【必備】優(yōu)秀高中作文集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
兒童對于世界的認(rèn)知應(yīng)當(dāng)先善后惡。王安憶的做法有失偏頗，過多的冷色調(diào)著色在書本這面鏡子上，并不能“澄澈地映照世界”，反而會因為濃墨重彩扭曲孩子眼中的世界。他們尚未過多接觸社會，辨別能力有限，微小的偏差透過書本這一窗口映射到心上都可能被放大。于善之前先知惡，難免出現(xiàn)“小大人”的個性，甚至滑向陰暗心理。
溫存是必要的，正如愛與幸福是普世的價值觀，真善美是我們永遠(yuǎn)的追求。“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。”王爾德曾如是說。成年人都有如此愿景，那又何妨讓孩子們在年幼時專心欣賞那一片澄明的夜空呢？坎爾維亞的幽靈會得到救贖，巨人的花園會迎來春天，至于道連·格雷的畫像——以后再說才對。在美好、溫暖的土壤中滋養(yǎng)出謙和、善良、正直的'心靈，他們必須得先有如此美德，相信其正確性，方能在今后的成長中無悖于道，成長為大寫的人。有些人將現(xiàn)在的孩子們比喻為溫室里的花朵，但我們也得先讓他們成長成一株花，而不是縮在種子里，或孕育出蛆蟲。
然而溫存也并非越多越好，對于苦難反之亦然。偶爾拿幾篇讓他們閱讀，隨著年齡增長慢慢增加篇數(shù)，讓他們逐漸了解世界殘酷的一面。借用數(shù)學(xué)名詞，二者的數(shù)量保持在“黃金比例”或是最好。高塔公主不是我們愿意看到的，小丑也不是。
孩子們終將面對社會，到一定年紀(jì)，他們會形成自己的三觀，書本對他們認(rèn)知世界的影響也會減少。很多東西，社會會教給他們，無論是溫存或苦難，都是一個漫長的過渡，這樣，將來他們在面對不公時不至于愕然失語，在面對善意時不至于受寵若驚。
“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子�！睔埧崤c溫存也必須調(diào)劑好他們間的關(guān)系，方能相得益彰。溫存的故事是肥沃的土壤，殘酷的故事是災(zāi)難的預(yù)演，孩子，不言而喻便是一顆種子。堂·吉訶德閱讀了太多的騎士小說，對騎士的向往之心壓倒了理智，彌留之際悔不當(dāng)初，因為他沉溺于美好故事帶來的幻象卻忽略了現(xiàn)實；而現(xiàn)代更多的人看慣了人心冷漠的故事變得殘忍不仁。二者都是太過片面和極端。于此，我想，不單單兒童讀物的冷暖比例應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)，內(nèi)心的冷暖天平也應(yīng)當(dāng)找到一個正確的平衡。添一分則過枉，減一分則寡淡，不多不少，不偏不倚，正可謂之“相得益彰”。
優(yōu)秀高中作文 篇2
靈兒是一只生活在懸崖邊兒上的雛鷹，在父母的哺育下無憂無慮的生活著。它的旁邊是它的兩個哥哥。因為三個雛鷹寶寶中靈兒是最小的，也是唯一一個女孩子，所以大家都很寵它，事事以它為先，它是家里的小公主。而靈兒也不負(fù)眾望，小小年紀(jì)就長得好看，還很聰明，學(xué)什么都很快，家人都以它為傲。
很快，到了靈兒和兩個哥哥學(xué)習(xí)飛翔的時候。清晨，母親溫柔的叫醒它們，將它們一個個的從高高的小窩中銜下來。這是靈兒第一次離開溫暖的小窩，到地面上走動。它好奇地到處打量從未在它眼前顯現(xiàn)的世界，忘了動彈，直到聽到母親溫柔的催促聲，它才搖搖晃晃的跟上。母親將它們帶到了最高的懸崖上，在那里，它們看到了佇立在一旁的偉岸的父親。
父親的表情很沉重，母親也是一臉的憂慮，擔(dān)心。沒等它們疑惑，就看到父親緩緩地走到它們的身旁，然后狠狠的推了它們一把，靈兒它們猝不及防，被推下了懸崖。在它們不可置信的怔愣中，聽到了父親撕心裂肺的呼喊聲。靈兒忽然間清醒，求生的本能讓它張開了稚嫩的翅膀，拼命的揮動。在它不松懈的努力下，終于飛上了懸崖。在它癱倒在地的瞬間看到了父母欣慰的笑臉。
