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暑假班的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的暑假班的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假班的作文 篇1
這天是個(gè)大晴天,太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑,小鳥(niǎo)也在枝頭高聲?shū)Q叫,像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來(lái),心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到,暑假班可少不了。”暑假,本來(lái)是屬于我們的,本來(lái)是讓我們開(kāi)心快樂(lè)的,本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間,卻被父母、老師硬生生地奪去,上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞,做著乏味的數(shù)學(xué)題,寫(xiě)著無(wú)聊的作文,時(shí)間就這樣慢慢的流失過(guò)去。我不禁向窗外看去,“嘰嘰嘰!”鳥(niǎo)兒叫得真好聽(tīng),可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥(niǎo)多自由。o(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著,歌唱著。而我這只處于人類(lèi)社會(huì)里的小鳥(niǎo),卻被父母、老師從溫馨快樂(lè)的巢中捉了去,關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥(niǎo)是多么的自由啊!
正當(dāng)我想的出神時(shí),老師叫我說(shuō):“薛重洋,你來(lái)回答這一題!”我支支吾吾回答不上來(lái),老師生氣的說(shuō):“薛重洋,你還不如不來(lái)呢!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),氣死我了!”我心想:我不來(lái)?正合我意!我瞪著眼看著老師,嘴里的'牙咬的緊緊地,拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說(shuō)出來(lái),我可敢怒不敢言,到了嘴邊的話又咽了回去,心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了,這更讓我憎恨、討厭暑假班了!
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng),小鳥(niǎo)的歌唱在我聽(tīng)來(lái)是刺耳的尖叫,美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的,“一切景物皆著我之色也。”
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受,拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中,而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí),到最后,孩子什么也沒(méi)有學(xué)到,還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,“人財(cái)兩空”。
回到家中,寫(xiě)著老師布置的作業(yè),胸口又疼了起來(lái),讓我疼不堪言。!暑假班,你是我心中的痛!
暑假班的作文 篇2
放暑假了!對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一件開(kāi)心的事情,可我怎么也開(kāi)心不起來(lái);因?yàn)槲疫@學(xué)期的成績(jī)考得不是很理想,爸媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班。
我主要是補(bǔ)習(xí)作文和數(shù)學(xué),給我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的是小陳老師,上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫(xiě)人物的作文怎么寫(xiě),首先要先把這個(gè)人物的特點(diǎn)和特征寫(xiě)出來(lái),再用修詞的'手法把人物寫(xiě)得生動(dòng)一些。然后給我們布置的作業(yè)寫(xiě)我最喜歡的人。我寫(xiě)的是《我的媽媽》,我按老師教的寫(xiě),首先寫(xiě)的是媽媽的個(gè)子,然后寫(xiě)的是媽媽的五官,再就是寫(xiě)媽媽對(duì)我的好。
說(shuō)來(lái)也奇怪,已前我是最怕寫(xiě)作文的,每次寫(xiě)作文幾句話就寫(xiě)完了。今天寫(xiě)我的媽媽?zhuān)揖尤粚?xiě)了一整整一大頁(yè)紙。老師后來(lái)批改我的作文的時(shí)候,居然還表?xiàng)盍宋。心里可高興了。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作的,希望能把作文寫(xiě)得更生動(dòng)一些。
下午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師是一個(gè)漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁(yè)口算題卡。做完交給老師檢查,結(jié)果我錯(cuò)了5道題。主要是因?yàn)槲业拇中,不打草稿造成的。老師給我耐心講解,并告訴我,做數(shù)學(xué)題一定要打草稿,一定要把打草稿當(dāng)成一種習(xí)慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學(xué)題要打草稿,但我就是懶,不聽(tīng)話,所以造成越是簡(jiǎn)單的題我越做錯(cuò)。我這一個(gè)壞習(xí)慣一定要好好的改掉。
我也相信自己能做得到。
暑假班的作文 篇3
說(shuō)起我們班能獲得小星星獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)還真不少,能歌善舞的、文明禮儀的、體育運(yùn)動(dòng)的、勤學(xué)愛(ài)國(guó)的'......但要說(shuō)評(píng)選閱讀之星,我一定要投她一票。
她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,說(shuō)起她有多愛(ài)讀書(shū),請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。我經(jīng)常到她家玩,但每次去,她不是在寫(xiě)作業(yè),就是在看書(shū),我都站在她旁邊幾分鐘了,她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,我要拍拍她的肩,她才回過(guò)神來(lái)說(shuō):你什么時(shí)候來(lái)的?我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了!我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。
說(shuō)來(lái)也奇怪,為什么她家一直那么多的她看不完的書(shū)呢?一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了,她經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),看到好書(shū)就把自己攢的錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)書(shū),你看今天她又買(mǎi)了一本《笑貓日記》,回到家后她便專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
大概是看的書(shū)多,知識(shí)比較豐富吧,她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文朗讀,還在班班級(jí)博客里發(fā)表過(guò)作文,在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng),而我只獲得二等獎(jiǎng),真羨慕她呀!現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。
要知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧,她就是我們班的寫(xiě)作高手,未來(lái)的王一梅李萌欣!希望大家也投她一票,閱讀獎(jiǎng)?wù)滤?dāng)之無(wú)愧。
暑假班的作文 篇4
暑假,是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮模搅耸罴,同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè),跑出家門(mén)自由自在地玩耍,但近幾年,一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,幾乎能把我們的假期占滿,先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧!
今年暑假,媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了,但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了,但我卻沒(méi)去報(bào)名,媽媽知道后狠狠罵了我一頓,還讓我去另一個(gè)老師那里上課,我沒(méi)辦法,只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的.補(bǔ)習(xí)班上夠了,但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候,另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí),媽媽說(shuō):“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了,接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們,別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业难a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了,接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然,換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。
媽媽們,請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧:還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假,不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了,那樣只會(huì)適得其反!
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