必修三高中政治知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2025-06-13 16:13:22 好文我要投稿

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　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的必修三高中政治知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。

必修三高中政治知識(shí)點(diǎn)

　　一、社會(huì)生產(chǎn)的三大產(chǎn)業(yè)

　　1、交通運(yùn)輸、郵電信息、科技信息、金融信貸、科技開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)人才

　　2、第一產(chǎn)業(yè)(農(nóng)業(yè))

　　(1)含義：是指農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)，通常被稱(chēng)為“廣義農(nóng)業(yè)”。

　　(2)地位和作用：(基礎(chǔ))農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于基礎(chǔ)地位，起著基礎(chǔ)作用。

　　農(nóng)業(yè)是人類(lèi)衣食之源，生存之本。國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他部門(mén)的存在和發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)業(yè)。

　　(3)我國(guó)農(nóng)業(yè)的重要性：

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是其中的糧食生產(chǎn)，直接關(guān)系著我國(guó)13億人口的吃飯問(wèn)題和國(guó)家的糧食安全。糧食不僅解決吃飯問(wèn)題，還提供大量的副食品。農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供原料、重要市場(chǎng)，為其他部門(mén)提供勞動(dòng)力，為國(guó)家提供資金積累。

　　3、第二產(chǎn)業(yè)(工業(yè))

　　(1)含義：是指采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)。

　　(2)地位和作用：

　　在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，并在很大程度上決定著一個(gè)國(guó)家的國(guó)力和現(xiàn)代化水平。

　　工業(yè)的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：

　�、俟I(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他部門(mén)提供必不可少的物質(zhì)技術(shù)裝備，能源動(dòng)力、大量的原材料。尤其是以提供物質(zhì)技術(shù)裝備的作用最為重要。

　�、诠I(yè)為人們提供基本的生活消費(fèi)品。

　�、酃I(yè)是國(guó)家積累的重要來(lái)源，也是加強(qiáng)國(guó)防的重要條件。

　　4、第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)業(yè))

　　(1)含義：是指除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的其他各行業(yè)，是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活提供服務(wù)活動(dòng)的各行各業(yè)的總稱(chēng)。

　　(2)地位：第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平已成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。

　　(3)意義：加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義。

　�、倏梢杂行У赝苿�(dòng)我國(guó)的工業(yè)化和現(xiàn)代化。

　　②可以擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)人數(shù)，保證社會(huì)安定。

　�、劭梢燥@著提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量，可以推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　二、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

　　1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變化發(fā)展的原因：

　　產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是隨著科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用而不斷發(fā)展的變化的。隨著新科技革命的興起和發(fā)展，一大批高新技術(shù)崛起，并在各部門(mén)廣泛應(yīng)用，大幅度提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性的變化。

　　2、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

　　(1)農(nóng)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重下降;

　　(2)工業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重下降;

　　新興工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重顯著提高，傳統(tǒng)工業(yè)在新技術(shù)的基礎(chǔ)上更新改造，工業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重下降。

　　(3)第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重上升。

　　三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及其對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的影響

　　1、我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

　　(1)鞏固和加強(qiáng)第一產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。這是完成我國(guó)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過(guò)渡，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。

　　措施：調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，走發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)的道路。

　　(2)調(diào)整和提高第二產(chǎn)業(yè)，提高工業(yè)現(xiàn)代化水平。這是我國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的必由之路。

　　措施：用高新技術(shù)改造和優(yōu)化工業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu);以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路。

　　(3)積極發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)的第三產(chǎn)業(yè)。

　　措施：改造傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè);明顯提高服務(wù)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重和從業(yè)人員占全社會(huì)從業(yè)人員的比重;積極發(fā)展國(guó)際服務(wù)業(yè)，帶動(dòng)服務(wù)業(yè)整體水平的提高。

　　2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的影響

　　隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，大批富余勞動(dòng)力從農(nóng)村流入城市，進(jìn)入第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。

　　隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，特別是高新技術(shù)為代表的新興工業(yè)的迅速發(fā)展和傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造，大批富余勞動(dòng)力從第二產(chǎn)業(yè)進(jìn)入第三產(chǎn)業(yè)。