當(dāng)靈兒再次清醒時，它看到了兩個哥哥酣睡的臉。旁邊照顧它們的母親告訴它，鷹家族訓(xùn)練幼鷹飛翔的方法，就是將幼鷹從高高的懸崖上推下，如果掉落懸崖超過四分之一，一邊密切觀察的父母就會相救，但這種機(jī)會只有三次，如果第四次還飛不起來的話，就必須放棄那些幼鷹。因為不會飛的鷹是活不下去的。母親還說，它的大哥第一次試飛沒有成功。
第二天，靈兒的大哥再次試飛�？墒�，被推下懸崖的大哥還是飛不上來。情急之下，靈兒跳了下去，努力飛到他的.大哥身旁，鼓勵它張開翅膀飛翔�？吹阶约鹤顬閷檺鄣男∶貌浑x不棄的陪伴在自己的身邊，它的大哥很感動，更加努力的揮動翅膀。終于，它們都飛起來了。它們的父母也很高興，帶著他們翱翔在天空上。當(dāng)靈兒向下看時，頓時被震撼了：連綿的山峰此起彼伏，環(huán)繞著高聳的懸崖，上面怪石嶙峋，草木稀疏，周圍浮著一層淡淡的白色的霧氣，美輪美奐，恍如仙境。
靈兒不由得愛上了飛翔的感覺：平穩(wěn)飛行時微風(fēng)拂面，好像母親溫柔的撫摸；高速旋轉(zhuǎn)時寒風(fēng)刺骨，卻帶著無法言喻的刺激感！無論是哪種飛行方式，都會有不一樣的美好的感觸！
自此，靈兒每天都會去飛翔，因為這會讓它心潮澎湃，胸中不由自主的生出一股豪氣。它喜歡這種"一覽眾山小"的感覺。
雛鷹的成長很艱苦，卻也很精彩，因為它們可以翱翔在天地之間，享受飛翔的美妙感受。也只有這樣，它們才能成長為真正的天空霸王--鷹！
優(yōu)秀高中作文 篇3
晃晃蕩蕩十五年了，回首過去的點滴，拼湊起來就好比一張揉成團(tuán)的白紙，鋪平，上面褶皺遍布，除了白還是一片白。我突然找尋不到了方向，找尋不到了藍(lán)天映襯的那朵白云。
以前有人問我，我的夢想是什么？我齒咬嘴唇，皺起眉頭，又低下了頭，：“我，我，我……還沒想好�！痹谀且凰查g，所有人都張大了嘴巴，吃驚的望向我，“沒有夢想，一紙空白，為何努力？”我又何嘗不是日日夜夜問問自己站在十字路口我該怎么走？向左？向右？向前？向后？還是原地不動。我糾結(jié)過，也迷茫著。當(dāng)個老師，醫(yī)生……這些又都不是我想要的，我的心似乎系在山頂，而我還站在山腳一動不動。
我到底想要的是什么？
三年前的期末考分?jǐn)?shù)出來的那一天，我手攥著記錄著我優(yōu)秀成績的報告冊回家見媽媽，“媽媽，我考了全校第三�！眿寢屢荒槆�(yán)肅對我說：“是不是覺得自己不需要努力，所有人都比不上你了？別忘了，你們學(xué)校一般，你不是第一，王者不是你，出了學(xué)校跟別人比起來簡直就是小巫見大巫，你有什么炫耀的資本……”我原本以為媽媽會表揚(yáng)我，媽媽的這番話讓我心里震了一下，望著屋子墻上四壁的白，我的眼淚落了下來，握緊了拳頭，那片白圍繞著我，剛剛才繪好的花朵一瞬間就銷聲匿跡了。
從那以后，我不再拿成績說事，不再談自己的優(yōu)點，每當(dāng)我取得一點進(jìn)步，我總告訴自己“不是你多猛，只是平臺冷；不是你多闊，只是對手弱。”可是這樣我只會埋頭完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，從未停下腳步，抬起頭望向白色的天空，問問自己：“我在為什么而努力。”
面對自己的一片白,我也仰望別人的花團(tuán)錦簇。
花的白，透著涼；云的白，游在天；再看，我內(nèi)心的白，是時候該親自繪上美麗的花朵，仿佛一個人，披著一身云、一身月而來。
我繪的是薔薇。
兩年后坐在縣里一流的高中上課——白色紙張上的第一朵薔薇。
四年后考上某某名牌大學(xué)——第二朵薔薇。
大學(xué)畢業(yè)了，找個好工作，讓父母住上很好的房子，每一天都去陪伴他們，孝敬他們，還在他們生病時提供給他們最好的醫(yī)療條件……——白紙上開滿了一朵朵薔薇，圍成一個花園，真美麗。那白色布滿褶皺的紙張不再是單純的白了，有跳躍的紅，有迷人的`粉，有溫暖的紫……一大片一大片。
我走出家門，自信抬起頭，原本白色的天空漸漸藍(lán)了起來，有人又問我了：“你的夢想是什么？”“繪薔薇�！北娙瞬唤�，唯我懂。我知道，在我的世界里，曾經(jīng)的那片白已經(jīng)被動人的薔薇掩蓋，我有了前進(jìn)的方向，我在朝著夢想前進(jìn)，我在繪薔薇�？墒窃谶@之前，我還在調(diào)劑繪薔薇的顏料。
