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三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
星期天下午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我和小明來(lái)到公園放風(fēng)箏。
公園里小朋友們?cè)诰G油油的草地上放風(fēng)箏。藍(lán)天白云下有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等各種各樣的風(fēng)箏競(jìng)相飛舞。
我和小明帶來(lái)了毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著線邊跑邊放，小明拿著風(fēng)箏的手一松開(kāi)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。我手中的線一緊一松，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏就忽上忽下，好像龍?jiān)陲w舞�；ㄔ谛�，鳥(niǎo)在叫，像是在夸我們真厲害呀！
跑著跑著我感覺(jué)有點(diǎn)累了，把風(fēng)箏讓給小明去放，停下來(lái)休息一下。我看見(jiàn)旁邊有一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽在看他們的.兒子放風(fēng)箏，還聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“兒子，可不可以把風(fēng)箏借給爸爸玩一下呀？”兒子說(shuō)：“好呀！”就這樣一家三口有說(shuō)有笑歡快地玩著。
過(guò)了好一會(huì)，小明也累了，收起風(fēng)箏跟我說(shuō)：“不早了，我們回家吧！”我說(shuō)：“好的，下個(gè)星期天我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏吧！”
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
陽(yáng)光普照，風(fēng)和日麗，就在這樣的一天里，我在海邊上放飛了一只橘黃色的風(fēng)箏
周末的一天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)領(lǐng)我到奶奶家去玩。中午剛吃完飯，我就迫不及待地拉著爸爸的手，央求他帶我去海邊放風(fēng)箏。在我的一番請(qǐng)求下，爸爸終于同意了。
我們倆快步來(lái)到了海邊，我興奮地幾乎要喊出聲來(lái)，因?yàn)樾睦飳?shí)在太高興了！爸爸把風(fēng)箏線從風(fēng)箏上繞下來(lái)，然后并囑咐我要注意安全，就把風(fēng)箏“鄭重”地交給了我。
我手里拿著風(fēng)箏，緊張極了，心里像住了一個(gè)小兔子似的“撲通、撲通”的`跳著，擔(dān)心手一滑風(fēng)箏飛走了。就這樣過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得不放真是有些可惜，于是我就放開(kāi)大步，快活地跑了起來(lái)。迎著陣陣清爽的海風(fēng)，風(fēng)箏越升越高，我心里的緊張也早已煙消云散，此刻心情無(wú)比歡樂(lè)。
一轉(zhuǎn)眼間，就到了夕陽(yáng)西下的時(shí)間，我戀戀不舍地收起風(fēng)箏，跟著爸爸向家的方向走去
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
今天是周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，我拿著我心愛(ài)的風(fēng)箏和小明小紅一起到草原上放風(fēng)箏。
我們來(lái)到草原上，看到一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風(fēng)箏線，小明從后面托著風(fēng)箏，我跑的和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續(xù)跑，可是不到兩秒鐘，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，第失敗了，我的'心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風(fēng)箏，我大叫一聲：“放！”小明又把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點(diǎn)了，趕快回家吧，我連忙收起風(fēng)箏，只聽(tīng)“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂(lè)��！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
星期四的傍晚，天空并不像往日一樣板著臉，我和兩個(gè)小妹妹一起在我家前面的路上放風(fēng)箏。我們拿著風(fēng)箏在路上跑來(lái)跑去的，她們兩個(gè)的風(fēng)箏似乎很聽(tīng)主人的`話，主人不管怎樣跑，風(fēng)箏都會(huì)飛起來(lái)，可我只有在跑下坡的時(shí)候，風(fēng)箏才能飛起來(lái)，也不知道這是為什么，我往上跑，它就是飛不起來(lái)。好不容易放的很高了，可是一轉(zhuǎn)眼，又掉了下來(lái)，好慘。哇噻，她放的好高哦。嗯，我也要放得和她一樣高。我去問(wèn)她只有怎樣才能放得上去，她只回答了一個(gè)字，跑，看來(lái)我得快點(diǎn)跑了。
我相信自己一定能放上去。我以自己最快的速度，把風(fēng)箏放了上去，但是我已經(jīng)跑的氣喘吁吁了，我在旁邊停了下來(lái)，再過(guò)一秒鐘，風(fēng)箏也落在了我的身邊，我感到很懊悔，明明已經(jīng)放上去了，我為什么要停下來(lái)呢？我不甘心，決定再來(lái)。不一會(huì)兒，我又放上去了，我一高興，竟忘了風(fēng)箏，我一松手，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)放，終于讓我放上去了，這是我在這一年中放的第一次風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
