- 生命的意義作文 推薦度：
- 生命的意義的作文 推薦度：
- 生命的意義的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命的意義的作文(優(yōu)選8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生命的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
一葉知秋。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間已立了秋，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)雖還未蕭瑟，但卻已經(jīng)多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺(jué)中已只剩伶仃的幾只在唱。樹(shù)葉被風(fēng)沙沙的吹著，倒是給蟬的大合唱添了幾分凄婉。
在街邊的梧桐樹(shù)下漫步，忽然看見(jiàn)一只黑色的蟬像一顆石子般從樹(shù)梢上掉下來(lái)了。它伏在地上，盡力掙扎著，幾乎可以用垂死來(lái)形容它。它的外衣仍是像原來(lái)那般烏黑發(fā)亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風(fēng)發(fā)。兩顆黑珍珠似的眼睛里好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的.蟬翼反射著太陽(yáng)五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無(wú)力的動(dòng)了幾下，然后又發(fā)出了幾聲細(xì)細(xì)的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐著爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動(dòng)彈了幾下罷了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉被吹落了下來(lái)，那只將死的蟬被風(fēng)吹得連著打了好幾個(gè)滾，終于一動(dòng)不動(dòng)了。這個(gè)小家伙的一生終于在此安安靜靜的結(jié)束了。
我回想起它往日風(fēng)光之時(shí)，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象��！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。
蟬生命的意義并不在于地下暗無(wú)天日的十五年，而在于它破土而出，飛向天空的那五個(gè)星期。這五周中，它看見(jiàn)了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活著的時(shí)候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來(lái)。每做一件事都要把它做到“無(wú)悔”。我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活著的時(shí)候，為世界留下些有意義的東西。
我小心翼翼得撿起了那只蟬，把它輕輕地放在了一條樹(shù)枝上，然后深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。
生命的意義的作文 篇2
每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長(zhǎng)的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長(zhǎng)的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長(zhǎng)的意義。這不由讓我產(chǎn)生疑惑，生命的意義究竟是什么呢？
生命的意義在于探索，像昆蟲愛(ài)好者法布爾就善于探索和發(fā)現(xiàn)，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過(guò)程。這正是因?yàn)樯奶剿鞑攀沟梅ú紶柛玫牧私饫ハx，這時(shí)我認(rèn)為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現(xiàn)。
生命的意義在于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì)。在馬路上，一位年過(guò)八十的老人摔倒后把他扶起，這是對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的價(jià)值，當(dāng)他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值，這時(shí)我認(rèn)為生命的意義在于實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
生命的`意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)重前行，穿上那厚重的防護(hù)服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因?yàn)槟銈冇羞@種勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏，世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認(rèn)為生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負(fù)責(zé)任，責(zé)任是我們每個(gè)人身上都應(yīng)具備的一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是我們對(duì)自己所做的事承擔(dān)的后果，有意義的生命是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機(jī)撞傷了一位老人，這位司機(jī)不但沒(méi)有逃跑而且還承擔(dān)了老人所需的一切費(fèi)用，這時(shí)，我認(rèn)為生命的意義在于負(fù)責(zé)任。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義�！本妥屛覀兝^續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
生命的意義的作文 篇3
一天，我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園，在路上，我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽，我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇！我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個(gè)小時(shí)把，我開(kāi)始有點(diǎn)兒不賴煩了。忽然，我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭！慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的事情�！獋�(gè)盲童也在爬山，他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手，生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。
