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在小學數(shù)學教學中開放式教學模式的應用探索

時間:2023-04-29 01:09:45 教育教學論文 我要投稿
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在小學數(shù)學教學中開放式教學模式的應用探索

本文以在小學數(shù)學教學中的開放式教學模式應用為研究對象,分析了傳統(tǒng)教學模式的弊端.文中采用了傳統(tǒng)模式與開放式模式兩者對比的方法對開放式模式進行了探索性分析.目的是以素質(zhì)教育思想為指導,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐動手能力,使其成為適應社會發(fā)展需要的有用之才.

在小學數(shù)學教學中開放式教學模式的應用探索

作 者: 葉莉萍   作者單位: 浙江省金華市東苑小學,浙江金華,321017  刊 名: 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G633.6  關(guān)鍵詞: 小學數(shù)學   開放式教學模式   創(chuàng)新精神   實踐能力   動手能力  

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