讓白紙開出最美麗的花朵，為的是，能配得上原本如瓷的白。
優(yōu)秀高中作文 篇4
時間，悄悄地在我們身邊流逝，有許多事情在悄悄變化，也有許多事情，在默默地守候著你。
時間過去得很快很快，回想著剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場夢。
剛剛讀一年級的時候，我們哭著、鬧著，不想離媽媽而去，坐在這孤獨(dú)的教室中，一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
上學(xué)是美好的，上學(xué)時我學(xué)到了新的知識，交到新的朋友。
小時候，交朋友的速度很快，很快便交到了幾個朋友。
日子漸漸的過去了，我的朋友也因為父母的`原因去了其他地方。漸漸的我的朋友也只剩一個了。
六年，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。
在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假，她總是偷偷地上QQ，給我發(fā)來幾句溫馨的話語，問我最近過得好不好，開心不開心。盡管我沒有上線，她還是照樣給我發(fā)來。
就在暑假的某一天，她說，她要去意大利了，可能不能天天發(fā)信息給我，不過，她說她有了一部手機(jī)，可以打電話，發(fā)短信給我。
很快，我開始了初中的生涯。在元旦放假時，她打來電話更我說她今天回來了，我們見到對方都非常開心。
她去了國外，人長高了，變漂亮了。
那次我們出去玩了很久，最后，她還給我?guī)砹嗽S多意大利巧克力。
快七年了，我們的友誼一直存在著，有什么開心的事情，我們就一起開心；有什么傷心的事，我們便一起難過。
優(yōu)秀高中作文 篇5
又是一個桂香滿樹的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說是爺爺在我出生那日種下的�？凑掌瑫r，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯(lián)系。時間，這么快。
然而，那么多年過去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書，也是注意到了爺爺?shù)哪�。他淺笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來。心里莫名一陣溫存。
也是個立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭��！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時候在爺爺寵愛下咯咯笑的歡樂�？沙砷L卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時候那樣了。
手中的書放下了。我看著爺爺?shù)纳碛啊Ｄ莻�板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。
歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無關(guān)。
爺爺默默無聲的陪伴我。但他的'目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關(guān)注桂花樹成長時的沉思里，抑或是燈火闌珊時桂花樹下的等待中，再或是桂香浮動的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過，如綿雨，柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
優(yōu)秀高中作文 篇6
依稀記得小時候，奶奶家的那棵大槐樹。
槐樹很大，很茂盛，春天的時候我是一定要回奶奶家的，因為那里有雪白、雪白的槐樹花兒吃。在老家我最難忘的除了奶奶，就是那棵大槐樹。我對于槐樹有一種說不出的親切感吸引著我，就如奶奶對我無盡的疼愛。