鄺泰兒
星期六的早上，天氣晴朗，春光明媚，小明和小華還有小紅一起去公園里放風(fēng)箏。
到了公園里，小明他們看到有一群人在放風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”、展翅高飛的“老鷹”、可愛(ài)的“烏龜”……
小明看到別人的風(fēng)箏都飛上天空，他們也開(kāi)始放風(fēng)箏。只見(jiàn)小明拿著線軸和線往前跑，小華則把“沙燕”風(fēng)箏舉在頭頂上方，等到風(fēng)大的時(shí)候，小華對(duì)小明說(shuō)：“我放手了呀�！毙∶鞔舐暤鼗貞�(yīng)道：“放吧�！本瓦@樣，那個(gè)“沙燕”風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的.天空。在一旁拿著蝴蝶飛箏的小紅是一臉羨慕，求著小明給她放風(fēng)箏。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友也放飛了自己的風(fēng)箏，他高興地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我把自己的那個(gè)風(fēng)箏放飛到了空中�！彼改嘎�(tīng)了他的話，開(kāi)心地笑了。
��！公園里可真熱鬧，真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
春日里，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
來(lái)到公園，哇！放風(fēng)箏的人可真多啊！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。一只只風(fēng)箏在天空中飛舞著：有正在尋找獵物的'“老鷹”；有腳多的數(shù)也數(shù)不清的“蜈蚣”；還有做工格外精美別致的“金魚(yú)”。這些風(fēng)箏色彩斑斕、大氣美觀，好看極了。
我和小施、小勞找了一片空地，我拿著風(fēng)箏線，小施拿著“燕子”。風(fēng)娃娃來(lái)啦！我飛快地拿著“燕子”跑了起來(lái)，小施把“燕子”送上藍(lán)藍(lán)的天空。風(fēng)娃娃來(lái)的更多啦！我趕緊把“燕子”的線放長(zhǎng)。她也越飛越高，成了所有風(fēng)箏中最亮的妞。她在天空中自由的飛舞著，真像快樂(lè)的小精靈。小施、小勞在一旁手舞足蹈，大家都開(kāi)心極了。
藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)箏們?cè)陂_(kāi)心地飛舞著。綠綠的地面上，孩子們?cè)陂_(kāi)心地笑著，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落……
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
清明節(jié)前后，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，我和我的朋友小張一起拿著我的老虎風(fēng)箏去公園里放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園里，就聽(tīng)見(jiàn)了哈哈的笑聲，我們順著笑聲來(lái)到了那里，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏。我也很快加入了他們的隊(duì)伍。他們放的風(fēng)箏各種各樣，有的是熊貓風(fēng)箏，我心想：我國(guó)的國(guó)寶也飛在天空中，它似乎想在空中尋找竹子吃呢；有的.是蝴蝶風(fēng)箏，栩栩如生的蝴蝶在空中翩翩起舞，全身五顏六色的，真是美麗極了；還有的是小魚(yú)形狀的，全身紅彤彤的，藍(lán)天就如碧海。它好像在碧海里游動(dòng)……
我和小張開(kāi)始放風(fēng)箏了，風(fēng)來(lái)了，小張把風(fēng)箏高高舉起，我拿著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，等風(fēng)大了起來(lái)，我大聲喊：“放”。小張把手松開(kāi)，我拽著線往前飛快地跑去，不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了上去。
我一邊跑一邊大喊：“��！我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。”其實(shí)我也好想變成一只風(fēng)箏和太陽(yáng)聊天，和白云玩捉迷藏呢！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
“草長(zhǎng)鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇泻枚鄠�(gè)小孩兒在二月的春風(fēng)里享受放風(fēng)箏的快樂(lè)！
小軍和小明也在那陽(yáng)光明媚的草坪上放著他們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏。快瞧，他們玩的多開(kāi)心！小明拿著風(fēng)箏線在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著準(zhǔn)備要“發(fā)射”的“小燕子”�！拔梗⌒∶�，你把風(fēng)箏線抓緊，不要松手！”小軍用最大的.力氣喊道。他們距離太遠(yuǎn)了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨(dú)一無(wú)二的“紙鳶”了。
“知道啦！”小明有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)“別啰嗦，快放吧！”
這時(shí)，小軍把風(fēng)箏拉的緊緊地大聲說(shuō)：“起風(fēng)了，關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)啦，聽(tīng)我倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發(fā)射！”。話音落地，小軍猛地松手，風(fēng)箏“咻”地飛上了天！
