專(zhuān)科大學(xué)生英語(yǔ)元認(rèn)知策略運(yùn)用研究

全文采用問(wèn)卷方式調(diào)查專(zhuān)科非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的元認(rèn)知策略使用情況.調(diào)查結(jié)果顯示:專(zhuān)科大學(xué)生的元認(rèn)知策略使用頻率普遍偏低;元認(rèn)知策略的使用與英語(yǔ)水平顯著相關(guān);不同英語(yǔ)水平的學(xué)生對(duì)元認(rèn)知策略的使用存在顯著差異.教師在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的元認(rèn)知策略培訓(xùn).

作 者： 丁桂紅 趙愛(ài)萍 Ding Guihong Zhao Aiping   作者單位： 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校,基礎(chǔ)部,浙江,杭州,310018  刊 名： 麗水學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(3)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 專(zhuān)科大學(xué)生   元認(rèn)知   英語(yǔ)水平  

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