論合作學習法在語言學習中的應(yīng)用

本文探討了合作學習法在語言教學中的應(yīng)用.文章對合作學習法進行了界定,探討了其基礎(chǔ)理論、基本要素、策略和方法,并就其在語言學習中的教學設(shè)計進行了扼要的說明.

作 者： 周少華 彭偉強 ZHOU Shao-hua PENG Wei-qiang   作者單位： 廣東廣播電視大學,廣東廣州,510091  刊 名： 廣東廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF GUANGDONG RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 17(3)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 合作學習   語言學習   教學法   教學設(shè)計  

【論合作學習法在語言學習中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

合作學習法在大學英語教學中的應(yīng)用意義04-28

情感因素在社團語言學習法中的體現(xiàn)04-27

行為學習法在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程中的應(yīng)用實踐04-29

合作學習法在大學英語讀寫課堂上的應(yīng)用研究04-29

英語寢室中合作學習的應(yīng)用實證研究04-28

合作學習理論在日語教學中的應(yīng)用04-28

合作學習法在大學英語口語教學中的實證研究04-27

論廣告英語中隱喻修辭的應(yīng)用04-29

論元認知學習策略在網(wǎng)絡(luò)大學英語自主學習中的應(yīng)用04-29

小組合作學習在高中物理教學中的應(yīng)用01-04