夏天的時候，我總也喜歡在涼爽的月夜，纏奶奶給我講故事。在那棵大槐樹的龐大樹陰的庇護(hù)之下，搬張大竹扁，和奶奶肩并肩，躺在竹扁上，聽著不知聽了幾遍卻總也聽不厭的嫦娥的故事。我不知道這到底是聽不厭故事，還是看不厭那燦爛的星空，抑或是槐樹那高大的身影和微風(fēng)拂過樹葉摩挲間的'沙沙響聲。我常想，那定是給我唱的搖籃曲吧，要不，我怎會每次都能沉沉的睡去呢？槐樹給我一種安心的感覺。
我常常問奶奶：“為什么我總覺得槐樹在看著我呢？就象奶奶您看著我時一樣�！薄耙驗槟闶腔睒涞膶O女呀。”奶奶笑咪咪的看著我說“我也曾是槐樹的孫女，我們都是她的親人，槐樹就是我們的家樹，家樹都是有靈氣的，她庇佑著我們，保護(hù)著我們，是家的守護(hù)者�！睂τ谀棠痰倪@一番話，我始終是懵懵懂懂的�？稍谟仔〉男睦�，我確實把槐樹當(dāng)成了家人。
后來，終有機(jī)會，我驀然懂得了奶奶那一番話的含義。
外公小的時候，家里很富裕，算是小資本家吧，家很大，有許多美麗的院子，但在一個院子中，只有一棵大樟樹，樟樹應(yīng)該很老了，大概有幾百歲了吧。聽外公說：這棵樟樹從祖宗定居在那兒時就有了，一直茂茂盛盛的，如祖宗基業(yè)一般旺盛�？墒呛髞�，因為社會因素，外公家道中落，親戚們都被拆散，各自奔前程去了，家中只留下了太奶奶。太奶奶也老了，守著家沒幾年就走了。若大的家被空著，也不是辦法，于是，外公便把房子給賣了，聽外公說：他在把房子賣了之后的第二天，又去看了看它，當(dāng)走到樟樹的那個院子時，外公驚呆了，只見滿地枯黃的樟葉，疊了樹周圍厚厚的一層，樟樹的枝干上光禿禿的，樟樹死了，幾乎是一夜之間被人抽走了生命一般，突然的死去了。
幾年前，我與外公一同回去了，我是特地去看那棵樹的。它仍然站在那里，粗大的枝干伸向蒼茫的天空，似乎在向誰訴說著什么，可它確實是死了，樹身已干得開了叉�？粗也挥傻囊魂囆乃幔瑸槭裁�？我終于懂得了奶奶的那一番話。
大樟樹，如同我一直珍愛的槐樹一般，是家樹啊。它守護(hù)著它的家人，一代又一代，看著他們生老病死，分享著他們的喜怒哀樂。與其說家給了它旺盛的生機(jī)，倒不如它給了家珍貴的安定、幸福。當(dāng)家不在時，它的生命也隨之消失，這也許就是為何樟樹會在一夜之間死去的原因吧。外公所看到的滿地黃葉，應(yīng)該是它的眼淚，為它的家人流的一地心疼的淚，為它守護(hù)了一生的家再也不存在流的悲傷的淚，為它將與親人永別流的不舍的淚。
家樹，是靈氣之樹，它守護(hù)著家人窮極一生，與家共存。
優(yōu)秀高中作文 篇7
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有洶涌澎湃;
繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時的羈傲，才有春意盎然，幸福的顏色。
當(dāng)春雨和著輕風(fēng)流水歡奏春曲時，春風(fēng)吹拂在大地上。禿枝叢中，你又綻開了新芽，勃發(fā)了生機(jī)，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在枝丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風(fēng)抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡單卻都已經(jīng)歷四季的變化，你優(yōu)雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最后一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最后一絲美。不是嗎?高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠(yuǎn)，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能否認(rèn)你的內(nèi)在品性?"牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息?
