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英語語法習得的識解新視角
英語語法的教與學一直是語言習得領(lǐng)域中存在的一個棘手問題.傳統(tǒng)的英語語法理論在詞類劃分、句法分析等層面存在不少薄弱環(huán)節(jié).本文以認知語法理論為基礎(chǔ),嘗試分析、識解在英語語法習得中的作用,認為借助人類自身在現(xiàn)實世界的體驗和經(jīng)歷.結(jié)合人類識解事件的角度和方法進行語法分析具有很強的解釋力.
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