　　第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的比重大幅度上升。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的迅速崛起，已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)和吸納就業(yè)人口的主導(dǎo)力量。

　　3、勞動(dòng)就業(yè)的良好機(jī)遇

　　(1)全面建設(shè)小康社會(huì)，為勞動(dòng)者創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　(2)加入世界貿(mào)易組織，給勞動(dòng)者提供了許多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　(3)政府的就業(yè)政策，更有利于勞動(dòng)者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。政府要實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善創(chuàng)業(yè)和就業(yè)環(huán)境，堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針。

　　四、勞動(dòng)者的擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)

　　1、勞動(dòng)者就業(yè)的重要性

　　(1)勞動(dòng)就業(yè)是人們進(jìn)行物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富創(chuàng)造的手段和方式，是人民獲得物質(zhì)成品和精神產(chǎn)品滿足生存和發(fā)展需要的途徑。

　　(2)就業(yè)是民生之本。解決就業(yè)已成為事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大問(wèn)題。

　　(3)勞動(dòng)者的就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要問(wèn)題，也是影響人們前途和職業(yè)生涯的重要問(wèn)題。

　　(4)就業(yè)是個(gè)人進(jìn)入社會(huì)作為社會(huì)成員參與社會(huì)生活的新起點(diǎn)，職業(yè)選擇是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。正確選擇職業(yè)將成為個(gè)人一生的順利發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

　　2、就業(yè)的含義、方式

　　(1)含義：是具有勞動(dòng)能力的公民在法定的勞動(dòng)年齡之內(nèi)(男16--60，女16—55)依法從事某種有報(bào)酬的社會(huì)職業(yè)。

　　(2)方式：固定工、季節(jié)工、臨時(shí)工、小時(shí)工、輪崗工等。

　　3、勞動(dòng)者要正確解決擇業(yè)問(wèn)題

　　(1)既要考慮個(gè)人的職業(yè)志向，又要考慮社會(huì)的需要;

　　(2)既要考慮經(jīng)濟(jì)待遇，又要有精神追求;

　　(3)既要了解職業(yè)崗位的要求，又要考慮自身的主觀條件。

　　4、創(chuàng)業(yè)者必須具備的素質(zhì)

　　自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，必須提高就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力素質(zhì)，是新型勞動(dòng)者和創(chuàng)業(yè)者必備的基本素質(zhì)，也是自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)必須具備的基本條件。

　　高三年級(jí)政治必修三知識(shí)點(diǎn)歸納

　　1、每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的。(提醒：文化素養(yǎng)也不是后天自發(fā)形成的，而是后天努力培養(yǎng)的。)

　　2、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是文化程度。(提醒：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。)

　　3、世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。(提醒：不是永久不變，而是深遠(yuǎn)持久的影響。)

　　4、文化是一種社會(huì)物質(zhì)力量。(提醒：從本質(zhì)上講，文化是一種社會(huì)精神力量，但是文化又能夠在人們認(rèn)識(shí)、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。)

　　5、經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)，因此，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終亦步亦趨。(提醒：經(jīng)濟(jì)決定文化，但是文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為文化是經(jīng)濟(jì)的附屬品和派生物。)

　　6、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展是同步的。(提醒：文化的發(fā)展并不是始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展亦步亦趨。)

　　7、優(yōu)秀的文化創(chuàng)造時(shí)代的未來(lái)，決定時(shí)代的走向。(提醒：優(yōu)秀文化源于時(shí)代的實(shí)踐，引導(dǎo)時(shí)代的發(fā)展。)

　　8、不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)是不同的。(提醒：不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)也可能相同。)

　　9、文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。(提醒：優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量。)

　　10、文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，因此，只要處在一定的文化環(huán)境中，就一定能形成較高的文化修養(yǎng)。(提醒：處在一定的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)，但只有參加健康向上的文化活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶才能有利于形成較高的文化素養(yǎng)。)

　　11、優(yōu)秀文化決定人的全面發(fā)展。(提醒：優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用，但這種作用不是“決定”作用。)

