運(yùn)用背景知識,增強(qiáng)教學(xué)效果

高職英語教學(xué)因過多關(guān)注語言形式,而忽視了英美國家文化知識的導(dǎo)入,因此導(dǎo)致了學(xué)生不能靈活得體地運(yùn)用語言.通過分析在英語教學(xué)中文化背景知識的重要性、傳授重點(diǎn)、基本導(dǎo)入途徑,進(jìn)而探索了如何從教與學(xué)兩方面在語言學(xué)習(xí)中融入文化背景知識,提高英語教學(xué)的效果.

作 者： 徐張 XU Zhang   作者單位： 江蘇淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,外語系,江蘇,淮安,223200  刊 名： 西安航空技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN AEROTECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 26(6)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 高職英語   背景知識   教學(xué)效果  

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