實(shí)用的敘事的作文精華（8篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　成長(zhǎng)中學(xué)到的東西就像沙灘上的貝殼，總會(huì)被人撿起。有一次，我撿起了堅(jiān)持不懈這個(gè)貝殼，它對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。

　　有一次，我看到有小朋友在走單杠，我心血來(lái)潮想要練習(xí)走單杠，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了我。

　　“太好啦!”我興奮不已地大叫道。

　　我迫不急待地想走單杠，便不管會(huì)不會(huì)失敗就站了上去，想在媽媽面前大顯身手，好讓媽媽夸我?guī)拙��？烧旧先ミ�沒(méi)立穩(wěn)，便“咚”的一聲掉了下去。為了不想讓媽媽笑話我，不甘心的我又上去了，沒(méi)站穩(wěn)便又掉了下來(lái)。唉!本來(lái)想露兒一手的，怎么……媽媽肯定不會(huì)表?xiàng)钗伊�。我喪氣極了，漸漸地頭低了下來(lái)，后來(lái)失去了信心。媽媽見(jiàn)勢(shì)趕快走了過(guò)來(lái)，告訴我我還不會(huì)，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)必需扶著我走。無(wú)奈的我只好被媽媽扶了上去。剛走了幾步，我感覺(jué)被扶著走很輕松。媽媽扶著我走完一遍又走一遍。不知走了多少遍，我自以為自已可以走單杠了，想自已走，可不妙的是該回家了。我死活不想走，最終無(wú)奈之下還是被媽媽拉走了，我依依不舍的離開(kāi)了。

　　又過(guò)了些天，我們又來(lái)到有單杠的'地方，這次我信心十足了，想我可以大展神威了，便又蹦又跳地跑過(guò)去，可又一次次的失敗了。我哭喪著臉，像個(gè)放了氣的氣球。而在一旁看著我的媽媽卻笑了笑，我生氣極了，為什么不扶我?可過(guò)了一會(huì)兒，我似乎明白了媽媽媽的用意，一下子來(lái)了勁，也有了信心。媽媽開(kāi)始教我怎么自已走，我耐心地聽(tīng)著。我按著媽媽所說(shuō)的，我試著用兩只手臂保持平衡，這次走了兩步才掉了下去。我興奮地跳了起來(lái)，像兔子一樣越跳越高，開(kāi)心地轉(zhuǎn)了幾圈。

　　媽媽滿意地說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就練到這里吧，我們現(xiàn)在回家�！�

　　在回家的路上，我抑制不住自己的興奮，大呼了一聲。媽媽第一次對(duì)我說(shuō)要想成功堅(jiān)持最重要，要學(xué)會(huì)：無(wú)論做什么事必需要堅(jiān)持到底，不然什么事也做不好的。從那時(shí)起，堅(jiān)持這個(gè)信念就刻骨銘心地記在了我心里，難以忘懷。

　　本著堅(jiān)持這個(gè)信念，我一天天地堅(jiān)持不懈地練著，每次都是練到滿頭大汗，氣喘吁吁，但從不說(shuō)累。有進(jìn)步了媽媽就沖我笑笑，失敗時(shí)也笑著鼓勵(lì)我。天黑了才依依不舍地離開(kāi)，想著改天再來(lái)練。

　　先練時(shí)我總是側(cè)著走，過(guò)了些天我學(xué)會(huì)了走一字和走八字，進(jìn)步可真大啊!我也很為自已高興哩!

　　經(jīng)過(guò)數(shù)月的艱苦練習(xí)，我一天天在進(jìn)步著，終于有一天，我成功了!我可以在單杠上隨心所欲的走出各種步伐而不掉下來(lái)。那天，天氣是那么明朗，小草、小花都跳著舞祝福我，大樹(shù)也招著手為我歡呼，我興奮極了。我像脫韁的野馬一樣，狂奔著，歡呼著。這時(shí)我忽然想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!這句話說(shuō)的真對(duì)呀!

　　堅(jiān)持，是一種精神，同時(shí)也是我們做人要學(xué)會(huì)的。堅(jiān)持，可以使人成功;堅(jiān)持，就像船上的帆;堅(jiān)持，是永遠(yuǎn)不敗的精神!

