淺談學生化學實驗能力的培養(yǎng)

化學是初三學生的啟蒙學科,學生對化學感興趣的主要原因是新穎的化學實驗、千變?nèi)f化的實驗現(xiàn)象,因此必須精心設計每個實驗.可選做一組具有較強趣味性的實驗做開場白,如白紙顯色、玻璃棒電燈、燒不壞的布、變色的魔水等實驗,使學生進入一種魔幻般的境界,老師再輔之以精彩的講解,便可激發(fā)學生學習化學以及動手做實驗的興趣.學生有了濃厚的興趣,學習就有了良好的開端.

作 者： 宋愛榮   作者單位： 河北省灤縣坨子頭中心校,063700  刊 名： 現(xiàn)代農(nóng)村科技  英文刊名： XIANDAI NONGCUN KEJI  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G42  關鍵詞：  

【淺談學生化學實驗能力的培養(yǎng)】相關文章：

淺談化學實驗與學生能力的培養(yǎng)04-29

化學實驗與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺談如何培養(yǎng)學生的化學思維能力04-29

學生實驗能力的培養(yǎng)04-29

淺談學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)04-30

淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)04-29

淺談學生口語交際能力的培養(yǎng)04-27

淺談學生口語交際能力的培養(yǎng)04-28

淺談內(nèi)科護理教學與學生能力的培養(yǎng)04-29