孩子們?cè)诓萜荷吓d奮地大喊“小燕子”在天空自由地飛翔。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！贝禾斓牡谝淮物L(fēng)箏，成功發(fā)射啦！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，天空中的云雪白雪白的，好像一團(tuán)團(tuán)棉花。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，有無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣，還有美麗的沙燕，尖尖的。三角形……
小明和小東決定一起去公園里放風(fēng)箏。小東將一只“沙燕"風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，樂(lè)呵呵地看著前面的'小軍。小明左手拿著線軸，右手拉著線，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小明便飛快地向前跑去，小明對(duì)小東說(shuō)：“放！”風(fēng)箏就開(kāi)始在天空中舞蹈。小明的風(fēng)箏越飛越高。小花走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，風(fēng)箏飛的好高��！”遠(yuǎn)處，還有一家三口人也在放風(fēng)箏，小力仰望著自己放的三角形的風(fēng)箏，小力對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我放的風(fēng)箏多高。”媽媽說(shuō)，寶貝你真棒！
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱�，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
星期天，小明和小紅還有小蘭相約去時(shí)光公園放風(fēng)箏，不遠(yuǎn)處，有一家三口也在這放風(fēng)箏，只見(jiàn)爸爸一松一緊的拉著風(fēng)箏線，而男孩則樂(lè)滋滋的'跑在爸爸身邊，媽媽坐在草坪上微笑的看著他們。突然，男孩大聲叫道：“爸爸、媽媽你們看呀！我的風(fēng)箏飛得最高了！”小男孩拉著爸爸、媽媽一起在草地上歡快的跳躍……
小明和小蘭已經(jīng)迫不及待地搓搓手掌，準(zhǔn)備大顯身手，小明拿著風(fēng)箏線在前面跑，小蘭拿著風(fēng)箏在后面追，腳下的小草好像都在為他們加油打氣，小蘭眼看時(shí)機(jī)成熟，就把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛上了天……
大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色、忽上忽下、忽左忽右在藍(lán)天白云下競(jìng)相相媲美。
正在這時(shí)，風(fēng)箏線突然斷了，他們眼睜睜地看著風(fēng)箏做的大魚(yú)變成小魚(yú)，小魚(yú)變成了蝦米，最后變成了小飛蟲(chóng)消失在藍(lán)天里。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文11
一個(gè)星期天的下午，我們一家人來(lái)到了南山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
這里的人可真多啊！有的.人在散步，有的人在踢足球，還有的人在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣，有“飛機(jī)”、有“小鳥(niǎo)”、還有“長(zhǎng)龍”……
看著他們的風(fēng)箏高高在上，我也不甘示弱，拿出我的老鷹風(fēng)箏，安裝好支架，爸爸托起風(fēng)箏，我拿著線。我對(duì)爸爸喊了一聲：“放！”爸爸撒開(kāi)了手，我頓時(shí)使出吃奶的勁兒向前沖，風(fēng)箏平平穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)，我也開(kāi)始放線。風(fēng)箏越飛越高，仿佛帶著我的夢(mèng)想飛上了天空。
也許是放線速度過(guò)快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，風(fēng)箏突然一頭栽到了地上。這時(shí)，我有些灰心了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事！”我又鼓起了勇氣重新開(kāi)始，我吸取了第一次放線的教訓(xùn)，成功地放飛了風(fēng)箏，而且和別人的風(fēng)箏飛得一樣高。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，放風(fēng)箏表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。我喜歡放風(fēng)箏，它不但能夠促進(jìn)身體的血液循環(huán)，還能給人們帶來(lái)很多歡樂(lè)！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文12
春天來(lái)了！春天來(lái)了！陽(yáng)光像金子一樣灑滿大地，灑滿公園，灑滿草坪。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草便開(kāi)始隨風(fēng)飄動(dòng)，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
天空中飄著許多風(fēng)箏，有三角形的，有蜈蚣形的，有小魚(yú)形的`，還有燕子形的……
從遠(yuǎn)處看，一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩把風(fēng)箏放得特別高，都要成為放風(fēng)箏的高手了！他的父母在羨慕看著天上的美景，真是景色宜人啊！
從近處看，小明和小剛在放風(fēng)箏，小明拿出他的燕子風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏的線軸，把風(fēng)箏舉得高高的，一陣風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)一聲放，小明連忙放手，小剛跑了一下子，風(fēng)箏才飛起來(lái)，這時(shí)，藍(lán)天和白云仿佛看到了風(fēng)箏，說(shuō)：“這是誰(shuí)的風(fēng)箏呀，飛得這么高！這么美麗！”連地下的小草好像也在為他們加油。這時(shí)候，小明的風(fēng)箏飛得太高，消失在空中了。于是，他們連忙拉回線才看到了風(fēng)箏。