敘事的作文 篇2

　　今天，是一個(gè)特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個(gè)既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時(shí)都十分的配合，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是如何的配合……

　　上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開(kāi)始緊張了，老師早早的來(lái)到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁都想不出來(lái)，但我還是一種觀念：只要回答問(wèn)題，是對(duì)是錯(cuò)，管他三七二十一。外面的陽(yáng)光在窗簾的擺動(dòng)下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久了，老師已經(jīng)要開(kāi)始上課了，我們只是聽(tīng)天由命……

　　一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見(jiàn)老師親切地說(shuō)：“好了！”一切完畢，接下來(lái)老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來(lái)要干正經(jīng)事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好！請(qǐng)坐�！表樌�的'開(kāi)頭結(jié)束了。老師把無(wú)線鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點(diǎn)擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個(gè)大字：學(xué)會(huì)合作。剛看完最后一個(gè)字，老師插了一句話：“學(xué)會(huì)合作……”“這邊有一個(gè)蘋(píng)果，誰(shuí)想要？”只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個(gè)十分積極的小女孩，又說(shuō)：“來(lái)，用一個(gè)手指頭能把他拿起來(lái)嗎？試一試吧�！闭f(shuō)完，那個(gè)女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問(wèn)他：“能不能？”他搖搖頭說(shuō)：“不行。”老是又請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。

　　老實(shí)說(shuō)；“接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)故事�！闭f(shuō)著，他把屏幕上的字，換成了一個(gè)天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來(lái)，然而我們邊聽(tīng)邊思考，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，把手舉得高高的，老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問(wèn)題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時(shí)我們明白了，學(xué)會(huì)合作，會(huì)使人們之間的感情，更加親密、默契……

　　下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來(lái)結(jié)束這堂課……

敘事的作文 篇3

　　籃球，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)樗�，我們有了一群情投意合的好朋友；因�(yàn)樗�，我們馳騁賽場(chǎng)，奪取了漳州市第四名的好成績(jī)；因?yàn)樗�，我們有了�?qiáng)健的身體，開(kāi)朗的性格。但它也帶給了我們另外的思考，另外的感悟……

　　籃球空降了

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們有說(shuō)有笑地下樓到操場(chǎng)上體育課。剛走到德才樓下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲巨響，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)籃球從天而降，砸在花盆上，花盆碎了。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)，說(shuō)不定誰(shuí)就“爆頭”了。隨著響聲，校長(zhǎng)和老師都出來(lái)了，一看驚訝極了。校長(zhǎng)厲聲說(shuō)道：“馬上去給我查清楚，這是鬧著玩的嗎？”幾位老師回過(guò)神來(lái)，噔噔噔地奔上樓。一會(huì)兒，兩個(gè)學(xué)生垂頭喪氣地進(jìn)了校長(zhǎng)室。

　　往后幾天，班主任和體育老師輪番教育我們：“你們知道嗎？一個(gè)從五樓扔下的籃球的重力有多大嗎？如果砸在人的腦袋上，你知道它的后果有多嚴(yán)重嗎？足以把人打成腦殘……俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊�！�

　　籃球激戰(zhàn)賽

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)的鈴聲剛響，我們就迫不及待地沖向籃球場(chǎng)。今天這場(chǎng)球賽，我隊(duì)非贏不可，不把昨天的面子挽回誓不罷休。“看我的三步上籃。”我抱起球向球欄進(jìn)發(fā)。對(duì)方球員上來(lái)就是一個(gè)搶攻，我側(cè)身一閃，突破重圍，正想躍身而起，忽聽(tīng)“哎喲”一聲，李新癱坐在地上，臉色唰地白了，疼得呲牙咧嘴。我們幾個(gè)一看勢(shì)頭不對(duì)，忙湊過(guò)去，七手八腳地想抬他去醫(yī)衛(wèi)室看看。哪知?jiǎng)偡銎鹚�，他哇地尖叫起�?lái)，冷汗都冒出來(lái)了，眼淚也如斷了線的珠子嘩嘩地流了下來(lái)。我們一看嚇壞了，趕緊叫來(lái)了老師，火速送往醫(yī)院。

　　接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，李新都沒(méi)來(lái)上學(xué)，他的腳踝骨折了，醫(yī)生說(shuō)：“由于人體內(nèi)維生素Ｄ的.濃度在冬季特別低，使骨組織總量減少，這個(gè)季節(jié)最容易發(fā)生骨折了，運(yùn)動(dòng)前一定要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在過(guò)硬的場(chǎng)地進(jìn)行跑跳運(yùn)動(dòng)格外注意安全……”

　　籃球失蹤案

　　這幾天，小鵬的心情郁悶極了。你說(shuō)他丟了什么不好，偏偏把他視為己命的籃球給弄丟了。別說(shuō)是今年他父母送他的生日禮物了，那可是真皮耐克呀，這可不要了他的命嗎？我們幾個(gè)挨個(gè)教室都找遍了，就是沒(méi)看到�？葱※i黯然神傷的樣子，我們都安慰他：“也許是被人撿走了，說(shuō)不定廣播馬上就會(huì)通知失物招領(lǐng)了，或者是誰(shuí)惡作劇收起來(lái)了，過(guò)兩天就會(huì)來(lái)還了�！笨墒且贿B好幾天，那籃球就如人間蒸發(fā)了似的。

　　到底是誰(shuí)偷了籃球呢，雖然，我們還是沒(méi)有找到真兇，但我們多么希望他能主動(dòng)出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

