結(jié)束部分：小結(jié)。