��！我怦然一震，這一震，我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命，
忽然，我明白了一個(gè)生命的意義，雖然有許放多的東西在仿礙你的生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的'機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏，這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。
生命的意義的作文 篇4
我的奶奶今年快七十歲了，她患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，身體的各處關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，行動(dòng)和生活一直不方便。
我曾仔細(xì)地看過(guò)她的雙手——那是一雙怎樣的手�。〔粌H骨瘦如柴，而且扭曲變形，完全沒(méi)有了手的形態(tài)。只是從那變形的手指，依稀可以看出它們以前是多么地纖細(xì)修長(zhǎng)。她的雙腿關(guān)節(jié)也嚴(yán)重變形，每移動(dòng)一下都很費(fèi)力，行動(dòng)十分不便。但就是這樣高齡且有病癥的奶奶，卻一直堅(jiān)持生活自理。自己買菜，自己做飯，自己整理屋子……
生活自理，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件容易的事。但對(duì)于一位快七十歲有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的老人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件很難的事。就拿買菜來(lái)說(shuō)，別人半個(gè)小時(shí)可以來(lái)回一趟，她卻要花上一個(gè)半小時(shí)。買菜回來(lái)，她又要自己切菜，做菜……每次看到奶奶辛苦地忙碌，我都會(huì)勸她：“奶奶，歇歇吧，我來(lái)做！”但她只是一笑置之。我也因此責(zé)怪過(guò)爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁床粠湍棠陶?qǐng)一個(gè)保姆幫她做家務(wù)？你們?yōu)槭裁醋屝袆?dòng)不便的老人操勞？”但每次爸爸媽媽都說(shuō)：“奶奶有她自己的.理由�！甭�(tīng)了這話，我心里覺(jué)得爸爸媽媽真是吝嗇，一點(diǎn)孝心都沒(méi)有，竟然不愿意為奶奶請(qǐng)一個(gè)保姆。
一天，我看著奶奶切菜時(shí)，終于忍不住問(wèn)道：“奶奶，您為什么總是自己做家務(wù)呢？您行動(dòng)不便，完全可以讓別人幫您做家務(wù)的啊!”奶奶笑笑，停下了手里的活：“乖孫女，奶奶這么做是有道理的�！�
接著，奶奶告訴我，她患這病已經(jīng)有四十年了。一開(kāi)始患病時(shí)，她也曾絕望過(guò)，認(rèn)為自己這一生最終就得在輪椅上度過(guò)了。但是，她后來(lái)又想，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)如此，那么自己就是再悲痛也無(wú)濟(jì)于事。于是，她聽(tīng)從了醫(yī)生的建議，盡可能多運(yùn)動(dòng)手腳，延緩關(guān)節(jié)變形；此外她堅(jiān)持生活自理，保持樂(lè)觀的心態(tài)。如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，她不僅生活自理，而且一直與病魔頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，從不向它屈服。許多與她同時(shí)患病的老病友們，要么因?yàn)楸瘋趩识谕纯嘀杏粲舳K，要么因?yàn)椴粓?jiān)持運(yùn)動(dòng)而終身癱瘓?jiān)诖病Ｖ挥兴�，在與病魔抗?fàn)幍穆L(zhǎng)時(shí)光中，靠著自己頑強(qiáng)的毅力以及堅(jiān)持的生活自理，不但延長(zhǎng)了自己的生命，而且至今尚未癱瘓。相對(duì)其他病友來(lái)說(shuō)，她是頑強(qiáng)的，她以自己的毅力向世人證明了自己生命的意義。
我迫不及待地問(wèn)奶奶：“奶奶，是什么原因讓您能這么多年來(lái)堅(jiān)持下來(lái)的呢？”奶奶回答道：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，珍惜、肯定和悅納自己的生命，過(guò)好每一天！”
我想，這大概就是生命的意義所在吧！
生命的意義的作文 篇5
生命的意義，在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。 ——巴金
那是一頭垂暮的藍(lán)鯨，獨(dú)自在深海前行。
它擺動(dòng)著自己的魚鰭和魚尾，像一個(gè)倔強(qiáng)孤勇的戰(zhàn)士�？v使四周黑暗無(wú)光，縱使海水冷冽，也勇敢的前行。
它早已失去了當(dāng)年的活力，每游動(dòng)一會(huì)兒就會(huì)累得不行。但它依舊向前游著，從未松懈。
它沿著記憶里的道路，飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了，快的根本不像是一頭老鯨的速度。
隨著它的游動(dòng)，四周的景物慢慢變得模糊。但實(shí)際上，在深海中，只有永無(wú)止境的黑暗。
它似乎很悲傷，又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著拍子，卷起一陣陣水波。
它活得已經(jīng)夠久了，早就遺忘了很多事情。但它獨(dú)獨(dú)沒(méi)有忘記一件事，一件送給海洋的禮物。
誰(shuí)也不知道它游了多久，眼前的黑暗似乎沒(méi)有盡頭。但它知道，無(wú)論有多遠(yuǎn)，它總會(huì)找到一道光，一道屬于它的光。
忽然，它的眼前出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，它激動(dòng)地嘶鳴著，向那個(gè)白點(diǎn)游去。
隨著它的靠近，白點(diǎn)變成了白光，灑落在它的.身上。那是海洋給予它最后的祝福。
它游的太快了，絲毫沒(méi)有注意到身邊的變化。不知何時(shí)，成千上萬(wàn)的海洋生物聚集在它身邊，像最忠誠(chéng)的騎士，恭迎著王的回歸。
它在光與騎士間游動(dòng)，這是屬于王的驕傲。
它累了，閉上了早已渾濁的眼睛。
它緩緩的下墜，沉至海洋的最深處，幻化成深海中的一座孤島，幻化成深海中的一片綠洲。
生于海，長(zhǎng)于海，歸于海，隱于海。
這是大海賦予它的儀式，也是它贈(zèng)予大海的回饋。