　　政治第二輪復(fù)習(xí)的主要方法簡(jiǎn)介

　　1、做好知識(shí)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)工作。

　　旨在幫助學(xué)生對(duì)高考命題中重點(diǎn)知識(shí)融會(huì)貫通，能做到綜合運(yùn)用。

　　例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)可以概括為：一個(gè)觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一;三種動(dòng)力：深化改革、科技創(chuàng)新、對(duì)外開(kāi)放;四個(gè)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。

　　專(zhuān)題："資源與資源配置"

　　(一)樹(shù)立正確的資源觀：

　　(1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環(huán)利用;

　　(2)人才資源是第一資源;

　　(3)文化是重要的資源;

　　(4)環(huán)境是稀缺的公共資源。

　　(二)實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

　　(1)充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)性作用，搞好國(guó)家宏觀調(diào)控，把市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)構(gòu)起來(lái)。

　　(2)充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放三種發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)科技創(chuàng)新，采用先進(jìn)科技，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變;通過(guò)深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙;通過(guò)擴(kuò)大開(kāi)放，充分利用國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)際資源，在更廣大的范圍內(nèi)促進(jìn)資源優(yōu)化配置。

　　(3)正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等;在分配環(huán)節(jié)，通過(guò)完善分配激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用財(cái)政稅收等手段;在交換環(huán)節(jié)，通過(guò)建全市場(chǎng)體系、完善市場(chǎng)法規(guī)、擴(kuò)大進(jìn)出口貿(mào)易等;在消費(fèi)環(huán)節(jié)，通過(guò)啟動(dòng)消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，引導(dǎo)合理消費(fèi)等，都有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

　　2、做好時(shí)政專(zhuān)題的復(fù)習(xí)工作。

　　時(shí)政專(zhuān)題的復(fù)習(xí)要注意選取具有代表性、針對(duì)性、典型性的專(zhuān)題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。

　　(1)要確定好專(zhuān)題。確定專(zhuān)題要密切關(guān)注我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　所謂社會(huì)生活中的重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，就是對(duì)當(dāng)今社會(huì)生活和國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著決定作用或重大影響的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如：我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)與構(gòu)建和諧社會(huì)問(wèn)題，科技進(jìn)步與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的問(wèn)題，農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題，社會(huì)保障問(wèn)題，今年要特別重視消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,以及如何擴(kuò)大消費(fèi)。這些都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、社會(huì)生活中的重點(diǎn)問(wèn)題，它們解決的好壞都直接關(guān)系到我們國(guó)家的生存和發(fā)展的問(wèn)題，都直接制約著其它各種問(wèn)題的解決。我們的學(xué)生必須對(duì)這些問(wèn)題有清楚的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，而不要過(guò)分去追逐其它的熱點(diǎn)。

　　(2)要把學(xué)生所學(xué)的各科知識(shí)與這些重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　我們確定的專(zhuān)題必須是高中學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論進(jìn)行分析和說(shuō)明的重?zé)狳c(diǎn)，也就是說(shuō)與學(xué)科主干知識(shí)有較為合理的結(jié)合點(diǎn)。既是高中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，又是高中學(xué)生可以分析和回答的問(wèn)題。只有這些重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題才有命題價(jià)值。而其它哪些與學(xué)科知識(shí)沒(méi)有很好的結(jié)合點(diǎn)，哪怕媒體炒的再熱也不會(huì)成為高考的重?zé)狳c(diǎn)。

　　例如：在我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，為什么和怎么樣提高消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。在《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》中，要認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi))中消費(fèi)的地位、作用(為什么--論證問(wèn)題的能力)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)(消費(fèi)水平的提高、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化、公共消費(fèi)與個(gè)人消費(fèi))說(shuō)明如何擴(kuò)大消費(fèi)，特別是國(guó)家出臺(tái)一系列措施開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，擴(kuò)大農(nóng)民的消費(fèi)(怎么做--探討問(wèn)題的能力)。

　　在《哲學(xué)常識(shí)》中，涉及到聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)。

　　在《政治常識(shí)》中涉及到國(guó)家的職能等。

　　學(xué)霸分享政治復(fù)習(xí)方法與技巧

　　回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)