你不是無情物，我懂。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護(hù)花而化作春泥，待來年山花爛漫之時……
很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運(yùn)，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調(diào)無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
戈壁灘上，一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來，嚇得眾多聚在一起的.植物姐妹們連忙停止了說話。等大灰狼揚(yáng)起的塵土一散去，眾植物姐妹又開始高談闊論起來。誰也沒發(fā)現(xiàn)，身旁多了一粒從大灰狼身上掉落下的種子，它實在太小了。
"花仙子要舉行一次選拔賽，評選出花界里最美的色彩！"仙人掌一臉長者的模樣說。植物姐妹們爭先恐后地擠上前報名。"有花仙子的頒獎!"小種子不由小聲地念著，它多么盼望見到花仙子呀。它小心翼翼地湊上去，恭恭敬敬地問道"請問我能報名嗎?"看到小種子那可笑的模樣，植物們笑開了。"你叫什么名字?"仙人掌一副不耐煩的樣子。
"我叫依米。"
依米沒有理會別人的態(tài)度，它開始把長長的根插進(jìn)泥沙里。一日，駱駝刺從身邊經(jīng)過，"你這個小家伙，怎么才一條根呀!"說著揚(yáng)起它那密密的根須，"說不定沒熬到那天就……"駱駝刺搖了搖頭走了，也再沒有人經(jīng)過依米身邊。
依米默默地忍受著。為了那生命的水源，它把根不斷地往下扎，盡管堅硬的沙石使它鉆心地疼痛。它記得媽媽曾說過，它的每一片花瓣將是最美麗的顏色。在這漫長的五年里，依米沒有像其他植物姐妹們一樣，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
選拔賽開始了，花仙子如約而至。戈壁灘中最有分量的仙人掌，迫不及待地展開了"紅裙子"，"看我的紅裙子，這是我最幸福的顏色。"花仙子點了點頭。駱駝刺也迎上來，黃色的連衣裙次第展開，它笑盈盈地說"有了我的點綴，才有了沙漠的幸福。"
輪到依米出場了。"哇!"大家的眼睛為之一亮。"四色花，這是四色花啊!"花仙子禁不住興奮地叫了起來。依米自豪地說"我用了五年的時間積蓄能量，就為了這爆發(fā)的一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的陽光給了我紅色的花瓣，是細(xì)沙與天空讓我擁有了金黃和淡藍(lán)。"
依米在植物姐妹們的掌聲中，帶著兩行熱淚邁上了成功的舞臺。此刻，它想告訴大家"努力地為生活而奮斗吧，你便會擁有最幸福的顏色!"
優(yōu)秀高中作文 篇8
老家后舍，本在山中，原名叫臥龍溝，后改叫朱溝，緣自村子里全是朱姓人家。
老家四面環(huán)山，一條小河從村中流過，滋潤著老家那片貧瘠的土地，也給老家增添了許多生氣。
老家環(huán)境沁涼，景色宜人。每到春天，那漫無邊際的綠，高高低低的綠，深深淺淺的綠，加之有名無名的花兒點綴其間，著實叫人心醉。原來沉靜不起眼的或遠(yuǎn)或近或簇?fù)砘颡?dú)立的泥瓦房，靜靜地停泊在無邊的綠波之中，整個村莊、原野也就有了古典般的詩情畫意。這時，片片白云從村子上空飄過，悠長的牛歌飄蕩在綠野的上空，紅男綠女出入田間。一場緊張的春耕之后，播種便開始了。老牛拉著犁吱吱呀呀地唱，空氣中散發(fā)著泥土的氣息；風(fēng)車潔白的帆在不停地轉(zhuǎn)，把一股股清亮的河水送入田間；一只只白色的水鳥上下翻飛，留下輕捷的身影。即使不是詩人的俗人，心中也會長出詩來。
而到夏天，色彩有了變化。綠意更濃了，更深了，而有些綠，卻開始轉(zhuǎn)黃。這時，布谷鳥“刮哥刮哥”，在成熟的麥田上空飛來飛去，催促人們收割。金燦燦的.麥子剛從鄉(xiāng)親們的鐮中揚(yáng)起，汗水掩飾不住收獲的喜悅。青蛙們在綠草叢里跳上跳下。每當(dāng)夜色降臨，村中的麥場上便是納涼的絕佳去處。吃罷晚飯、洗完澡的男男女女，手執(zhí)蒲扇，提著涼席，從四面八方蜂擁而來。在麥子的余香中，男人們抽著旱煙，天南地北地胡侃；女人們?nèi)齻�一簇、五個一團(tuán)，聊起沒完沒了的家事私密事；步入談婚論嫁年齡的青年男女，這時則悄悄地避開父母，流連于綠樹叢中、田間小路，呢喃繾綣。有時，忽然瞥見偏居一隅的中年婦女裸著上身納涼，嚇得掉頭就跑；小孩子呢，最不安分，東奔西跑，滿場亂竄，或捉提著小燈籠的流螢，或扎人堆躲草堆，盡興地捉迷藏；也有躺在舒適的涼席上、枕著媽媽大腿的，在數(shù)天上的星星，尋覓故事中的牛郎織女……這時，夜風(fēng)輕輕吹過，上帝的手溫柔地?fù)崦|蕓眾生古銅色、乳白色或粗或嫩的肌膚，天地之間，一片恬靜。人們說夠了玩夠了也笑夠了，于是鼾聲四起，酣然入夢。