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，而地上的笑聲也越來(lái)越響了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文13
春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時(shí)候，今日我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。
我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)。路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣�？粗利惖木吧荷桨�，水啊，真象一幅山水畫(huà)呀
我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自我心愛(ài)的風(fēng)箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚(yú)的，各種各樣，好看極了；這些風(fēng)箏都代表著伙伴們完美的夢(mèng)想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的.戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……
我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名飛行員，飛向祖國(guó)的藍(lán)天。
我們放開(kāi)線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空；越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想都飛了起來(lái)，我們的心也跟著飛了起來(lái)，飛到了未來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳追春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天來(lái)了，這是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，于是，爸爸決定帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上我眼界大開(kāi)，有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的“神龍”風(fēng)箏，美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏……五顏色六，千姿百態(tài)，它們像運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，蔚藍(lán)的`天空成了風(fēng)箏的海洋，遠(yuǎn)處三三兩兩的人也在放風(fēng)箏。
我激動(dòng)得跟孫悟空學(xué)騰云駕霧一般，爸爸帶我們找了個(gè)寬闊的地方，我拿著風(fēng)箏左蹦右跳，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，把我急得滿頭大汗。爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你。”爸爸讓我舉著風(fēng)箏，他抓住細(xì)繩，等到風(fēng)來(lái)了，我把風(fēng)箏向空中一拋“燕子”風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我覺(jué)得比吃了100塊巧克力還甜。妹妹大聲說(shuō)“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”妹妹也學(xué)著我的樣子把風(fēng)箏飛起來(lái)。
在微風(fēng)的吹拂下，我的“小燕子”輕輕地左搖右擺，猶如跳著歡快的舞蹈，似乎對(duì)著我微笑，我真開(kāi)心！這是我第一次親手放風(fēng)箏啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文15
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，河里的冰融化了，正是放風(fēng)箏的好日子，快快、樂(lè)樂(lè)、和麗麗約好一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，他們看到了花花綠綠的風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，還有的就是小巧玲瓏的小風(fēng)箏了，讓人眼花繚亂……
快快忍不住，大聲喊道：“快讓我的燕子風(fēng)箏，也飛上藍(lán)天吧！”他連忙把風(fēng)箏遞給樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)連忙接過(guò)去高高舉過(guò)頭頂，快快一手拿著風(fēng)箏的線軸，另一只手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線。躍躍欲試。萬(wàn)爭(zhēng)俱備，只欠東風(fēng)，過(guò)了一會(huì)，一陣輕柔的.微風(fēng)吹過(guò)，快快大聲喊：“放！”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)就將風(fēng)箏往上一拋，快快趁機(jī)跑起來(lái)，慢慢的，風(fēng)箏飛起來(lái)了！麗麗和樂(lè)樂(lè)高興地蹦跳著，后來(lái)，樂(lè)樂(lè)也幫麗麗的風(fēng)箏放起來(lái)了，他們別提有多快活了！
他們的歡聲笑語(yǔ)，引來(lái)了一家三口，瞧！遠(yuǎn)去的爸爸媽媽也正在教那個(gè)小男孩放風(fēng)箏。
快快、樂(lè)樂(lè)、麗麗，看著自己的風(fēng)箏越飛越高，甭提有多高興了！
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