　　高考試題年年變，但考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想一直沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識(shí)究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊(cè)》中的知識(shí)體系把散落在課本中的知識(shí)的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)不從自己的學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，盲目地做一套又一套的復(fù)習(xí)卷，加上在老師指導(dǎo)下“對(duì)答案”，(而不是對(duì)于答題思路的科學(xué)分析)，甚至是猜題押題式地背誦現(xiàn)成的復(fù)習(xí)題及其答案去對(duì)付高考，這個(gè)希望是必定要落空的。

　　整理糾錯(cuò)

　　把過(guò)去所做試卷認(rèn)真整理，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些進(jìn)行訓(xùn)練，以警示自己在高考中不犯相同的錯(cuò)誤。

　　訓(xùn)練審題能力

　　高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會(huì)生活中重要的熱門(mén)話題，是大家所了解，有的甚至是復(fù)習(xí)階段重點(diǎn)思考過(guò)的。只不過(guò)是在編制高考試題時(shí)，有了新的角度、新的問(wèn)題和新的要求，已經(jīng)不是我們?cè)谶@本或那本輔導(dǎo)資料中見(jiàn)過(guò)的具體形式和具體答案要求，不是可以現(xiàn)成照搬照抄的。高考總復(fù)習(xí)是一個(gè)在老師指導(dǎo)下艱苦的自我學(xué)習(xí)過(guò)程，要養(yǎng)成習(xí)慣，拿到題目，不要馬上動(dòng)筆，仔細(xì)閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領(lǐng)會(huì)并把握住它的基本內(nèi)容，從中提取有效的信息;二是注意把握試題的基本意圖和設(shè)問(wèn)指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫(xiě)出符合要求的答案。而一部分同學(xué)若能在答題時(shí)有創(chuàng)意，還可能酌情加分。

　　慎選模擬試卷

　　在最后復(fù)習(xí)沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關(guān)系。兩類(lèi)試卷相比前者科學(xué)性強(qiáng);難易適中，規(guī)范性強(qiáng);設(shè)問(wèn)角度巧妙，設(shè)問(wèn)間聯(lián)系密切;答案緊扣題意。而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)科學(xué)性較差;或過(guò)難或過(guò)易;不一定非常規(guī)范;設(shè)問(wèn)常常過(guò)于直白，設(shè)問(wèn)間聯(lián)系欠緊密。這一階段建議一定要選用經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家審閱的模擬試卷，最重要的要認(rèn)真研究近幾年的高考試卷，以便進(jìn)一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。

　　比較好的政治答題技巧分享

　　1.政治選擇題包括單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，單項(xiàng)選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。

　　如用排選法，注意可能有兩個(gè)以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現(xiàn)題干的那個(gè)肢。不定項(xiàng)選擇題，失分率比較高，要認(rèn)真讀懂題目，抓住設(shè)問(wèn)中的“中心詞”和“關(guān)聯(lián)詞”;閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細(xì)判斷這個(gè)題肢該選還是不選。

　　選擇題應(yīng)該在考試時(shí)頭腦最冷靜、最清晰時(shí)仔細(xì)完成，切忌在答題過(guò)程中隨意改動(dòng)選擇題答案，不少同學(xué)都曾吃過(guò)虧，改動(dòng)答案幾乎全改錯(cuò)的，所以改動(dòng)要慎重。

　　2.政治非選擇題即文字題，包括填空。簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明和論述題。

　　(1)簡(jiǎn)答題包括時(shí)政簡(jiǎn)答題和理論聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題，聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)答題的要求是：

　　①認(rèn)真讀題，弄清題意，弄清設(shè)問(wèn)的方向和答題要求;

　�、诶沓龃痤}所涉及的知識(shí)點(diǎn)并安排好答題順序;

　�、塾龅筋}目中有開(kāi)放性小題，答題既要有基礎(chǔ)理論的依據(jù)又要有創(chuàng)意，切忌隨意性。

　　(2)分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。

　　材料分析題中幾則文字材料，有時(shí)是同一主題，有時(shí)幾個(gè)主題并列，答題時(shí)注意：

　�、僖屑�(xì)審讀材料，理出層次;

　�、谡覝�(zhǔn)相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí);

　　③相關(guān)原理的闡述要準(zhǔn)確全面。

　　圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內(nèi)在聯(lián)系。答題時(shí)要注意：