騎士們守候著王的遺體，在上方盤旋，舞蹈。清澈而肆意。像是誰(shuí)一聲令下，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海洋生物撲向它的尸體，將它分解、吞食。
不知過(guò)了多久，它只剩下了一具骨架。大量細(xì)菌涌入骨架，分解它的脂類。
到了最后，它殘余骨架的礦物遺骸會(huì)化為焦巖，成為海洋生物們的聚集地。
它用自己的死亡，創(chuàng)造出了一套完整的生態(tài)系統(tǒng)。而這套生態(tài)系統(tǒng)，足以維持百年而不衰。
哪怕黑暗，哪怕冰冷，它也無(wú)怨無(wú)悔，甘愿墜落。
這是它對(duì)海洋最后的溫柔，亦是它生命最后的意義。
光影殘斑之中，一頭鯨緩緩閉上眼睛，將一生奉獻(xiàn)給大海。
生前凌駕于海底萬(wàn)物，死后奉獻(xiàn)于海底萬(wàn)物。
生命的意義的作文 篇6
一天，上特色班的時(shí)候，我的手崴到了。
我急匆匆的去上特色班，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)上課了，再加上對(duì)游戲的渴望，我非常快的跑著去上特色班，而且那時(shí)候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲，再加上跑的快，一個(gè)空缺，就把我給絆倒了。突然，我的大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識(shí)：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個(gè)圈翻回來(lái)了，于是，我的手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應(yīng)該跑，以后的`日子，我在也沒(méi)有過(guò)好，知道手好了以后。
通過(guò)這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)損壞的那一處�！�
生命的意義的作文 篇7
清晨，陽(yáng)光灑向了大地，同時(shí)也照在了蝗蟲身上。
他是大家公認(rèn)的害蟲，據(jù)說(shuō)有他在的地方，莊稼就沒(méi)有收成。但是，今天早上，甚至連羊都不愿多看一眼的枯枝敗葉中，他和他的兄弟姐妹正在吃著那些葉子。
他們明白自己改變不了這樣的生活。然而，他們?nèi)栽诠ぷ髦鎸?duì)人們的仇視，他們坦然接受，從未向人們辯解他們對(duì)大自然也做出過(guò)貢獻(xiàn)提供給鳥類們食物，為人類篩選了優(yōu)良的'農(nóng)作物基因。當(dāng)他們到生命盡頭時(shí)，他們說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔！”
蠟燭
一天晚上，啪”的一聲，燈滅了，只見(jiàn)人們翻出來(lái)一根蠟燭，拭去上面的灰塵，點(diǎn)燃了他。
在他的光芒下，人們共進(jìn)晚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至讀書看報(bào)。然而，誰(shuí)會(huì)注意到，他的生命正隨著自己的淚水而消逝呢？
無(wú)數(shù)的人，默默地奉獻(xiàn)一生，不求功與名，只求國(guó)家更加地強(qiáng)盛，人民更加地安定。一灘灘的蠟油見(jiàn)證了他們的生命和奉獻(xiàn)，盡管知道他名字的人很少，但當(dāng)他走到生命的盡頭時(shí)，可以笑著說(shuō)：我奉獻(xiàn)，我無(wú)悔�！闭嬗邢灳娉苫覝I始干”的意境。
蜜蜂
花園中，無(wú)數(shù)的花開(kāi)了，紅得像火，粉得像霞，白得像雪�；ㄉ仙隽瞬簧俚拿邸�
只見(jiàn)一些蜜蜂過(guò)來(lái)了，辛勤地落在了花上，一會(huì)兒，又換了一朵花，就這樣忙碌了很長(zhǎng)時(shí)間，才歇息一會(huì)兒。我想：所有的蜜蜂都是這樣吧。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”他們?yōu)榱藙e人，辛勤地忙碌一生，自己卻隱姓埋名，當(dāng)他們走向終點(diǎn)時(shí)，他們說(shuō)：我努力，我無(wú)悔�！�
我們無(wú)法選擇起跑線，但我們可以決定人生的過(guò)程。人，不論卑微還是高貴，生命總會(huì)有意義的。
我們要堅(jiān)信：所有的生命都有意義，我們要不斷在逆境中成長(zhǎng)。
生命的意義的作文 篇8
生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天，我對(duì)生命有了新的看法。
在夏天，我家的陽(yáng)臺(tái)柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來(lái)害蟲，給他的伴侶吃。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了燕子們的日子照樣是千篇一律，我對(duì)它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看，一只只幼鳥在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴，望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛，襯著那嫩黃色的小嘴，可愛(ài)極了！
難道生命就是那些小生靈？不！我認(rèn)為，生命還有更強(qiáng)大的意義。
又過(guò)了幾個(gè)月，小燕子可以開(kāi)始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的`小嘴把一只只害蟲銜起，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。
哼！只不過(guò)是為了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。
幾個(gè)月又過(guò)去了，小燕子們也長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙，飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影，我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡�？�！我的心顫抖了一下，我頓時(shí)明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人為我，我為人人！
是啊！生命是奉獻(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說(shuō)的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)！
【生命的意義的作文】相關(guān)文章：
生命的意義作文07-05
生命的意義作文06-20
生命的意義的作文08-29
生命的意義作文(經(jīng)典)10-06
(經(jīng)典)生命的意義作文03-30
生命的意義作文06-13
生命的意義作文10-04
生命的意義 -作文10-01
生命的意義作文【精選】07-27
生命的意義作文（精選）07-16