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　　關(guān)于籃球的故事還在繼續(xù)著，我們希望它演繹更多的會(huì)是平安、和諧、健康的主題，畢竟平安是福，誠(chéng)信是金，健康才是真幸福�。�

敘事的作文 篇4

　　在人的一生中，好習(xí)慣會(huì)讓你獲得幸福，壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。

　　我的表姐就有早睡早起的`好習(xí)慣，每天晚上8點(diǎn)半睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)半起床。所以平時(shí)學(xué)習(xí)精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復(fù)習(xí)起來(lái)卻感覺(jué)輕輕松松，取得了第一名的好成績(jī)。

　　我也有一個(gè)好習(xí)慣――讀書(shū)。在我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大摞書(shū)，我一下子就被書(shū)中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本�？墒抢锩嬗泻枚嘧治叶疾徽J(rèn)識(shí)，讀起來(lái)非常吃力，爸媽就一個(gè)一個(gè)地教我，常常要花好幾天時(shí)間才能“啃”完一本書(shū)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閱讀能力也越來(lái)越強(qiáng)�，F(xiàn)在，我每天一放學(xué)回家，就抱起書(shū)來(lái)不放，真想每時(shí)每刻都泡在書(shū)里面！因?yàn)樽x書(shū)，我的作文變得優(yōu)美、流暢，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這讓我感到非�？鞓�(lè)和驕傲。

　　看來(lái)，良好的習(xí)慣是我們健康成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑��！

敘事的作文 篇5

　　生命，就像一朵嬌嫩的花，一不小心，這朵生命花就會(huì)破碎；生命又像一個(gè)遙控器，你可以讓生命變得快樂(lè)，變得憂郁，變得煩惱……生命是脆弱的，你應(yīng)該好好呵護(hù)它，而不是糟蹋它。

　　寒假的一天，我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒(méi)有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒(méi)人住了，里邊長(zhǎng)滿了雜草，墻壁殘缺不全，而且房子的半邊早已長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。到了晚上，里面黑茫茫的，我們就會(huì)在那兒玩捉迷藏。我們走進(jìn)房子里，玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時(shí)候，跑到了一個(gè)非常隱蔽的`地方，那里幾乎都是巨大的石頭，一根草都沒(méi)有。我坐在石頭上邊等著。忽然間，一棵幼小的，嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長(zhǎng)的地方，旁邊有幾個(gè)大石頭，有一個(gè)大石頭正壓著它的“身體”，但是它好像并不屈服，努力的生長(zhǎng)，似乎要從這堆亂石里探出頭來(lái)，看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強(qiáng)的精神震撼了！小草雖然小，但它也在努力，從不放棄！

　　大家在看報(bào)紙時(shí)，在看新聞聯(lián)播時(shí)，差不多都會(huì)看到或聽(tīng)到：某某某又因?yàn)檫@樣那樣的事自殺了！這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹呢？人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有的人遇到挫折時(shí)，選擇了逃避，而不是面對(duì)，當(dāng)然他（她）最終也不會(huì)成功。而有的人，遇見(jiàn)挫折時(shí)，選擇的不是退縮，而是前進(jìn)……于是他（她）成功了。難道人都比不上一棵小草嗎？小草非常不起眼，但他們的毅力卻是驚人的！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一條新聞，一位千萬(wàn)富翁，一夜之間突然破產(chǎn)，就因此憂心憂慮。頭發(fā)白了，就如一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。這樣值得嗎？就因?yàn)檫@樣的事？我覺(jué)得在哪里跌倒，就在那里站起！

　　如果你一遇到困難，就退縮了，那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，挫折的洗禮，才能走向最終的成就和輝煌！

敘事的作文 篇6

　　在學(xué)習(xí)的生涯之中，有許多令人傷心難過(guò)的事情。有的時(shí)候會(huì)自己一個(gè)坐在那里忍不住哭，這其實(shí)不是懦弱，這是自己內(nèi)心的發(fā)泄�？隙ㄐ睦锛卑。�看到那些班里的學(xué)生你追我趕的都在自己的前面。看到那些考好同學(xué)臉上的笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學(xué)生圍著。這也許是每個(gè)學(xué)生最高的愿望，當(dāng)然也是我的最高愿望。但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也不是那么感覺(jué)極其重要了。但是對(duì)于現(xiàn)在的妹妹來(lái)說(shuō)，對(duì)于她昨晚的哭泣我感同身受。

