小學五年級作文精選[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　山縱然高，但不及同學之間的情義高。�？v然深，但卻不如同學之間的感情深。

　　記得是在一個星期四里，我們學校舉行了大掃除，我被分到一個小組里干活。一下課，我們五個就迫不及待地裝好了水，直向英語活動室奔去。去到后，我和小菁一起在掃地，小熙和小媚在擦窗戶，小彤在擦講臺。等我和小菁掃完地后，我們一起去衛(wèi)生間打了一點水，準備回來拖地�？墒牵�我的水桶比較大，而且我裝水裝得比較多，提起來比較吃力，小菁看見了，就提著自己的水桶匆匆忙忙地跑回了英語活動室，讓后又匆忙地跑了出來，氣喘吁吁地對我說：“小均，你這桶水重，我我來幫你吧！”我沖她笑了笑，說：“小菁，謝謝你！”一會兒，當我們又要去換水時，小熙和小媚把我們叫住了，說：“你們?nèi)バ�息會兒吧！讓我們幫你們�(nèi)�換水吧！”“我們異口同聲地對她們說了聲：“謝謝！”在我們相互幫助下，不到一會兒時間，一個嶄新的英語活動室就展現(xiàn)在我們面前！

　　我們回到了教室，看見同學們正干得熱火朝天，我們也加入其中。我脫了鞋在教室了用水沖地，小菁看見了，也連忙脫了鞋子，和我一起在教室里沖地，她還時時不忘提醒一句：“地很滑，小心點！”就這樣，在我們齊心協(xié)力干活的.情況下，我們的教室變得干干凈凈了！

　　因為這次的大掃除，我們不僅增進了全班同學之間的友誼，我還懂得了一個道理：團結就是力量！

小學五年級作文 篇2

　　潮水退去的海灘，無數(shù)的小魚在沙灘上掙扎，一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海.這時候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢?“

　　小魚在乎，這條，這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來---這就是感動.....

　　這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無奈的時光，一并逃避這個并不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。

　　暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點點地浸透我的軀體......

　　眼簾漸已清晰的應映入了一個老人佝僂的身軀和身邊緊隨的`為她攙起臂膀的女兒憂郁的微笑著......

　　雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛......

　　女兒抬起頭望著遠方延伸的長路，輕揚著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。

小學五年級作文 篇3

　　一陣秋雨過后，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白云。

　　我踏進學校，吸了幾口氣，空氣真清新��！真希望學校的空氣永遠的這么好。

　　我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。

　　在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙沙”的'響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你�！蔽遗艿綐湎拢�抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”��！

　　我現(xiàn)在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花�？赏饷娑际蔷G的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香��！

　　到了操場，我看見三個一群，五個一伙的小伙伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學的身上，其他人都會哈哈大笑起來！

　　雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。

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