秋天是老家最豐盈的季節(jié)。鼓鼓的黃豆莢又嘩啦啦地登場；玉米，挺著豐滿的胸脯，多情地等著農(nóng)人；高粱羞紅了臉，向大地頷首致敬；壟中的山芋，迫不及待地支開泥土的縫隙，好奇地打量著外面的世界……金色的外衣卸去了，彩色的裙裾褪下了，收獲后的田野，此時正像剛剛分娩后的母親，裸呈于人們的視野，臉上蕩漾著無邊的幸福。不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，山上，滿是秋的報信員——似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——-舞動起來。山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！ 而冬天，則是老家閑適的時光。該收的收了，該種的種了，該施肥的施肥了，還擔(dān)心什么？于是，有人運(yùn)籌起來年的農(nóng)事，有人搞起了家庭副業(yè)，而婦女們則開始張羅起過年的事了。比如給孩子買件新衣服啦，給老人做件棉袍啦，給自己的丈夫做雙棉鞋啦，還有哪家哪家祝壽娶親要準(zhǔn)備人情錢啦……這時，凜冽的北風(fēng)從西伯利亞匆匆趕來，捎來上帝簽發(fā)的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的潔白的名片，春節(jié)臨近了。莊里殺豬的殺豬，宰羊的宰羊，蒸饅頭的蒸饅頭，做豆腐的做豆腐，掃塵的掃塵……滿村洋溢著歡聲笑語。彩色的年畫，彤紅的春聯(lián)，脆響的鞭炮，又將老家的男女老少帶入全新的一年。即使在那些困難的歲月，鄉(xiāng)親們寧可平時節(jié)儉，但過年時總還得想方設(shè)法，盡可能地裝點些歡樂，最起碼把家里家外打扮得亮亮堂堂，一來圖個吉慶，二來寄希望于未來。
現(xiàn)在的老家，雖然地處偏僻，沉寂，但依然美麗。閑暇之時，常常去村口，和老人聊聊天，道些家長里短，感受著哪份恬淡自然，人情冷暖�？粗且慌排诺哪嗤叻�，心中不由升起一份牽掛，一份相思。
優(yōu)秀高中作文 篇9
我拉了拉背在身上的書包帶子，有點喜悅又有點期待的走過那條洋溢著淡淡桂花香的道路，走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)弟學(xué)妹們談笑風(fēng)生的走進(jìn)校園，充滿著活力，一路小跑來到告示欄前，在分班通知前眨巴著雙眼尋找著那個熟悉的名字，我看著7班下面我的名字，不禁失了神，我看遍了所有的名字，終究沒找到他的。我沒有傷心，沒有心痛，只是有點失落，有點想他。
我仍然記得去年春天我站在一棵桂花樹下，尋找那一小撮桂花，正當(dāng)我出神時有一位穿著校服的男生向我走來，我看到了他，但是并沒有在意他，這時，那位男孩薄唇輕啟，道：“現(xiàn)在是春天，哪有桂花。”我愣了愣，對啊現(xiàn)在是春天哪會有什么桂花嘛，我尷尬的羞紅了臉。他大笑：“臉紅什么嘛，你這副傻樣也只有我看到�！彼男β暫芎寐牐墒潜凰恍ξ腋訉擂�，平時脾氣并不好的我那時卻不知為何怎么樣都發(fā)不起脾氣，只會低著頭，像個做錯事的小學(xué)生。從那天起，我們就認(rèn)識了，他很喜歡打籃球，可是球技卻不好，平時不善言語的我總是會坐在觀眾席上，為他扯著嗓門給他加油。在別人眼里，我是傲嬌的女漢子，而在他眼里，我只是一個呆呆的小女孩。他把我當(dāng)妹妹一樣寵著。
他轉(zhuǎn)學(xué)了，堯雅說的沒錯，他走了，是為了一個對他很重要的人。我瞬間清醒過來，他已經(jīng)是過去了，現(xiàn)在是一個新的開始，那我又為何念著過去呢，我想了很多，便快步走向班級，去報名。
開學(xué)第一天，我選了最角落一個靠窗的位置，每當(dāng)起風(fēng)時，風(fēng)就會吹進(jìn)教室，吹在我身上。我調(diào)整好位置，認(rèn)認(rèn)真真的去聽課，感覺一切都像是回到了從前，毫無變化。
放學(xué)時，我正欲整理書包之時，聽到兩個以前同班的`朋友，他們說，你有沒有發(fā)現(xiàn)她變得不一樣了？我知道他們口中的她是我，我從座位上站了起來，說：“我沒有變，一直都是這樣�！蔽冶阈α诵�。他們有些尷尬。我拿起抽屜里的書包，離開教室，在我踏出教室的第一步后，我又聽到他們說，她居然笑了。
我知道，我知道自己笑了，我知道自己不再沉默寡語了，我并沒有愣住。