　　以前也曾說(shuō)過(guò)，這段時(shí)間身為初三的妹妹提前去學(xué)校上課去了。但是昨天晚上，一向?qū)��?shù)學(xué)害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預(yù)習(xí)明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她學(xué)的是一元二次方程，對(duì)于這個(gè)方程我教它的概念。但是妹妹明明說(shuō)，她明白了，但是她不會(huì)運(yùn)用。她有的時(shí)候只能想到一個(gè)方面，這對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇渴墙^對(duì)不允許的。然后我給她一個(gè)個(gè)耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰(shuí)知，她的睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時(shí)候她居然哭了。后來(lái)再給她講解方程的`時(shí)候，她抱起書(shū)就大哭，我當(dāng)時(shí)蒙了。為什么會(huì)這個(gè)樣子，她哭著說(shuō)，她一看到數(shù)學(xué)就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時(shí)候，你看到數(shù)學(xué)想笑的時(shí)候啊，你就成功了。你要記住，其實(shí)解數(shù)學(xué)題也是一種享受，當(dāng)你把數(shù)學(xué)題解出來(lái)的時(shí)候你就感覺(jué)自己超級(jí)偉大。那晚我對(duì)她說(shuō)了很多，對(duì)她說(shuō)了，你現(xiàn)在哭的越多，你以后就會(huì)笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績(jī)會(huì)上升。

　　是啊，初三是個(gè)很累的日子，會(huì)流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會(huì)隨著努力，前進(jìn)。

敘事的作文 篇7

　　“開(kāi)考了!”一陣吆喝聲中，全家齊刷刷地坐到了電視機(jī)前。每天晚上7：45《全家開(kāi)考》拉開(kāi)了序幕。作為大型實(shí)時(shí)互動(dòng)益智節(jié)目，它就像一片肥沃的土壤，讓我吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，澆灌出智慧的花朵。

　　“叮鈴鈴……”，開(kāi)考鈴聲響起，考官開(kāi)始出題，題目真是有易有難，五花八門(mén)。其中科普類的考題為我揭開(kāi)了自然界神秘的面紗。瞧，“冬天樹(shù)木刷石灰水，不是為了？A防撞B殺蟲(chóng)C消毒D防凍”這道題，我回答起來(lái)可謂胸有成竹。因?yàn)槲以�看�?jiàn)冬天有人在給樹(shù)木涂上白色的東西，好奇心之下問(wèn)了爸爸，原來(lái)那是石灰水，有殺菌、殺蟲(chóng)和防凍的作用，而這次考官又給我詳細(xì)解釋了具體的原因，原來(lái)涂了白色的石灰水，能使陽(yáng)光被反射掉，減小冬天溫差，防止凍裂。當(dāng)然，也有讓我舉棋不定的時(shí)候，像“哪個(gè)城市稱為中國(guó)的霧都？”這道題雖然我在課本上學(xué)過(guò)，知道山城是重慶、春城是昆明，但霧都卻為難了我，最后我才知道原來(lái)重慶還是霧都啊，因?yàn)樗�是山城，位于四川盆地，兩江交匯，濕氣較重，所以霧都之名由此而來(lái)�？脊龠�說(shuō)霧霾對(duì)人體有害，應(yīng)減少外出。雖說(shuō)這只是一道題，卻讓我了解了地理、物理等知識(shí)，真讓我受益匪淺。

　　在《全民開(kāi)考》中，我發(fā)現(xiàn)真是“生活需仔細(xì)觀察，留心處處皆學(xué)問(wèn)”，通過(guò)考官的'提問(wèn)解答和侃侃而談，讓我不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，更明白了其中的道理，且印象深刻。使我渴求知識(shí)的欲望更加強(qiáng)烈，為我提供了增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野的好途徑。真是“科普問(wèn)答妙無(wú)言，全民開(kāi)考樂(lè)無(wú)窮！”

敘事的作文 篇8

　　說(shuō)到父親大家一定不在意，可我不是！我喜歡我的父親，盡管他很?chē)?yán)但我還是喜歡我的'父親！

　　他對(duì)我很?chē)?yán)格，我一定要到星期五做完練習(xí)才許我玩，我一開(kāi)始并不服從，這樣父親漸漸對(duì)我冷淡了，我這時(shí)候才明白，父親是為了我好！我感到很后悔，所以我開(kāi)始想下定決心不玩，可是我力不從心，所以我讓父親設(shè)了密碼，只要一想玩就到電腦面前，可是開(kāi)不了機(jī)漸漸的，我只有星期五寫(xiě)完練習(xí)才玩了……我的父親漸漸的又像以前那樣喜歡我了！

　　我的父親他很關(guān)心我，我記的我小時(shí)候一個(gè)人去上街讓父親好找，我回去以后父親教育了我并且告訴我：“外面很危險(xiǎn)！有壞人，會(huì)把你抓走的！”我很傷心，父親安委我說(shuō)：“以后不要這樣了，真的很危險(xiǎn)。”從此以后我沒(méi)一個(gè)人上過(guò)一次街……

　　盡管他對(duì)我再嚴(yán)，我還是喜歡他，畢竟他是我的父親呀！

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