開學(xué)過了幾天，我便有了朋友，我下課會和她們一起到走廊上打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，不再像以前那樣下課只會坐在座位上看書，我還記得她們說，：“你笑起來很好看呀，你變化這么大真的很好啊�！�
我說：“我沒有變，我一直都是這樣�！蔽业恼Z氣有些冷冷的，因為他曾經(jīng)也有這樣對我說過。她們愣住了，以為我又變回了從前那個我，目光有點呆滯，我笑笑，她們也笑了。仿佛剛剛什么事都沒有發(fā)生一樣。她們說的話，我知道。
因為這是一個新學(xué)期，是新生，也是新的開始，新的蛻變。
優(yōu)秀高中作文 篇10
草船借箭是千古流傳的佳話，這篇故事生動有趣，情節(jié)引人入勝。特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃�，將主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致，另外，還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實巴交，曹操的疑神疑鬼……吸引了眾多讀者的目光因此，這樣經(jīng)久不衰的典故往往會引來更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。
眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀，十萬支箭三天交清，否則治罪。這不能不讓人為諸葛亮捏一把汗，如果出現(xiàn)一些意外情況，比如大霧飄散，曹軍箭少，就很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄其實當(dāng)我們思考問題的時候，應(yīng)該清楚哪些是重點，哪些是次要，人們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的.做法，那么，拘泥于借箭夠不夠十萬支，也就分不清主流與支流之嫌了。故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點。僅憑這一項就足以讓眾人心服口服，假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機(jī)敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風(fēng)，自嘆不如，畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面就箭的數(shù)量說三道四的。
因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤的。要知道，我們看到的是草船借箭，而不是十萬支哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾，這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)，唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開：“我不喜歡得遼東，喜歡得將軍�！�
唐天子是聰明的，他懂得，擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定??現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢，我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點，愛因斯坦曾說過：“數(shù)學(xué)題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。”我們的生活中也充滿了“狐貍”，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘所嚇住，更不能因為一些小利益而放棄了大原則當(dāng)我們學(xué)會抓住根本時，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠(yuǎn)了。到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢?因為我們懂得了草船借箭的智慧。
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